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scuola primaria - Ferentinoprimocircolo.it

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PROGETTAZIONE DIDATTICA SCUOLA PRIMARIA CLASSE QUARTA a.s.2011/2012<br />

B2 Riflettere sull’uso<br />

della moltiplicazione e<br />

della divisione nelle<br />

s<strong>it</strong>uazioni quotidiane e<br />

cogliere il rapporto di<br />

reciproc<strong>it</strong>à inversa.<br />

B3 Comprendere, nei<br />

numeri naturali, il<br />

cambiamento di valore<br />

posizionale delle cifre<br />

nella moltiplicazione e<br />

nella divisione per 10,<br />

100, 1000<br />

C1 Comprendere le<br />

particolari proprietà<br />

dell’addizione e della<br />

moltiplicazione e<br />

saperle applicare per<br />

velocizzare o<br />

numeri<br />

▪ L’uso delle<br />

addizioni e delle<br />

sottrazioni nella<br />

v<strong>it</strong>a quotidiana<br />

▪La tecnica di<br />

calcolo delle<br />

addizioni e<br />

sottrazioni in riga e<br />

in colonna con e<br />

senza cambio<br />

▪ L’uso della<br />

moltiplicazione e<br />

della divisione in<br />

s<strong>it</strong>uazioni<br />

problematiche<br />

quotidiane<br />

▪La tecnica di<br />

calcolo di<br />

moltiplicazioni e<br />

divisioni in riga e in<br />

colonna con e<br />

B3 Ordinare sulla linea<br />

dei numeri un<strong>it</strong>à<br />

frazionarie<br />

B4 Saper suddividere in<br />

parti uguali semplici figure<br />

geometriche<br />

e saper individuare in<br />

ognuna le frazioni<br />

richieste.<br />

B5 Trovare la frazione<br />

complementare ad una<br />

frazione data<br />

170 Primo Circolo Didattico “Gianni Rodari” Ferentino<br />

▪La<br />

rappresentazion<br />

e grafica di una<br />

frazione<br />

▪L’un<strong>it</strong>à<br />

frazionaria<br />

▪Confronto e<br />

ordinamento di<br />

un<strong>it</strong>à frazionarie<br />

▪La<br />

rappresentazion<br />

e grafica delle<br />

frazioni<br />

▪La frazione<br />

complementare<br />

divisioni per 10, 100 e<br />

1000 sui numeri decimali.<br />

B3 Acquisire le tecniche<br />

di moltiplicazione e<br />

divisione in colonna<br />

con i numeri decimali.<br />

▪Il corretto<br />

incolonnamento<br />

dei numeri<br />

decimali in<br />

addizioni e<br />

sottrazioni<br />

▪Moltiplicazioni<br />

e divisioni per<br />

10, 100, 1000<br />

con i numeri<br />

decimali<br />

▪Le<br />

moltiplicazioni e<br />

le divisioni con i<br />

numeri decimali

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