scuola primaria - Ferentinoprimocircolo.it

More documents

Recommendations

Info

PROGETTAZIONE DIDATTICA SCUOLA PRIMARIA CLASSE TERZA a.s.2011/2012 Strumenti concettuali e conoscenze Produzione Progettare e utilizzare un questionario per raccogliere informazioni Conoscere le categorie di durata del tempo cronologico. Ordinare le fonti sulla linea del tempo. .,.- Il museo Le fonti storiche . La cronologia Utilizzare le fonti per acquisire nuove informazioni. Leggere un testo e selezionare informazioni. Ricavare informazioni da un testo 110 Primo Circolo Didattico “Gianni Rodari” Ferentino Le Ere I dinosauri. L’evoluzione dell’uomo Analizzare e interpretare le fonti Utilizzare le fonti per acquisire nuove informazioni. Leggere una cartina geo- storica L’Uomo del Mesolitico L’uomo del Neolitico: contadini e allevatori Carte geo- storiche Conoscere i più importanti cambiamenti nella vita dell’uomo con la scoperta dell’agricoltura. Operare confronti sugli aspetti caratteristici dei gruppi umani studiati. Individuare le parole – chiavie relative ad alcuni ad aspetti della vita dell’uomo nella Preistoria
PROGETTAZIONE DIDATTICA SCUOLA PRIMARIA CLASSE TERZA a.s.2011/2012 Organizzazione delle informazioni Uso dei documenti Strumenti concettuali e conoscenze Produzione I BIMESTRE 23- 29 Novembre VERIFICHE STORIA II BIMESTRE 25-31 Gennaio Riconoscere e classificare i documenti Sapere che cos’è un mito e conoscere la Conoscere gli studiosi e le scienze che ricostruiscono la storia Leggere e confrontare fonti e didascalie teoria dell’origine della Terra. Conoscere la comparsa delle varie forme di vita sulla Terra. Conoscere alcune caratteristiche dei dinosauri. Ordinare in sequenze cronologiche Organizzare le informazioni in relazione ad un tema 111 Primo Circolo Didattico “Gianni Rodari” Ferentino III BIMESTRE 28Marzo-3Aprile Comprendere lo stile di vita dell’uomo Del Paleolitico Conoscere gli elementi salienti del Neolitico e del Paleolitico Ricavare le informazioni da una carta geo-storica IV BIMESTRE 28Maggio-1Giugno Comprendere le conseguenze dei cambiamenti degli stili di vita dell’uomo. INDICE
Page 1 and 2:
Direzione Didattica Statale 1° Cir
Page 3 and 4:
MATEMATICA ........................
Page 5 and 6:
PROGETTAZIONE DIDATTICA SCUOLA PRIM
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60: PROGETTAZIONE DIDATTICA SCUOLA PRIM
Page 109: PROGETTAZIONE DIDATTICA SCUOLA PRIM
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
Page 201 and 202:
Page 203 and 204:
Page 205 and 206:
Page 207 and 208:
Page 209 and 210:
Page 211 and 212:
Page 213 and 214:
Page 215 and 216:
Page 217 and 218:
Page 219 and 220:
Page 221 and 222:
Page 223 and 224:
Page 225 and 226:
Page 227 and 228:
Page 229 and 230:
Page 231 and 232:
Page 233 and 234:
show all

scuola primaria - Ferentinoprimocircolo.it

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?