la battaglia di trafalgar - Marina Militare

OSSERVATORIO
Metodologia
didattica impiegata
Per questa componente,
come appare in figura 8, oltre
a presentarsi un incremento
di GPS (confermando ciò che
accadeva per il GMP) con l’aumento
di grado, si osserva un
gradimento per clienti frequentatori
dei corsi di SM,GN e AN,
corrispondente ad un valore
decisamente inferiore rispetto
agli altri. La linea di tendenza
per questo GPS è positiva ma,
ciò che tranquillizza è il valore
assoluto di gradimento che si
attesta comunque sopra il GMP
generale.
Tempo a disposizione per
lo studio
Come era lecito aspettarsi,
il cliente frequentatore risulta
insoddisfatto del tempo a disposizione.
Nel grafico dell’indice di
soddisfazione specifico, come
appare in figura 9, è evidente la
somiglianza delle curve di GMP
e GPS del tempo a disposi-zione
per lo studio: questo dimostra
che il GMP è, in assoluto,
molto condizionato dal GPS del
tempo disponibile per lo studio.
Peraltro, la linea di tendenza
polinomiale per questo GPS è
molto positiva; questo potrebbe
far supporre che vi sia da
qualche corso un’attenzione
maggiore da parte dell’organizzazione
e quindi una probabile
migliore gestione e ripartizione
dei periodi di studio (per come
viene percepito dal frequentatore).
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Figura 8
Figura 9