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italiano 5 - Cetem S.r.l.

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L’avevano lavato, lustrato, tosato, gli avevano messo un bel collare<br />

e una museruola: insomma Barone era messo a nuovo!<br />

Così truccato e abbellito non riuscivo a capire che razza di cane<br />

fosse: un misto di cane barbone e pastore? Forse più di cane<br />

pastore? Era un mistero!<br />

Era di media grandezza, tutto bianco, con una macchia nera sulla<br />

punta delle orecchie che pendevano ai lati del viso. Il pelo era<br />

lungo quasi fino a terra, ricciuto, morbido e lucente come la seta;<br />

la coda era grossa come quella di una volpe. Era allegro, libero,<br />

selvaggio: si affezionava, ubbidiva ma conservava la sua indipendenza.<br />

Più che camminare, saltava, a grandi balzi, con un<br />

ondeggiare delle orecchie e del pelo; inseguiva le farfalle e gli<br />

uccelli, spaventava le capre, lottava con i cani e con i gatti e gli<br />

piaceva correre tra i campi guardando le nuvole.<br />

Fin dal nostro primo arrivo a Gagliano, l’attenzione di tutti si posò<br />

su questo mio strano compagno. Non avevano mai visto una<br />

bestia simile e poi... si chiamava Barone!<br />

In questi paesi i nomi significano qualcosa: c’è in loro un potere<br />

magico. Egli, quindi, divenne per loro un barone, un signore, un<br />

essere potente, che bisognava rispettare.<br />

Quando passava, saltando e abbaiando,<br />

i contadini se lo additavano e i ragazzi gridavano:<br />

– Guarda, guarda! Mezzo barone<br />

e mezzo leone!<br />

C. Levi, Cristo si è fermato a Eboli, Einaudi<br />

Completa.<br />

La descrizione<br />

nel testo è:<br />

✘ soggettiva<br />

✘<br />

oggettiva<br />

Lo schema seguito<br />

dall’autore per<br />

descrivere Barone è:<br />

• grandezza<br />

• colore<br />

• ............................................<br />

pelo<br />

• ............................................<br />

coda<br />

• ............................................<br />

carattere<br />

comportamenti<br />

• ............................................

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