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documento programmatico - PNV. Press News Veneto

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Par tuti i genitori ke in sti giorni i xe drio tribołar par mandar i putèi scoła, no stè<br />

preocuparve, na volta indipendenti femo mejo.<br />

Par fortuna ke łe nostre maestre, i nostri dirigenti scołasteghi, łe nostre cartołerie, i fa no<br />

sforso par destrigarse in mexo a sto labirinto de dixeducasion itałica.<br />

Ancó vò in te na cartołeria dove ke me ricordavo ke i vendeva testi, par vedar de tor na<br />

scianta de libri par me fioło. L’ometo me spiega ke tute łe cartołerie no łe vende pì testi,<br />

parké ghe toca anticipar, e dopo el stato xe anca bon de no pagarte.<br />

Me xero desmentegà de sto monopołio statałe sui testi scołasteghi. Deso ghe xe anca on<br />

monopołio de distribusion, e par Venesia ghe xe soło ke na libreria ke ga testi par tute łe<br />

medie e superiori.<br />

Vò co me fioło in sta libreria co ła lista de libri, pago n’aconto de 65 franki, e i me dixe ke<br />

deso me toca spetar na setimana ke li ordina (dopo el costo totałe va sora i 200 franki). El<br />

me spiega ke xe normałe ke ła prima setimana de scoła nisuni ga i libri, parké no i pol<br />

miga risciar de antisipar libri co ke łe scołe łe sevita far canbiamenti fin l’ultimo.<br />

Co łe librerie universitarie xe anca pexo. St’ano pasà ordino do mexi in anticipo on testo<br />

novo pa’l me corso. Tacà insegnar a ghe<br />

domando a i me studenti se i ga el<br />

testo. No i gavéa gnanca łe fotocopie<br />

parké sto testo no ghe xera gnanca in<br />

bibioteca (ghe credo, el xera novo…).<br />

Torno da l’ometo deła libreria<br />

universitaria e me spiega ke gnanca ło<br />

gà ordinà ke tanto i cata tuti na maniera<br />

de farse łe fotocopie e cusita i sparagna<br />

co łe ordinasion. Me ga tocà farghe far<br />

łe fotocopie del me testo ała portineria.<br />

Łe ineficense del sistema ITA se vede da<br />

ste picołe coxe, ma naltri veneti se<br />

meritemo de mejo. Na volta indipendenti, eco come ke riformaremo el sistema scołastego:<br />

1. Intanto ła decixion de insegnamento ła sarà decentrałixà. No gavemo mia bixogno de<br />

diktat ministeriałi, parké łe nostre maestre łe xe pì parecià dei burocrati romani.<br />

2. Ogni maestra ła pol sernir el testo ke ła vołe, in sta maniera no sarà mia soło el<br />

nevodismo deła nomenclatura romana a ciuciarse na cucagna de ordenasion. Conpetision<br />

fra testi, e el mejo libro el gavarà el pì gran suceso.<br />

3. Basta co ste cartełe ke ne scoraja ła skena de i nostri fioi co testi pexanti e ingonbranti.<br />

Semo ntel 21esimo secoło, e co manco de 50 franki (vołendo sponsorixà anca dała scoła)<br />

podemo darghe on ebook par ogni scołaro. Rento live ghe stà tuti i testi de sto mondo co<br />

maniera de scrivarghe par sora faxendo apunti digitałi coi novi touch screen.<br />

4. Co sti libri ełetronici se fa: i) on favor a l’anbiente mołandoghe de segar xo albari; ii) se<br />

fa on favor al tacuìn dei genitori; e iii) se dà ła posibiłità ałe maestre de conpor i propi<br />

testi a seconda dełe proprie exigense evitando costi editoriałi.<br />

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