Oplepo: scrittura à contrainte e letteratura potenziale - Paolo Albani
Oplepo: scrittura à contrainte e letteratura potenziale - Paolo Albani
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Così come gli scrittori e gli intellettuali della seconda met<strong>à</strong> del Novecento,<br />
anche gli Oplepiani lottano nella loro collettiva o personale sfida al labirinto<br />
della contemporaneit<strong>à</strong>, alla ricerca di una <strong>letteratura</strong> ancora possibile. Il loro<br />
atteggiamento totalmente e sinceramente aperto, quello che consente loro di<br />
risolvere la dicotomia tra arte e scienza, tra <strong>scrittura</strong> e gioco, tra autorialit<strong>à</strong> e<br />
nuovi media 166 li conduce a superare la visione tradizionale di una<br />
<strong>letteratura</strong> che gioca con la lingua, e, quindi, non si occupa di critica sociale<br />
e produttiva.<br />
Nella loro prospettiva, infatti,<br />
il gioco non deve essere visto come alternativa disimpegnata ai seri eventi<br />
della vita, ma come momento grave e delicato, come il comune<br />
denominatore tra <strong>letteratura</strong>, arti figurative e scienze esatte, tra parola e<br />
segno, tra segno e senso. 167<br />
L’<strong>Oplepo</strong> è, quindi, la testimonianza che tra le classiche categorie impegno<br />
e disimpegno ce ne sono potenzialmente molte altre, cioè tutte quelle che<br />
consistono in un impegno declinato in modo diverso rispetto alla<br />
tradizionale critica sociale, di cui la <strong>letteratura</strong> dovrebbe farsi carico.<br />
Il gioco letterario, infatti, come si è visto, è sia fenomeno maieutico e<br />
strumento di conoscenza, sia sfida lanciata al caos attraverso le <strong>contrainte</strong>,<br />
sia possibilit<strong>à</strong> di inventare modelli di realt<strong>à</strong> alternativi. Per questo, Queneau<br />
rifiuta l’idea di un’arte partigiana, perché l’arte ha compiti molto più vasti e,<br />
quindi, non può essere parziale: «l’arte non deve rivaleggiare con la scienza:<br />
166 Si vedr<strong>à</strong> nel capitolo successivo l’apertura dell’<strong>Oplepo</strong> a fenomeni come quello dell’uso<br />
creativo del computer e dei mezzi elettrici-informatici.<br />
167 BRUNELLA ERULI, Introduzione, in ID. (a cura di), Attenzione al <strong>potenziale</strong>! Il gioco<br />
della <strong>letteratura</strong>, cit., p. 5.<br />
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