lingua e letteratura italiana - Liceo Scientifico Statale G. Oberdan

Attività complementari-Progetti-Approfondimenti: AREA LINGUISTICA
Attività complementari-Progetti-Approfondimenti
AREA LINGUISTICA
Docente funzione strumentale: prof.ssa Tiziana Napolitano
“Soggiorni-studio all’estero”
o Descrizione: l’organizzazione di soggiorni studio linguistici all’estero, attivata a partire dal
2008/’09, ha per finalità la conoscenza di usi e costumi del paese ospitante (in genere Regno
Unito e Malta), attraverso obbiettivi linguistici generali, problem solving e cooperative
learning.
o Destinatari: studenti delle classi terze.
o Durata: una settimana in marzo.
o Referente: prof.ssa Tiziana Napolitano.
“CLIL”
o Descrizione: Finalità: il progetto si articola su due livelli: da una parte intende favorire la
capacità degli studenti di comunicare e di saper argomentare nell’ambito delle tematiche di
diverse discipline in lingua straniera (inglese), dall’altro intende realizzare un
aggiornamento linguistico per i docenti che applicano il CLIL in classe.
Obiettivi: mettere in grado gli studenti di conoscere la terminologia tecnica e specifica di
ogni disciplina in lingua inglese e i docenti di approfondire la propria competenza linguistica
in inglese.
Contenuti: Per gli studenti si prevede una serie di unità didattiche nelle diverse discipline
(matematica, fisica, scienze, materie letterarie ) tenute in lingua inglese da parte del docente
di classe. Raccordi interdisciplinari con la lingua inglese e tutte le materie coinvolte.
o Per l’aggiornamento linguistico, si prevede una serie di lezioni in inglese rivolte ai docenti
interessati del Liceo.
o Destinatari: classi intere.
o Durata: CLIL studenti > circa 2 unità didattiche nel corso dell’anno scolastico.
o Aggiornamento linguistico: 15-20 lezioni nel corso del II quadrimestre dell’a.s.
o Referente: prof.ssa Lorenza Fonzari.
“Fluent English”
o Descrizione: progetto al suo secondo anno. Prevede di migliorare le abilità di comprensione
e produzione orale e scritta ed altre competenze chiave quali imparare ad imparare, risolvere
problemi, sviluppare l’interazione, sostenendo face-to-face conversazioni su argomenti
familiari.
o Destinatari: studenti di 2 a con potenziamento inglese e altre classi interessate 2 e e 3 e .
o Durata: 1 ora alla settimana da gennaio a maggio.
o Referente: prof.ssa Tiziana Napolitano.
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