lingua e letteratura italiana - Liceo Scientifico Statale G. Oberdan

Piano didattico-culturale: Disegno e Storia dell’Arte
fine di ogni modulo lo chiude e il lavoro successivo sarà funzionale al nuovo argomento.
Pertanto, le tavole eventualmente mancanti saranno affrontate in fase di recupero. Si
stabiliscono, come numero minimo, due prove di verifica per quadrimestre.
Valutazione degli elaborati domestici: la mancata consegna degli elaborati viene considerata
gravemente insufficiente (= 2); l’impegno, la costanza del lavoro domestico e la puntualità di
consegna degli elaborati verranno presi in considerazione per la definizione della valutazione
quadrimestrale dell’alunno.
E) Livelli di competenze-capacità e relativa valutazione
Prove scritte e/o orali (storia dell’arte):
Sufficiente (=6): informazioni schematiche sulle opere con qualche nozione sui rapporti di
causa-effetto.
Discreto (=7): informazioni organizzate con capacità di collegamento e richiamo.
Predisposizione al giudizio autonomo.
Buono, ottimo, eccellente (= 8, 9, 10): preparazione approfondita (magari con iniziative
personali) organizzata oltre che sorretta da valide capacità di sintesi e originalità
nell’argomentare. Esposizione corretta, fluida e misurata, intransigente sul piano terminologico.
Insufficiente (=5): nozioni manualistiche e mnemoniche, imperfette nei dati formali e
cronologici. Linguaggio elementare viziato da carenze terminologiche.
Gravemente insufficiente (=4 e voti inferiori al 4): marcate carenze nella conoscenza dei
contenuti e dei dati e scarsa partecipazione a concetti fondativi della disciplina.
Disorientamento nella lettura del linguaggio. Evidenti difficoltà nell’ avviare e/o sostenere la
discussione. Deficienze terminologiche e linguistico/espressive.
Prove grafiche:
Sufficiente (=6): disegno geometrico: comprensione del testo con conseguente soluzione del
problema; disegno a mano libera: impostazione corretta e proporzionata del soggetto,
intuizione dei valori spaziali attraverso l’uso del chiaroscuro.
Discreto (=7): disegno geometrico: come sopra ma con qualità grafiche superiori; disegno a
mano libera: valutazione ragionata del modello e consapevolezza dei valori spaziali in chiave
formale e semantica.
Buono, ottimo, eccellente =8, 9, 10): disegno geometrico: l’esattezza delle soluzioni (magari
ottenute attraverso percorsi originali) si accompagna all’impegno grafico in cui si rilevano, a
vari livelli: abilità manuale, ricerca estetica (valori compositivi, soluzioni grafiche e
cromatiche); disegno a mano libera: tecnica grafica appropriata, ricerca e soluzioni disinvolte e
personali.
Insufficiente (= 5): disegno geometrico: le soluzioni sono errate (pur se la grafia è accettabile);
disegno a mano libera: lettura superficiale del modello, sproporzionamento delle parti, errate
valutazioni spaziali, tecnica grafica e chiaroscurale approssimativa, svogliata, infantile.
Gravemente insufficiente (=4 e voti inferiori al 4): disegno geometrico: risoluzione errata con
errori grossolani, la prova è svolta solo parzialmente; la tecnica grafica è trasandata, comunque
inappropriata alla circostanza; disegno a mano libera: assoluta incapacità di lettura del
modello, evidenti alterazioni proporzionali e/o spaziali, tecnica grafica e chiaroscurale del tutto
impersonale e trasandata.
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