lingua e letteratura italiana - Liceo Scientifico Statale G. Oberdan

Piano didattico-culturale: Fisica (triennio)
domestico e l’approfondimento personale. La durata dell’interrogazione dipende dalla
preparazione dell’alunno. L’interrogazione, per essere affidabile, è costituita da più domande.
D) Criteri di valutazione
Prove orali:
1. conoscenza dei contenuti minimi disciplinari
2. capacità logiche ed intuitive
3. capacità di centrare gli argomenti senza lunghe ed inutili divagazioni
4. proprietà di linguaggio, specie riguardo definizioni ed enunciati
E) Livelli di competenza-capacità e relativa valutazione
Prove orali:
1 (nullo) l’alunno rifiuta di essere valutato
2 (pressoché nullo) nessuna competenza e capacità anche se guidato
3 (del tutto insufficiente) espressione incoerente e confusa; non dimostra pressoché alcuna
competenza o conoscenza dei contenuti.
4 (gravemente insufficiente) informazione incompleta e difficoltà a risolvere facili problemi;
esposizione frammentaria ed imprecisa; scarsa applicazione nel lavoro.
5 (insufficiente) conoscenza dei contenuti e applicazione dei procedimenti parziale e
superficiale; esposizione non sempre precisa; impegno discontinuo.
6 (sufficiente) comprensione degli elementi fondamentali della disciplina; capacità di svolgere
semplici problemi e comprendere le soluzioni suggerite dal docente; organizza un discorso di
struttura semplice ma corretta; applicazione costante.
7 (discreto) conoscenza quasi completa con capacità di orientarsi attraverso i suggerimenti del
docente; organizza un discorso corretto dal punto di vista linguistico; dimostrazione di impegno
costante e produttivo.
8 (buono) conoscenza completa e ben organizzata della disciplina; capacità di organizzare un
discorso logicamente strutturato e corretto dal punto di vista linguistico; applica le conoscenze
in modo autonomo.
9 (ottimo) padronanza della materia integrata con alcune conoscenze personali; uso di un lessico
ricco ed appropriato; organizza analisi e sintesi mettendo in relazione diversi contenuti della
disciplina; ampia autonomia di lavoro.
10 (eccellente) padronanza dei contenuti della materia integrata con conoscenze personali;
sinteticità e chiarezza nell’esposizione usando un lessico ricco ed appropriato; rivela capacità
critica; applica con sicurezza quanto studiato a situazioni nuove.
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