lingua e letteratura italiana - Liceo Scientifico Statale G. Oberdan
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Piano didattico-culturale: Fisica (1° biennio)<br />
FISICA<br />
(1° biennio)<br />
A) Finalità<br />
interpretare, descrivere e rappresentare i fenomeni osservati<br />
imparare a cercare rapporti causa/effetto nella natura e studiare modelli matematici semplici,<br />
interpretativi della realtà<br />
conoscere e utilizzare i metodi dell’indagine scientifica<br />
imparare a conoscere la realtà complessa attraverso suoi modelli semplificati<br />
imparare ad utilizzare in modo appropriato leggi e principi della fisica<br />
B) Obiettivi<br />
Competenze<br />
Acquisizione di un corpo di contenuti e metodi finalizzati ad una interpretazione<br />
della natura e all’acquisizione di un <strong>lingua</strong>ggio corretto e sintetico con cui<br />
fornire e ricevere informazioni.<br />
Capacità<br />
Utilizzare consapevolmente i metodi della fisica e di analizzare situazioni reali<br />
e problemi concreti, rispettando i fatti al vaglio e ricercando riscontri obiettivi<br />
alle ipotesi interpretative.<br />
C) Percorsi didattici<br />
Contenuti comuni<br />
Il problema della misura, l’equilibrio di solidi e di fluidi, le forze, cinematica, dinamica,<br />
termodinamica, ottica.<br />
Metodo comune<br />
a) Si comunica all’inizio agli studenti la scelta degli obiettivi e dei contenuti affinché abbiano<br />
una risposta ai “perché “ ed al “che cosa serve”. Si cerca di valorizzare il lavoro degli<br />
studenti, presentando la funzione docente come guida e sintesi del dialogo educativo.<br />
b) Si fanno di norma lezioni frontali, in genere privilegiando il metodo didattico per problemi.<br />
c) Alla fine della verifica orale viene comunicato un giudizio con suggerimenti per un<br />
miglioramento della preparazione.<br />
D) Criteri di valutazione<br />
Orale:<br />
Almeno una prova orale nel primo periodo, almeno due nel secondo.<br />
Scritto:<br />
Almeno due prove nel primo e nel secondo periodo.<br />
Concorrono alla valutazione anche le relazioni di laboratorio di fisica.<br />
Prove orali e scritte:<br />
1. conoscenza dei contenuti minimi disciplinari<br />
2. capacità logiche ed intuitive<br />
3. capacità di centrare gli argomenti senza lunghe ed inutili divagazioni<br />
4. proprietà di <strong>lingua</strong>ggio, specie riguardo definizioni ed enunciati<br />
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