lingua e letteratura italiana - Liceo Scientifico Statale G. Oberdan

Piano didattico-culturale: Lingua e Cultura Straniera (1° biennio)
LINGUA E CULTURA STRANIERA
(1° biennio)
A) Finalità
Utilizzare una lingua straniera per i principali scopi comunicativi ed operativi anche
sistematizzando, in base alle osservazioni, strutture e meccanismi di comprensione e
produzione.
Le competenze comunicative in una lingua straniera facilitano, in contesti multiculturali, la
mediazione e la comprensione delle altre culture contribuendo all’arricchimento della
personalità; favoriscono la mobilità e le opportunità di studio e di lavoro.
B) Obiettivi
2° anno – livello A2 - B1- B2
Conoscenze
1. Lessico di base su argomenti di vita quotidiana , sociale e professionale
2. Regole grammaticali fondamentali
3. Corretta pronuncia di un repertorio di parole e frasi memorizzate di uso comune
4. Cultura e civiltà attraverso documenti in L2
Abilità
1. Comprendere i punti principali di messaggi e annunci semplici e chiari su argomenti di
interesse personale, quotidiano, sociale o professionale
2. Ricercare informazioni all’interno di testi di breve estensione di interesse
personale,quotidiano, sociale o professionale
3. Semplici modalità di scrittura: messaggi brevi, lettera informale
4. Descrivere in maniera semplice esperienze ed eventi, relativi all’ambito personale e sociale
5. Utilizzare in modo adeguato le strutture grammaticali
6. Interagire in conversazioni brevi e semplici su temi di interesse personale, quotidiano,
sociale o professionale
7. Scrivere brevi testi di interesse personale, quotidiano, sociale o professionale
8. Scrivere correttamente semplici testi su tematiche coerenti con i percorsi di studio
C) Percorsi didattici
Contenuti comuni
Studio delle strutture grammaticali, sintattiche e morfologiche e del lessico adeguato, in
rapporto alle situazioni più significative della vita quotidiana. I testi per la comprensione e la
produzione orale riguarderanno situazioni di vita quotidiana: dialoghi, interviste. Per la
comprensione scritta si presentano testi come lettere, facili articoli, dialoghi e semplici racconti
o letture su vari aspetti della cultura straniera. Per la produzione scritta si proporranno lettere,
resoconti, brevi composizioni riguardanti argomenti precedentemente trattati in classe,
traduzioni.
Metodo comune
Tipo di lezione:
l’apprendimento della lingua straniera (inglese, francese, tedesco) avviene tramite lavori di gruppo
ed esercizi individuali o a coppie; parte dell’unità di apprendimento viene svolta frontalmente. Per il
raggiungimento degli obiettivi si svolgeranno attività di tipo prevalentemente comunicativo,
con coinvolgimento delle abilità di ascolto, produzione orale, comprensione scritta e produzione
scritta. Le lezioni saranno condotte quasi totalmente in lingua straniera. Gli alunni verranno
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