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SA N S O N I P E R L A S C U O L A 

Carlo Campanini, Paolo Scaglietti 

GRECO 

Terza edizione 

Quaderno 

di recupero 

© 2009 RCS. Libri S.p.A. • Sansoni per la Scuola • C. Campanini, P. Scaglietti • GRECO • Quaderno di recupero

Carlo Campanini e Paolo Scaglietti hanno ideato il progetto e definito l’indice del quaderno. 

Valeria Novembri ha curato la realizzazione delle verifiche. 

Coordinamento editoriale: Iacopo Basagni 

Coordinamento redazionale: Donata Palatresi 

Redazione: Emiliano Gelli 

Progetto grafico: Lino2, Città di Castello 

Impaginazione sito: Stella Fabbri (Elaboratorio S.a.s., Firenze) 

L’editore si scusa per eventuali omissioni o errori di attribuzione e dichiara la propria disponibilità a regolarizzare. 

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Proprietà letteraria riservata 

© 2009 R.C.S. Libri S.p.A, Milano 


ESERCIZI ⁄. VERIFICHE 

INDICE 

GENERALE 

MODULI ⁄-¤ 2 

A. Verifica delle competenze morfosintattiche 2 

B. Verifica delle competenze lessicali 4 

C. Verifica delle competenze di comprensione e traduzione 5 

MODULO ‹ 8 




MODULO › 14 




MODULO ∞ 22 




MODULO 6 30 




MODULO ‡ 37 




© 2009 RCS. Libri S.p.A. • Sansoni per la Scuola • C. Campanini, P. Scaglietti • GRECO • Quaderno di recupero 

III

IV 

INDICE 

GENERALE 

MODULO 8 44 




MODULO 9 51 




MODULO 10 59 




ESERCIZI ¤. VERIFICHE 

MODULO 11 68 




MODULO 12 75 




MODULO 13 85 




MODULO 14 94 




MODULO 15 105 





MODULI ⁄-¤ 

Tutti lavorano 5 

Il dio Ermes 5 

La vittoria di Afrodite 6 

Era 7 

MODULO ‹ 

Al sorgere del sole la vita si risveglia 11 

Così vivevano gli antichi 12 

Terra e mare sono sconvolti dalla tempesta 12 

Teseo e Arianna 13 

MODULO › 

Varie preghiere degli uomini 19 

L’agricoltura 19 

Il re spartano Archidamo simula un prodigio per incoraggiare le truppe 20 

Serse 21 

MODULO ∞ 

Minosse porta guerra agli Ateniesi 27 

Ulisse e Polifemo 28 

Ippia guida le truppe persiane a Maratona 28 

MODULO 6 

I Galli in combattimento 33 

I due muli e i ladri 34 

La formica 35 

Dedizione alla patria del re spartano Agesilao 36 

MODULO ‡ 

Elena 40 

Il pastore e il mare 41 

Latona partorisce sull’isola di Delo 42 

La cammella e Zeus 43 

MODULO 8 

INDICE 

DELLE VERSIONI 

Doti di Agesilao 48 

Crizia e Alcibiade 48 

Chi troppo vuole… nulla stringe! 49 

Ciro giunge nel deserto dell’Arabia (da Senofonte) 50 


V

INDICE 

DELLE VERSIONI 

MODULO · 

L’interrogatorio degli schiavi nei processi capitali 56 

Fierezza delle madri spartane 56 

Le due discordie 57 

Il pipistrello e le donnole (da Esopo) 58 

MODULO ⁄‚ 

L’importanza dell’amicizia (da Senofonte) 63 

Il cane pigro (da Esopo) 63 

Il pappagallo e la gatta (da Esopo) 64 

Il trombettiere (da Esopo) 65 

MODULO ⁄⁄ 

Gli Argivi e gli Spartani scendono in guerra 72 

Astuzia di Agatocle 72 

Gli Ateniesi affrontano con coraggio la minaccia persiana 73 

Mercurio e lo scultore 74 

MODULO ⁄¤ 

Fierezza di Callicratida 81 

Serse contempla il suo esercito 82 

Pertinace è scelto come imperatore 83 

Dione guida alcune città della Sicilia all’indipendenza dal tiranno Dionisio 84 

MODULO ⁄‹ 

Carattere ambizioso di Alessandro 90 

Morte di Ettore 90 

Il senato romano rifiuta le profferte di Pirro 91 

A Roma dopo la battaglia di Canne (da Appiano) 92 

MODULO ⁄› 

Conone e l’imperialismo ateniese 101 

Senofonte e il figlio Grillo 102 

I due cani di Licurgo 103 

Menone 104 

MODULO ⁄∞ 

L’ira di Dario contro gli Ateniesi 110 

Parole di Isocrate a Filippo di Macedonia (da Isocrate) 110 

Gli Ateniesi depongono i Trenta 111 

Agamennone respinge Crise 112 

VI 


ESERCIZI ⁄ 

Esercizi ⁄ 

Modulo 1 

Modulo 2 

Modulo 3 

Modulo 4 

Modulo 5 

Modulo 6 

Modulo 7 

Modulo 8 

Modulo 9 

Modulo 10 

© 2009 RCS. © 2009 Libri S.p.A. RCS. Libri • Sansoni S.p.A. per • Sansoni la Scuola per • la C. Scuola Campanini, • C. Campanini, P. Scaglietti P. • Scaglietti GRECO • • Quaderno GRECO • Quaderno di recuperodi 

recupero

2 

ESERCIZI ⁄ 

A. VERIFICA DELLE COMPETENZE MORFOSINTATTICHE 

TEST N. ⁄ 

A. Inserisci l’articolo appropriato davanti a ciascuno dei seguenti sostantivi. 

(tempo 35 minuti) 

1. ............ filían (acc. femm. sing.) 6. ............. a¬delfoîv (dat. masch. plur.) 

2. ............ polítav (acc. masch. plur.) 7. ............. lúkon (acc. masch. sing.) 

3. ............ níkhv (gen. femm. sing.) 8. ............. içppwn (gen. masch. plur.) 

4. ............ kléptoß (nom. masch. sing.) 9. ............. potamå (nom./acc. maschile duale) 

5. ............ näswı (dat. femm. sing.) 10. ............. qugatérain (gen./dat. femm. duale) 

B. Analizza e traduci in tutti i modi possibili le seguenti voci verbali, compilando la tabella. 

Voce verbale verbo modo persona traduzione/i 

1. keleuóntwn ...................................... .......................... .......................... ................................................. 

2. gráfous∆n ...................................... .......................... .......................... ................................................. 

3. gignåske∆ ...................................... .......................... .......................... ................................................. 

4. ei¬mí ...................................... .......................... .......................... ................................................. 

5. legétw ...................................... .......................... .......................... ................................................. 

6. i¬énai ...................................... .......................... .......................... ................................................. 

7. dídou ...................................... .......................... .......................... ................................................. 

8. deíknusi ...................................... .......................... .......................... ................................................. 

9. e¢stwn ...................................... .......................... .......................... ................................................. 

10. kaqístaton ...................................... .......................... .......................... ................................................. 

TEST N. ¤ 

Scegli l’espressione corretta e traduci. 

1. ¿O kritæv kolázei ...................................................... 

[toùv prodótouv / tòn prodóthn / tæn prodóthn] 

2. ¿H sigæ prépei ............................................................ 

[toîv neaníaiv / taîn neaníaiv / taîv neaníaiv] 

3. ¿H níkh férei ............................................................... 

[tæn dóxhn / tòn dóxan / tæn dóxan] 

MODULO ⁄-¤ 

• l’articolo 

• principali preposizioni e loro reggenza 

• sintassi dei casi: il nominativo 

• indicativo, imperativo e infinito presente attivo dei verbi in -w e di ei¬mí 

• nomi femminili in -a puro e impuro, nomi maschili della I declinazione 

• indicativo, imperativo e infinito presente attivo dei verbi in -mi e dei composti 


4. Tæn e¬leuqerían stérgousin .................................... 

[ai polîtoi / oi polîtai / ai polîtai] 

5. Oi naûtai deimaínousi tæn bían ........................... 

[tøn quelløn / tòn quellón / tøı quelløn] 

6. Oi poihtaì ................................................. a¢ ıdousi. 

[toùv níkav / tæn níkhn / tñv níkav] 


7. Oi neaníai filéousin .............................................. 

[tæn dikaiosúnhn / tøı dikaiosúnh / tñı dikaiosúnhı] 

8. ¿H dikaiosúnh prépei .............................................. 

[taîv kritaîv / toîv kritaîv / toîv kritoîv] 

TEST N. ‹ 

A. Declina i seguenti sostantivi accompagnati dall’articolo. 

1. h a¬gorà 2. h a¬rcä 3. h tólma 4. o euretäv 

B. Analizza e traduci. 

MODULO ⁄-¤ 

9. Qaumázomen tæn råmhn ......................................... 

[toû a¬qlhtoû/tñv a¬qlhtñv/toû a¬qlhtñv] 

10. ¿H mnämh ............................ toùv polítav lupéei. 

[tñv dóxav / tñv dóxhv / toû dóxhv] 


1. Oi tøn ∫Aqhnøn polîtai ................................................................................................................................................. 

2. ∫En tñı ∫Attikñı oi oi¬khtaì ................................................................................................................................................ 

3. Toîv tøn Qhbøn polítaiv .............................................................................................................................................. 

4. ¥W neanía, feûge toùv lhıstáv ...................................................................................................................................... 

5. Tñı tøn stratiwtøn a¬retñı kaì eu¬kleíaı .................................................................................................................... 

6. Tœ poihtà kaì tà kóra .................................................................................................................................................... 

7. Ei¬v tæn cåran prosbaínein .......................................................................................................................................... 

8. Metà tæn máchn h ei¬ränh ................................................................................................................................................ 

TEST N. › 

Completa e traduci. 


1. Pollákiv ai ................................................................ (mácaira) ai¬tía tøn ............................................................. 

(a¬tucía) ei¬sín. 

2. Tæn mèn ........................................................... (a¬ndreía) stérgomen, tæn dè ............................................................. 

(a¬dikía) e¬cjaíromen. 

3. Oi ................................................................ (políthv) tæn tñv ................................................................ (stratiá) 

a¬ndreían jaumázousin. 

4. ¿H tøn ................................................................ (stratiåthv) tólma tæn ei¬ränhn kaì tæn níkhn toîv polítaiv 

................................................................ (parécw). 

5. Ou¬ penía lúphn ................................................................ (férw) a¬llà h e¬pijumía. 

6. Toîv ................................................................ (toxóthv) h a¬ndreía prépei. 

7. Oi stratiøtai tøn Persøn kaì tøn Skujøn ................................................................ (fjeírw) tàv tøn .. 

.............................................................. (políthv) oi¬kíav. 

8. ¥W .................................................... (presbúthv), tæn tøn neaniøn spoudæn ....................................................... (jaumázw). 

9. Toîv mèn ............................................................ (naúthv) h tólma, toîv dè ................................................................ (kubernäthv) 

h swfrosúnh prépei. 

10. ¿H toû ................................................................ (kubernäthv) e¬mpeiría toîv ............................................................ (naúthv) 

swthrían parécei. 


3

4 

ESERCIZI ⁄ 

B. VERIFICA DELLE COMPETENZE LESSICALI 

TEST N. ⁄ 

Individua parole italiane o latine che ti sembrino derivare da questi vocaboli. 


1. jeóv 2. técnh 3. gráfw 4. yucä 5. strathgóv 6. génov 7. dikastäv 8. klépthv 

9. jálassa 10. faínw 

TEST N. ¤ 


Dopo aver individuato nel dizionario di italiano l’etimologia delle seguenti parole e consultato 

anche il dizionario di greco, trascrivi i vocaboli da cui derivano e il loro significato. 

1. matematica 2. eugenetica 3. psicoterapia 4. farmacista 5. ippodromo 

6. odontoiatria 7. psicologia 8. gineceo 9. fantasma 10. taumaturgo 

TEST N. ‹ 


Traduci senza dizionario, avvalendoti delle parole derivate nella lingua italiana per risalire al 

significato di alcuni termini greci. 

1. ¿O stratiåthv upèr tøn politøn kinduneúei (strategia, stratega). 

2. Oi kléptai tñv kakíav díkhn didóasin (cleptomane, cacofonico). 

3. Toîv dikastaîv h dikaiosúnh prépei (dicastero). 

4. Jaumázomen tæn tøn politøn tólman (taumaturgo, politico/politica). 

5. Pollákiv h hdonæ tøn sumforøn ai¬tía e¬stí (edonismo/edonista, eziologia). 

TEST N. › 

Traduci senza vocabolario. 

1. Oi polîtai toùv kléptav deimaínousi. 

2. ¿H tøn oplitøn tólma timæn toîv polítaiv parécei. 

3. Pollákiv h gløssa a¬tuciøn ai¬tía e¬stí. 

4. ¿H tøn hdonøn e¬gkráteia tñı yucñı swfrosúnhn férei. 

5. ¿O satráphv stratiàn pròv tæn qálassan a¢gei. 



C. VERIFICA DELLE COMPETENZE DI COMPRENSIONE E TRADUZIONE 

TEST N. ⁄ 

MODULO ⁄-¤ 

I declinazione; indicativo presente attivo dei verbi in -w (tempo 2 ore) 

TUTTI LAVORANO 

Ogni mestiere ha le proprie mansioni e viene esercitato in un luogo specifico. 

¿O mèn qhreutæv e¬n taîv uçlaiv qhreúei, o dè poietæv e¬n tñı a¬gwrâı tàv w¬ ıdàv a¢ ıdei, o dè gewmétrhv tàv 

a¬guiàv kaì tàv gefúrav tñv cårav orízei. 

¿O mèn paidotribæv e¬n tñı palaístraı toùv neaníav gumnázei, o dè maqhtæv e¬n tñı scolñı tæn 

grammatikæn manqánei, o dè stratiåthv upèr tñv cårav nikáei. ¿O mèn dikastæv tàv díkav dikázei, 

o d’ e¬kklhsiastæv e¬n tñı e¬kklhsíaı bouleúei. 

Prima di tradurre 

1. leggi attentamente il brano cercando di riconoscere la struttura delle singole frasi e i vocaboli a te noti 

(5 minuti). 

2. riguardalo con l’aiuto del vocabolario, verificando il significato delle espressioni essenziali alla comprensione 

del testo (15 minuti). 

3. rispondi per iscritto alle seguenti domande (15 minuti). 

Dalla grammatica... 

a. qhreutæv (r. 1): analizza questa voce e scrivine la declinazione per intero. 

b. Individua i complementi di luogo presenti nel brano. 

c. mèn ... dè (r. 1): qual è la funzione sintattica delle due particelle? 

d. parécei (r. 2): analizza questa voce e scrivine il presente indicativo. 

e. upèr tñv cårav (r. 4): di quale complemento di si tratta? 

... alla comprensione 

f. Chi è il gewmétrhv? Il termine corrispondente italiano ha lo stesso significato? 

g. Nel brano sono presenti sostantivi e verbi derivanti dalla stessa radice. Individuali. 

TEST ¤ 

I declinazione; indicativo presente attivo dei verbi in -w e di ei¬mí (tempo 2 ore) 

IL DIO ERMES 

Nell’antica Grecia Ermes era il dio protettore dei viaggiatori e dei mercanti, ma anche di mestieri assai 

meno rispettabili! 

’En tñı ’Attikñı oi oi¬ketaì parà taîv a¬guíaiv stälav idrúousi kaì ¿Ermâv o¬nomázousin· e¬pì tñv stälhv 

h toû ¿Ermoû kefalä e¬stin. ¿O ¿Ermñv gàr fulássei tæn odoiporían kaì a¬múnei a¬pò tñv lhısteíav. 

¿O dè kaì tøn kleptøn kaì tñv e¬mporíav e¬pistáthv e¬stín· tæn panourgían gàr filéei, a¬llà kaì tøn 

sunqhkøn e¬piméleian e¢cei. ¿O ¿Ermñv tàv a¬ggelíav toû Diòv (Zeus, nom.) e¬pì tæn gñn spoudñı 

komízei kaì tàv yucàv ei¬v tòn √Aidhn katapémpei. ¿O ¿Ermñv ou®n tæn paidiàn mèn stérgei, w¬féleian 

dè kaì fulakæn parécei. 


5

6 

ESERCIZI ⁄ 



(5 minuti). 





a. ’En tñı ’Attikñ (r. 1): di quale complemento si tratta? 

b. o¬nomázousin (r. 1): analizza questa voce e fletti il verbo all’indicativo presente. Quali parole derivano dalla 

radice di questo verbo in italiano? 

c. kefalä (r. 2): analizza questa voce e scrivine la declinazione completa. 

d. dè (r. 3): qual è la funzione della particella in questo contesto? 

e. e¬pistáthv (r. 3): analizza questa voce e scrivine la declinazione completa. 

f. spoudñı (r. 4): analizza questa voce. Qual è la funzione logica di questo sostantivo? 

g. ei¬v tòn √Aidhn (r. 5): di quale complemento si tratta? 

h. katapémpei (r. 6): qual è il significato del verbo semplice? Quale sfumatura aggiunge la preposizione? 


i. Dove sono collocate le statue di Ermes? Perché? 

l. Quali attività protegge Ermes? 

m. Che rapporto ha con gli altri dèi? Quali funzioni svolge per loro? 

TEST N. ‹ 


LA VITTORIA DI AFRODITE 

Afrodite non è solo la dea della bellezza, ma anche dell’amore, della fertilità e della seduzione. Proprio 

per queste sue qualità risultò vincitrice nella più celebre gara fra le dee. 

Ai kórai mèn tæn ’Afrodíthn timáousi· sùn tñı qeâı d’ a¬eì ai Númfai kaì ai ’Wraí ei¬si kaì tæn ’Afrodíthn 

wı¬daîv 

kaì coreíaiv eu¬fraínousin. Tñı tñv ’Afrodíthv e¬nergeíaı filía kaì gonæ e¬pì tñv gñv kaì 

e¬n tñı qalásshı a¬eí ei¬sin· h qeà gàr caràn kaì hdonæn parécei. ’En taîv qeaîv açmilla perì tñv 

eu¬morfíav poté e¬stin. ¿O kritæv e¬n a¬poríaı e¬stí· h √Hra kaì h ’Aqhnâ parécousi dwreàn h mèn 

tæn e¬pikráteian, h dè tæn sofían. ¿H dè ’Afrodíth parécei tæn ¿Elénhn tæn tñv Spárthv basíleian· h 

dè gàr diaférei eu¬morfíaı. ¿O kritæv ou®n tæn ¿Elénhn prokrínei kaì tñı ’Afrodíthı tæn níkhn a¬ponémei. 



(5 minuti). 





a. sùn tñı qeâı (r. 1): di quale complemento si tratta? 

b. coreíaiv (r. 2): analizza questa voce e scrivine la declinazione per intero, insieme al suo articolo. 

c. eu¬fraínousin (r. 2): analizza questa voce e fletti il verbo d’origine all’imperativo presente attivo. 

d. perì tñv eu¬morfíav (rr. 3-4): di quale complemento si tratta? 


MODULO ⁄-¤ 

e. mèn … dè (rr. 4-5): qual è la funzione sintattica delle due particelle? 

f. basíleian (r. 5): analizza questa voce. C’é un sostantivo molto simile a questo, della I declinazione, che però 

ha significato diverso: quale? In che modo puoi distinguere i due vocaboli? 

g. eu¬morfíaı (r. 6): analizza questa voce. Qual è la sua funzione logica? 


h. Da chi è composto il corteo di Afrodite? 

i. Qual è la funzione della dea sulla terra? 

l. Di quale celebre gara tra dee si parla in questo brano? Chi è il «giudice» di cui si parla? 

m. Quali doni offrirono al giudice le tre dee? 

TEST › 


ERA 

La dea Era, signora dell’Olimpo, non ha un carattere facile, anzi è piuttosto incline all’ira, sia verso gli 

uomini che verso le altre dee. 

ççHra 

h tøn qeøn déspoiná e¬stin. Ai númfai tñı √Hraı eu¬càv kaì qusíav parécousi kaì e¬lpízousi tæn 

eu¢noian kaì tæn w¬féleian tñv qeâv. ’Eníote o tñv √Hrav gaméthv o¬rgæn parécei tñı qeâı· h dè pollákiv 

timorían lambánei. ¿H tñv √Hrav o¬rgæ bláptei kaì tòn Ai¬neían· o dè e¬k tñv Troíav feúgei kaì pléei 

e¬n tñı qalásshı, a¬llà h qeà tæn qálassan tarássei quéllaiv. Ou¬dè ai qeaì tæn tñv √Hrav o¬rgæn 

e¬kfeúgousin· h ’Afrodíthn gàr dià tæn morfæn timæn e¢cei kaì h √Hra tæn tñv Afrodíthv dóxan ou¬ 

férei. ’Allá pote h √Hra tæn tñv Afrodíthv w¬féleian ai¬téei· tòn gaméthn gàr qélgein e¬qélei. Tóte 

h Afrodíth parécei tñı √Hraı tæn zånhn· e¬n tñı zånhı gàr eu¬morfía, a¬glaía kaí hdonä ei¬sin. 



(5 minuti). 





a. Fai l’analisi logica della seconda frase. 

b. gaméthv (r. 2): analizza questa voce e declinala insieme all’articolo. 

c. lambánei (r. 3): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’imperativo presente. 

d. quéllaiv (r. 4): analizza questa voce. Quale funzione logica svolge nella frase? 

e. dià tæn morfæn (r. 5): di quale complemento si tratta? 

f. qélgein (r. 6): analizza questa voce. 


g. Da chi è composto il corteo di Era? 

h. Chi è lo sposo di Era? 

i. Con chi se la prende Era? 

l. Che cosa chiede Era ad Afrodite? In che modo la dea le viene in aiuto? 


7

8 

ESERCIZI ⁄ 


TEST N. ⁄ 

Indica se le seguenti affermazioni sono vere o false, correggendo eventuali errori. 


1. La seconda declinazione greca comprende sostantivi di genere maschile, 

femminile e neutro aventi tema in -o. V F 

2. La terminazione del nominativo plurale è -o∆ per i sostantivi maschili, -a∆ 

per quelli femminili. V F 

3. I sostantivi di genere neutro hanno i casi retti uguali tra loro, limitatamente 

al singolare. V F 

4. Il vocativo singolare del sostantivo jeóv è sempre e comunque jeé. V F 

5. Il greco può esprimere l’idea di possesso mediante un costrutto che prevede 

l’utilizzo del dativo della persona che possiede e del nominativo di ciò che è posseduto, 

in concordanza con il verbo ei¬mí. V F 

6. Il complemento d’agente si esprime per lo più con il caso genitivo preceduto 

dalla preposizione upó. V F 

7. In qualunque voce verbale al medio sono sempre presenti tutte le valenze 

di questa diàtesi (d’interesse, dinamico o intensivo, riflessivo). V F 

8. Boúlomai è un verbo deponente e, pertanto, ha sempre valore attivo. V F 

9. Il complemento di stato in luogo si esprime sempre in caso dativo, preceduto 

dalla preposizione e¬n. V F 

10. Nella frase o stratiåthv féretai tà o¢pla, la forma verbale féretai è medio d’interesse. V F 

TEST N. ¤ 

A. Declina i seguenti sostantivi accompagnati dall’articolo. 

1. o mûqov 2. tò døron 3. o leåv 

MODULO ‹ 

• II declinazione 

• declinazione attica 

• indicativo, imperativo e infinito presente medio-passivo dei verbi in -w e in -mi 

• complementi di luogo, di agente e di causa efficiente 

• dativo di possesso 



B. Coniuga i seguenti verbi al presente indicativo attivo e medio-passivo. 

1. gráfw 2. kaqísthmi 

C. Analizza e traduci. 

MODULO ‹ 

1. Toîv turánnoiv kaì toîv strathgoîv ......................................................................................................................... 

2. Tà tñv nósou shmeîa ......................................................................................................................................................... 

3. Tœ ploíw e¢cein ................................................................................................................................................................... 

4. ¿O i¬atròv férei tò fármakon ...................................................................................................................................... 

5. Perì tøn tópwn tøn näswn .......................................................................................................................................... 

6. Toîv polemíoiv o qumóv e¬sti ......................................................................................................................................... 

TEST N. ‹ 



1. Pollákiv oi súmmacoi .................................... (o oçrkov, plur.) ou¬k e¬mménousi. 

2. ¿O prodóthv toùv mèn a¬njråpouv prodídwsi, upò .................................... (o jeóv, plur.) miséetai. 

3. Oi a¢njrwpoi e¬pì tøı tøn jeøn bwmøı .................................... (tò døron, plur.) tijéasin. 

4. Toîv mèn nomojétaiv prépei .................................... (o nómov, plur.) tíjesqai, toîv dè polítaiv toîv nómoiv 

e¬mménein. 

5. Mæ e¬k tøn lógwn krínete tà e¢rga, a¬llà toùv lógouv e¬k .................................... (tò e¢rgon, plur.). 

6. .................................... (o a¢ggelov, plur.) dià toû pedíou ei¬v tàv ’Ajänav e¢rcontai. 

7. ¿O strathgòv .................................... (o políthv, plur.) tæn níkhn a¬ggéllei kaì døra toîv stratiåtaiv dídwsi. 

8. Oi stratiøtai dià tñv odoû .................................... (tò oçplon, plur.) férontai. 

TEST N. › 

Analizza e traduci le seguenti frasi, segnalando la funzione logica dei singoli termini. 


1. Toîv mèn majhtaîv biblía, toîv dè stratiåtaiv oçpla ei¬sí. 

2. Ai mèn sumforaì tàv yucàv taráttousin, oi dè a¢njrwpoi jeoîv kaì jeaîv eu¢contai. 

3. ¿O jánatov e¬n taîv mácaiv ou¢te upò toû strathgoû ou¢te upò tøn oplitøn deimaínetai. 

4. Oi polîtai poliorkéontai upò tøn polemíwn kaì toîv jeoîv eu¢contai· «¥W jeóv, e¬n taîv 

dustucíaiv boäjeian fére toîv a¬njråpoiv». 

5. Ai parjénoi eu¢contai toîv jeoîv kaì døra e¬pì toîv bwmoîv tijéasi. 

6. Toîv a¬njråpoiv o crónov i¬atròv gígnetai tøn toû jumoû nóswn. 

7. Oi stratiøtai tà oçpla a¬potijéasi kaì toîv tóxoiv toîv polemíoiv e¬pitíjentai. 


9

10 

ESERCIZI ⁄ 


TEST N. ⁄ 


Traduci senza dizionario, avvalendoti delle parole derivate nella lingua italiana per risalire al significato 

di alcuni termini greci. 

1. ¿O filósofov a¬eì toîv neaníaiv tæn a¬retæn deíknusi (filosofia, filosofo). 

2. Metà tæn níkhn oi stratiøtai boúlontai tòn trópaion a¬nistánai (strategia, stratego; trofeo). 

3. ¿O bíov tøn jeøn dørón e¬sti toîv a¬njråpoiß (biologia; teologo; antropologia). 

4. Oi tøn poihtøn mûjoi didádkaloi tøn politøn gígnontai (mitologia; didattica; politica). 

5. ’En tøı dikasthríwı oi kléptai upò tøn dikastøn krínontai (dicastero; cleptomane; criticare, 

critica). 

TEST N. ¤ 



1. Oi polémioi dià tñß näsou poreúontai. 2. ¿O didáskaloß toîß maqhtaîß tà biblía dídwsi. 

3. Oi kléptai upò tøn dikastøn krínontai. 4. Toîß mèn stratiåtaiß a¬ndreíwß (valorosamente) 

mácesqai, toîß dè nomoqétaiß toùß nómouß tiqénai, toîß dè polítaiß toîß nómoiß e¬mménein prépei. 5. ¿O 

tøn a¬delføn qánatoß toîß a¬delfoîß dakrúwn ai¬tía gígnetai. 

TEST N. ‹ 



1. Oi ’Aqhnaîoi toîß polemíoiß dià toû pedíou eçpontai. 2 ¿O a¢ggeloß toîß summácoiß tæn ei¬ß tò 

tøn polemíwn stratópedon odòn deíknusi. 3. Ai tøn a¬nqråpwn yucaì toùß tøn poihtøn lógouß 

décontai. 4. Oi túrannoi kaì upò tøn qeøn kaì upò tøn a¬nqråpwn miséontai. 5 ¿O gewrgòß tò 

a¢rotron lambánetai, oi oplîtai tò trópaion istâsi. 

TEST N. › 


Indica tutti i possibili significati dei seguenti verbi all’attivo e al medio-passivo (specificando eventualmente 

se si tratta di passivo o di un medio dinamico, riflessivo, d’interesse). 

1. plässw .............................................................................................................................................................. 

2. lambánw .............................................................................................................................................................. 

3. a¬múnw .............................................................................................................................................................. 

4. diåkw .............................................................................................................................................................. 

5. peíqw .............................................................................................................................................................. 

6. ∂ídwmi .............................................................................................................................................................. 

7. krínw .............................................................................................................................................................. 

8. paraskeuázw .............................................................................................................................................................. 



TEST N. ⁄ 

MODULO ‹ 

II declinazione; indicativo e infinito presente attivo e medio-passivo (tempo 1 ora) 

dei verbi in -w; complementi di luogo 

AL SORGERE DEL SOLE LA VITA SI RISVEGLIA 

Al mattino ognuno riprende le proprie attività quotidiane. 

√Ama tñı hméraı a¬nafaínetai o hçliov kaì e¬geírei tòn calkotúpon kaì tecníthn kaì tæn kórhn kaì tò 

paidíon. ¿O calkotúpov tæn sfûran lambánei kaì e¬pì tò e¢rgon e¬xércetai· o tecníthv lambánei tæn 

rínhn kaì h kórh tæn h¬lakáthn kaì tò paidíon tæn sfaîran. 

Ou¬ gàr wçra e¬stì kajeúdein, a¬ll’ e¬rgázesqai. 


1. leggi attentamente il brano cercando di riconoscere la struttura delle singole frasi e i vocaboli a te noti (5 minuti). 





a. Suddividi i sostantivi presenti nel brano indicandone: declinazione di appartenenza, genere numero e caso 

e la forma al nom. e gen singolare. 

sostantivo declinazione genere, numero e caso nom. + gen. sing. 

............................................. ............................................... .............................................. ............................................. 

............................................. ............................................... .............................................. ............................................. 

............................................. ............................................... .............................................. ............................................. 

............................................. ............................................... .............................................. ............................................. 

............................................. ............................................... .............................................. ............................................. 

............................................. ............................................... .............................................. ............................................. 

............................................. ............................................... .............................................. ............................................. 

............................................. ............................................... .............................................. ............................................. 

............................................. ............................................... .............................................. ............................................. 

............................................. ............................................... .............................................. ............................................. 

............................................. ............................................... .............................................. ............................................. 

............................................. ............................................... .............................................. .............................................. 

b. a¬nafaínetai (r. 1): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’indicativo presente attivo. 

c. tòn calkotúpon (r. 1): da quali termini è composto questo sostantivo? Declinalo. 

d. tò paidíon (r. 2): analizza questa voce e declina il sostantivo. 

e. e¬xércetai (r. 2): analizza questa voce e scrivine l’infinito presente. 

f. e¬rgázesqai (r. 4): analizza questa voce e coniuga il verbo all’indicativo presente. 


g. Chi viene risvegliato dal sole? 

h. wçra (r. 4): quali sono i possibili significati di questo sostantivo? Quale si adatta meglio a questo contesto? 

i. Cosa succede di giorno? Cosa si deve fare? 


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ESERCIZI ⁄ 

TEST N. ¤ 

II declinazione; indicativo presente attivo e medio-passivo (tempo 1 ora) 

dei verbi in -w e in -mi; complementi di luogo 

COSÌ VIVEVANO GLI ANTICHI 

La vita degli antichi, sia nelle campagne che nelle città, era scandita dal sorgere e dal calare del sole. 

√Ote o hçliov e¬n ou¬ranøı a¬natéllei, oi mèn gewrgoì badízousin ei¬v toùv a¬groùv kaì némousi 

tà próbata e¬n taîv nomaîv, oi dè dhmiourgoì e¬n e¬rgasthríwı pónouv upoménousin. √Ote dè o 

hçliov klínei e¬pì dusmáv, kaì h espéra katalambánei kaì h hsucía katabaínei ei¬v toùv a¬njråpouv· 

tóte dià toùv pónouv oi e¬rgátai tøn e¢rgwn a¬napaúontai kaì ei¬v toùv oi¢kouv a¬nércontai e¢nja 

ai jerápainai deîpnon paratijéasi. Ouçtwv oi pálai diágousi tòn bíon. 


1. leggi attentamente il brano cercando di riconoscere la struttura delle singole frasi e i vocaboli a te noti (5 minuti). 





a. Rintraccia nel testo i complementi di luogo, anche figurati, e analizzali. 

b. Cosa significa √Ote (r. 1 e 3)? E tóte (r. 4)? 

c. tà próbata (r. 2): analizza questa voce e scrivine la declinazione. Qual è la sua funzione logica in questo contesto? 

d. dià toùv pónouv (r. 4): di qual complemento si tratta? 

e. a¬napaúontai (r. 5): come si costruisce questo verbo? Quale caso richiede? 


f. Rintraccia nel testo le espressioni che indicano il sorgere e il calare del sole. 

g. Cosa succede al tramonto? 

TEST N. ‹ 

II declinazione; indicativo presente attivo e medio-passivo (tempo 2 ore) 

dei verbi in -w e in -mi; complementi di luogo, di causa efficiente 

TERRA E MARE SONO SCONVOLTI DALLA TEMPESTA 

La tempesta sconvolge gli elementi naturali e incute timore a uomini e animali. 

Brémei h brontæ kaì fóbon toîv a¬njråpoiv kaì toîv zåıoiv e¬ntíjhsi. Ai mèn gàr nefélai tæn toû hlíou 

au¬gæn kalúptousin, o dè uetòv e¬k toû ou¬ranoû sfodrøv katabaínei. Oi mèn gewrgoì feúgousin 

ei¬v tàv oi¬kíav, oi dè stratiøtai tà oçpla ei¬v tàv skhnàv férontai kaì toùv içppouv lúontai. ¿H dè 

cálaza tòn jerismòn kóptei kaì oi tøn déndrwn karpoì upò tøn a¬némwn diaspeírontai. Oi naûtai 

toîv jeoîv eu¢contai· h gàr júella tæn toû ploíou prøıran katapontízei kaì tæn prúmnan a¬naférei. 


1. leggi attentamente il brano cercando di riconoscere la struttura delle singole frasi e i vocaboli a te noti (5 minuti) 


del testo e soffermandoti in particolare su quelli che si rifersicono ad agenti atmosferici (15 minuti). 



MODULO ‹ 


a. toîv zåıoiv (r. 1): analizza questa voce e declina sostantivo e articolo. 

b. e¬k toû ou¬ranoû (r. 2): di quale complemento si tratta? 

c. kóptei (r. 6): analizza questa voce e fletti ilverbo di origine all’indicativo presente medio-passivo. 

d. upò tøn a¬némwn (r. 6): di quale complemento si tratta? 

e. eu¢contai (r. 8): analizza questa voce. Quale caso richiede questo verbo in greco? 


f. Cosa fanno le nuvole durante la tempesta? 

g. Qual è la reazione degli agricoltori? E quella dei soldati? 

h. Cosa succede ai raccolti e ai frutti? Cosa succede in mare, alle navi? 

TEST N. › 

II declinazione; indicativo e infinito presente attivo e medio-passivo (tempo 2 ore) 

dei verbi in -w; complementi di luogo 

TESEO E ARIANNA 

Dopo aver aiutato Teso a uccidere il Minotauro e a uscire incolume dal labirinto, Arianna fugge da Creta 

con lo straniero, ma a Nasso viene rapita da Dioniso. Teseo rientra dunque ad Atene da solo. 

¿O Qeseúv (Teseo, nom. sing.), o uiòv toû tøn ’Aqhnaíwn despótou, e¬qélei tæn qusían tøn neaníwn 

katapaúein kaì tòn Minåtauron kteínein· hçkei ou®n ei¬v Kräthn. ¿H ’Ariádnh tòn ’Aqhnaîon neanían 

filéei· h dè gignåskei a¬pò toû Daidálou mhcanæn e¬xódou e¬k toû Laburínjou kaì didáskei tòn xénon. 

¿O Qeseùv tòn Minåtauron kteínei, línwı tæn odòn eurískei kaì søv (= salvo, nom. sing.) metà tøn 

etaírwn a¬pofeúgei. ºEpeita o Qeseùv pálin pléei ei¬v tàv ’Aqänav sùn tñı ’Ariádnhı, a¬llà e¬n tñı Náxwı 

o Diónusov qaumázei tæn eu¬morfían tñv kórhv kaì arpázei tæn ’Ariádnhn a¬páthı. ¿O Qeseùv mèn 

dià lúphn ou¬k e¬kteínei tøı ploíwı tà leukà istía, shmeîon níkhv· ouçtw d’ o tøn ’Aqhnaíwn despóthv 

klaíei tòn qánaton toû uioû kaì qnäıskei dià lúphn. 







a. o uiòv (r. 1): analizza questa voce e declinala con il relativo articolo. 

b. katapaúein (r. 2): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’indicativo presente medio-passivo. 

c. ei¬v Kräthn (r. 2): di quale complemento si tratta? Come può essere espresso altrimenti? 

d. a¬pò toû Daidálou (r. 3): di quale complemento si tratta? 

e. didáskei (r. 4): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’imperativo presente attivo. 

f. dià lúphn (r. 7): di quale complemento si tratta? Se invece dell’accusativo ci fosse il genitivo, quale significato 

assumerebbe la preposizione? 


g. Chi era il padre di Teseo? 

h. Qual è lo scopo dell’eroe ateniese? 

i. Perché Dioniso rapisce Arianna? Conosci altre versioni di questo episodio? 

l. Perché il padre di Teseo muore? 


13

14 

ESERCIZI ⁄ 

MODULO 4 

• aggettivi della I classe e della declinazione attica 

• posizione predicativa e attributiva dell’aggettivo 

• complementi di mezzo, compagnia, modo e causa 

• imperfetto indicativo 


TEST N. ⁄ 


Scegli la risposta corretta (bada che può anche essercene più di una) e motiva la tua scelta. 

1. Completa la seguente espressione: tæn 

parqénon ....................................................................... 

filotímhn 

filótimon 

filótimov 

2. Nell’espressione «oi a¬gaqoì upò tøn qeøn 

stérgontai», a¬gaqóv è: 

predicativo 

attributivo 

sostantivato 

3. Nell’espressione «ai parqénoi sùn carâı tñı 

sfaíraı paízousi», sùn carâı è complemento 

di: 

modo 

mezzo 

compagnia 

4. Il complemento di mezzo si può esprimere 

con: 

diá + genitivo 

sún + dativo 

diá + accusativo 

5. Completa la seguente espressione: tñv 

odoû ................................................................................ 

kenoû 

kenøn 

kenñv 

6. L’imperfetto di e¬rgázomai è: 

ei¢rgazon 

ei¬rgazómhn 

h¬rgazómhn 

7. L’imperfetto di probaínw è: 

solo proébainon 

proébainon o prou¢bainon 

prébainon 

8. La forma içei è: 

imperfetto attivo 3ª persona singolare di 

içhmi 

presente attivo 3ª persona singolare di içhmi 

imperfetto attivo 2ª persona singolare di 

içhmi 

9. La forma e¬tíqeso è: 

imperativo medio-passivo 2ª persona singolare 

di tíqhmi 

imperfetto medio-passivo 2ª persona singolare 

di tíqhmi 

presente medio-passivo 2ª persona singolare 

di tíqhmi 

10. La 3ª persona plurale dell’imperfetto attivo 

di dídwmi è: 

e¬dídosan 

e¬dídwsan 

e¬dídonto 


TEST N. ¤ 

A. Concorda con i seguenti sostantivi i tre aggettivi proposti. 

MODULO › 


a¬gajóv, - ä, - ón díkaiov, -a, - on w¬félimov, - on 

1. nósou (f.) ............................................... .............................................. .............................................. 

2. oplítav (m.) ............................................... .............................................. .............................................. 

3. parjénoiv (f.) ............................................... .............................................. .............................................. 

4. ei¬ränhn (f.) ............................................... .............................................. .............................................. 

5. ∆çppouv (m.) ............................................... .............................................. .............................................. 

6. naúthı (m.) ............................................... .............................................. .............................................. 

7. bohjeíaı (f.) ............................................... .............................................. .............................................. 

8. hçtthv (f.) ............................................... .............................................. .............................................. 

9. nómwn (m.) ............................................... .............................................. .............................................. 

10. biblía (n.) ............................................... .............................................. .............................................. 

B. Indica se l’aggettivo è in posizione attributiva (A) o predicativa (P); quindi completa le traduzioni. 

1. Oi uioì tñı ¿Elénhı tñı kalñı døra didóasi. A P 

I figli ......................................................... doni .......................................................... 

2. Oi polémioi ei¬v tæn nñson méshn feúgousin. A P 

I nemici fuggono verso .......................................................................................... 

3. Oi filóponoi gewrgoì tæn gñn e¬rgázontai. A P 

......................................................................................................... lavorano la terra. 

4. ¿O a¢njrwpov mónov toùv jeoùv timáei. A P 

......................................................................................................... onora gli dèi. 

5. Oi stratiøtai deiloì ei¬v tòn potamòn feúgousin. A P 

........................................................................................................ fuggono verso il fiume. 

TEST N. ‹ 

A. Forma l’imperfetto indicativo dei seguenti verbi. 


1. ríptw .............................................................................. 7. oráw .............................................................................. 

2. e¢cw ................................................................................... 8. e¬mpíptw ........................................................................ 

3. oi¬måzw ........................................................................... 9. katapémpw .................................................................. 

4. au¬lízw ............................................................................ 10. probállw .................................................................... 

5. aı¢dw 

.................................................................................. 11. e¬gkrínw ......................................................................... 

6. hçdw .................................................................................. 12. e¬kbállw ........................................................................ 

B. Ricostruisci il presente indicativo dei seguenti imperfetti. 

1. e¬gignómhn ...................................................................... 7. wçrizon ........................................................................... 

2. e¢rrapton ....................................................................... 8. h¬rcómhn ........................................................................ 


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16 

ESERCIZI ⁄ 

3. w¬ ıómhn ............................................................................. 9. eipómhn ......................................................................... 

4. prou¢krinon .................................................................. 10. sunélegon .................................................................... 

5. diekåluon ..................................................................... 11. a¬nétellon .................................................................... 

6. wı¢kizon 

............................................................................ 12. e¬négrafon .................................................................... 

C. Volgi all’imperfetto. 

1. máchı ................................................................................ 6. e¬rcómeqa ...................................................................... 

2. lége∆v ............................................................................. 7. ai¬sjánetai ................................................................... 

3. iâsi ................................................................................... 8. dídwv ............................................................................... 

4. tréfontai ..................................................................... 9. prássousin ................................................................ 

5. tarássei ........................................................................ 10. tíjhsi ............................................................................. 

D. Volgi al presente. 

1. e¬trepéthn ...................................................................... 6. içeiß .................................................................................. 

2. ∆çsth ................................................................................. 7. e¬qaumázonto ............................................................... 

3. e¬deimaínou .................................................................... 8. e¢prepe ........................................................................... 

5. e¬kolázesqe ................................................................... 9. e¬tíqesan ........................................................................ 

5. e¢fereß ............................................................................. 10. h¢geto .............................................................................. 

TEST N. 4 


Completa concordando l’aggettivo tra parentesi con il sostantivo sottolineato e inserendo il verbo 

nella persona corretta (all’imperfetto). 

1. ’En taîv ................................................................... (deinóv, -ä, -ón) juéllaiv h mèn jálassa kindúnouv 

................................................................... (parécw) toîv naútaiv. 

2. Oi dè ................................................................... (e¢mpeirov, -on) kubernñtai tà ploîa 

................................................................... (a¢gw) ei¬v toùv hsúcouv oçrmouv. 

3. Oi polémioi e¬n tñı ................................................................... (makróv, -á, -ón) odøı e¬poreúonto kaì ei¬v 

taracæn toùv polítav ................................................................... (prokajíhmi). 

4. Tà fármaka pollákiv e¬n taîv ................................................................... (calepóv, -ä, -ón) nósoiv 

swthrían ou¬ ................................................................... (férw). 

5. Metà tæn níkhn e¬n toîß ’Olumpíoiv oi polîtai døra kaì stefánouv a¬pò e¬laíav toîß 

............................................................... (e¢ndoxov, -on) a¬jlhtaîv ................................................................ (dídwmi). 

6. Pujagórav o Sámiov ................................................................... (leukóv, -ä, -ón) imátion 

................................................................... (peribállomai). 

7. Oi stratiøtai upèr tñv ................................................................... (koinóv, -ä, -ón) swthríav 

................................................................... (mácomai). 

8. Parà toîv Lakedaimoníoiv au¬lòv tò ................................................................... (prøtov, -h, -on) shmeîon 

pròv tæn máchn ................................................................... (e¬ndídwmi). 



TEST N. ⁄ 


MODULO › 


1. Oi gewrgoì hçsucon tòn bíon diágousin. 2. Oi a¬jlhtaì upò tøn filotímwn neaniøn jaumázontai. 

3. ¿H stratià dià tñv polemíav cårav poreúetai. 4. Oi majhtaì toùv didaskálouv dikaíouv boúlontai. 

5. Oi polémioi e¬n tñı näswı e¬scáthı trópaion istâsin. 

TEST N. ¤ 


Indica il significato dei seguenti vocaboli e/o sintagmi: se si tratta di aggettivi specificane anche le 

terminazioni, se di sostantivi aggiungi la terminazione del genitivo singolare e l’articolo appropriato. 

1. calepóv ............................................................................................................................................ 

2. nikáw ............................................................................................................................................ 

3. oçmoiov ............................................................................................................................................ 

4. mácimov ............................................................................................................................................ 

5. polemízw ............................................................................................................................................ 

6. cräsimov ............................................................................................................................................ 

7. froúrion ............................................................................................................................................ 

8. deinóv ............................................................................................................................................ 

9. paránomov ............................................................................................................................................ 

10. máchv açptesjai ............................................................................................................................................ 

11. ploúsiov ............................................................................................................................................ 

12. tropaîa istánai + genit. ............................................................................................................................................ 

13. filótimov ............................................................................................................................................ 

14. frónimov ............................................................................................................................................ 

15. strathgóv ............................................................................................................................................ 

16. spoudaîov ............................................................................................................................................ 

17. ei¬sbállw ............................................................................................................................................ 

18. oçpla ............................................................................................................................................ 

19. kakóv ............................................................................................................................................ 

20. ei¬ränh ............................................................................................................................................ 

TEST N. ‹ 


1. Oi bárbaroi ei¬v toùv oplítav ei¬séballon. 

2. Oi ’Aqhnaîoi pròv toùv polemíouv ei¬ränhn suggráfousin. 



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18 

ESERCIZI ⁄ 

3. Metà tæn h©ttan tò froúrion fugæn poiéetai. 

4. Oi ’Aqhnaîoi pròv toùv polemíouv spondàv poiéontai. 

5. Metà tæn níkhn oi stratiøtai tropaîon içstasan. 

6. Oi polîtai perì tñv e¬leuqeríav toîv polemíoiv mácontai. 

7. Oi Pérsai e¬pì toùv ¿Ellhnikoùv pólemon e¬kférousi. 

TEST N. › 


Indica il significato dei seguenti vocaboli: se si tratta di aggettivi specificane anche le terminazioni, 

se di sostantivi aggiungi la terminazione del genitivo singolare e l’articolo appropriato. 

1. nómov ................................................................................................................................................................ 

2. hçsucov ................................................................................................................................................................ 

3. i¢diov ................................................................................................................................................................ 

4. stratópedon ................................................................................................................................................................ 

5. a¬eí ................................................................................................................................................................ 

6. eu¬ergéthv ................................................................................................................................................................ 

7. pistóv ................................................................................................................................................................ 

8. krínw ................................................................................................................................................................ 

9. a¢peirov ................................................................................................................................................................ 

10. faûlov ................................................................................................................................................................ 

11. i¬scuróv ................................................................................................................................................................ 

12. e¬ ¬cjróv ................................................................................................................................................................ 

13. e¬mménw ................................................................................................................................................................ 

14. boäjeia ................................................................................................................................................................ 

15. kajísthmi ................................................................................................................................................................ 

16. w¬félimov ................................................................................................................................................................ 

17. dñlov ................................................................................................................................................................ 

18. a¬ndreîov ................................................................................................................................................................ 

19. filóponov ................................................................................................................................................................ 

20. a¢timov ................................................................................................................................................................ 

21. foberóv ................................................................................................................................................................ 

22. trápeza ................................................................................................................................................................ 

23. a¢pistov ................................................................................................................................................................ 

24. ieróv ................................................................................................................................................................ 

25. sofóv ................................................................................................................................................................ 

26. dóxa ................................................................................................................................................................ 

27. e¬cjaírw ................................................................................................................................................................ 

28. nósov ................................................................................................................................................................ 

29. dikastäv ................................................................................................................................................................ 

30. døron ................................................................................................................................................................ 



TEST N. ⁄ 

MODULO › 

aggettivi della I classe (tempo 2 ore) 

VARIE PREGHIERE DEGLI UOMINI 

Ogni divinità ha il proprio gruppo di seguaci, che rivolgono preghiere agli dèi per le loro specifiche 

necessità e attività. 

Oi tøn ’Ajhnøn polîtai tæn ’Ajhnân sébontai, ai kórai wı ¬dàv tñı ’Afrodíthı aı ¢dousin, oi naûtai tøı 

Borrâı júousi. Oi kléptai tòn ¿Ermñn jerapeúousi. Oi gàr a¢njrwpoi pantoíav eu¬càv toîv jeoîv 

eu¢contai. ¿O mèn gewrgòv metà pónou e¬n toîv a¬groîv tòn bíon a¢gei kaì parà toû jeoû ai¬téei tòn hçlion 

h£ tòn o¢mbron h£ tæn dróson kaì kaloùv toùv içppouv kaì a¬fjónouv toùv karpoúv. ¿O dè didáskalov 

jélei toùv majhtàv spoudaíouv ei®nai· o dè naúthv katà tæn jálattan içlewn a¢nemon kaì tæn kalæn 

teleutæn toû ploû boúletai. 



(5 minuti) 





a. Fai l’analisi logica della prima frase. 

b. pantoíav (r. 2): analizza questa voce. 

c. metà pónou (r. 3): di quale complemento si tratta? 

d. a¬fjónouv (r. 4): analizza questa voce e scrivine la declinazione completa. 


e. Quale divinità venerano i cittadini di Atene? E le fanciulle? I marinai? I ladri? 

f. Che cosa chiede il contadino agli dèi? 

g. Cosa chiede il maestro? 

h. E il marinaio? 

TEST N. ¤ 

aggettivi della I classe (tempo 2 ore) 

L’AGRICOLTURA 

La vita nei campi richiede fatica ma produce anche numerosi vantaggi per gli uomini. 

Prwfi, oçte tà o¢rnea aı¢dousi kaì o hçliov faínetai, o gewrgòv kataleípei tæn klínhn kaì e¢rcetai 

ei¬v tæn a¢rouran· e¢nja e¬rgázetai spoudaîov mécri tñv espérav, bibråskei o¬líga lácana kaì pínei 

a¢jumon oi®non. ¿O pónov mèn calepóv e¬sti, e¢rgon dè jaumastòn kaì ierón. ¿H tñv gewrgíav e¬piméleia 

ploúsia døra parécei tøı pistøı a¬njråpwı. ¿H gñ gàr toîv jnhtoîv férei leukòn a¢rton kaì a¬fjó- 


19

20 

ESERCIZI ⁄ 

nouv karpoúv, tréfei içppouv kaì próbata kaì zøıa pantoîa· h gewrgía dè málista crhstòn kaì 

i¬scuròn kaì e¬leújeron tòn a¢njrwpon fúei. 



(5 minuti) 





a. faínetai (r. 1): quali significati può assumere questo verbo? Come è meglio tradurlo in questo caso? 

b. spoudaîov (r. 2): qual è la funzione logica di tale aggettivo? Declinalo. 

c. jaumastòn (r. 3): analizza questa voce e scrivine la declinazione completa. 

d. a¬fjónouv (rr. 4-5): analizza questa voce e scrivine la declinazione completa. 

e. fúei (r. 6): quali significati può assumere questo verbo? Come è meglio tradurlo in questo caso? Quali complementi 

richiede in questo caso? 


f. Di quale stagione si parla? 

g. Cosa fa il contadino durante il giorno? E alla sera? 

h. Come viene definito il suo lavoro? 

i. Quali vantaggi reca l’agricoltura all’uomo? 

TEST N. ‹ 

aggettivi della I classe; imperfetto dei verbi in -w e in -mi (tempo 2 ore) 

IL RE SPARTANO ARCHIDAMO SIMULA UN PRODIGIO PER INCORAGGIARE LE TRUPPE 

Il comandante spartano Archidàmo con uno stratagemma infonde coraggio nei propri soldati, facendo 

loro credere di godere dell’appoggio dei Dioscùri. 

’Arcídamov, o tøn Spartiatøn dunásthv, e¬n ’Arkadíaı máchn pròv toùv polemíouv tñı usteraíaı 

hméraı sunáptein e¢mellen. ’Aqúmouv dè toùv Spartiátav eårae kaì mhcanñı o¬rnúnai e¬bouleúeto. 

Núktwr bwmòn mèn içdrue kaì oçpla lamprà e¬n tøı bwmøı méswı e¬tíqei, içppouv dè dúo periñgen. ’Epeì 

d’ hméra h®n, oi locagoì kaì oi taxíarcoi tòn qaumastòn bwmón, tà kainà oçpla kaì tà shmeîa tøn 

opløn toîn içppoin e¬dérkonto· tà dè toîv stratiåtaiv e¬deíknusan kaì diäggellon oçti (= che) oi Dióskouroi 

paregígnonto kaì súmmacoi h®san. Ouçtw mèn oi stratiøtai e¬rrånunto, gennaíwv dè h¬gwnízonto, 

toùv polemíouv ei¬v fugæn e¢trepon kaì tropaîon içstasan. 



(5 minuti) 





a. Analizza gli imperfetti presenti nel testo, indicandone il verbo di origine, la persona e il significato. Poi volgili 

al presente. 


MODULO › 

b. Individua nel testo gli aggettivi in posizione predicativa. 

c. dunásthv (r. 1): analizza questa voce. Qual è la sua funzione logica? 

d. tñı usteraíaı hméraı (rr. 1-2): di quale complemento si tratta? 

e. e¢mellen (r. 2): analizza questa voce e fletti il verbo di origine al presente indicativo. Qual è il significato di 

questo verbo? 

f. ’Aqúmouv (r. 2): analizza questa voce e scrivine la declinazione completa. Qual è la sua funzione logica? 

g. mhcanñı (r.2): di che complemento di tratta? Come può essere espresso altrimenti? 

h. o¬rnúnai (r. 3): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’imperfetto. 


i. Qual è lo stratagemma di Archidamo? Quando agisce il re? 

l. Chi cade nel suo inganno? 

m. Qual è la reazione dei soldati? 

TEST N. › 

aggettivi della I classe; imperfetto dei verbi in -w e in -mi (tempo 2 ore) 

SERSE 

Volendo vendicarsi della sconfitta subita da suo padre Dario, Serse decide di devastare l’intera Grecia 

e raduna un esercito sterminato. Alle Termopili ha la meglio su Leonida e gli Spartani, ma poi viene 

sconfitto dagli Ateniesi. 

Xérxhv ou®n díkhn lambánein e¬boúleto upèr tñv protérav hçtthv kaì tæn oçlhn ¿Ellhnikæn gñn katastréfesjai. 

Diò a¬nárijmon stratòn kaì katà gñn kaì katà jálattan ei¬v tæn Eu¬råphn h®ge kaì toîv 

Lakedaimoníoiv e¬petíjeto kaì prøton mèn h túch tøı Xérxhı h®n. Lewnídav gár, o tøn Spartiatøn 

strathgóv, sùn Spartiátaiv kaì o¬lígoiv summácoiv e¬n taîv Jermopúlaiv tæn tøn Persøn ei¢sodon 

ei¬v tæn ¿Ellhnikæn e¬kåluen, ’Efiálthv dè o prodóthv toùv polemíouv ei¬v tà tøn Lakedaimoníwn 

nøta h®ge· Lewnídav kaì oi Spartiâtai e¬fjeíronto mèn upò polemíwn kaì kalòn kaì e¢ndoxon jánaton 

ei®con. Xérxhv dè sùn tñı stratiâı ei¬v ’Ajänav e¬poreúeto a¬llà e¬nikâto upò tøn ’Ajhnaíwn. 



(8 minuti) 





a. Individua e analizza tutti gli imperfetti presenti nel testo. Volgili poi al presente. 

b. Che significato ha in questo caso l’espressione díkhn lambánein (r. 1)? 

c. sùn Spartiátaiv (r. 4): di quale complemento si tratta? 

d. e¬nikâto (r. 8): si tratta di un medio o di un passivo? Da che cosa lo capisci? 


e. Contro chi si diresse in primo luogo Serse? 

f. Chi era Efialte? Che cosa fece? 

g. Come viene definita la morte degli Spartani? 


21

22 

ESERCIZI ⁄ 


TEST N. ⁄ 

Indica se le seguenti affermazioni sono vere o false motivando la tua scelta. 


1. La proposizione finale si rende sempre con içna, oçpwv, wv + ottativo. V F 

2. léghı è sia la 3ª persona singolare al congiuntivo presente attivo sia 

la 2ª persona singolare dell’indicativo presente medio-passivo. V F 

3. Il congiuntivo esortativo sostituisce la 3ª persona singolare e plurale dell’imperativo, 

che non esiste. V F 

4. Il genitivo preceduto da eçneka esprime il complemento di causa. V F 

5. tiqeíhv è la 2ª persona singolare dell’ottativo presente attivo di tíqhmi. V F 

6. La proposizione oggettiva può essere introdotta da un aggettivo neutro unito 

al verbo essere. V F 

7. Il complemento di fine si esprime anche con metá + genitivo. V F 

8. timân è l’infinito presente di timáw. V F 

9. Negazione per la finale è mä. V F 

10. L’espressione nomízw díkaiov ei®nai è corretta. V F 

11. Le proposizioni oggettive si possono esprimere con il soggetto all’accusativo 

e il verbo all’infinito. V F 

12. timáontai contrae in timøntai. V F 

13. toùv nómouv tiqénai significa «stabilire le leggi». V F 

14. In dipendenza da un tempo storico la causale richiede sempre l’indicativo. V F 

15. douloî è un sostantivo contratto. V F 

TEST N. ¤ 

MODULO ∞ 

A. Volgi al congiuntivo e all’ottativo presenti. 

• congiuntivo e ottativo presente attivo e medio-passivo 

• proposizioni sostantive oggettive e soggettive 

• infinito sostantivato 

• proposizioni finali e causali e congiuntivo esortativo 

• sostantivi e aggettivi contratti 

• verbi contratti 

Congiuntivo Ottativo 


1. içhv ........................................................................ ........................................................................... 

2. féretai ........................................................................ ........................................................................... 

3. légei ........................................................................ ........................................................................... 


MODULO ∞ 

4. amartánousin ........................................................................ ........................................................................... 

5. bállhı ........................................................................ ........................................................................... 

6. istâsin ........................................................................ ........................................................................... 

7. dídwsi ........................................................................ ........................................................................... 

8. gráfeiv ........................................................................ ........................................................................... 

9. trepómeqa ........................................................................ ........................................................................... 

10. kríneton (3ª duale) ........................................................................ 

B. Volgi all’indicativo presente (nel caso una forma possa avere diversi significati, opera tutte le 

trasformazioni possibili). 

1. kolázoio .............................................................................................................................................................. 

2. keleúwmen .............................................................................................................................................................. 

3. gignåskoien .............................................................................................................................................................. 

4. a¢ghıv .............................................................................................................................................................. 

5. bállointo .............................................................................................................................................................. 

6. arpázhı .............................................................................................................................................................. 

7. a¬ggéllhtai .............................................................................................................................................................. 

8. tiqeíh .............................................................................................................................................................. 

9. keleúoimen .............................................................................................................................................................. 

TEST N. ‹ 


A. Opera la contrazione e traduci (per tradurre l’ottativo puoi usare convenzionalmente il condizionale 

italiano). 

Forma contratta Traduzione 

1. a¬xióontai ........................................................................ ............................................................................ 

2. e¬krátee ........................................................................ ............................................................................ 

3. timáeen ........................................................................ ............................................................................ 

4. timáhı ........................................................................ ............................................................................ 

5. kratéoien ........................................................................ ............................................................................ 

6. h¬xíoev ........................................................................ ............................................................................ 

7. nikáousin ........................................................................ ............................................................................ 

8. poiéointo ........................................................................ ............................................................................ 

9. e¬dhloómeqa ........................................................................ ............................................................................ 

10. nikaoíhv ........................................................................ ............................................................................ 

11. e¬poiéeto ........................................................................ ............................................................................ 

12. dhlóeen ........................................................................ ............................................................................ 

13. ewráeto ........................................................................ ............................................................................ 

14. filéesqe ........................................................................ ............................................................................ 

15. e¬nikáou ........................................................................ ............................................................................ 


23

24 

ESERCIZI ⁄ 

B. Analizza e traduci. 

Modo Tempo Persona Traduzione 

1. nikâtai ...................................... ....................................... ...................................... ...................................... 

2. e¬níkav ...................................... ....................................... ...................................... ...................................... 

3. nikâı ...................................... ....................................... ...................................... ...................................... 

4. nikåıh ...................................... ....................................... ...................................... ...................................... 

5. nikân ...................................... ....................................... ...................................... ...................................... 

6. nikåısqhn ...................................... ....................................... ...................................... ...................................... 

7. níka ...................................... ....................................... ...................................... ...................................... 

8. poioîen ...................................... ....................................... ...................................... ...................................... 

9. e¬poíei ...................................... ....................................... ...................................... ...................................... 

10. poiøntai ...................................... ....................................... ...................................... ...................................... 

11. e¬poieîsqe ...................................... ....................................... ...................................... ...................................... 

12. poiñı ...................................... ....................................... ...................................... ...................................... 

13. poioû ...................................... ....................................... ...................................... ...................................... 

14. e¬dhloûto ...................................... ....................................... ...................................... ...................................... 

15. dhloîo ...................................... ....................................... ...................................... ...................................... 

16. dhloîv ...................................... ....................................... ...................................... ...................................... 

17. dhløtai ...................................... ....................................... ...................................... ...................................... 

18. dhloûn ...................................... ....................................... ...................................... ...................................... 

TEST N. › 


Traduci le seguenti voci verbali (per tradurre l’ottativo puoi usare convenzionalmente il condizionale 

italiano). 

1. boúloio ................................................. a. che essi onorino ................................................................................... 

2. ai¬tømen ................................................. b. egli sembrava ........................................................................................ 

3. ai¬toîen ................................................... c. che essi siano onorati ........................................................................ 

4. e¬kteínou ................................................ d. io chiamerei ......................................................................................... 

5. dokoîen ................................................. e. che voi incoroniate ............................................................................ 

6. dhloûte ................................................. f. essere amato ......................................................................................... 

7. timåımeqa .............................................. g. essi sarebbero incoronati ................................................................ 

8. poíei ....................................................... h. lodate voi! .............................................................................................. 

9. a¬xioûn ................................................... i. tu eri liberato ........................................................................................ 

10. filømai ................................................ l. che tu sia amato ................................................................................... 

11. dhloúsqw ............................................. m. tu saresti lodato ................................................................................... 

12. e¬tíma ....................................................... n. essi erano lodati .................................................................................. 

13. a¬xioíh .................................................... o. voi due liberavate ............................................................................... 

14. fileîsqe ................................................ p. voi eravate chiamati .......................................................................... 

15. nikø ........................................................ q. onorare .................................................................................................... 



TEST N. ⁄ 

MODULO ∞ 




1. ploúsiov ..................................................................................................................................... 

2. noûv ..................................................................................................................................... 

3. bohqéw ..................................................................................................................................... 

4. e¢nqa ..................................................................................................................................... 

5. toùv nómouv tiqénai ..................................................................................................................................... 

6. díkhn didónai ..................................................................................................................................... 

7. zhmiów ..................................................................................................................................... 

8. stenóv ..................................................................................................................................... 

9. dúsbatov ..................................................................................................................................... 

10. yhfízw ..................................................................................................................................... 

11. calkoûv ..................................................................................................................................... 

12. oráw ..................................................................................................................................... 

13. pedíon ..................................................................................................................................... 

14. a¬pércomai ..................................................................................................................................... 

TEST N. ¤ 




1. ei¬v e¢legcon kaqistánai ..................................................................................................................................... 

2. açma ..................................................................................................................................... 

3. keleúw ..................................................................................................................................... 

4. eu¢nouv ..................................................................................................................................... 

5. kolázw ..................................................................................................................................... 

6. makróv ..................................................................................................................................... 

7. ploûv ..................................................................................................................................... 

8. o¬stoûn ..................................................................................................................................... 

9. crusoûv ..................................................................................................................................... 

10. teleutáw ..................................................................................................................................... 

11. e¬xairéw ..................................................................................................................................... 

12. a¬rguroûv ..................................................................................................................................... 

13. gewrgóv ..................................................................................................................................... 

14. e¬pércomai ..................................................................................................................................... 

15. a¬pércomai ..................................................................................................................................... 


25

ESERCIZI ⁄ 

TEST N. ‹ 



terminazioni, se di sostantivi aggiungi la terminazione del genitivo singolare e l’articolo. 

1. odòn badízein ..................................................................................................................................... 

2. tñv máchv açptesqai ..................................................................................................................................... 

3. fortíon ..................................................................................................................................... 

4. skieróv ..................................................................................................................................... 

5. a¬dikéw ..................................................................................................................................... 

6. poreúw ..................................................................................................................................... 

7. teleutáw ..................................................................................................................................... 

8. oi¢koqen ..................................................................................................................................... 

9. pandokeîon ..................................................................................................................................... 

10. xénov ..................................................................................................................................... 

11. tòn noûn prosécein ..................................................................................................................................... 

12. e¬xairéw ..................................................................................................................................... 

13. e¬xércomai ..................................................................................................................................... 

14. o¬rgæn e¢cein ..................................................................................................................................... 

15. a¬nagignåskw ..................................................................................................................................... 

TEST N. › 




1. a¬kolouqéw ..................................................................................................................................... 

2. odeúw ..................................................................................................................................... 

3. odóv ..................................................................................................................................... 

4. toùv tropaíouv a¬natiqénai ..................................................................................................................................... 

5. e¬k poreíav mácesqai ..................................................................................................................................... 

6. zhmiów ..................................................................................................................................... 

7. a¬fiknéomai ..................................................................................................................................... 

8. díkhn lambánein ..................................................................................................................................... 

9. yhfízw ..................................................................................................................................... 

10. záw ..................................................................................................................................... 

12. o¬rgæn e¢cein ..................................................................................................................................... 

13. calkoûv ..................................................................................................................................... 

14. prosércomai ..................................................................................................................................... 

15. oi¢koi ..................................................................................................................................... 

16. açmaxa ..................................................................................................................................... 

26 



TEST N. ⁄ 

MODULO ∞ 

proposizioni soggettive, oggettive, finali, causali (tempo 25 minuti; è necessario l’uso del vocabolario) 

Indica se la proposizione sottolineata è una soggettiva (S), un’oggettiva (O), una finale (F) o una 

causale (C). Quindi traducila. 

1. Oi polîtai tòn prodóthn ei¬v e¢legcon kaqístasan içna díkhn didoíh. S O F C 

2. Oi a¢ggeloi e¢legon wv oi bárbaroi tñv máchv açptointo. S O F C 

3. Oi Lakedaimónioi tòn Pausanían e¬kólazon wv toîv nómoiv mæ e¬mménoi. S O F C 

4. Oi polémioi tòn potamòn diébainon wv ei¬v tò stratópedon feúgoien. S O F C 

5. Ou¬ deî toùv didaskálouv spoudaíouv toîv maqhtaîv o¬rgæn e¢cein. S O F C 

TEST N. ¤ 

aggettivi e sostantivi contratti; ottativo presente; proposizioni oggettive, finali (tempo 2 ore) 

MINOSSE PORTA GUERRA AGLI ATENIESI 

Dal momento che Ègeo decreta la morte di Andrògeo, figlio di Minosse, questi dichiara guerra ad Atene 

e attacca l’Attica con la sua potente flotta, risultando poi vincitore per volere divino. 

Tøı Mínwı h®n uiòv ’Andrógewv, råmhı kaì a¬ndreíaı jaumastóv, a¬llà o tñv ’Attikñv despóthv e¬peboúleue 

tøı ’Andrógewı kaì toùv uphrétav e¬kéleue tòn a¬ndreîon a¢njrwpon foneúein. ¿O Mínwv eu¬jùv tà oçpla 

suntíjhsi kaì tà ploîa paraskeuázei kaì tòn ploûn ei¬v tæn ’Attikæn práttei· içlewv gàr kaì eu¢nouv 

toùv jeoùv kaì a¬xiócrewn stratiàn ei®ce. Oi dè jeoì tøı tñv ’Attikñv leœı e¬nantíoi h®san kaì loimòn 

e¢pempon içna toùv ’Ajhnaíouv diafjeíroien· ouçtwv oi ’Ajhnaîoi tñı tøn jeøn o¬rgñı ou¬c apløn kakøn 

pléwı ei¬sì kaì a¬nagkázontai tøı Mínwı peíjesjai. Kaì e¢tatte o Mínwv toùv ’Ajhnaíouv eptà (sette) 

neaníav kaì eptà parjénouv ei¬v Kräthv neœn férein. 







a. Individua e analizza le proposizioni oggettive presenti nel testo. 

b. Individua la finale presente nel testo, indica la congiunzione da cui è introdotta e spiega l’uso del modo 

verbale. 

c. Tøı Mínwı h®n uiòv (r. 1): di quale costrutto si tratta? 

d. e¬kéleue (r. 2): analizza questa voce e fletti il verbo di origine al congiuntivo presente medio-passivo. 

e. tòn ploûn (r. 3): analizza questa voce e declinala per intero. 

f. eu¢nouv (r. 4): analizza questa voce e scrivine la declinazione completa. 

g. peíqesqai (r. 6): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’ottativo presente attivo. 


h. Che ruolo hanno gli dèi in questo episodio? In favore di chi intervengono? Come? 

i. Cosa chiede Minosse agli Ateniesi dopo la vittoria? 


27

28 

ESERCIZI ⁄ 

TEST N. ‹ 

verbi contratti; proposizioni finali (tempo 2 ore) 

ULISSE E POLIFEMO 

Tra i ciclopi, mostri giganteschi con un solo occhio, il più celebre è senza dubbio Polifemo, che si cibò 

dei compagni di Ulisse e che fu poi accecato dall’astuto eroe greco. 

Oi Kúklwpev (i ciclopi) e¬n toîv a¢ntroiv tñv Ai¢tnhv wı¢koun, 

a¢grioi h®san kaì ei®con mónon o¬fjalmòn 

e¬n tøı metåpwı méswı. Ou¢te toùv jeoùv e¢sebon ou¢te tøn nómwn tøn a¬njråpwn upäkooi h®san, ou¢te 

filóxenoi· ou¢te sîton e¢speiron ou¢te oi®non e¬gígnwskon. Sùn o¬lígoiv etaíroiv o ’Odusseúv (Ulisse) 

pote ei¬v tò a¢ntron toû Polufämou a¬nébainen, içna tòn toû sphlaíou despóthn gignåskoi, a¬ll’ 

o Kúklwy (il Ciclope) e¢kleie toùv a¬njråpouv e¬n tøı sphlaíwı kaì e¬níouv etaírouv toû ’Odusséwv 

(di Ulisse) h¢sjien. Dióti o ’Odusseùv tøı dólwı katekoíma tòn Polúfhmon kaì e¢kaie au¬tøı (a lui) 

tòn mónon o¬fjalmón. Kaì ouçtwv o ’Odusseùv e¬k toû sphlaíou e¢feuge kaì toùv a¢llouv etaírouv 

e¢swızen. 



(8 minuti) 





a. w¢ ıkoun (r. 1): analizza questa voce e e fletti il verbo di origine al presente medio-passivo. 

b. méswı (r. 2): analizza l’aggettivo e scrivine la declinazione completa. Si trova in posizione attributiva o predicativa? 

c. Sùn o¬lígoiv etaíroiv (r. 3): di quale complemento si tratta? 

d. içna... gignåskoi (r. 4): di quale subordinata si tratta? Analizzane il verbo e coniugalo all’imperfetto. 

e. katekoíma (r. 6): analizza questa voce. 

f. e¬k toû sphlaíou (r. 7): di quale complemento si tratta? 


g. Quali erano le caratteristiche, non solo fisiche, dei ciclopi? 

h. Di cosa non si cibavano? 

i. Perché Ulisse e i suoi compagni entrano nell’antro del ciclope? 

TEST N. › 

verbi contratti; ottativo presente; proposizioni oggettive, finali, causali (tempo 2 ore) 

IPPIA GUIDA LE TRUPPE PERSIANE A MARATONA 

Cacciato da Atene, il tiranno Ippia si era rifugiato presso la corte di Dario e, nel momento in cui il Grande 

Re attaccò la Grecia, Ippia guidò le truppe persiane contro la patria, partecipando alla battaglia di 

Maratona contro i propri concittadini. 

Dareíwı, tøı tøn Persøn dunásthı, a¬phggélleto oçti oi ’Ajhnaîoi sunemáconto toîv e¬n tñı ’Iwníaı 

¿Ellhnikoîv, oçte pròv toùv Pérsav e¬stasíazon· o dè toîv ’Ajhnaíoiv deinøv w¬rgízeto. Légousi kaì 


MODULO ∞ 

wv o Dareîov prosétassen oi¬kéthn, oçte tò deípnon proseféreto, trìv ekástote légein· «Déspota, 

mimnäskou tøn ’Ajhnaíwn». Metà crónon ou¬ makròn e¢pempen ou®n o Dareîov muríouv stratiåtav 

ei¬v tæn ’Attikæn wv toùv ’Ajhnaíouv katastréfoito. Prøton mèn o tøn Persøn stólov dià toû 

Ai¬gaíou e¢plei kaì toùv tøn näswn oi¬khtàv e¬kólazen, oçti tøn Persøn upäkooi ei®nai ou¬k h¢jelon. 

ºEpeita dè h©kon e¬pì tæn ’Eretrían e¬n tñı Eu¬boíaı näswı. Oi polîtai a¬ndreíwß h¬múnonto, a¬llà dià 

prodosían h ’Eretría upò tøn polemíwn katelambáneto kaì diefjeíreto. ¿O kíndunov h¢dh e¬ggùv 

tøn ’Ajhnøn h®n. ¿O ¿Ippíav o Peisistrátou h®ge toùv Pérsav ei¬v tñn a¬ktæn toû Marajønov (Maratona, 

gen.)· e¬mimnäsketo gàr oçti e¬keî h¢dh o Peisístratov a¬pébainen, oçte e¬k tñv fugñv ei¬v ’Ajänav 

a¬närceto. 



(12 minuti) 





a. Analizza la sintassi del testo da Dareíwı a légein e rappresentane la struttura ad albero. 

b. Individua tutte le proposizioni infinitive presenti nel testo, indicando se si tratta di soggettive o oggettive. 

c. Analizza tutti i verbi presenti nel testo indicandone modo, tempo, persona e la forma dell’indicativo presente 

1ª pers. sing. 

d. oçte (r. 2): che tipo di proposizione introduce? 

e. wv toùv ’Ajhnaíouv katastréfoito (r. 5): di che proposizione si tratta? Da quali congiunzioni può essere 

introdotta? Quali regole segue nell’uso dei modi verbali? 

f. dià toû Ai¬gaíou (rr. 5-6): di quale complemento si tratta? 

g. oçti (r. 7): quale proposizione introduce questa congiunzione in questo caso? Può avere altri valori? 

h. upò tøn polemíwn (r. 8): du qiale complemento si tratta? 


i. Cos’è che suscita l’ira di Dario? 

l. Ricostruisci brevemente le vicende legate alla vita di Ippia. 

m. Perché Ippia conduce le truppe persiane proprio alla piana di Maratona? 


29

30 

ESERCIZI ⁄ 


TEST N. ⁄ 

Scegli la risposta esatta e motiva la tua scelta. 

1. Il sostantivo h jríx ha tema: 

jrikjrictric- 

2. La forma gunaikøn è: 

genitivo plurale di gunaikóv 

genitivo plurale di gúnaix 

genitivo plurale di gunä 

3. Gli aggettivi con il tema in dentale sono: 

a due o una terminazione 

a tre, due o una terminazione 

sempre a due terminazioni 

MODULO 6 

4. Che valore ha il participio nell’espressione 

o políthv a¬gajòv w£n toîv nómoiv e¬mménei? 

congiunto 

attributivo 

sostantivato 

5. Il dativo singolare del sostantivo a¬när è: 

a¬näri 

a¬ndrí 

a¬nrí 

TEST N. ¤ 

• III declinazione: sostantivi e aggettivi con il tema in gutturale, labiale, 

dentale, -nt, liquida, nasale, sibilante 

• sostantivi in -r con apofonia 

• participio presente attivo e medio-passivo 

• complementi di tempo 


6. Con il participio, la negazione è: 

sempre ou¬ 

sempre mä 

ou¬ o mä a seconda della funzione sintattica 

del participio 

7. Che valore ha il participio e¢cwn seguito 

dall’accusativo? 

finale 

causale 

modale-strumentale 

8 La forma qérouv è : 

l’accusativo plurale di qérov 

il genitivo singolare di qérov 

l’accusativo plurale di qéron 

9. Completa con la forma appropriata dell’aggettivo 

l’espressione tæn qugatära ....................... 

caríessan 

carían 

caríeina 

A. Declina i seguenti sostantivi accompagnati dall’articolo e dall’aggettivo. 

1. h o¢ ¢y, o¬póv a¬sfaläv 2. tò o¢noma, -matov eu¬pátwr 3. tò télov, -ouv tálan 

B. Coniuga i seguenti verbi al participio presente. 

1. lambánw 2. dídwmi 



TEST N. ‹ 


MODULO 6 


1. Pántev oi ....................................................... (paîv, -idóv) oi spoudaîoi tà ....................................................... 

(ou®v, w¬tóv) parécousi taîv tøn ....................................................... (gérwn, -ontov) gnåmaiv. 

2. Tæn o¬rgæn feúgein mála prépei toîv ....................................................... (såfrwn, -on) strathgoîv kaì 

toîv a¬gajoîv ....................................................... (a¬när, a¬ndróv). 

3. Calepaì mérimnai pollákiv tàv tøn a¬njråpwn ....................................................... (frän, -enóv) 

bláptousin oçti o a¬njråpinov bíov mestóv e¬sti tøn ....................................................... (frontív, -ídov) 

a¬pò ....................................................... (neóthv, -htov) mécri janátou. 

4. ’En tñı toû jérouv a¬rcñı pantacoû a¬kmázousin tà ....................................................... (a¢njov, -ouv), tà 

e¬n drumoîv, tà e¬n ....................................................... (leimån, -ønov) tà dè e¬n .................................................... 

. (o¢rov, -ouv). 

5. Tà toû ¿Omärou ....................................................... (mélov, -ouv), tøı ....................................................... 

(kállov, -ouv) te kaì tøı ....................................................... (mégejov, -ouv) jaumastá, pantodapoîv 

....................................................... (pájov, -ouv) e¢jelgon toùv a¬kroatáv. 

6. Prépei toîvı ....................................................... (rätwr, -orov) hdonæn toîv a¬kroataîv férein toîv 

....................................................... (açlv, alóv). 

7. Ai ................................................ (laîlay, -apovı) ......................................... (mélav, -aina, -an) (kûma, -atov) 

a¬nagkázousi tà ploîa e¬n toîvı ............................................. (limän -énov) kataménein. 

TEST N. › 



1. Mæ toîv ................................................... (kólax, -akov) peíjou· oi .......................................... (kólax, -akov) 

gàr tæn tøn a¬njråpwn dóxan sfaleroîv lógoiv fjeírousin. 

2. Tò pálai oi Vpartiâtai toùv ................................................... (klåy, -wpóv) a¬xíouv e¬paínou e¢krinon, 

oçte dexiøv klopàv e¢pratton. 

3. Oi majhtaì tà tøn a¬rcaíwn poihtøn ................................................... (poíhma, -atov) manjánousi içna 

sofoì gígnwntai. 

4. Deî toùv stratiåtav upèr tñv e¬leujeríav tñv ................................................... (patrív, -ídov) a¬ndreíwv maco- 

ménouv (eu¬genäv, -év) nomízein. 

5. Oi Ai¬jíopev toùv tøn ................................................... (e¬léfav, -antov) ................................................... 

(o¬doúv, -óntov) a¬ntì sítou a¬narijmätwn ................................................... (crñma, -atov) h¢llatton. 

6. Deî tàv jugatérav toîv ................................................... (patär, patróv) kaì ................................................... 

(mäthr, mhtróv) misjòn a¢xion didóntav, ................................................... (eu¬genäv, -év) faínesjai. 

7. √Ama tñı hméraı oi tøn ¿Ellänwn ................................................... (hgemån, -ónov) eu¬càv a¬neîcon toîv 

jeoîv oçpwv içlewı ei®en. 


31

32 

ESERCIZI ⁄ 


TEST N. ⁄ 



1. Toùv mæ prosécontav tòn noûn toîv tøn kolákwn lógoiv såfronav nomízomen. 2. Oi ’Ajhnaîoi 

pollákiv toîv e¬ndeési bohjoûntev, hgemónev tøn ¿Ellänwn kajístanto. 3. Pollákiv oi a¢njrwpoi, 

eu¬sebeîv per o¢ntev, a¢kontev a¬dikoûsin 4. ¿O Vwkráthv e¢lege toùv a¬njråpouv toîv tøn rhtórwn 

lógoiv peíjontav pollákiv a¢loga yhfízesjai. 5. Oi e¬léfantev o¬dóntav makroùv kaì leukoùv 

e¢cousin. 

TEST N. ¤ 



1. ¿O strathgóv, ploúsia døra e¬pì toû bwmoû e¬pitijeív, toîv jeoîv hu¢ceto içna tà tøn politøn pájh 

a¬potrépoien (a¬potrépw, allontanare, stornare). 2. ’En taîv parjénoiv nomízomen tæn ai¬dø ei®nai kósmon 

toû kállouv. 3. Ou¬k e¬n toîv a¬strási a¬llà e¬n toîv jeoîv h tøn a¬njråpwn eu¬tucía gígnetai. 4. 

Oi stratiøtai a¬spídav kaì oçpla e¢contev ei¬v tòn pólemon e¢rcontai. 5. Oi bárbaroi ei¬v tæn ’Attikæn 

e¬mbállontev (e¬mbállw, invadere) toùv gewrgoùv e¢fjeiron. 

TEST N. ‹ 



1. Cariésshı parjénwı prépei ai¬dåv. 2. Légousi toùv strathgoùv a¢kontav pémpein kärukav içna 

spondàv poiøntai. 3. ¿O a¢rcwn stratiåtav fúlakav tñı toû márturov oi¬kíaı e¬físth. 4. Tà ponhrà 

kérdh toîv a¬njråpoiv deinøn kakøn ai¬tía gígnetai. 5. √Ote oi polémioi prosärconto, ai mèn 

eu¬sebeîv gunaîkev, melaínav e¬sjñtav e¢cousai, eu¬càv toîv jeoîv a¬neîcon içna a¬ndrási jumòn e¬ndidoîen. 

TEST N. › 



1. Metà tòn e¬n tñı máchı jánaton, oi polîtai ei¬kóna toû hgemónov a¬nistánai yhfízousin. 2. Nuktóv, 

sfodroû ceimønov gignoménou, tò ploîon pantodapøn crhmátwn plñrev diafjeíretai. 3. Pâsi 

toîv a¢rcousi prépei paradeígmata tñv a¬retñv toîv polítaiv didónai. 4. Ceimønov mèn tà ploîa 

e¬n tøı liméni ei¬sí, jérouv dè tæn açla diabaínousin. 5. Oi ’Ajhnaîoi katà gñn kaì katà jálassan 

pollákiv pròv toùv polemíouv e¬máconto, dióper (perciò) tñv ¿Elládov kaì tñv e¬leujeríav swtñrev 

e¬gígnonto. 



TEST N. ⁄ 

MODULO 6 

III declinazione (prima parte); participio presente (tempo 2 ore) 

I GALLI IN COMBATTIMENTO 

Il valore dei Galli emerge dal loro modo di combattere in singolar tenzone, nudi e sprezzanti del pericolo. 

’En dè taîv odoiporíaiv kaì taîv mácaiv crøntai sunwrísin, kaì e¢contai hnícon kaì parabáthn. 

’Apantøntev dè toîv e¬fippeíousin e¬n toîv polémoiv sauniázousi toùv e¬nantíouv kaì katabaínousi 

a¬pò toû açrmatov kaì tæn a¬pò toû xífouv máchn sunáptousin. ºEnioi dè au¬tøn (di loro, gen. plur.) 

tòn jánaton uperorøsin, gumnoì tøn oçplwn katabaínousin ei¬v tòn kíndunon. ’Epágontai dè kaì 

jerápontav e¬leujérouv e¬k tøn penétwn katalégontev, oi©v (dei quali, dipende da crøntai) hniócoiv 

kaì paraspistaîv crøntai katà mácav. ºEjov toîv a¬njråpoiv kaì probaínein kaì prokaleîsjai 

(< prokaléesjai) toùv e¬cjroùv ei¬v monomacían, proanaseíontev tà oçpla kaì kataplhttómenoi toùv 

e¬nantíouv. 



(8 minuti) 





a. Individua le parole (sostantivi e aggettivi) della III declinazione inserendole nella seguente tabella. 

forma presente nel testo tema analisi nom. sing. 

............................................. ............................................... .............................................. .............................................. 

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............................................. ............................................... .............................................. .............................................. 

b. Trova e analizza i participi, specificandone funzione e valore sintattico. 

c. crøntai (r. 1): quale costruzione ha questo verbo? Qual è il costrutto corrispondente in latino? 

d. a¬pò... a¬pò (r. 3): quale complemento introduce questa preposizione nel primo caso? E nel secondo? 

e. au¬tøn (r. 3): di quale complemento si tratta? 

f. gumnoì (r. 4): qual è la funzione logica di questo aggettivo? 


g. Che tipo di armi usavano i Galli? 

h. Qual era la loro tattica di combattimento? 

i. Di chi si servivano in battaglia? 

l. Quale usanza era diffusa tra gli uomini? 


33

34 

ESERCIZI ⁄ 

TEST N. ¤ 


I DUE MULI E I LADRI 

Non sempre conviene vantarsi di ciò che si possiede. 

Dúo hmíonoi ságmasi fortizómenoi açma e¬poreúonto, o mèn kofínouv crhmátwn mestoúv, o dè julákouv 

krijøn pläreiv férwn. ¿O mèn hmíonov crusòn bastázwn e¬bádize megálaucov tòn kådwna h¬cådh 

seíwn, o dè eçterov bradeî kaì h¬remaíwı bämati eiçpeto.’Exaífnhv dè lhıstaì e¬faínonto kaì tøı mèn féronti 

crusòn e¬petíjento kaì pâsan tæn leían e¢klepton, toû dè etérou e¬feídonto dià tæn tøn krijøn 

eu¬téleian. ¿Wv dè oi panoûrgoi a¬pärconto, o a¢jliov hmíonov gumnòv toû fortíou e¢klaie légwn· «Díkaia 

páscw· upéroptov gàr tøı ploútwı w¢n, ou¬k e¬nómizon tà megála crämata upókeisjai (sono soggette) 

pollaîv e¬piboulaîv kaì kindúnoiv. Vù (Tu) dé, pénhv w¢n, ou¬dèn (nulla) a¬pobálleiv kaì søv ei®». 


1. leggi attentamente il brano cercando di riconoscere la struttura delle singole frasi e i vocaboli a te noti (8 

minuti) 







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b. Trova e analizza i participi, specificandone il valore sintattico. 

c. bradeî kaì h¬remaíwı bämati (r. 3): di quale complemento si tratta? 

d. mèn... dè (rr. 3-4): qual è la funzione delle due particelle? 

e. dià tæn... eu¬téleian (r. 5): di quale complemento si tratta? 

f. Qual è la funzione di wv (r. 5) in questo caso? 

g. La proposizione tà megála crämata upókeisjai (r. 6) ha valore soggettivo o oggettivo? 


h. Che cosa trasportavano i due muli? 

i. Come si comportano i ladri nei loro confronti? 

l. Qual è la riflessione di uno dei due protagonisti? 


TEST N. ‹ 

MODULO 6 


LA FORMICA 

Secondo un mito antico la formica anticamente era un uomo, che disprezzava il lavoro e si nutriva del 

raccolto altrui. L’intervento di Zeus ne trasformò radicalmente l’aspetto e il comportamento. 

¿O múrmhx tò palaiòn a¢nqrwpov h®n kaì tæn gewrgían e¢speude, a¬llà toîv i¬díoiv pónoiv ou¬k 

e¬crñto kaí, wv kløy, toùv tøn etaírwn karpoùv e¢klepte. ¿O dè Zeùv e¬kólaze tòn a¢nqrwpon dià 

tæn pleonexían kaì metéballe ei¬v tòn múrmhka, kaì oçmoion tøı mikrøı skålhki e¢pratte. ¿O dè tæn 

morfæn mèn metabálletai, tæn sunäqeian dè ou¬k a¬llássei· mécri gàr nûn katà tàv a¬roúrav periércetai 

kaì toùv pónouv tøn a¢llwn sullégei kaì tøn a¬llotríwn e¬rgasiøn fúlax e¬stín. 



(5 minuti) 





a. Analizza le forme verbali presenti nel testo completando il seguente schema: 

forma tempo modo diatesi persona 1ª pers. sing. 

e numero presente indicat. 

1. h®n ............................... ............................... ............................... .............................. ............................... 

2. e¢speude ............................... ............................... ............................... .............................. ............................... 

3. e¬crñto ............................... ............................... ............................... .............................. ............................... 

4. e¢klepte ............................... ............................... ............................... .............................. ............................... 

5. e¬kólaze ............................... ............................... ............................... .............................. ............................... 

6. metéballe ............................... ............................... ............................... .............................. ............................... 

7. e¢pratte ............................... ............................... ............................... .............................. ............................... 

8. metabálletai ............................... ............................... ............................... .............................. ............................... 

9. a¬llássei ............................... ............................... ............................... .............................. ............................... 

10. periércetai ............................... ............................... ............................... .............................. ............................... 

11. sullégei ............................... ............................... ............................... .............................. ............................... 

12. e¬stí ............................... ............................... ............................... .............................. ............................... 

b. dià tæn pleonexían (r. 3): di quale complemento si tratta? 


c. Che tipo di uomo era la formica anticamente? 

d. Perché Zeus lo punì? 

e. Che aspetto assunse? 

f. Qual è il suo comportamento attuale? 


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36 

ESERCIZI ⁄ 

TEST N. › 


DEDIZIONE ALLA PATRIA DEL RE SPARTANO AGESILAO 

√Apantev suniâsi oçti ’Aghsílaov, oçpou wı ¢eto tæn politeían w¬feleîn, ou¬k a¬rguríou e¬feídeto, ou¬ 

pónouv ou¬dè kindúnouv e¬fobeîto, ou¬ tæn toû bíou swthrían prou¬fasízeto, a¬llà kaì kuríou a¬gaqoû 

e¢rgon e¬nómize tò práttein oçpwv oi polîtai a¬eì eu® e¢coien. Toû ’Aghsiláou dè e¬n taîv makraîv eu¬ergesíaiv 

a¬koúw kaì oçti, dunatòv w£n e¬n tñı pólei, faneròv h®n mála toîv nómoiv latreúein, içna oi Spartiâtai 

toîv nómoiv peíqwntai. 



(8 minuti) 







............................................. ............................................... .............................................. .............................................. 

............................................. ............................................... .............................................. .............................................. 

............................................. ............................................... .............................................. .............................................. 

............................................. ............................................... .............................................. .............................................. 

............................................. ............................................... .............................................. .............................................. 

b. Analizza le forme verbali presenti nel testo. 

c. açpantev... eu® e¢coien (rr. 1-3): analizza il periodo ricostruendo l’ordine in cui poi lo trasdurrai in italiano. 

Poi illustrane la struttura sintattica sotto forma di schema ad albero. 

d. tò práttein (r. 3): che valore ha l’infinito? 

e. Avvalendoti anche dell’aiuto del dizionario, indica il significato delle seguenti espressioni. 

kaløv e¢cw ................................................................................................................................................................................. 

eu® e¢cw ......................................................................................................................................................................................... 

kakøv e¢cw .................................................................................................................................................................................. 

f. Come spieghi l’utilizzo di e¢coien (r. 3)? 

g. Qual è la costruzione del verbo a¬koúw (r. 4)? 

h. faneròv h®n (r. 4): di quale costruzione si tratta? 


i. Qual era il dovere di un buon re secondo Agesilao? 

l. Come doveva comportarsi nei confornti delle leggi? Perché? 


MODULO ‡ 

• sostantivi con il tema in -i 

• sostantivi e aggettivi con il tema in -u 

• sostantivi con il tema in dittongo 

• particolarità della III declinazione e aggettivi irregolari 

• genitivo assoluto 

• participio predicativo 


TEST N. ⁄ 


1. I sostantivi uscenti in -siv sono: 

nomina agentis 

nomina rei actae 

nomina actionis 

2. I casi obliqui del duale di póliv sono: 

poléoin 

poloîn 

pólesi 

3. L’accusativo plurale di a¢stu è: 

a¢sta 

a¢sth 

a¢sth o a¢stea 

4. Gli aggettivi con il tema in -u sono: 

tutti a tre terminazioni 

tutti a due terminazioni 

a tre o a due terminazioni 

5. mégan è: 

nominativo neutro singolare 

indifferentemente nominativo e accusativo 

neutro singolare 

accusativo maschile singolare 

TEST N. ¤ 



6. Il genitivo singolare di naûv è: 

naóv 

neåv 

nhåv 

7. L’accusativo plurale di foneúv è: 

foneîv o fonñv 

foneîv o fonéav 

foneîv 

8. Nell’espressione a¬koúw tøn fílwn legóntwn 

abbiamo: 

un participio congiunto 

un genitivo assoluto 

un participio predicativo 

9. pollá è: 

il nominativo plurale neutro di polúv 

l’accusativo singolare maschile di polúv 

il nominativo singolare femminile di polúv 

10. Il genitivo assoluto può avere valore: 

temporale o consecutivo 

temporale o causale 

condizionale o finale 


1. Metà tæn máchn, sucnøn nekrøn a¬táfwn e¬n pedíwı menóntwn, ai¬scrà brøsiv toîv 

.............................................. (jåv, jwóv) kaì taîv .............................................. (kúwn, kunóv) e¬dídoto. 

2. Katà toùv ’Ajhnaíouv oi Boiwtoì ......................................................... (jrasúß, -eîa, -ú) mèn tòn jumòn 

h®san, ......................................................... (bradúv, -eîa, -ú) dè tòn noûn ei®con. 

3. ’En toîv ......................................................... (mégav, megálh, méga) Panajhnaíoiv ai kórai e¢feron ei¬v tæn 

......................................................... (a¬krópoliv, -ewv) péplon mestòn poikilmátwn. 

4. Tøn ......................................................... (tacúv, -eîa, -ú) potamøn ou¬k a¬eì ......................................................... 

(bajúv, -eîa, -ú) e¬stì tà reúmata· ouçtw tøn ......................................................... (jrasúv, -eîa, -ú) 

a¬njråpwn pollákiv braceîá e¬stin h ormä. 


37

38 

ESERCIZI ⁄ 

5. Prosäkei e¬pitrépein tà tøn ......................................................... (póliv, -ewv) prágmata toîv 

......................................................... (i¢driv, -iov) ......................................................... (a¬när, a¬ndróv). 

6. Dhmiourgoùv légwmen toùv ................................................ (calkeúv, -éwv), toùv ............................................... 

(kerameúv, -éwv) kaì pántav toùv e¬pì misjøı e¬rgazoménouv. 

7. Oi ......................................................... (alieúv, -éwv) açma tñı hméraı e¬p’ a¢gran e¬xércontai içna tà díktua 

bállwsin kaì ei¬v ......................................................... (brøsiv, -ewv) toùv ......................................................... 

(i¬cjúv, -úov) lambánwsi. 

8. ºHdh e¬n ormñı toû ......................................................... (mégav, megálh, méga) tøn barbárwn stratoû 

o¢ntov, açma hlíwı a¬néconti o kñrux a¬pärceto. 

9. Oi dikastaì dñloi h®san pròv toùv krinoménouv ......................................................... (praflv, -eîa, -fl) 

gignómenoi, toû turánnou a¢kontov. 

10. Katastratopedeuóntwn ......................................................... (polúv, pollä, polú) Persøn parà tòn 

potamón, o Xérxhv kärukav içei ei¬v pásav tàv tñv cårav ......................................................... (póliv, 

-ewv) a¬ggéllontav oçti oi Lakedaimónioi tà oçpla paradidoîen. 

TEST N. ‹ 



1. Tà makrà teích tà e¬x ’Ajhnøn ei¬v tòn ......................................................... (Peiraieúv) e¢rga Jemistokléouv 

h®n. 

2. Jérouv mesoûntov oi gewrgoì toîv ......................................................... (pélekuv) tà déndra témnousi. 

3. ¿H fúsiv toîv mèn a¬njråpoiv parécei tæn ......................................................... (súnesiv) kaì tæn 

......................................................... (gnøsiv), toîv dè o¢fesin tòn e¬n o¬doûsin i¬ón, toîv dè léousi tæn toû 

såmatov ......................................................... (i¬scúv). 

4. Oi tøn a¬rístwn Persøn paîdev e¬pì taîv toû ......................................................... (basileúv) júraiv paideúontai. 

5. Tæn tøn ......................................................... (hçrwv) a¬retæn kaì tæn tøn dmwøn pístin oi a¬gajoì polîtai 

e¬jaúmazon. 

6. Taîv pólesi ......................................................... (polúv, pollä, polú) kindúnouv e¢riv paraskeuázei. 

7. Oi a¢njrwpoi jaumázousi toùv e¬n toîv kindúnoiv ......................................................... (mégav, megálh, 

méga) råmhn e¢contav. 

8. Oi a¢ggeloi légousi oçti ......................................................... (polúß, pollä, polú) polémioi tugcánousi 

......................................................... (ei¬mí) e¬n tøı pedíwı. 

9. Tøn Persøn e¬pì tæn ¿Elláda ......................................................... (tacúv, taceîa, tacú) poreuoménwn, oi 

Lakedaimónioi ei¬v Jermopúlav e¢pempon. 

10. Oi Jrâıkev omärouv ...................................................................... (polúv, pollä, polú) e¬dídosan, 

......................................................... (ai¬téw) tøn ¿Ellänwn. 

TEST N. › 

Distingui i diversi tipi di participio e traduci. 


1. ¿O Swkráthv faneròv h®n sofòv w¢n. 2. Stasiazóntwn tøn ’Aqhnaíwn, megálh taracæ e¬gígneto. 

3. ¿O Skipíwn, orøn Karchdóna tóte teleutøsan ei¬v panwleqrían, upèr tøn polemíwn e¢klaien. 

4. Plhsiazóntwn tøn polemíwn, oi polîtai e¢feugon. 5. Polloì xénoi e¬túgcanon o¢ntev e¬n a¬gorâı. 

6. ¿O klépthv e¬boúleto lanqánein toùv fuláttontav a¬percómenov. 



TEST N. ⁄ 


MODULO ‡ 


1. Taîv ai¬scraîv tøn basiléwn práxesi eçpetai tò tøn politøn mîsov. 

2. ¿O fúlax tàv tøn polemíwn naûv prosercoménav orâı. 

3. ¿O tñı fúsei kakòv basileùv tøı janátwı tñv megálhv uçbrewv díkhn dídwsi. 

4. Tøn politøn tæn tøn polemíwn dúnamin deimainóntwn, o hgemœn keleúei pántav tæn pólin leípein 

kaì taîv nausìn pròv tæn nñson e¬scáthn e¢rcesjai. 

5. ’Agajón e¬sti toùv gonéav hdési lógoiv toùv paîdav mémfesjai. 

TEST N. ¤ 



1. ’En pólewn alåsei oi mèn pénhtev, ktämata mæ e¢contev, feúgousin ekóntev. 

2. Toû jérouv a¬rcoménou o strathgòv megálhı nhì¨ ei¬v tæn pólin a¬popleî. 

3. ’En tñı dustuceî máchı oi ’Ajhnaîoi eårwn tæn tøn Lakedaimoníwn boäjeian a¬nwfelñ ou®san. 

4. Tøı basileî e¬dókei a¬sfalèv tòn bajún te kaì eu¬rùn potamòn mikraîv nausìn diabaínein. 

5. Xérxhv, o tøn Persøn basileúv, tøn ’Ajhnaíwn feugóntwn kaì tæn pólin mæ fulassóntwn, 

e¬kéleue toùv toû a¢stewv neœv diafjeíresjai kaì toùv ieréav a¬pokteínesjai. 

TEST N. ‹ 



1. Oi tøn Persøn stratiøtai tò a¢stu diéfjeiron. 

2. Polløn kolákwn e¬n tñı pólei o¢ntwn, oi nómoi pollákiv diafjeírontai. 

3. Ai tøn polemíwn táxeiv ei¬v tò a¢stu poreúontai. 

4. ¿O basileúv, a¬koúwn toùv tøn polemíwn ippéav taceîv ei¬v tæn pólin a¬fiknouménouv, toîv polítaiv 

bohjeî. 

5. Tò tøn ¿Rwmaíwn xífov (spada) bracù kaì o¬xù h®n. 

TEST N. › 



1. Megálav a¬retàv megálhn dóxan férein nomízomen. 

2. ºAlkhstiv, mäte toû patròv mäte tñv mhtròv upèr toû uioû jnäıskein bouloménwn, prò toû 

a¬ndròv (marito) jnäıskein e¬boúleto. 

3. ºElege o ’Aristotélhv tæn poíhsin tñv fúsewv mímhsin (mímhsiv, imitazione) ei®nai. 

4. Oi a¢njrwpoi toîv tøn i¬cjúwn kréasi pollákiv tréfontai. 

5. Oi √Ellhnev jeàn tæn peijœ ei®nai e¬nómizon. 


39

40 

ESERCIZI ⁄ 


TEST N. ⁄ 

III declinazione (seconda parte e particolarità); genitivo assoluto (tempo 2 ore) 

ELENA 

Elena, sposa di Menelao, fu la causa scatenante della guerra di Troia. 

¿Elénh, h toû Menélew tñv Vpárthv basiléwv gunä, Diòv kaì Lädav jugáthr, tøı mèn kállei pasøn 

tøn tóte gunaikøn diéferen, o¢lejrov d’ e¬gígneto a¬narijmätoiv a¬njråpoiv. Tñv túchv boulñı gàr 

epoménh, tæn patrída kaì Menélewn tòn a¢ndra kataleípousa, sùn Páridi ei¬v Troían e¢feugen· dià 

dè tæn arpagæn méga ’Acaiøn stráteuma ei¬v ºIlion e¬strateúeto, ’Agamémnonov, toû Menélew 

a¬delfoû, a¢rcontov. Tøn dè ’Acaiøn kaì Tråwn déka e¢th macoménwn, polloì mèn hçrwev kaì basileîv, 

a¬naríjmhtoi dè laoì gunaikòv eçneka e¬teleútwn· télov dè tò ºIlion ei¬v e¢dafov kateskápteto kaì 

¿Elénh sùn Menélewı oi¢kade e¬panärceto. 



(5 minuti) 







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b. Trova e analizza i participi, specificandone la funzione sintattica. 

c. tøı kállei (r. 1): di quale complemento si tratta? 

d. e¢feugen (r. 3): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’ottativo presente. 

e. déka e¢th (r. 5): di quale complemento si tratta? 


f. A chi va attribuita la responsabilità ultima del comportamento di Elena? 

g. Chi comandava l’esercito degli Achei? 


TEST N. ¤ 

MODULO ‡ 

III declinazione (seconda parte); aggettivi irregolari; participio predicativo (tempo 2 ore) 

IL PASTORE E IL MARE 

Un pastore vuole cambiare mestiere e darsi al commercio marittimo. Vende il suo gregge e si imbarca 

con un gran carico di merci. Basta però una tempesta a convincerlo a tornare sui suoi passi. 

Poimän, e¬n parajalassíwı tópwı poímnion némwn, orøn galhniøsan tæn jálassan, e¬pejúmei, tòn 

bíon metallásswn kaì naúthv gignómenov, e¬mporíav a¢rcesjai katà jálassan. Diò tà próbata 

e¬pípraske, méga plñjov foiníkwn ei¬v naûn ei¬séfere, nomízwn e¬n braceî ploutízesjai, kaì a¬nägeto. 

√Ote dè h®n e¬n tñı jalásshı, ceimœn sfodròv e¬gígneto kaì h naûv e¬kindúneue katadúesjai· oçlon ou®n 

tòn fórton h¬nagkázeto ei¬v tà kúmata e¬kbállein kaì móliv kenñı tñı nhï` diesåızeto. Metà d’ hmérav 

ou¬k o¬lígav pálin próbata némwn parà jálassan, a¬koúei odoipórou tæn tñv jalásshv galänhn 

jaumázontov· o poimæn e¢lege· «¥W fíle, mæ písteue· foiníkwn au®jiv e¬pijumían e¢cei, diò faínetai 

hçsucov h jálassa». ¿O mûjov dhloî oçti tà pajämata toîv a¬njråpoiv majämata gígnetai. 



(5 minuti) 







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............................................. ............................................... .............................................. .............................................. 


c. a¢rcesjai (r. 2): analizza questa voce e fletti il verbo di origine al congiuntivo presente. 

d. katà jálassan (r. 2): di quale complemento si tratta? 

e. a¬nägeto (r. 6): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’imperativo presente. 


f. Perché il pastore decide di cambiare vita? 

g. Cosa succede al carico della nave? 

h. Perché secondo il pastore il mare è tornato tranquillo? 

i. Qual è la morale della favola? 


41

42 

ESERCIZI ⁄ 

TEST N. ‹ 

III declinazione (seconda parte e particolarità) (tempo 2 ore) 

LATONA PARTORISCE SULL’ISOLA DI DELO 

Per l’invidia di Era, Latona, incinta di Zeus, è costretta a vagare a lungo prima di trovare una terra che 

la accolga in vista del parto, finché non giunge a Delo. 

Zeùv tæn Lhtœ fileî, √Hra dè tæn toû pósiov a¬pistían eu® gignåskei· pásav ou®n tàv cårav tòn 

Lhtoûv tókon mæ décesqai kwlúei. ¿H dè tòn ’Apóllwna kaì tæn ºArtemin tíktein méllousa, bébaion 

kaì stásimon tópon máthn e¬zätei. Dià crónou nñsov mikrà kaì plánov tæn Lhtœ a¬nadécetai, e¢nqa 

foînix kaì dáfnh toîv kládoiv tæn mhtéra kaì tà tékna kataskiázousin, o dè Zeùv tæn nñson e¬n méswı 

tñv qalásshv kaqísthsin, içna pâsi Dñlov ei¢h. 

Lavoriamo sul lessico 

1. Per ciascun periodo indica, secondo lo schema seguente: i nomi propri (A); le parole ricorrenti (B); le parole 

di cui conosci il significato (C); le parole di cui ipotizzi il significato sulla base della loro appartenenza a una 

certa famiglia lessicale o degli esiti che esse hanno prodotto in altre lingue a te note (etimologia)(D); l’area 

semantica dominante (E) (15 minuti). 

Periodo n. ................. da .......................................................................... a ............................................................................ 

A B C D E 

................................... .................................... ..................................... ..................................... .................................... 

2. Sulla base di questo lavoro cerca di ricostruire, prima di passare alla traduzione vera e propria con l’ausilio 

del dizionario, il contenuto di ogni periodo dando così un titolo esplicativo ad ogni sequenza del brano 

(15 minuti). 

3. Rispondi per iscritto alle seguenti domande (15 minuti). 


a. e¬zätei (r. 3): analizza questa voce e fletti il verbo di origine al congiuntivo presente. 

b. Dià crónou (r. 3): di quale complemento si tratta? 

c. içna pâsi Dñlov ei¢h (r. 5): di quale proposizione si tratta? Da quale altra congiunzione avrebbe potuto essere 

introdotta? 

d. Indica, aiutandoti eventualmente con il vocabolario, almeno un sinonimo e/o un contrario delle seguenti 

parole o espressioni. 

• filéw ............................................................................... ................................................................................... 

• mikróv ............................................................................... ................................................................................... 

• gignåskw ............................................................................... ................................................................................... 

• a¬pistía ............................................................................... ................................................................................... 

e. Cosa significa Dñlov (r. 5)? Si può parlare di un gioco di parole in questo caso? 


f. Perché Era contrasta Latona? 

g. Quali piante fanno ombra a Latona e ai suoi figli? 

h. Quale ricompensa viene attribuita all’isola di Delo? 


TEST N. › 

MODULO ‡ 

III declinazione (seconda parte e particolarità); (tempo 2 ore) 

aggettivi irregolari; participio predicativo 

LA CAMMELLA E ZEUS 

Una cammella invidia il toro e chiede a Zeus di dare anche a lei un bel paio di corna, ma la sua richiesta 

irrita il dio, che la punisce. 

Kámhlov qewménh taûron e¬pì toîv kérasin a¬gallómenon, e¬fqónei kaì imeíreto kerátwn tugcánein. 

Dióper pròv tòn Día paregígneto kaì e¬deîto, oçpwv kérata prosnémoi. Kaì o Zeùv o¬rgizómenov wv 

ou¬k a¬rkoîto mèn tøı megéqei kaì tñı i¬scúi toû såmatov, a¢lla dè boúloito, ou¬ mónon kérata ou¬ prosénemen, 

a¬llà kaì mérov tøn w¢twn a¬fäırei. Ouçtw polloì dià pleonexían toîv a¢lloiv fqonoûntev 

lanqánousi kaì tøn i¬díwn steriskómenoi. 


(da Esopo) 



(5 minuti) 







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............................................. ............................................... .............................................. .............................................. 

............................................. ............................................... .............................................. .............................................. 


c. oçpwv (r. 2): che verbo regge e che proposizione introduce questa congiunzione? 

d. wv (r. 2): che verbi regge e che proposizione introduce questa congiunzione? 

e. a¬fäırei (r. 4): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’imperativo presente. 

f. fqonoûntev lanqánousi (rr. 4-5): di quale costrutto si tratta? Quali altri verbi si comportano allo stesso 

modo? 


g. Perché Zeus si arrabbia con la cammella? 

h. Come la punisce? 


43

44 

ESERCIZI ⁄ 


TEST N. ⁄ 


1. Il secondo termine di paragone: 

si esprime sempre al genitivo 

si esprime sempre con e¬k+genitivo 

si esprime anche con il genitivo 

2. Il comparativo di tacúv è: 

qásswn 

tásswn 

tacíwn 

3. Il superlativo di e¬rrwménov è: 

e¬rrwmenåtatov 

e¬rrwmenéstatov 

e¬rrwmenaítatov 

MODULO 8 

• Comparativo e superlativo di aggettivi e avverbi 

• proposizioni consecutive 

4. hdíouv è: 

solo il nominativo plurale maschile e femminile 

del comparativo di hdúv 

solo l’accusativo plurale maschile e femminile 

del comparativo di hdúv 

sia il nominativo che l’accusativo plurale 

maschile e femminile del comparativo di 

hdúv 

5. Il comparativo di ai¬scróv è: 

ai¬scíwn 

ai¬scråterov 

ai¬scróterov 

6. kreíttwn, uno dei comparativi di a¬gaqóv, 

significa: 

più nobile 

più forte 

più produttivo 

7. Il comparativo di sofóv è: 

sofóterov 

sofåtatov 

sofåterov 


8. pleíw è: 

solo l’accusativo singolare maschile e 

femminile del comparativo di polúv 

sia l’accusativo singolare maschile e femminile 

che il nominativo e accusativo neutro 

plurale del comparativo di polúv 

il nominativo singolare maschile e femminile 

del comparativo di polúv 

9. Il comparativo di aploûv è: 

aploésterov o aploústerov 

aplåterov o aplåsterov 

aplóterov o aplósterov 

10. Le consecutive sono introdotte da: 

oçpwv 

wçste 

oçti 

11. Le consecutive hanno il verbo: 

sempre all’infinito 

sempre all’indicativo 

all’indicativo o all’infinito 

12. o potamòv eu¬rúteróv e¬sti h£ ........................ 

L’espressione va completata con: 

baqúterov 

baqúv 

baqútatov 


TEST N. ¤ 

MODULO 8 

(tempo 30 minuti; è necessario l’uso del vocabolario) 

Completa concordando l’aggettivo al grado comparativo (c.) o superlativo (s.) al vocabolo sottolineato. 

Poi traduci. 

1. Tæn Phnelóphn nomízomen ei®nai ………………………………..……….. (sófrwn, -on; s.) pasøn tøn e¬n 

tñı ¿Elládi gunaikøn. 

2. ¿H a¬grøn qéa polù ………………………………..……….. (kalóv, -ä, -ón; c.) e¬stì açma tøı h®ri h£ e¬n ceimøni. 

3. √Ote h mách e¬gígneto ou¬c eçtoimoi h®san oi ………………………………..……….. (polúv, pollä, polú; s.) 

tøn ¿Ellänwn. 

4. Ouçtw ságmasi e¬fortízonto oi hmíonoi wv e¬poreúonto ………………………………..…….. (bradúv, 

-eîa, -ú; c.) bämati. 

5. ………………………………..……….. (a¬gajóv, -ä, -ón; c. neutro sing.) e¬sti ou¬ toùv dunatoúv, a¬llà toùv 

sofoùv toùv tñv pólewv nómouv tíjesjai. 

TEST N. ‹ 

Assembla correttamente le proposizioni principali con le subordinate, poi traduci. 

proposizioni principali 

1. Oi suggrafeîv légousi .................... 

2. Bradéwv kaì megálhı fwnñı légomen .................... 

3. Oi stratiøtai ouçtwv e¢feugon .................... 

4. ¿O hgemœn toùv stratiåtav paraineî .................... 

5. ¿H pròv tò stratópedon odòv stenwtéra h®n .................... 

subordinate 

a. h£ wv pántav toùv stratiåtav diércesqai. 

b. e¬n Spárthı toùv basiléav tòn bíon metà tøn a¢llwn politøn diágein. 

c. mæ tà oçpla e¬n toîv kindúnoiv a¬potiqøsi. 

d. wçste oi mèn a¬péqnhıskon, oi dè alískonto. 

e. içna pántev gignåskhte. 

TEST N. › 



Completa concordando l’aggettivo al grado comparativo (c.) o superlativo (s.) al vocabolo sottolineato. 

Poi traduci. 

1. ¿O Swkráthv ………………………………..……….. (sofóv, -ä, -ón; s.) pántwn tøn a¬nqråpwn h®n. 

2. Oi Lewnída stratiøtai ………………………………..……….. (qrasúv, -eîa, -ú; c.) h®san tøn toû 

Xérxou stratiwtøn. 

3. Tà tñv pólewv prágmata …………………………..……….. (calepóv, -ä, -ón; c.) e¬gígneto toîv polítaiv. 

4. ’Anagkazoménwn tøn Qrákwn katà spoudæn feúgein, sîton ………………………………..……….. 

(a¢fqonov, -on; s.) e¬n taîv kåmaiv hurískomen. 

5. Oi polémioi içppoiv ………………………………..……….. (tacúv, -eîa, -ú; c.) e¬crønto h£ wçste upò tøn 

stratiwtøn katalambánesqai. 


45

46 

ESERCIZI ⁄ 


TEST N. ⁄ 




1. fúsiv .................................................................................................................................................... 

2. sfodróv .................................................................................................................................................... 

3. deinóv .................................................................................................................................................... 

4. iereúv .................................................................................................................................................... 

5. nomeúv .................................................................................................................................................... 

6. pólin ktízein .................................................................................................................................................... 

7. paramuqéomai .................................................................................................................................................... 

8. stásiv .................................................................................................................................................... 

9. bíon diágein .................................................................................................................................................... 

10. a®qlov .................................................................................................................................................... 

11. a¢xiov .................................................................................................................................................... 

12. e¬klégw .................................................................................................................................................... 

13. bracúv .................................................................................................................................................... 

14. ai¬sqánomai .................................................................................................................................................... 

15. pístiv .................................................................................................................................................... 

16. w¬félimov .................................................................................................................................................... 

17. e¢qov .................................................................................................................................................... 

18. o mûqov dhloî .................................................................................................................................................... 

19. a¬patáw .................................................................................................................................................... 

20. basileúw .................................................................................................................................................... 

TEST N. ¤ 




1. a¬múnomai .................................................................................................................................................... 

2. o¬régomai .................................................................................................................................................... 

3. poreían poieîn .................................................................................................................................................... 

4. lampróv .................................................................................................................................................... 

5. méllw .................................................................................................................................................... 

6. a¬páth .................................................................................................................................................... 

7. táxiv .................................................................................................................................................... 

8. uçbriv .................................................................................................................................................... 

9. eu¬rúv .................................................................................................................................................... 

10. hçrwv .................................................................................................................................................... 

11. légein a¬lhjñ .................................................................................................................................................... 

12. eu¬ergetéw .................................................................................................................................................... 


MODULO 8 

13. i¬scúv .................................................................................................................................................... 

14. pròv fugæn e¬kféresqai .................................................................................................................................................... 

15. upárcw .................................................................................................................................................... 

16. a¬pokrínomai .................................................................................................................................................... 

17. a¬nwfeläv .................................................................................................................................................... 

18. présbeiv .................................................................................................................................................... 

19. suggenäv .................................................................................................................................................... 

20. e¬pitáttw .................................................................................................................................................... 

TEST N. ‹ 




1. dñmon katapaúein .................................................................................................................................................... 

2. calepóv .................................................................................................................................................... 

3. mártuv .................................................................................................................................................... 

4. oi politeuómenoi .................................................................................................................................................... 

5. oi polloí .................................................................................................................................................... 

6. gígnomai .................................................................................................................................................... 

7. karaskeuázw .................................................................................................................................................... 


9. yäfisma .................................................................................................................................................... 

10. kérdov .................................................................................................................................................... 

11. iscuróv .................................................................................................................................................... 

12. metécw .................................................................................................................................................... 

13. tacúv .................................................................................................................................................... 

14. prostássw .................................................................................................................................................... 

15. e¬kklhsiázw .................................................................................................................................................... 

16. eu¬daímwn .................................................................................................................................................... 

17. tópov .................................................................................................................................................... 

18. politeía .................................................................................................................................................... 

19. a¬múnw .................................................................................................................................................... 

20. bouleúw .................................................................................................................................................... 

TEST N. › 


Traduci senza vocabolario 

1. Tøn bouleutøn bouleuoménwn oç ti (che cosa) cræ poieîn, o túrannov tøı dämwı e¬peboúleue. 

2. Gígnontai mèn ai stáseiv ou¬ perì mikrøn a¬llà e¬k mikrøn, stasiázousin dè ai politeîai perì 

megálwn. 3. Oi ’Aqhnaîoi crøntai politeíaı ou¬ zhloúshı toùv tøn a¢llwn (degli altri) nómouv, 

parádeigma dè o¢ntev toîv √Ellhsin. 4. Tò tñv tøn ’Aqhnaíwn politeía o¢noma dhmokratía gígnetai 

oçti ou¬ toîv o¬lígoiv a¬llà toîv pleístoiv h a¬rcä e¬sti. 5. ¿O Periklñv e¢lege tæn tøn ’Aqhnaíwn pólin 

tñv ¿Elládov paídeusin ei®nai. 


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48 

ESERCIZI ⁄ 


TEST N. ⁄ 

comparativo e superlativo; proposizioni consecutive (tempo 2 ore) 

DOTI DI AGESILAO 

Da questo ritratto del re spartano Agesilao, emerge un uomo poliedrico, ricco di qualità anche opposte 

tra loro. 

’Aghsílaov, o tøn Lakedaimoníwn basileúv, ouçtwv a¬ndreîov kaì a¬gajòv h®n, wçste h toû a¬ndròv 

a¬retæ kaì dóxa pántwn e¬paínwn a¬xiwtáth e¬gígneto. Teléwv gàr a¬nær a¬gajòv w¢n, ou¬ mónon tñı 

eu¬geneíaı e¬timâto, a¬llà kaì taîv eu¬praxíaiv umneîto. Praótatóv ge mæn fíloiv w¢n, e¬cjroîv foberå- 

tatov h®n· tøn dè fílwn ou¬ toùv dunatwtátouv, a¬llà toùv projumotátouv h¬gápa. ’En tñı eu¬tucíaı 

e¬swfrónei, e¬n toîv deinoîv e¬járrei. Tøn uperaúcwn katafronøn, tøn metríwn tapeinóterov h®n. 

Barútatov mèn a¬ntagwnistæv h®n, koufótatov dè nikhtäv· e¬cjroîv mèn dusexapáthtov, fíloiv dè 

eu¬parapeistótatov. Dunatåtatov dè w£n e¬n tñı patrídi, málista toîv nómoiv e¬látreue kaì toîv 

e¬fóroiv upäkoue. 



minuti); 


del testo (15 minuti); 



a. Individua tutti i comparativi e i superlativi presenti nel testo. 

b. Trova e analizza i participi, specificandone funzione e valore sintattico. 

c. wçste (r. 1): quale proposizione introduce questa congiunzione? Quale modo verbale richiede? Qual è il 

costrutto corrispondente in latino? 

d. tøn dè fílwn (r. 4): di quale complemento si tratta? 

e. h¬gápa (r. 4): analizza questa voce e fletti il verbo di origine al congiuntivo presente. 

f. e¬n toîv deinoîv (r. 5): quale sostantivo è sottinteso? 


g. Per cosa era stimato Agesilao? 

h. Come si comportava con gli amici? E con i nemici? 

i. Tutto il brano si struttura per opposizioni e antitesi. Individuale e traduci di conseguenza. 

TEST N. ¤ 

comparativo e superlativo (tempo 2 ore) 

CRIZIA E ALCIBIADE 

Crizia e Alcibiade, entrambi allievi di Socrate, furono causa di enormi mali per gli Ateniesi. 

Kritíav kaì ’Alkibiádhv megálwn kakøn toîv ’Aqhnaíoiv ai¢tioi. Kritíav mèn gàr tøn e¬n tñı 

o¬ligarcíaı pántwn kleptístatóv te kaì biaiótatov kaì fonikåtatov h®n, ’Alkibiádhv dè au® tøn e¬n tñı 

dhmokratíaı pántwn a¬kratéstatóv te kaì ubristótatov. ºHsthn dè tœ a¢ndre toútw filotimotátw 


MODULO 8 

pántwn ’Aqhnaíwn, bouloménw pántwn onomastotátw ei®nai. Swkrátei dè méntoi omilhtà h¢sthn, 

swfronestátwı, ei®ta dè pròv ceimøna kaì qérov kaì pántav pónouv karteriwtátwı. 


1. leggi attentamente il brano cercando di riconoscere la struttura delle singole frasi e i vocaboli a te noti (8 minuti); 





a. Individua tutti i superlativi presenti nel testo e indicane il grado positivo e il comprativo. 

b. ºHsthn (r. 3): analizza questa voce e fletti il verbo di origine al congiuntivo. 

c. tœ a¢ndre (r. 3): analizza questa voce e scrivine la declinazione completa con l’articolo relativo. 

d. pántwn (r. 4): di quale complemento si tratta? 

e. Swkrátei (r. 4): analizza questa voce e scrivine la declinazione completa. 

f. pròv ceimøna kaì qérov (r. 5): di quale complemento si tratta? 


g. Come viene definito Crizia? E Alcibiade? 

h. A quali partiti appartenevano? 

i. Come viene descritto Socrate? 

TEST N. ‹ 

comparativo e superlativo (tempo 2 ore) 

CHI TROPPO VUOLE... NULLA STRINGE! 

Un leone, stremato dalla fame, indeciso tra due prede, rimane senza cibo per l’eccessiva avidità. 

Léwn potè peinåmenov, peritugcánwn lagåı koimwménwı, e¢melle katesjíein· metaxù dé, jeåmenov 

e¢lafon parercoménhn, a¬fieìv tòn lagœn e¬keínhn e¬díwken (e¢lafov gár, e¬pimelestéra ou®sa toû lagå, 

brøma glukúteron paraskeuázein e¬dúnato). ¿O dè lagåv, e¬geirómenov a¬pò toû yófou, eu¬jùv 

e¬xani-stámenov pròv tacutáthn fugæn içeto kaì ouçtwv e¬såızeto. ¿Orøn dè kaì tòn lagœn ou¬k o¢nta 

e¢fh· «’All’ e¢gwge (rafforzativo = io) díkaia páscw, oçti, a¬fieìv tæn e¬n cersì borán, e¬lpída meízona 

mátaiov prou¢krinon». 

Ouçtwv e¢nioi tøn a¬njråpwn, metríoiv kérdesi mæ a¬rkoúmenoi, meízonav dè e¬lpídav diåkontev tà e¬n 

cersì profientai. 



minuti); 





a. Individua e analizza tutti i participi presenti nel testo, specificandone funzione e valore sintattico. 

b. Individua e analizza tutti i comparativi e i superlativi presenti nel testo. 

c. e¢melle (r. 1): qual è il significato di questo verbo? Con quale costrutto potresti renderlo in latino? 

d. içeto (r. 4): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’ottativo presente attivo. 

e. oçti (r. 5): quale proposizione introduce questa congiunzione? 

f. prou¢krinon (r. 6): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’imperativo presente attivo. 


49

50 

ESERCIZI ⁄ 


g. Quali prede si trova davanti il leone? 

h. Perché non riesce a mangiarle? 


TEST N. › 

comparativo e superlativo; proposizioni consecutive (tempo 2 ore) 

CIRO GIUNGE NEL DESERTO DELL’ARABIA 

Al di là dell’Eufrate, Ciro scopre il deserto arabico, privo di alberi ma popolato da animali di ogni tipo. 

¿O dè Kûrov diébaine tòn Eu¬fráthn potamòn kaì e¬xelaúnwn dià tñv Suríav a¬fikneîto pròv tòn 

’Aráxhn potamón· e¬ntaûqa h®san kømai pleîstai mestaì sítou kaì oi¢nou wçste e¬keì oi strathgoì e¬boúleuon 

ménein hmérav treîv wv e¬pisitízoien. ’Enteûqen e¬xälaune dià tñv ’Arabíav tòn Eu¬fráthn, 

tòn kálliston tøn e¬n tñı ’Asíaı potamøn, e¬n dexiâı e¢cwn· e¬n toútwı (= questo, dat. concordato a tópwı) 

dè tópwı h®n mèn h gñ pedíon açpan omalèv wçsper qálatta, a¬yinqíou dè plñrev. Déndron d’ ou¬dèn e¬nñn, 

qhría dè pantoîa, pleîstoi o¢noi a¢grioi, pollaì dè strouqoì ai megálai· e¬nñsan dè kaì w¬tídev kaì 

dorkádev· taûta (= queste, acc. neutro plur. concordato a qhría) dè tà qhría oi ippeîv e¬níote 

e¬díwkon kaì e¬lámbanon, a¬llà toùv mèn o¢nouv a¬gríouv calepåtaton h®n a¬greúein, e¬peì polù tøn içppwn 

e¢trecon qâtton· tà dè kréa tøn aliskoménwn h®n parapläsia toîv e¬lafeíoiv, apalåtera dé. 

(da Senofonte) 



minuti); 





a. Individua i superlativi e distingui quelli assoluti da quelli relativi. 

b. Individua i comparativi e distingui quelli assoluti. 

c. Forma il comparativo e il superlativo degli aggettivi di grado positivo presenti nel testo. 

aggettivo al grado positivo comparativo superlativo 

............................................................... .................................................................. ................................................................. 

............................................................... .................................................................. ................................................................. 

............................................................... .................................................................. ................................................................. 

............................................................... .................................................................. ................................................................. 

............................................................... .................................................................. ................................................................. 

d. a¬fikneîto (r. 1): analizza questa voce. 

e. wçste (r. 2): quale proposizione introduce qui questa congiunzione? 

f. wv e¬pisitízoien (r. 3): di quale proposizione si tratta? Quale modo verbale è usato in questo caso? Perché? 

g. e¬nñn (r. 5): analizza questa voce. 


h. Dove si fermano gli uomini di Ciro per rifocillarsi? 

i. In quale direzione si incamminano? 

l. Come viene descritto il deserto? Da quali animali è popolato? 


MODULO · 

1. oçv è: 

solo pronome relativo 

pronome relativo o aggettivo possessivo 

di 3ª persona 

articolo determinativo maschile singolare 

2. L’espressione sbagliata è: 

tòn didáskalon e¬moû timø 

tòn didáskalon e¬mautoû timø 

tòn e¬mautoû didáskalon timø 

3. Il nominativo femminile plurale di oçde è: 

aiçde 

táde 

açde 

4. Nella frase au¬tòv o strathgòv tñv máchv açptetai, 

au¬tóv equivale a: 

idem 

is 

ipse 

5. Nella frase e¬n tñıı 

au¬tñı hméraı dúo strathgoì 

a¬poqnäıskousi, au¬tóv equivale a: 

idem 

is 

ipse 

6. Il genitivo plurale di ou©tov, auçth, toûto è: 

tautøn 

taútwn 

toútwn 

7. La forma h© ı è: 

pronome relativo 

una voce dell’imperfetto di ei¬mí 

articolo determinativo 

• pronomi personali, riflessivi, possessivi, dimostrativi e relativi 

• proposizione relativa 

• costruzione dei verba timendi 


TEST N. ⁄ 

Completa correttamente le seguenti affermazioni e motiva la tua scelta. 


8. Oi stratiøtai a¬nacwroûsin, oi mèn sùn 

prágmasin oi dè a¢neu pragmátwn. In questa 

frase il sostantivo prâgma è usato nell’accezione 

di: 

potenza militare 

difficoltà 

azione 

9. Un pronome relativo all’inizio di un periodo: 

è solo un relativo prolettico 

può essere un relativo prolettico o avere 

funzione di nesso relativo 

è solo un nesso relativo 

10. Un nesso relativo si traduce: 

con un pronome dimostrativo preceduto 

da una congiunzione 

con un semplice pronome dimostrativo 

con un pronome relativo 

11. La frase oi stratiøtai peíqontai oi©v timøsi 

strathgoîv significa: 

i soldati obbediscono ai comandanti che li 

onorano 

i soldati onorano i comandanti a cui obbediscono 

i soldati obbediscono ai comandanti che 

onorano 

12. Nella frase precedente si verifica il fenomeno: 

dell’assorbimento del dimostrativo 

dell’attrazione inversa 

dell’attrazione diretta 


51

52 

ESERCIZI ⁄ 

TEST N.¤ 

A. Analizza e traduci le seguenti forme pronominali. 


Caso, genere, numero Nom. masch. sing. Traduzione 

1. sautñı ............................................... .............................................. .............................................. 

2. autoû ............................................... .............................................. .............................................. 

3. au¬toû ............................................... .............................................. .............................................. 

4. e¬moí ............................................... .............................................. .............................................. 

5. toîsde ............................................... .............................................. .............................................. 

6. au©tai ............................................... .............................................. .............................................. 

7. sfísin au¬toîß ............................................... .............................................. .............................................. 

8. toútw ............................................... .............................................. .............................................. 

9. umøn ............................................... .............................................. .............................................. 

10. tau¬tá ............................................... .............................................. .............................................. 

11.taûta ............................................... .............................................. .............................................. 

12. aç ............................................... .............................................. .............................................. 

13. tásde ............................................... .............................................. .............................................. 

14. sfétera ............................................... .............................................. .............................................. 

15. tñıde ............................................... .............................................. .............................................. 

B. Classifica i seguenti pronomi indicandone anche il nominativo maschile singolare. 

Personali Possessivi Riflessivi Dimostrativi Relativi 

1. hmeîv ............................... ............................... ............................... .............................. ............................... 

2. oiç ............................... ............................... ............................... .............................. ............................... 

3. taúthn ............................... ............................... ............................... .............................. ............................... 

4. sä ............................... ............................... ............................... .............................. ............................... 

5. e¬mautón ............................... ............................... ............................... .............................. ............................... 

TEST N. ‹ 

A. Analizza e traduci le seguenti forme pronominali. 


Caso, genere, numero Nom. masch. sing. Traduzione 

1. tønde ............................................... .............................................. .............................................. 

2. taúthı ............................................... .............................................. .............................................. 

3. tau¬tñı ............................................... .............................................. .............................................. 

4. se ............................................... .............................................. .............................................. 

5. au¬tón ............................................... .............................................. .............................................. 

6. toútwn ............................................... .............................................. .............................................. 


MODULO · 

segue ê Caso, genere, numero Nom. masch. sing. Traduzione 

7. sfâv au¬toúv ............................................... .............................................. .............................................. 

8. ou© ............................................... .............................................. .............................................. 

9. umîn ............................................... .............................................. .............................................. 

10. aiçde ............................................... .............................................. .............................................. 

11. taûta ............................................... .............................................. .............................................. 

12. autoí ............................................... .............................................. .............................................. 

13. mou ............................................... .............................................. .............................................. 

14. hmetéra ............................................... .............................................. .............................................. 

15. ai©v ............................................... .............................................. .............................................. 

B. Classifica i seguenti pronomi indicandone anche il nominativo maschile singolare. 

Personali Possessivi Riflessivi Dimostrativi Relativi 

1. sautøı ............................... ............................... ............................... .............................. ............................... 

2. hmâv ............................... ............................... ............................... .............................. ............................... 

3. hçn ............................... ............................... ............................... .............................. ............................... 

4. au©tai ............................... ............................... ............................... .............................. ............................... 

5. e¬món ............................... ............................... ............................... .............................. ............................... 

TEST N. › 


Traduci e indica quale (o quali) particolarità presenta ciascuna di queste frasi nell’uso del pronome 

relativo. 

1. Peiqåmeqa toîv a¢rcousin oi©v h póliv e¢cei. 

Ellissi Prolessi Attrazione Attrazione 

dell’antecedente della relativa diretta inversa 

dimostrativo del relativo del relativo 

. ..................................................................................................................................................................................................... 

2. ¿O Tissaférnhv aÇ w¢mnu, eu¬qùv e¬yeúdeto. 

. ..................................................................................................................................................................................................... 

3. Toîv prágmasi kaì taîv dianoíaiv ai©v e¢comen 

tæn patrída stérgomen. 

. ..................................................................................................................................................................................................... 

4. ¡Hn ou¬sían e¢cete megálh e¬stí. 

. ..................................................................................................................................................................................................... 

5. ¡A metà tæn toû Márkou teleutæn eårwn, 

taûta sunégrafon. 

. ..................................................................................................................................................................................................... 


53

54 

ESERCIZI ⁄ 


TEST N. ⁄ 




1. kairóv .................................................................................................................................................... 

2. deinóv .................................................................................................................................................... 

3. peíqw .................................................................................................................................................... 

4. a¬qroízw .................................................................................................................................................... 

5. toûto mou diabállei .................................................................................................................................................... 

6. fulássw .................................................................................................................................................... 

7. o¬régomai .................................................................................................................................................... 

8. plñqov .................................................................................................................................................... 

9. méllw .................................................................................................................................................... 

10. a¬geírw .................................................................................................................................................... 

11. tòn noûn prosécein .................................................................................................................................................... 

12. gñrav .................................................................................................................................................... 

13. pólin ktízein .................................................................................................................................................... 

14. parécw .................................................................................................................................................... 

15. génov .................................................................................................................................................... 

16. basanízw .................................................................................................................................................... 

17. søv .................................................................................................................................................... 

18. o¬rgä .................................................................................................................................................... 

19. uçbriv .................................................................................................................................................... 

20. diaférw .................................................................................................................................................... 

TEST N. ¤ 





2. krátov .................................................................................................................................................... 

3. diafqeírw .................................................................................................................................................... 

4. politeía .................................................................................................................................................... 

5. ikanóv .................................................................................................................................................... 

6. qaumázw .................................................................................................................................................... 

7. a¬páth .................................................................................................................................................... 

8. trópov .................................................................................................................................................... 

9. eu¬ergetéw .................................................................................................................................................... 

10. pólemon e¬kférein .................................................................................................................................................... 

11. fobéw .................................................................................................................................................... 


MODULO · 

12. upárcw .................................................................................................................................................... 

13. kwlúw .................................................................................................................................................... 

14. marturía .................................................................................................................................................... 

15. prâgma .................................................................................................................................................... 

16. gnøsiv .................................................................................................................................................... 

17. a¬pokrínomai .................................................................................................................................................... 

18. fulássomai .................................................................................................................................................... 

19. e¬pitáttw .................................................................................................................................................... 

20. katà krátov aireîn .................................................................................................................................................... 

TEST N. ‹ 




1. díkh .................................................................................................................................................... 

2. qársov .................................................................................................................................................... 

3. fobéomai .................................................................................................................................................... 

4. a¬polúw .................................................................................................................................................... 

5. plñqov .................................................................................................................................................... 

6. boäqeia .................................................................................................................................................... 

7. iketeúw .................................................................................................................................................... 

8. açmilla .................................................................................................................................................... 

9. cräsimov .................................................................................................................................................... 

10. a¬pokteínw .................................................................................................................................................... 

11. e¬gkaléw .................................................................................................................................................... 

12. trópov .................................................................................................................................................... 

13. kolúein tò drân .................................................................................................................................................... 

14. qerapeúw .................................................................................................................................................... 

15. díkhn didónai .................................................................................................................................................... 

16. fulássomai .................................................................................................................................................... 

17. kathgoréw .................................................................................................................................................... 

18. dikázw .................................................................................................................................................... 

19. feúgw .................................................................................................................................................... 

20. ei¬v díkhn a¢gein .................................................................................................................................................... 

TEST N. › 



1. Fónou díkhn uf’ umøn feúgw. 2. Oi polîtai tòn strathgòn tñv deilíav diåkousin. 3. ¿O 

’Agamémnwn tñv a¬sebeíav díkhn tínei. 4. Oi polîtai toû strathgoû kathgoroûsin oçti barbarízei. 5. Oi 

ai¢tioi toùv dikastàv kolakeúousin içna a¬polúwntai. 6. ¿O strathgòv e¬p’ ai¬tían prodosíav e¢feuge. 


55

56 

ESERCIZI ⁄ 


TEST N. ⁄ 

pronomi personali, dimostrativi, relativi; proposizione relativa (tempo 2 ore) 

L’INTERROGATORIO DEGLI SCHIAVI NEI PROCESSI CAPITALI 

Nell’antichità gli schiavi erano considerati inferiori agli uomini liberi, alla stregua di animali, ma nei 

processi in cui il loro padroni erano incriminati per i reati per i quali era prevista le pena di morte, la 

loro testimonianza era considerata utile e affidabile. 

’En taîv díkaiv katà toùv prodótav h£ katà fonéav, e¬n ai©v h zhmía qánatov h®n, oi kritaì spoudaíwv 

tà tekmäria e¬xätazon kaì ou¬ mónon toùv kathgórouv kaì toùv au¬tóptav h¬reúnwn, a¬llà kaì tà 

a¬ndrápoda e¬keínou toû polítou oÇv ei¬v díkhn h¢geto. Oi palaioì dè e¬nómizon tà a¬ndrápoda 

ou¬k a¬nqråpouv ei®nai a¬llà toîv zåıoiv pántwv oçmoia, dióper, içna h a¬läqeia a¬pofaínoito, kaì taîv 

basánoiv kat’ au¬toùv e¬crønto. 

¿O mèn ou®n kritæv tà a¬ndrápoda h¬råta perì toû fónou h£ perì tñv prodosíav h©v o despóthv e¬diåketo. 

Tà dè a¬ndrápoda, taîv basánoiv a¬nagkazómena, ou¬k e¢krupte aÇ e¬gígnwske perì tñv kathgoríav, a¬llà 

pánta aÇ o kritæv e¬boúleto gignåskein a¬péfainen. Toûton tòn trópon dè ai díkai bracútatai h®san. 







a. Individua i pronomi e analizzali, classificandoli in base alla loro tipologia (personali, dimostrativi, relativi). 

b. Individua tutti i vocaboli specifici del linguaggio giudiziario. 

c. toùv au¬tóptav (r. 2): analizza questa voce e scrivine a declinazione completa. Quali parole derivano da 

questo vocabolo in italiano? 

d. e¬nómizon (r. 3): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’indicativo presente. Che tipo di proposizione 

introduce? 

e. içna (r. 4): quale subordinata introduce questa congiunzione? Con quale modo verbale si unisce? Perché? 

f. perì toû fónou (r. 6): di quale complemento si tratta? 

g. bracútatai (r. 8): analizza questa voce. 


h. Per quali reati era prevista la pena di morte nell’antichità? 

i. Chi veniva chiamato a testimoniare in tribunale per questi reati? 

6. Perché venivano interrogati anche gli schiavi, se erano ritenuti simili a bestie? 

TEST N. ¤ 

pronomi personali, dimostrativi, relativi; proposizione relativa (tempo 2 ore) 

FIEREZZA DELLE MADRI SPARTANE 

A Sparta il coraggio in battaglia era considerato il valore più alto e anche gli onori della sepoltura erano 

tributati dalle madri ai loro figli in base a questo. 

Ai Lakedaimoníwn mhtérev, aiÇ e¬punqánonto toùv paîdav autøn e¬n tñı máchı diafqeiroménouv, 

a¬fiknoúmenai tà traúmata au¬tøn e¬peskópoun tá te e¢mprosqen kaì tà o¢pisqen. Kaì ei¬ h®n pleíw tà 


MODULO · 

e¬nantía, gauroúmenai kaì semnòn açma kaì blosuròn orøsai toùv paîdav e¬v tàv papråıav e¢feron 

tafáv· ei¬ dè etérwv ei®con tøn traumátwn, e¬ntaûqa ai¬doúmenai kaì qrhnoûsai kaì wv e¢nesti málista 

lanqánein speúdousai a¬phlláttonto, kaì katéleipon toùv nekroùv e¬n tøı poluandríwı, h£ láqraı e¬v 

tà oi¬keîa h¬ría e¬kómizon au¬toúv. 







a. mhtérev (r. 1): analizza questa voce e scrivine la declinazione completa. 

b. aiÇ (r. 1): analizza questa voce e scrivine la declinazione completa. 

c. autøn (r. 1): di quale pronome si tratta? A chi è riferito? Perché ha lo spirito aspro? 

d. diafqeiroménouv (r. 1): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’ottativo presente. Quale valore 

sintattico ha in questo contesto? 

e. au¬tøn (r. 2): di quale pronome si tratta? A chi è riferito? 

f. tá te e¢mprosqen (r. 2): quale sostantivo è sottinteso? 

g. pleíw (r. 2): analizza questa voce. 

h. orøsai (r. 3): analizza questa voce. 


i. Cosa cercavano le madri spartane sui cadaveri dei loro figli morti in battaglia? Perché? 

l. Come si comportavano per la sepoltura? 

TEST N. ‹ 

pronomi dimostrativi, relativi; proposizione relativa (tempo 2 ore) 

LE DUE DISCORDIE 

Gli antichi pensavano che la Discordia fosse una dea o, secondo Esiodo, addirittura due, una buona e 

l’altra cattiva. 

Oi a¬rcaîoi e¬nómizon tæn ºErin qeàn ei®nai, hÇ taracæn kaì e¢ridov ai¬tíav toîv qeoîv te kaì a¬nqråpoiv 

pareîcen. ’En dè toîv a¬gálmasin wv kórh ei¬kázeto, leukñı e¬sqñti kaì leukaîv ptéruxi kosmouménh. 

¿O ¿Hsíodov méntoi e¢lege dúo ºEride ei®nai, tæn mèn a¬gaqän, tæn dè kakän. ºElegen ou®n tæn mèn a¬gaqæn 

ºErin e¬mpoieîn zñlon e¬n toîv a¬nqråpoiv, ou© cárin tecníthv tecníthn zhloûn boúletai, kerameùv dè 

keraméa, kaì toûton tòn trópon oi a¢nqrwpoi spoudaióteroi e¬n toîv e¢rgoiv gígnontai. Tæn dè kakæn 

ºErin e¢lege pleonexían kaì fqónon fúein, e¬x w©n diaforaí te kaì pólemoi basiléwn katà basiléav 

kaì leœn pròv leœv gígnontai. 







a. tæn ºErin qeàn ei®nai (r. 1): di quale proposizione si tratta? 

b. hÇ (r. 1): analizza questa voce e scrivine la declinazione completa. 


57

58 

ESERCIZI ⁄ 

c. ºEride (r. 3): analizza questa voce. 

d. tæn mèn... tæn dè (r. 3): qual è il valore delle due particelle mèn - dè? 

e. zhloûn (r. 4): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’imperfetto. 

f. spoudaióteroi (r. 5): analizza questa voce. 

g. e¬x w©n (r. 6): analizza il pronome. Di quale complemento si tratta? 


h. Come rappresentavano la Discordia gli antichi? 

i. Secondo Esiodo quali sono le funzioni delle due Discordie? 

TEST N. › 

pronomi personali, dimostrativi; verba timendi (tempo 2 ore) 

IL PIPISTRELLO E LE DONNOLE 

Grazie alla sua astuzia e alla sua ambigua identità, a metà fra l’uccello e il topo, un pipistrello riesce a 

sfuggire per due volte alla morte. 

Nukterìv e¬pì gñv píptousa upò galñv sunelambáneto kaì fobouménh mæ bibråskhtai perì swthríav 

e¬deîto. Tñv dè legoúshv mæ dúnasqai au¬tæn a¬polúein, fúsei gàr pâsi toîv pthnoîv polemeîn, au¬tæ 

e¢legen ou¬k o¢rniv, a¬llà mûv ei®nai, kaì ouçtwv a¬fíeto. √Usteron dè pálin píptousa kaì uf’ etérav 

sullambanoménh galñv mæ bibråskesqai e¬deîto. Tñv dè legoúshv açpasin e¬cqraínein musín, au¬tæ mæ 

mûv, a¬llà nukterìv e¢legen ei®nai, kaì pálin a¬pelúeto. Kaì ouçtw sumbaínei dìv au¬tæn a¬llassoménhn 

tò o¢noma swthríav tugcánein. 

¿O mûqov dhloî oçti deî kaì hmâv mæ toîv au¬toîv a¬eì e¬piménein, logizoménouv wv oi toîv kairoîv summetaschmatizómenoi 

pollákiv toùv kindúnouv e¬kfeúgousin. 

(da Esopo) 







a. Nukterìv (r. 1): analizza questa voce e scrivine la declinazione completa. 

b. upò galñv (r. 1): di quale complemento si tratta? 

c. mæ bibråskhtai (r. 1): di quale costruzione si tratta? Come potresti renderla in latino? 

d. Tñv dè legoúshv (r. 2): di quale costrutto si tratta? Quale valore ha in questo contesto? Qual è il soggetto? 

e. musín (r. 4): analizza questa voce e scrivine la declinazione completa. 

f. au¬tæ (r. 4): analizza questa voce e scrivine la decinazione completa. A quale personaggio si riferisce? 

g. a¬llassoménhn (r. 5): qual è il valore del participio in questo caso? 

h. wv (r. 7): quale proposizione introduce qui questa congiunzione? 


i. Come si salva il pipistrello la prima volta? E la seconda? 

l. Qual è la morale della favola? 



TEST N. ⁄ 

Indica se le seguenti affermazioni sono vere o false motivando la scelta. 


1. Le proposizioni interrogative indirette possono essere introdotte esclusivamente 

da un pronome/aggettivo interrogativo. V F 

2. Ou©tov béltistóv e¬sti kaì swfronéstatov, oçstiv kosmiåtata férein tàv sumforàv 

dunatóv e¬sti. In questa frase il pronome relativo indefinito equivale al pronome 

latino qui. V F 

3. Il pronome e aggettivo interrogativo tív, tí ha sempre l’accento posizionato 

sulla sillaba radicale e tale accento rimane sempre acuto. V F 

4. La forma tøı può essere soltanto il dativo singolare maschile del pronome 

e aggettivo interrogativo ed equivale al dativo cui/cui rei? V F 

5. La forma a¢tta è forma secondaria di nominativo/accusativo neutro plurale 

dell’indefinito tiv, ti ed è sempre accentata. V F 

6. o, h, tò deîna è pronome e aggettivo indefinito che equivale grosso modo al latino quidam. V F 

7. Il pronome e aggettivo oçstiv, hçtiv, oçti equivale sempre al latino quicumque, 

quaecumque, quodcumque. V F 

8. Toû legoménou tò hçmisu ou¬k a¬lhjèv a£n ei¢h. In questa frase la particella a¢n 

con ottativo ha valore potenziale e si deve tradurre con il condizionale italiano. V F 

9. La particella a¢n può essere utilizzata con il congiuntivo e l’ottativo. V F 

10. Néov a¬póllutai o a¢nqrwpov oçntin’ a£n filøsin oi qeoí. In questa frase 

la particella a¢n ha valore potenziale. V F 

TEST N. ¤ 

Analizza e traduci. 

MODULO ⁄‚ 

• pronomi e aggettivi indefiniti 

• pronome e aggettivo relativo indefinito e interrogativo indiretto 

• proposizioni interrogative 

• uso di a¢n con il congiuntivo e l’ottativo 


1. tív umøn; ........................................................................................................................................................ 

2. póteron a¢nqrwpon; ........................................................................................................................................................ 

3. ei¬v póshn pólin; ........................................................................................................................................................ 

4. wı©tini 

légeiv; ........................................................................................................................................................ 


59

ESERCIZI ⁄ 

5. dià opóshv odoû; ........................................................................................................................................................ 

6. pøv e¢cete; ........................................................................................................................................................ 

7. tíni gunaikí; ........................................................................................................................................................ 

8. opoíoiv farmákoiv; ........................................................................................................................................................ 

9. oç ti a£n práttomen; ........................................................................................................................................................ 

10. podapæ cåra; ........................................................................................................................................................ 

TEST N. ‹ 


Completa inserendo il pronome richiesto nel genere, nel numero e nel caso appropriati. Poi traduci. 

1. Nomízw ............................................... (tiv) mèn tøn a¬njråpwn dikaíouv ei®nai, ................................................ 

(tiv) dè a¬díkouv, kaì ou¬k a¬eì ráıdión e¬sti diagignåskein ........................................ (tív) deî pisteúein. 

2. ’Ekeínouv cræ eu¬ergeteîn upò ............................................... (oçstiv) kaì h a¬ntámeiyiv tñv eu¬ergesíav 

a£n e¬lpízhtai. 

3. ............................................... (tív) tøn politøn deî cárin e¢cein meízw h£ toîv tñv patrídov eu¬ergétaiv; 

4. ............................................... (oçstiv) o bíov fóbou kaì upoyíav a¬eì mestóv e¬sti, toútoiv ou¢te ploûtov 

ou¢te dóxa hdonæn didóasi. 

5. ............................................... (oçstiv) e¢lege, toútoiv (neutro) pántev caíromen. 

6. Eu¬daímonav a£n nomízoiv e¬keínouv .............................................................. (oçstiv) e¬n tøı jumøı 

........................................... (ou¬deív) caràn e¢cwsin; 

7. ............................................... (oçstiv) e¬netúgcanon, toûton ai gunaîkev ikéteuon mæ kataleípein, a¬llà 

komízesjai wv mæ douloînto upò tøn polemíwn. 

TEST N. › 


Completa inserendo il pronome richiesto nel genere, nel numero e nel caso appropriati. Poi traduci. 

1. Tàv tøn daimónwn túcav ............................................................................ (oçstiv) a£n kállista férhı, a¬nær 

ou©tov sofóv. 

2. ¿H swfrosúnh e¬stì katà Plátwna hdonøn ............................................................................ (tiv) kaì 

e¬pijumiøn e¬gkráteia. 

3. ªH lége ............................................................................ (tiv) sigñv kreîtton h£ sigæn e¢ce. 

4. .................................................................................... (oçsov) daktúlouv e¢comen e¬n taîv cersí, 

............................................................................ (tosoûtov) e¢comen e¬n toîv posí. 

5. ............................................................................ (tív) a£n h£ lógov h£ crónov h£ rätwr ikanòv .................................. 

.......................................... (gígnomai) mhnúein tæn tøn e¬njáde japtoménwn a¬retän; 

6. ’En toîv toû polémou deinoîv oi stratiøtai ............................................................................ (a¬llälwn) 

paremujoûnto. 

7. Légeté moi ............................................................................ (oçstiv) oi a¢ndrev gígnontai. 

60 © 2009 RCS. Libri S.p.A. • Sansoni per la Scuola • C. Campanini, P. Scaglietti • GRECO • Quaderno di recupero


TEST N. ⁄ 

MODULO ⁄‚ 




1. púlh ........................................................................................................................................................ 

2. o¢lbiov ........................................................................................................................................................ 

3. a¬polaúw ........................................................................................................................................................ 

4. a¬poría ........................................................................................................................................................ 

5. nómimov ........................................................................................................................................................ 

6. sfállomai ........................................................................................................................................................ 

7. a¬réskw ........................................................................................................................................................ 

8. dianoéw ........................................................................................................................................................ 

9. sképtomai ........................................................................................................................................................ 

10. spoudä ........................................................................................................................................................ 

11. ugiäv ........................................................................................................................................................ 

12. fármakon ........................................................................................................................................................ 

13. pénhv ........................................................................................................................................................ 

14. e¢tov ........................................................................................................................................................ 

15. a¬rnéomai ........................................................................................................................................................ 

16. såfrwn ........................................................................................................................................................ 

17. e¢cein kaløv ........................................................................................................................................................ 

TEST N. ¤ 




1. gnåmh ........................................................................................................................................................ 

2. spoudaîov ........................................................................................................................................................ 

3. a¬fíhmi ........................................................................................................................................................ 

4. e¢rhmov ........................................................................................................................................................ 

5. mhcanä ........................................................................................................................................................ 

6. paránomov ........................................................................................................................................................ 

7. ceír ........................................................................................................................................................ 

8. sfállw ........................................................................................................................................................ 

9. w¬feléw ........................................................................................................................................................ 

10. cáriv ........................................................................................................................................................ 

11. naóv ........................................................................................................................................................ 


61

ESERCIZI ⁄ 

12. e¬rwtáw ........................................................................................................................................................ 

13. shmeîon ........................................................................................................................................................ 

14. a¬gnoéw ........................................................................................................................................................ 

15. diánoia ........................................................................................................................................................ 

16. a¬sfaläv ........................................................................................................................................................ 

TEST N. ‹ 

Traduci dal greco in italiano e dall’italiano al greco. 


1. suggnåmh ........................................................................................................................................................ 

2. présbuv ........................................................................................................................................................ 

3. goneúv ........................................................................................................................................................ 

4. o¢mnumi ........................................................................................................................................................ 

5. e¬piqumía ........................................................................................................................................................ 

6. dúnamiv ........................................................................................................................................................ 

7. w¬félimov ........................................................................................................................................................ 

8. ponhróv ........................................................................................................................................................ 

9. mhcanáomai ........................................................................................................................................................ 

10. paura ........................................................................................................................................................ 

11. concordia ........................................................................................................................................................ 

12. luogo ........................................................................................................................................................ 

13. solitario ........................................................................................................................................................ 

14. profondo ........................................................................................................................................................ 

15. sano ........................................................................................................................................................ 

16. sicurezza ........................................................................................................................................................ 

17. saggezza ........................................................................................................................................................ 

18. consigliare ........................................................................................................................................................ 

TEST N. › 



1. Lúkov, e¬peì katäsjie (= avere mangiato, inghiottito) o¬stoûn, periärceto zhtøn tina içna au¬tøı 

boäjeian didoíh. 

2. Tína tøn ¿Ellänwn swfronésteron toû Vwkrátou a£n nomízoimen; 

3. Ou¬k e¢sti jnhtøn, oçntina e¬leújeron nomízomen, h£ crhmátwn h£ túchv doûlov. 

4. ¿O basileùv e¬punjáneto tøn a¬ggélwn oiçtinev w®sin. 

5. Qaumázw oi©stisin lógoiv oi katägoroi a£n peíjoien toùv dikastàv katayhfízesjai Vwkrátouv. 



TEST N. ⁄ 

MODULO ⁄‚ 

pronomi e aggettivi interrogativi, indefiniti, e interrogativi indiretti; (tempo 2 ore) 

proposizioni interrogative 

L’IMPORTANZA DELL’AMICIZIA 

Tra tutti i beni, l’amicizia è il più prezioso. 

Poîov içppov h£ poîon zeûgov ouçtw cräsimon wçsper o crhstòv fílov; Poîon dè a¬ndrápodon ouçtwv 

eu¢noun kaì paramónimon; ªH poîon a¢llo ktñma ouçtw págcrhston; ¿O gàr a¬gajòv fílov eautòn táttei 

pròv pân tò e¬lleîpon tøı fílwı kaì tñv tøn i¬díwn kataskeuñv kaì tñv tøn koinøn práxewn. Pollákiv 

dè aÇ prò autoû tiv h£ ou¬k e¬xergázetai h£ ou¬ blépei h£ ou¬ dianúei, taûj’ o fílov prò toû fílou e¬xarkeî. 

’All’ oçmwv e¢nioi déndra mèn jerapeúousi toû karpoû eçneken· toû dè pamforwtátou ktämatov, oÇ fílov 

o¬nomázetai, a¬rgøv kaì a¬neiménwv oi pleîstoi e¬pimélontai, dióti ou¬ suniâsi opoîon a¬gajón e¬sti. 

(da Senofonte) 







a. Individua tutti i pronomi presenti nel testo e classificali in base alla loro tipologia (dimostrativi, relativi, 

interrogativi, riflessivi, indefiniti). 

b. eu¢noun (r. 2): analizza questa voce e scrivine la declinazione completa. 

c. Pollákiv dè aÇ ... e¬xarkeî (rr. 3-4): analizza questo periodo e rappresentane la struttura in uno schema ad 

albero. 

d. toû karpoû eçneken (r. 5): di quale complemento si tratta? 

e. suniâsi (r. 6): analizza questa voce e fletti il verbo di origine al congiuntivo presente attivo. 


f. Qual è la caratteristica dell’uomo buono? Cosa fa per amicizia? 

g. Quali sono le caratteristiche dell’amico? 

TEST N. ¤ 

pronomi indefiniti e interrogativi (tempo 2 ore) 

IL CANE PIGRO 

Un fabbro rimprovera il suo cane, considerandolo eccessivamente pigro, ma l’animale ribatte che la 

colpa non è certo sua. 

¥Hn tiv calkeúv kunárion e¢cwn. Calkeúontov au¬toû, tò kunárion e¬koimâto kaì baqéwv e¬káqeude· kaì 

au® pálin toû despótou e¬sqíontov, h¬geíreto kaì ulaktoûn kaì tæn kérkon saînon tæn trofæn a¬päıtei. 

¿O dè calkeùv e¬rríptwn o¬stoûn táde e¢lege· «¥W talaípwron kunárion upnødev, tí soi poiø o¢knwı 

katecoménwı; √Otan mèn gàr tòn a¢kmoná mou kroúw, kataklínhı e¬pì krabátou kaì ou¬dén se e¬geírei, 

ou¬dè ai brontaì kaì oi keraunoí· oçtan dè pálin kairòv h® ı toû e¬sqíein, eu¬qùv e¬geírhı kaí moi saíneiv». 

Kaì tò kunárion h¬meíbeto· «Mä moi, w® déspota, mémfou, a¬llà sautøı, oÇv ou¬dèn me e¬dídaskev poieîn». 

Ouçtw kaì hmâv, açper toùv a¢llouv ou¬ didáskomen, taûta a¢dikón e¬sti par’ au¬tøn upoménein. 

(da Esopo) 


63

ESERCIZI ⁄ 







a. Individua e classifica i pronomi presenti nel testo, indicandone caso, genere, numero e tipologia. 

b. Calkeúontov au¬toû (r. 1): di quale costruzione si tratta? 

c. ulaktoûn (r. 2): analizza questa voce e fletti il verbo di origine al participio presente attivo. 

d. e¬rríptwn (r. 3): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’imperativo presente medio-passivo. 

e. o¬stoûn (r. 3): analizza questa voce e scrivine la declinazione completa. 

f. √Otan (r. 4): quale proposizione introduce questa congiunzione? Qual modo verbale richiede? 

g. toû e¬sqíein (r. 5): qual è il valore dell’infinito in questo caso? 

h. mémfou (r. 6): analizza questa voce. 

i. Quale costruzione particolare del relativo è presente nell’ultimo periodo? 


l. Come si comportava il cane mentre il padrone lavorava? E quando andava a mangiare? 

m. Cosa rimprovera il fabbro al suo cane? 

n. Cosa gli replica il cane? 

o. Qual è la morale della favola? 

TEST N. ‹ 

pronomi indefiniti, interrogativi, relativi indefiniti, interrogativi indiretti; (tempo 2 ore) 

proposizioni interrogative 

IL PAPPAGALLO E LA GATTA 

Una gatta è gelosa del nuovo animale che il padrone ha acquistato e che si mette a cantare tutto il 

tempo nella nuova casa. 

Yittakón tina w¬neîtai o galñv tinòv despóthv kaì ei¬v oi¬kían komízei. ¿O dè yittakóv, hçmerov w¢n, 

e¬pì tæn e¬stían a¬naphdâı kaì kaqézetai, kaì e¬keîqai terpnòn e¬klaleî. Galñ dè tòn yittakòn qewménh 

punqánetai tív e¬sti kaì póqen e¢rcetai. ¿O dè légei· «¿O despóthv me newstì w¬neîto». «Kaì sù mén, – 

upekríneto h galñ – i¬tamåtate zåıwn, oçstiv prófatov e¬n tñı oi¬kíaı ei®, ouçtw boâıv kaì ou¬dèn pásceiv, 

e¬moì dè oi¬kogeneî o¢nti oi despótai ou¬k e¬pitrépousi fqéggesqai, a¬ll’ oçtan toûto prássw, prosaganaktoûntév 

me ei¬rgnúasi; Tosoútou dè tæn e¬mæn fwnæn misoûsin, wçste me tñv oi¬kíav a£n ekbálloien». 

¿O dè e¬ggeløn e¢legen· «’Allà, w® oi¬kodéspoina, ou¬c omoíwv dusceraínousin oi despótai e¬pì 

tñı e¬mñı fwnñı, hméraı kaì omoíaı a¬nqråpoiv o¢nti, oçson e¬pì tñı sñı». 

¿O lógov eu¢kairóv e¬sti pròv a¢ndrav ponhroùv kaì ouçstinav a¬eì zhtoûntav ai¬tíav mémyewv pròv 

etérouv orømen. 

(da Esopo) 







a. Individua e analizza tutti i pronomi indefiniti prensenti nel testo. 

b. Individua e analizza i pronomi e gli avverbi interrogativi presenti nel testo. 


MODULO ⁄‚ 

c. Individua le due occorrenze di oçstiv e indica se hanno funzione di relativo o di interrogativo indiretto. 

d. w¢n (r. 1): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’imperfetto. 

e. i¬tamåtate (r. 4): analizza questa voce. 

f. ei¬rgnúasi (r. 6): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’infinito presente. 

g. wçste (r. 6): quale proposizione introduce questa congiunzione? È in forma implicita o esplicita? 

h. a£n (r. 6): qual è il valore di questa particella in questo caso, eventuale o potenziale? 

i. etérouv (r. 10): analizza questa voce e scrivine la declinazione completa. 


l. Com’è il pappagallo? Cosa fa una volta giunto nella sua nuova casa? 

m. Che cosa gli rimprovera la gatta? 

n. Come si comportano i padroni con lei? E con il pappagallo? 

o. Come si giustifica il pappagallo? 

p. Qual è la morale della favola? 

TEST N. › 

pronomi indefiniti (tempo 2 ore) 

IL TROMBETTIERE 

Un trombettiere, catturato dai nemici, cerca di difendersi dicendo di non aver partecipato alle operazioni 

militari, ma di essersi limitato a suonare la tromba; i nemici però non ritengono del tutto innocuo 

il suo ruolo. 

Salpigktäv tiv toùv stratiåtav tñı sálpiggi h¢geiren ei¬v máchn. ¿Aliskómenóv pote upò tøn 

polemíwn dakrúwn e¢lege· «Mæ kteíneté me, w® a¢ndrev, máthn· ou¬denì gàr umøn blábhn parécw, oÇv 

plæn toû calkoû toútou ou¬dèn a¢llo e¢cw». Oi dè o¬rgizómenoi· «’Allà dià toûto a¬dikåterov ei®· deiloì 

gàr kaì yektoí ei¬sin, oiÇ oç ti au¬toì ou¬ poieîn tolmøsin, e¬pì toûto toùv a¢llouv protrépousin. 

Ouçtwv kaì sú, ou¬ tolmøn mácesqai, pántav toùv sustratiåtav ei¬v máchn e¬geíreiv». 

¿O mûqov dhloî oçti pléon ptaíousin oi a¢nqrwpoi oiÇ toùv kakoùv dunástav ei¬v tò kakòn e¬pegeírousin 

h£ oi au¬toì kakà práttousin. 

(da Esopo) 







a. Individua e analizza tutti i pronomi indefiniti presenti nel testo. 

b. tñı sálpiggi (r. 1): di quale complemento si tratta? 

c. dakrúwn (r. 2): analizza questa voce. 

d. Mæ kteínete (r. 2): di quale costrutto si tratta? 

e. dià toûto (r. 3): di quale complemento si tratta? 

f. a¬dikåterov (r. 3): analizza questa voce e scrivine la declinazione completa. 

g. oç ti (r. 4): di quale pronome si tratta? 


h. Come si discolpa il trombettiere davanti ai nemici? 

i. Perché invece agli occhi dei nemici il suo ruolo è più dannoso degli altri? 

l. Qual è la morale della favola? 


65

ESERCIZI ¤ 

Esercizi ¤ 

Modulo 11 

Modulo 12 

Modulo 13 

Modulo 14 

Modulo 15 


68 

ESERCIZI ¤ 


TEST N. ⁄ 

Rispondi alle seguenti domande. 

MODULO ⁄⁄ 

• le classi verbali 

• il sistema dell’aoristo: la diatesi attiva 

• sintassi dei casi: il nominativo 

• le proposizioni temporali 

1. Aoristo deriva dal greco a¬óristov, che significa: 

passato 

indeterminato 

infinito 

2. Il participio aoristo: 

non ha mai valore temporale 

ha valore temporale ed esprime sempre 

anteriorità 

può avere valore temporale o solo valore 

aspettuale 

3. Hanno l’aoristo I sigmatico: 

i verbi con il tema in consonante 

i verbi con il tema in liquida e nasale 

la massima parte dei verbi con il tema in 

vocale o dittongo e molti verbi con il tema 

in consonante muta 

4. L’aoristo II è: 

tematico e dotato di suffisso 

TEST N. ¤ 

atematico e dotato di suffisso 

tematico e privo di suffisso 


5. L’infinito aoristo attivo I di a¬ggéllw, è: 

a¢ggeilai 

a¬ggeîlai 

a¬ggeílai 

6. L’aoristo fortissimo dei verbi in -w presenta: 

diatesi attiva, media e passiva 

solo diatesi attiva 

solo diatesi media 

7. ei©en è: 

la 1ª persona singolare dell’indicativo aoristo 

attivo di içhmi 

la 3ª persona plurale dell’indicativo presente 

di ei¬mí 

la 3ª persona plurale dell’indicativo aoristo 

attivo di içhmi 

Per ciascun verbo indica il tema verbale, la 1ª pers. sing. dell’indicativo aoristo (I e/o II). 


Verbo Tema verbale Aoristo (I e/o II) indicativo 1ª pers. sing. 

1. fronéw ............................................... ................................................................................................... 

2. titråskw ............................................... ................................................................................................... 

3. skeuázw ............................................... ................................................................................................... 

4. kalúptw ............................................... ................................................................................................... 

5. pléw ............................................... ................................................................................................... 

6. qnäıskw ............................................... ................................................................................................... 

7. lambánw ............................................... ................................................................................................... 

8. dérw ............................................... ................................................................................................... 


MODULO ⁄⁄ 

segue ê Verbo Tema verbale Aoristo (I e/o II) indicativo 1a pers. sing. 

9. eu¬fraínw ............................................... ................................................................................................... 

10. plássw ............................................... ................................................................................................... 

11. oráw ............................................... ................................................................................................... 

12. gígnomai ............................................... ................................................................................................... 

13. eçpomai ............................................... ................................................................................................... 

14. légw ............................................... ................................................................................................... 

15. punqánomai ............................................... ................................................................................................... 

TEST N. ‹ 

A. Indica l’aoristo (o gli aoristi) dei seguenti verbi ed eventualmente i diversi significati. 


1. e¢cw ...................................................................................................................................................................... 

2. içsthmi ...................................................................................................................................................................... 

3. oráw ...................................................................................................................................................................... 

4. lanqánw ...................................................................................................................................................................... 

5. fqánw ...................................................................................................................................................................... 

6. dídwmi ...................................................................................................................................................................... 

B. Analizza le seguenti voci verbali e indicane la forma del presente. 

1. e¢paqon ...................................................................................................................................................................... 

2. h©ka ...................................................................................................................................................................... 

3. e¬álwn ...................................................................................................................................................................... 

4. h®lqon ...................................................................................................................................................................... 

5. píqhte ...................................................................................................................................................................... 

6. bñnai ...................................................................................................................................................................... 

TEST N. › 

Coniuga le seguenti forme. 


1. dídwmi aor. ind. att. 3ª plur. .............................................................................................................................. 

2. o¬régw aor. ind. medio 2ª sing. .............................................................................................................................. 

3. baínw aor. ott. att. 3ª sing. .............................................................................................................................. 

4. férw aor. II cong. att. 2ª plur. .............................................................................................................................. 

5. píptw aor ind. medio. 2ª sing. .............................................................................................................................. 

6. ráptw aor. imp. att. 2ª sing. .............................................................................................................................. 

7. fríssw aor. ott. att. 3ª sing. .............................................................................................................................. 

8. e¢cw aor. II cong. medio 3ª sing. .............................................................................................................................. 

9. airéw aor. inf. medio .............................................................................................................................. 

10. oráw aor. ott. medio. 2ª sing. .............................................................................................................................. 

11. içhmi aor. ott. att. 3ª plur. .............................................................................................................................. 

12. dídwmi aor. inf. att. .............................................................................................................................. 


69

70 

ESERCIZI ¤ 


TEST N. ⁄ 




1. e¬gkráteia ........................................................................................................................................................ 

2. ei¢romai ........................................................................................................................................................ 

3. feídomai ........................................................................................................................................................ 

4. diabolä ........................................................................................................................................................ 

5. méga froneîn ........................................................................................................................................................ 

6. súnqhma ........................................................................................................................................................ 

7. o¢lbiov ........................................................................................................................................................ 

8. ai¬tiáomai ........................................................................................................................................................ 

9. ei¬ränhn lúein ........................................................................................................................................................ 

10. poliorkía ........................................................................................................................................................ 

11. e¬dídaxa ........................................................................................................................................................ 

12. euçroimi ........................................................................................................................................................ 

13. dunastäv ........................................................................................................................................................ 

14. oi®ón te e¬stí ........................................................................................................................................................ 

15. oi o¬lígoi ........................................................................................................................................................ 

TEST N. ¤ 




1. a¬múnomai ........................................................................................................................................................ 

2. nekroì upóspondoi ........................................................................................................................................................ 

3. krátov ........................................................................................................................................................ 

4. a¬nocä ........................................................................................................................................................ 

5. diabállw ........................................................................................................................................................ 

6. shmaínw ........................................................................................................................................................ 

7. calepóv ........................................................................................................................................................ 

8. páscw ........................................................................................................................................................ 

9. a¬pofaínw ........................................................................................................................................................ 

10. punqánomai ........................................................................................................................................................ 

11. e¬dúnato ........................................................................................................................................................ 

12. polloì kaì a¢lloi ........................................................................................................................................................ 


MODULO ⁄⁄ 

13. pròv toùv kairoúv ........................................................................................................................................................ 

14. dólwı ........................................................................................................................................................ 

15. a¬dunátwv e¢cein ........................................................................................................................................................ 

TEST N. ‹ 




1. a¬mfisbhtéw ............................................................................................................................................ 

2. a¬podidráskw ............................................................................................................................................ 

3. katastñnai ei¬v tæn a¬rcän ............................................................................................................................................ 

4. fqánw ............................................................................................................................................ 

5. fúw ............................................................................................................................................ 

6. tíktw ............................................................................................................................................ 

7. hlikía ............................................................................................................................................ 

8. ei¬v tæn gñn katafeúgein ............................................................................................................................................ 

9. sunáptein máchn ............................................................................................................................................ 

10. o¢mnumi ............................................................................................................................................ 

11. eu® akoúein próv tinov ............................................................................................................................................ 

12. oi®óv te ei¬mí ............................................................................................................................................ 

13. kaq’ eççna 

............................................................................................................................................ 

14. i¬díaı ............................................................................................................................................ 

15. gnøqi ............................................................................................................................................ 

TEST N. › 


1. Oi Lakedaimónioi ei¬v tæn ’Attikæn ei¬sébalon. 

2. Oi a¬gaqoì polîtai, met’ a¬ndreíav macómenoi, tæn patrída e¢swsan. 

3. Dekátwı e¢tei tñv poliorkíav tò ºIlion upò tøn ’Acaiøn eálwsan. 

4. √Otan ti parà dóxan sumbñı, tñv túchv pollákiv kathgoroûmen. 



71

72 

ESERCIZI ¤ 


TEST N. ⁄ 

aoristo I (tempo 60 minuti) 

GLI ARGIVI E GLI SPARTANI SCENDONO IN GUERRA 

Gli Argivi prendono a pretesto per la guerra con gli Spartani il mancato invio di doni al santuario di Apollo 

Pizio, si alleano con gli Ateniesi e marciano contro Trezene, provocando la reazione degli Spartani. 

Oi ’Argeîoi, e¬gkalésantev toîv Lakedaimoníoiv oçti tà qúmata ou¬k a¬pésteilan tøı ’Apóllwni tøı 

Puqíwı, pólemon au¬toîv katäggeilan· ’Alkibiádhv, o strathgòv tøn ’Aqhnaíwn, ei¬v tæn ’Argeían 

hçken e¢cwn dúnamin. Oi ou®n ’Argeîoi met’ au¬toû e¬stráteusan e¬pì Troizñna, pólin súmmacon Lakedaimoníwn, 

kaì tæn mèn cåran lehlatäsantev, a¬necårhsan. Toûto dè paråxune toùv Lakedaimoníouv 

oiÇ pólemon katäggeilan toîv ’Argeíoiv· diò dúnamin a¬geírantev hgemóna e¬poiäsanto ºAgin 

tòn basiléa. Ou©tov dè e¬stráteusen e¬pì toîv ’Argeíoiv kaì tæn mèn cåran e¬däıwsen, plhsíon dè tñv 

pólewv proukaleîto toùv polemíouv ei¬v máchn. 







a. a¬pésteilan (r. 1): analizza questa voce e fletti il verbo d’origine all’imperfetto medio-passivo. 

b. hçken (r. 3): analizza questa voce e fletti il verbo d’origine all’infinito presente attivo. 

c. lehlatäsantev (r. 4): analizza questa voce; qual è la sua funzione sintattica? 

d. oiÇ (r. 5): analizza questa voce; qual è la sua funzione sintattica? 

e. a¬geírantev (r. 5): analizza questa voce. 

f. hgemóna (r. 6): di quale complemento si tratta? 


g. Con quale pretesto gli Argivi dichiarano guerra ai Lacedemoni? 

h. Chi va in aiuto agli Argivi? 

i. Quale azione militare dà il via alla guerra? 

l. Chi comanda le truppe spartane? Come agisce? 

TEST N. ¤ 

aoristo I e II (tempo 60 minuti) 

ASTUZIA DI AGATOCLE 

Il tiranno di Siracusa Agatocle con un inganno mette alla prova la fedeltà dei propri soldati, uccidendo 

poi quelli più pavidi ed elogiando i più valorosi, che costringerà loro malgrado a rimanere a combattere 

per lui in Africa. 

’Agaqoklñv, o Surakousøn túrannov, méllwn a¬popleîn e¬pì Karchdóna kaì boulómenov tæn tøn 

i¬díwn stratiwtøn pístin poiñsai fanerán, proégraye táde· «ºExesti toîv eautoùv såızein bou- 


MODULO ⁄⁄ 

loménoiv tàv naûv katalipeîn». Kaì polloì dæ tøn stratiwtøn au¬tíka tàv naûv katélipon. ’All’ 

’Agaqoklñv e¬kéleuse toútouv mèn pántav a¬pokteînai wv a¬tólmouv kaì a¬pístouv, toùv dè tàv naûv 

ou¬ katalipóntav wv a¬ndreíouv e¬päınese kaì ei¬v tæn Libúhn exäkonta nausì katägagen. Taútav d’ 

oçmwv e¢peita katékausen, oçpwv oi stratiøtai tæn tñv fugñv e¬lpída a¬pobalóntev, a¬ndreióteron 

mácointo. 







a. méllwn a¬popleîn (r. 1): di quale costrutto si tratta? 

b. pístin poiñsai fanerán (r. 2): analizza i due accusativi e indicane la funzione sintattica. 

c. katalipeîn (r. 3): analizza questa voce e fletti il verbo di origine al presente indicativo. 

d. wv a¬tólmouv (r. 4): che cosa significa in questo caso wv ? Quale complemento introduce? 

e. katägagen (r. 5): analizza questa voce e fletti il verbo di origine al presente congiuntivo. 

f. katékausen (r. 6): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’imperfetto indicativo. 

g. oçpwv (r. 6): quale tipo di proposizione introduce? 

h. a¬ndreióteron (r. 6): si tratta di un aggettivo o di un avverbio? Indicane il grado positivo e il superlativo. 


i. Dove stava per recarsi Agatocle? 

l. Qual era il suo scopo? 

m. Mantiene la sua promessa ai soldati? 

n. Cosa ne fa delle navi una volta giunto in Africa? 

TEST N. ‹ 

aoristo (I, II e III) (tempo 2 ore) 

GLI ATENIESI AFFRONTANO CON CORAGGIO LA MINACCIA PERSIANA 

Quando Serse attaccò la Grecia, gli Ateniesi, consapevoli di non poterlo affrontare in città, si imbarcarono 

sulle navi trasferendosi in massa a Salamina, mentre Atene veniva saccheggiata. 

Xérxhv, kaíper tò pleîston h¢dh mérov e¢cwn tñv ’Asíav, kaì toùv √Ellhnav e¬peqúmei douloûsqai. 

’Epeirásato ou®n au¬toùv ceiråsasqai. Strateían dè poihsámenov e¬tólmhsen au¬tòv strathgeîn. Oi 

dè ’Aqhnaîoi, oi©v pråtoiv h¬peílhsen, e¢gnwsan toúv te feúgontav katadéxasqai kaì toùv a¬tímouv 

e¬pitímouv poiñsai kaì koinæn tän te swthrían kaì toùv kindúnouv poiäsasqai kaí, dóntev a¬lläloiv 

písteiv kaì oçrkouv megálouv, ou¬k oi©oi dè o¢ntev toîv polemíoiv e¬nantioûsqai e¬n tñı eautøn pólei, 

pásav tàv naûv e¬plärwsan kaì ei¬v Salamîna tæn nñson a¬pépleusan. ºEtlhsan ou®n orân tæn eautøn 

pólin porqouménhn kaì tà ierà sulåmena. Kaì mhdè taûta a¬pécrhsen au¬toîv· prospleóntwn gàr 

tøn barbárwn triäresi cilíaiv kaì diakosíaiv, mónoi naumaceîn dienooûnto. 







73

74 

ESERCIZI ¤ 


a. kaíper (r. 1): quale è il modo migliore di tradurre questo con il participio? 

b. ’Epeirásato (r. 2): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’infinito aoristo. 

c. h¬peílhsen (r. 3): analizza questa voce e fletti il verbo di origine al presente indicativo. 

d. toúv te feúgontav (r. 3): di quale tipo di participio si tratta? Qual è la sua funzione sintattica? 

e. dóntev (r. 4): analizza questa voce e fletti il verbo di origine al participio presente. 

f. oi©oi dè o¢ntev (r. 5): ricorda il significato di oi©ov te con il verbo essere. Cosa significa invece la stessa 

espressione con il pronome neutro oi©on? 

g. a¬pépleusan (r. 6): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’imperfetto. 

h. ºEtlhsan (r. 6): analizza questa voce verbale. Qual è la forma del presente? 


i. Qual è lo scopo di Serse? 

l. Chi comanda l’esercito persiano? 

m. Che ruolo hanno gli Ateniesi durante l’attacco persiano? 

n. Cosa fanno quando i Persiani si avvicinano ad Atene? 

TEST N. › 

aoristo (I, III, cappatico) (tempo 2 ore) 

MERCURIO E LO SCULTORE 

Il dio Ermes, per verificare la propria fama tra gli uomini, assume sembianze umane e si reca da uno 

scultore per informarsi sul prezzo delle statue delle varie divinità, ma rimane amaramente deluso. 

¿Ermñv gnønai boulómenov e¬n tíni timñı par’ a¬nqråpoiv e¬stín, h©ken ei¬v a¬galmatopoioû oi¬kían, 

eautòn ei¬kásav a¬nqråpwı. Kaì qeasámenov a¢galma toû Dióv, h¬råta pósou tiv au¬tò príasqai dúnatai. 

Toû dè ei¬póntov «Dracmñv», gelásav «Pósou tò toû √Hrav;» e¢fh. Ei¬póntov dè «Pleíonov», 

i¬dœn kaì tò eautoû a¢galma kaì nomísav, e¬peidæ a¢ggelóv e¬sti qeøn kaì kerdøıov, polùn autoû parà 

toîv a¬nqråpoiv ei®nai tòn lógon, h¢reto perì autoû. ¿O dè a¬galmatopoiòv e¢fh· «’Eàn toútouv w¬näshı 

(comprerai), kaì toûton prosqäkhn soi dåsw (darò)». ¿O mûqov pròv a¢ndra kenódoxon, e¬n ou¬demiâı 

parà toîv a¢lloiv o¢nta timñı. 







a. gnønai (r. 1): analizza questa voce e fletti il verbo di origine al presente indicativo. 

b. tíni (r. 1): di quale pronome si tratta? Declinalo. 

c. h©ken (r. 1): analizza questa voce e fletti il verbo di origine al congiuntivo presente. 

d. ei¬kásav (r. 2): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’imperfetto. 

e. tiv (r. 2): di quale pronome si tratta? 

f. Pleíonov (r. 3): analizza questa voce. Di che tipo di complemento si tratta? 

g. i¬dœn (r. 4): analizza questa voce verbale. Qual è la forma del presente? 


h. Su quale divinità Ermes prende informazioni per prima? 

i. Qual è la statua che costa di più? 

l. Perché Ermes rimane deluso? 



TEST N. ⁄ 

Rispondi alle seguenti domande. 

MODULO ⁄¤ 

• aoristo passivo I e II 

• l’accusativo assoluto 

• proposizione concessiva 

• uso di wv e + açte participio 

• cenni di sintassi dei casi: il genitivo 

1. L’aoristo passivo si forma aggiungendo al tema verbale e al suffisso temporale. 

le desinenze principali attive 

le desinenze storiche attive 

le desinenze storiche medio-passive 

2. Indica lo schema di formazione dell’aoristo passivo debole. 


...................................................................................................................................................................................................... 

...................................................................................................................................................................................................... 

3. La -h- caratteristica dell’aoristo passivo: 

è presente soltanto al modo indicativo 

è presente solo all’indicativo e all’infinito 

è presente in tutti i modi, ma si tramuta in -e- davanti a -i- e a -nt- 

4. Davanti al suffisso -qh- dell’aoristo passivo debole si trova un -s-: 

nei temi in vocale o dittongo 

nei temi in dentale e in consonante muta 

nei temi in dentale e in alcuni temi in vocale o dittongo 

5. L’aoristo passivo forte è proprio: 

dei verbi con tema verbale in dentale 

dei verbi con tema verbale in vocale o dittongo 

dei verbi con tema verbale in consonante 

6. L’indicativo aoristo passivo debole di teínw è: 

e¬ténqhn e¬táqhn e¬téqhn 

7. tácqhte è: 

congiuntivo aoristo passivo debole, 2ª pers. plurale, di tássw 

imperativo aoristo passivo debole, 2ª pers. plurale, di tássw 

indicativo aoristo passivo debole, 2ª pers. plurale, di tássw 

8. Indica l’aoristo passivo dei seguenti verbi: 

lambánw oráw férw krínw 

9. Coniuga il verbo gignåskw all’aoristo passivo nei modi indicati 

infinito ....................................................................................................................................... 

indicativo 3ª pers. plur. ....................................................................................................................................... 

imperativo 2ª pers. sing. ....................................................................................................................................... 


75

76 

ESERCIZI ¤ 

ottativo 2ª pers. sing. ....................................................................................................................................... 

congiuntivo 1ª pers. plur. ....................................................................................................................................... 

indicativo 2ª pers. sing. ....................................................................................................................................... 

ottativo 3ª pers. plur. ....................................................................................................................................... 

imperativo 3ª pers. sing. ....................................................................................................................................... 

participio genit. plur. femm. ....................................................................................................................................... 

ottativo 1ª pers. plur. ....................................................................................................................................... 

10. Se un verbo ha due aoristi passivi: 

hanno sempre entrambi valore passivo 

talvolta quello debole ha valore passivo, quello forte intransitivo 

quello debole ha valore intransitivo, quello forte passivo 

11. Indica tre verbi che presentano entrambe le forme di aoristo passivo e specificane il significato. 

...................................................................................................................................................................................................... 

...................................................................................................................................................................................................... 

...................................................................................................................................................................................................... 

12. Indica lo schema di formazione dell’aoristo passivo forte. 

...................................................................................................................................................................................................... 

TEST N. ¤ 


Indica l’aoristo (o gli aoristi) attivo e passivo dei seguenti verbi, quindi flettili nelle forme richieste. 

1. airéw .............................................................................................................................................................................. 

aor. ott. pass. 2ª pers. sing. ........................................................................................................................... 

2. maínomai ............................................................................................................................................................................. 

aor. ind. att. 3ª pers. plur. .............................................................................................................................. 

3. ríptw ............................................................................................................................................................................. 

aor. cong. att. 3ª pers. sing. .......................................................................................................................... 

4. dikázw ............................................................................................................................................................................. 

aor. ind. pass. 3ª pers. sing. .......................................................................................................................... 

5. a¬meíbw ............................................................................................................................................................................. 

aor. ind. m. 2ª pers. sing. ............................................................................................................................... 

6. gignåskw ............................................................................................................................................................................. 

aor. III ott. att. 3ª pers. plur. ......................................................................................................................... 

7. lambánw ............................................................................................................................................................................. 

aor. ind. pass. 3ª pers. plur. .......................................................................................................................... 

8. tréfw ............................................................................................................................................................................. 

aor. II inf. pass. ................................................................................................................................................ 

9. kóptw ............................................................................................................................................................................. 

aor. II cong. pass. 3ª pers. plur. .................................................................................................................... 

10. mássw ............................................................................................................................................................................. 



MODULO ⁄¤ 

11. teínw ............................................................................................................................................................................. 


12. faínw ............................................................................................................................................................................. 

aor. cong. pass. 2ª pers. sing. ....................................................................................................................... 

13. fqánw ............................................................................................................................................................................. 

aor. III ott. att. 3ª pers. sing. ......................................................................................................................... 

14. qnäıskw ............................................................................................................................................................................. 

aor. ott. att. 3ª pers. plur. .............................................................................................................................. 

15. a¬nagkázw ............................................................................................................................................................................. 

aor. ott. pass. 3ª pers. plur. ........................................................................................................................... 

16. peíqw ............................................................................................................................................................................. 

aor. ind. p. 2ª pers. sing. ............................................................................................................................... 

17. e¢cw ............................................................................................................................................................................. 

aor. II ott. att. 3ª pers. plur. ........................................................................................................................... 

18. qáptw ............................................................................................................................................................................. 

aor. II ind. pass. 2ª pers. sing. ..................................................................................................................... 

19. dídwmi ............................................................................................................................................................................. 

aor. inf. att. ....................................................................................................................................................... 

20. gumnázw ............................................................................................................................................................................. 

TEST N. ‹ 

aor. cong. att. 3ª pers. plur. ........................................................................................................................... 


Indica l’aoristo (o gli aoristi) attivo e passivo dei seguenti verbi, quindi coniugali nelle forme richieste. 

1. férw ............................................................................................................................................................................. 

aor. II ott. m. 2ª pers. sing. ............................................................................................................................ 

2. baínw ............................................................................................................................................................................. 

aor. III ind. att. 3ª pers. plur. ......................................................................................................................... 

3. e¢rcomai ............................................................................................................................................................................. 

aor. ott. att. 3ª pers. sing. .............................................................................................................................. 

4. oi¬kízw ............................................................................................................................................................................. 


5. calepaínw ............................................................................................................................................................................. 


6. alískomai ............................................................................................................................................................................. 

aor. III ott. att. 3ª pers. plur. ......................................................................................................................... 

7. légw ............................................................................................................................................................................. 


8. ai¢rw ............................................................................................................................................................................. 

aor. II inf. pass. ................................................................................................................................................ 


77

78 

ESERCIZI ¤ 

9. kóptw ............................................................................................................................................................................. 

aor. II cong. pass. 3ª pers. plur. .................................................................................................................... 

10. bibázw ............................................................................................................................................................................. 


11. trépw ............................................................................................................................................................................. 

aor. II imp. pass. 2ª pers. sing. ..................................................................................................................... 

12. içhmi ............................................................................................................................................................................. 


13. fqánw ............................................................................................................................................................................. 

aor. III ott. att. 3ª pers. sing. ......................................................................................................................... 

14. teléw ............................................................................................................................................................................. 

aor. ott. att. 3ª pers. plur. ............................................................................................................................... 

15. tarássw ............................................................................................................................................................................. 

aor. ott. pass. 3ª pers. plur. ........................................................................................................................... 

16. témnw ............................................................................................................................................................................. 

aor. ind. p. 2ª pers. sing. ................................................................................................................................ 

17. oráw ............................................................................................................................................................................. 

aor. II ott. att. 3ª pers. plur. ........................................................................................................................... 

18. báptw ............................................................................................................................................................................. 

aor. I ind. pass. 3ª pers. plur. ........................................................................................................................ 

19. içsthmi ............................................................................................................................................................................. 

aor. inf. att. ....................................................................................................................................................... 

20. sbénnumi ............................................................................................................................................................................. 

TEST N. › 

aor. III cong. att. 3ª pers. plur. ...................................................................................................................... 

(tempo 20 minuti; è richiesto l’uso del vocabolario) 

Completa traducendo e spiegando dal punto di vista sintattico le parti in sottolineate. 

1. ¿Wv Kúrou paraggeílantov, pántev e¬stráfhsan a¬ntipróswpoi toîv polemíoiv. 

Tutti si volsero di fronte ai nemici, ........................................................................................................................... 

2. Puqómenóv per oçti qánatov au¬toû katagnwsqeíh upò tøn politøn, ei¬v tæn patrída katñlqe. 

..................................................................................................................................., tornò in patria. 

3. Ou¬ polløı crónwı uçsteron Nikäratov, wv eu¢nouv wÇn tøı umetérwı pläqei, suneläfqh upò tøn 

triákonta. 

Non molto tempo dopo Nicerato fu fatto arrestare dai trenta tiranni .................................................... 

4. ¿O Plátwn e¬dídaske tæn yucän, kaíper toû såmatov a¬pallageîsan, ou¢pote a¬poqaneîn. 

Platone insegnava che l’anima, ..............................................................................................., non muore mai. 

5. Prostacqèn a¬pércesqai, tà strateúmata tàv skhnàv katélusan. 

.........................................................................................................................................., i soldati levarono il campo. 



TEST N. ⁄ 

MODULO ⁄¤ 




1. diaforá .................................................................................................................................................................. 

2. feídomai .................................................................................................................................................................. 

3. méga froneîn .................................................................................................................................................................. 

4. bouleúw .................................................................................................................................................................. 

5. dokéw .................................................................................................................................................................. 

6. fónov .................................................................................................................................................................. 

7. sumbállw .................................................................................................................................................................. 

8. mikroû deî .................................................................................................................................................................. 

9. eu¬ergesía .................................................................................................................................................................. 

10. calepøv férein .................................................................................................................................................................. 

11. shmaínw .................................................................................................................................................................. 

12. e¬piceiréw .................................................................................................................................................................. 

13. diapíptw .................................................................................................................................................................. 

14. a¬mfisbhtéw .................................................................................................................................................................. 

15. poliorkía .................................................................................................................................................................. 

16. prospíptw .................................................................................................................................................................. 

TEST N. ¤ 




1. a¬múnomai .................................................................................................................................................. 

2. misqóv .................................................................................................................................................. 

3. ei¬sbállw (ei¬v + acc.) .................................................................................................................................................. 

4. e¬pieíkeia .................................................................................................................................................. 

5. ei¬v máchn prokaleîn .................................................................................................................................................. 

6. alískesqai katà krátov .................................................................................................................................................. 

7. prófasiv .................................................................................................................................................. 

8. titråskw .................................................................................................................................................. 

9. hlikía .................................................................................................................................................. 

10. proécw .................................................................................................................................................. 

11. méga froneîn .................................................................................................................................................. 

12. ceirów .................................................................................................................................................. 

13. ou¬ dià makroû .................................................................................................................................................. 

14. porqéw .................................................................................................................................................. 

15. a¬rcæn kataktâsqai .................................................................................................................................................. 

16. klhroucía .................................................................................................................................................. 


79

80 

ESERCIZI ¤ 

TEST N. ‹ 




1. fármakon .................................................................................................................................................. 

2. a¬paggéllein pólemon .................................................................................................................................................. 

3. misqóv .................................................................................................................................................. 

4. uperbállw .................................................................................................................................................. 

5. baskanía .................................................................................................................................................. 

6. e¬pwıdä .................................................................................................................................................. 

7. prófasiv .................................................................................................................................................. 

8. a¬nocä .................................................................................................................................................. 

9. nekroì upóspondoi .................................................................................................................................................. 

10. titråskw .................................................................................................................................................. 

11. mágov .................................................................................................................................................. 

12. gohteúw .................................................................................................................................................. 

13. ceirów .................................................................................................................................................. 

14. a¬gúrthv .................................................................................................................................................. 

15. fónov .................................................................................................................................................. 

16. poieîn tropän tinov .................................................................................................................................................. 

TEST N. › 




1. e¬páıdw .................................................................................................................................................. 

2. baskaínw .................................................................................................................................................. 

3. bouleúw .................................................................................................................................................. 

4. dokéw .................................................................................................................................................. 

5. fónov .................................................................................................................................................. 

6. a¬peîpon .................................................................................................................................................. 

7. góhv .................................................................................................................................................. 

8. farmakeúw .................................................................................................................................................. 

9. fulaktärion .................................................................................................................................................. 

10. fíltron .................................................................................................................................................. 

11. prófasiv .................................................................................................................................................. 

12. diapíptw .................................................................................................................................................. 

13. proécw .................................................................................................................................................. 

14. tríbw .................................................................................................................................................. 

15. badkanía .................................................................................................................................................. 

16. pwléw .................................................................................................................................................. 



TEST N. ⁄ 

MODULO ⁄¤ 

aoristo passivo II; açte + participio; proposizione concessiva (tempo 2 ore) 

FIEREZZA DI CALLICRATIDA 

Giunto a Sardi, Callicratida mostra tutta la sua fierezza a Ciro il Giovane. 

Paragenómenov dè pròv Kûron tòn neåteron ei¬v Sárdeiv, açte súmmacon o¢nta Lakedaimoníoiv, e¬pì 

crämata tøı nautikøı, tñı mèn pråthı hméraı e¬kéleusen ei¬saggeîlai oçti boúletai Kúrwı e¬ntuceîn· wv d’ 

h¢kouse pínein, «Prosménw» ei®pen «eçwv a£n píhı». Kaì tóte mèn a¬phllágh toû basileíou, wv e¢gnw ou¬c 

oi©ón te ei®nai sumbaleîn au¬tøı e¬keínhı tñı hméraı, dóxav a¬groikóterov ei®nai. Tñı d’ e¬coménhı hméraı, wv 

pálin au¬tòn pínein h¢kouse kaì ou¬ proercómenon, ei¬pån, «Ou¬k ouçtw spoudastéon (bisogna affrettarsi) 

crämata labeîn wv mhdèn a¬náxion tñv Spárthv poieîn», e¬xòn au¬tøı tà crämata décesqai prosménonti, 

a¬phllágh ei¬v ºEfeson, pollà mèn e¬paråmenov kakà toîv pråtoiv e¬ntrufhqeîsin upò 

barbárwn kaì didáxasin au¬toùv ubrízein dià ploûton. 



(8 minuti); 





a. Individua e analizza tutti gli aoristi passivi presenti nel testo, secondo il modello. 

forma presente tema verbale modo persona 1ª pers. sing. 

nel testo presente indicativo 

................................... .................................... .................................... ..................................... ..................................... 

................................... .................................... .................................... ..................................... ..................................... 

b. A che verbo si collega la particella açte (r. 1)? Che valore gli conferisce? 

c. wv (r. 2): quale proposizione introduce questa particella? 

d. eçwv a£n píhı (r. 3): di quale costrutto si tratta? 

e. e¬keínhı tñı hméraı (r. 4): di quale complemento si tratta? 

f. dóxav (r. 4): analizza questa voce. 

g. a¬groikóterov (r. 4): analizza questa voce e scrivine la decinazione completa. 

h. labeîn (r. 6): analizza questa voce e fletti il verbo di orgine all’infinito aoristo passivo. 

i. wv (r. 6): quale proposizione introduce questa particella? 

l. e¬xòn (r. 6): analizza questa voce. 

m. upò barbárwn (rr. 7-8): di quale complemento si tratta? 


n. Qual è la missione di Callicratida a Sardi? Che cosa vuole chiedere a Ciro? 

o. Perché Ciro non riceve subito Callicratida? Si tratta della verità o di una scusa? 

p. Che opinione si fa Callicratida di Ciro? 

q. Come si comporta infine Callicratida? 


81

82 

ESERCIZI ¤ 

TEST N. ¤ 

aoristo passivo I (tempo 2 ore) 

SERSE CONTEMPLA IL SUO ESERCITO 

Ad Abido Serse vuole passare in rassegna il suo esercito in procinto di attraversare l’Ellesponto e si 

commuove contemplandone la grandezza. 

’Epeì e¬génonto e¬n ’Abúdwı, h¬qélhse Xérxhv i¬désqai pánta tòn stratón. Kaì proepoieîto gàr e¬pì 

kolwnoû e¬píthdev au¬tøı proexédra líqou leukoû – e¬poíhsan dè ’Abudhnoì e¬nteilaménou próteron 

basiléwv –, e¬ntaûqa wv içzeto, kaqorøn e¬pì tñv h¬iónov e¬qeâto kaì tòn pezòn kaì tàv naûv, qeåmenov 

dè imérqh tøn neøn açmillan gignoménhn i¬désqai. ’Epeì dè e¬génetó te kaì e¬níkwn Foínikev Sidånioi, 

hçsqh tñı te amíllhı kaì tñı stratiâı. ¿Wv eåra pánta mèn tòn ¿Elläsponton upò tøn neøn a¬pokruptómenon, 

pásav dè tàv a¬ktàv kaì tà ’Abudhnøn pedía e¬píplea a¬nqråpwn, e¬ntaûqa o Xérxhv 

eautòn e¬makárise, metà dè toûto e¬dákruse. 



(8 minuti); 








................................... .................................... .................................... ..................................... ..................................... 

................................... .................................... .................................... ..................................... ..................................... 

b. ’Epeì (r. 1): quale proposizione introduce questa congiunzione? 

c. i¬désqai (r. 1): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’imperfetto indicativo. 

d. líqou leukoû (r. 2): di quale complemento si tratta? Come potresti esprimerlo in latino? 

e. e¬nteilaménou (r. 2): analizza questa voce e fletti il verbo di origine al congiuntivo presente. 

f. wv içzeto (r. 3): analizza questa proposizione. Quali altri valori di wv ricordi? 

g. e¬níkwn (r. 4): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’infinito aoristo passivo. 

h. upò tøn neøn (r. 5): di quale complemento si tratta? 

i. eautòn (r. 7): analizza questa voce e scrivine la decinazione completa. 


l. Da dove contempla il suo esercito Serse? 

m. Quale materiale potrebbe indicare líqou leukoû? 

n. Come fa Serse a valutare la grandezza effettiva del proprio esercito marittimo e terrestre? 

o. Qual è la reazione di Serse davanti al suo enorme esercito? 


TEST N. ‹ 

MODULO ⁄¤ 

aoristo passivo I (tempo 2 ore) 

PERTINACE È SCELTO COME IMPERATORE 

I congiurati che avevano ucciso l’imperatore Commodo lasciano al potere Pertinace, ormai vecchio e 

saggio, nella speranza di liberarsi dalla tirannide. 

Prøton dè e¢doxen au¬toîv e¬piléxasqai a¢ndra presbúthn tinà kaì såfrona tòn diadexómenon tæn 

a¬rcän, oçpwv au¬toí te swıqeîen kaì a¬pò tñv pikrâv kaì a¬kolástou turannídov pántev a¬napneúseian. 

Kaq’ eautoùv dæ a¬nalogizómenoi ou¬déna ouçtwv e¬pitädeion euçriskon wv Pertínaka. ¥Hn d’ o Pertínax 

tò mèn génov ’Italiåthv, e¬n dè pollaîv stratiwtikaîv te kaì politikaîv eu¬dokimäsav práxesi, 

pollà dè katà Germanøn kaì upò tæn a¬natolæn barbárwn e¬geírav trópaia, mónov te perileifqeìv 

tøn semnøn patråıwn tøı Komódwı fílwn· oÇn ou¬k a¬pékteine h£ dià semnóthta ai¬doúmenov h£ wv pénhta 

thräsav. ¥Hn gàr au¬tøı kaì toûto mérov tøn e¬gkwmíwn, oçti pleîsta pántwn e¬gceirisqeìv pántwn 

ou¬sían ei®cen e¬láttona. 



minuti); 








................................... .................................... .................................... ..................................... ..................................... 

................................... .................................... .................................... ..................................... ..................................... 

................................... .................................... .................................... ..................................... ..................................... 

b. e¬piléxasqai (r. 1): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’infinito aoristo passivo. 

c. tinà (r. 1): analizza questa voce. 

d. oçpwv (r. 2): quale tipo di proposizione introduce questa congiunzione? Quali verbi regge? 

e. eautoùv (r. 3): analizza questa voce. 

f. tò mèn génov (r. 4): di quale complemento si tratta? 

g. e¬geírav (r. 5): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’imperfetto. 

h. oÇn (r. 6): analizza questa voce. A quale sostantivo di riferisce? 

i. ¥Hn gàr au¬tø (r. 7): di quale costrutto si tratta? 

l. e¬láttona (r. 8): analizza questa voce e flettila nella sua forma originaria. 


m. Perché i congiurati vogliono un uomo vecchio e saggio al potere? 

n. Di dove era Pertinace? Dove si era conquistato la sua fama? 

o. Quale fu la sua maggiore gloria? 


83

84 

ESERCIZI ¤ 

TEST N. › 

aoristi passivo I; açte + participio (tempo 2 ore) 

DIONE GUIDA ALCUNE CITTÀ DELLA SICILIA ALL’INDIPENDENZA DAL TIRANNO DIONISIO 

Dione, affidato un esercito al governatore dei territori cartaginesi in Sicilia, Paralo, muove contro Siracusa 

e nel viaggio sobilla le città siciliane contro il tiranno Dionisio. 

¿O dè Díwn e¬xelómenov e¬k tøn forthgøn panoplíav pentakiscilíav tøı Parálwı parédwken kaì 

parekálesen au¬tòn amáxaiv parakomísai pròv tàv Surakoússav· au¬tòv dè toùv misqofórouv 

paralabån, o¢ntav cilíouv, proñgen e¬pì tàv Surakoússav. ’En paródwı dè toúv te ’Akragantínouv 

kaì Gelåıouv kaí tinav tøn tæn mesógeion oi¬koúntwn Sikanøn te kaì Sikeløn, e¢ti dè Kamarinaíouv 

peísav suneleuqerøsai toùv Surakosíouv proñgen e¬pì tæn katálusin toû turánnou. Polløn açte 

pántoqen surruéntwn metà tøn oçplwn tacù pleíouv tøn dismuríwn stratiwtøn h¬qroísqhsan. 

Ou¬dèn d’ h®tton kaì polloì tøn e¬k tñv ’Italíav ¿Ellänwn kaì Messhníwn metepémfqhsan kaì pántev 

sùn pollñı proqumíaı katà spoudæn h®kon. 



(8 minuti); 








................................... .................................... .................................... ..................................... ..................................... 

................................... .................................... .................................... ..................................... ..................................... 

................................... .................................... .................................... ..................................... ..................................... 

b. parédwken (r. 1): analizza questa voce. 

c. parakomísai (r. 2): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’imperfetto. 

d. paralabån (r. 3): analizza questa voce e fletti il verbo di origine al participio aoristo passivo. 

e. tinav (r. 4): analizza questa voce e scrivine la declinazione completa. 

f. peísav (r. 5): analizza questa voce e fletti il verbo di origine al participio presente medio-passivo. 

g. açte (r. 5): a quale verbo si accompagna questa particella? Quale valore ha? 

h. metà tøn oçplwn (r. 6): di quale complemento si tratta? 

i. pleíouv (r. 6): analizza questa voce e declinala alla forma di base. 


l. Chi è Dione? 

m. Quanti mercenari accompagnano Dione? Cosa significa mercenario? 

n. Quali città siciliane sobilla? 

o. Chi partecipa inoltre al tentativo di cacciare il tiranno? 


TEST N. ¤ 

MODULO ⁄‹ 

• futuro attivo medio e passivo 

• proposizioni complementari dirette dipendenti da verba curandi e impediendi 

• cenni di sinatassi dei casi: il dativo 


TEST N. ⁄ 

Completa in modo corretto le seguenti affermazioni, motivando la tua scelta. 

1. Hanno il futuro sigmatico: 

i verbi col tema in vocale, dittongo e consonante 

i verbi col tema in vocale e dittongo 

i verbi col tema in vocale, dittongo e consonante 

muta 

2. Indica il futuro di: 

oráw 

férw 

gígnomai 


e¢rcomai 

gignåskw 

lambánw 

4. Il futuro di e¢cw è: 

eçxw o scäsw 

eçxw 

e¬scäsw 

5. La 3ª persona singolare del futuro di ei¬mí è: 

e¬staí 

e¢setai 

e¢stai 

A. Forma il futuro dei seguenti verbi. 

1. nikáw ...................................................................... 

2. peíjw ...................................................................... 

3. kaíw ...................................................................... 

4. e¬jízw ...................................................................... 

5. filéw ...................................................................... 


6. Hanno il futuro asigmatico: 

i verbi col tema in consonante 

i verbi col tema in consonante liquida e 

nasale 

i verbi col tema in consonante gutturale, 

labiale e dentale 

7. Il futuro asigmatico segue la flessione: 

dei contratti in -áw 

dei contratti in -éw 

dei contratti in -ów 


légw 

airéw 

qnäıskw 

9. Il participio congiunto futuro ha valore: 

consecutivo 

finale 

causale 

10. Le relative improprie di natura finale hanno 

il verbo: 

sempre al congiuntivo 

sempre al futuro indicativo 

per lo più al futuro indicativo 


6. içsthmi ...................................................................... 

7. kaínw ...................................................................... 

8. bállw ...................................................................... 

9. sfállw ...................................................................... 

10. ai¬scúnw ...................................................................... 


85

86 

ESERCIZI ¤ 

B. Indica il presente dei seguenti verbi. 

1. jäsw ...................................................................... 

2. speísw ...................................................................... 

3. kaúsw ...................................................................... 

4. bláyw ...................................................................... 

5. jréyw ...................................................................... 

C. Analizza le seguenti forme verbali. 

6. a¢rxw ...................................................................... 

7. a¬rø ...................................................................... 

8. derø ...................................................................... 

9. krinø ...................................................................... 

10. balø ...................................................................... 

1. steloíhv ............................................................................................................................................................................. 

2. stereî ............................................................................................................................................................................. 

3. ai¬scunñı ............................................................................................................................................................................. 

4. sfaloûn ............................................................................................................................................................................. 

5. leíyhı ............................................................................................................................................................................. 

6. e¢sei ............................................................................................................................................................................. 

7. e¢soito ............................................................................................................................................................................. 

8. práxoi ............................................................................................................................................................................. 

9. e¢sesjai ............................................................................................................................................................................. 

10. baleîn ............................................................................................................................................................................. 

TEST N. ‹ 

A. Forma il futuro passivo dei seguenti verbi. 

1. pémpw .................................................................... 

2. leípw .................................................................... 

3. prássw .................................................................... 

4. komízw .................................................................... 

B. Indica il presente dei seguenti verbi. 

1. krubäsomai ................................................................. 

2. tagäsomai ................................................................. 

3. fjaräsomai ................................................................. 

4. tafäsomai ................................................................. 


5. deíknumi .................................................................... 

6. poiéw .................................................................... 

7. tássw .................................................................... 

8. sfállw .................................................................... 

5. timhjäsomai ................................................................ 

6. dojäsomai ................................................................. 

7. ejäsomai ................................................................. 

8. krijäsomai ................................................................. 


C. Analizza le seguenti forme verbali. 

MODULO ⁄‹ 

1. dojäsetai .................................................................................................................................................................. 

2. tacjäshı .................................................................................................................................................................. 

3. tacjäsointo .................................................................................................................................................................. 

4. dojäsoio .................................................................................................................................................................. 

5. biasjhsoménhv .................................................................................................................................................................. 

6. dojhsoménouv .................................................................................................................................................................. 

7. krubäsoio .................................................................................................................................................................. 

8. fanhsoísjhn .................................................................................................................................................................. 

TEST N. › 


Completa inserendo il verbo al futuro attivo, medio o passivo nel modo, nella persona e nel numero 

appropriati. Poi traduci. 

1. Oi Lakedaimónioi pémpousi présbeiv ei¬v toùv Korinjíouv kaì ............................................................. 

(parabaínw; inf.) légousi au¬toùv toùv oçrkouv, ei¬ e¬keînoi ’Argeíoiv súmmacoi 

............................................................ (ei¬mí; ind.). 

2. Perì toû paróntov prágmatov umeîv o¬rjøv .............................................................. (gignåskw; ind.) kaì 

toùv a¢llouv polítav kosmiwtérouv ................................................................. (poiéw; ind. att.) kaì tòn 

bíon tòn uméteron au¬tøn a¬sfalésteron ............................................................ (kajísthmi; ind. att.). 

3. Kírkh e¢lege tøı ’Odusseî oçti ou¬ próteron ............................................................ (hçkw; ott. att.) ei¬v tæn 

patrída prìn katabaíh ei¬v √Aidou. 

4. Oi tøn Persøn strathgoì upiscnoûnto tøı Xérxhı ............................................................ (katalambánw; inf.) 

tæn a¬krópolin. 

5. Duoîn e¬pimeloúmeja, oçpwv beltíouv ............................................................ (faínomai; ind.) kaì oçpwv 

toùv polemíouv ............................................................ (a¬múnomai; ind.). 

6. Metà makràv odoùv gérwn ............................................................ (a¬nércomai; ind. 3ª pers. plur.) ei¬v tæn 

patrída, upò tøn e¬møn khdestøn ............................................................ (jáptw; part. fut. pass. II, nom. 

masch. sing.). 

7. Oi a¢lloi, pénhtev a¢njrwpoi, upò toû Filíppou prosedókwn .................................................................. 

(a¬fíhmi; ind. fut. pass. I). 

8. ’Antíocov Jeódoton e¬xapésteile metà tñv armozoúshv dunámewv e¬pì toùv katà Koílhn Vurían 

tópouv, ..................................................... (katalambánw; part. nom. masch. sing.) tà stenà kaì 

......................................................... (prokajíhmi; part. nom. masch. sing.) açma tøn autoû pragmátwn. 

9. «¥W strathgé, ei¬ sù ........................................................ (ei¬sércomai; ind.), ........................................................... 

(sullambánw; ind. fut. pass. I) kaì h£ kakón ti ............................................................ (páscw; ind.) h£ kaì 

toîv polemíoiv ............................................................ (paradídwmi; ind. fut. pass. I)». 

10. ¿O Plátwn e¬dídaske tæn yucän, kaíper toû såmatov a¬pallageîsan, ou¢pote 

............................................................ (sfállw; inf. fut. pass. II). 


87

88 

ESERCIZI ¤ 


TEST N. ⁄ 


Indica il significato dei seguenti vocaboli e/o sintagmi: se si tratta di aggettivi specificane anche 

le terminazioni, se di sostantivi aggiungi la terminazione del genitivo singolare e l’articolo appropriato. 

1. diálusiv ....................................................................................................................................... 

2. gráfesqai tiná tinov ....................................................................................................................................... 

3. e¬piceiréw ....................................................................................................................................... 

4. proaíresiv ....................................................................................................................................... 

5. frouréw ....................................................................................................................................... 

6. e¢kspondov ....................................................................................................................................... 

7. a¬pantáw ....................................................................................................................................... 

8. férein calepøv ....................................................................................................................................... 

9. pérav ....................................................................................................................................... 

10. mhdízw ....................................................................................................................................... 

11. oçrkov ....................................................................................................................................... 

12. diasfállomai ....................................................................................................................................... 

13. kaqístasqai ei¬v tæn basileían ................................................................................................................................................... 

14. parrhsía ....................................................................................................................................... 

15. kaqomiléw ....................................................................................................................................... 

16. açma tñı hméraı ....................................................................................................................................... 

17. dhmosíaı ....................................................................................................................................... 

18. keísomai ....................................................................................................................................... 

19. koinóv ....................................................................................................................................... 

20 wv e¬n braceî ei¬peîn ....................................................................................................................................... 

TEST N. ¤ 


Indica il significato dei seguenti vocaboli e/o sintagmi: se si tratta di aggettivi specificane anche 

le terminazioni, se di sostantivi aggiungi la terminazione del genitivo singolare e l’articolo appropriato. 

1. a¬xiów ......................................................................................................................................................... 

2. a¬pistéw ......................................................................................................................................................... 

3. pónov ......................................................................................................................................................... 

4. e¬mpedów ......................................................................................................................................................... 


MODULO ⁄‹ 

5. au¬xánw ......................................................................................................................................................... 

6. a¬gállomai ......................................................................................................................................................... 

7. nómouv suggrafeîn ......................................................................................................................................................... 

8. etaíra ......................................................................................................................................................... 

9. pallakä ......................................................................................................................................................... 

10. tæn ei¬ränhn ai¬teîn ......................................................................................................................................................... 

11. démw ......................................................................................................................................................... 

12. mhcanàv poieîn ......................................................................................................................................................... 

13. e¬gguáw ......................................................................................................................................................... 

14. gaméomai ......................................................................................................................................................... 

15. a¢locov ......................................................................................................................................................... 

16. wv tácista ......................................................................................................................................................... 

17. tò méllon ......................................................................................................................................................... 

18. póqov ......................................................................................................................................................... 

19. ei¬v a¬eí ......................................................................................................................................................... 

20 e¢xesti ......................................................................................................................................................... 

TEST N. ‹ 


1. Ai ¿Ellhnikaì gunaîkev tøı kállei diéferon. 

2. Oi Lakedaimónioi w¬rgízonto tøı Kleárcwı. 

3. ºIwmen råmhı kaì quµøıı 

e¬pì toùv polemíouv. 

4. Polloîv a¬nqråpoiv tà i¢dia bouleúmata kakøn ai¢tia gínontai. 

5. Oi a¢rcontev frontízousi oçpwv a∆ póleiv eu® eçxousin. 

TEST N. › 

Traduci senza vocabolario 

1. Oi Pérsai pareskeuázonto wv ei¬sbaloûntev ei¬v tæn ¿Elláda. 

2. Oi stratiøtai spoudázousin oçpwv såsousin tæn patrída. 

3. Qemistoklñv oç ti poiäsoi ou¬ diesämaine. 

4. Deî hmâv paraskeuázesqai oçpwv macoúmeqa. 

5. ’Egœ ta¬lhqñ légein ou¢te o¬knäsw ou¢te ai¬scunoûmai. 




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90 

ESERCIZI ¤ 


TEST N. ⁄ 

futuro (tempo 2 ore) 

CARATTERE AMBIZIOSO DI ALESSANDRO 

Alessandro dimostrava la propria ambizione fin dall’infanzia, guardando con timore alle conquiste del 

padre Filippo e a ciò che poteva rimanere a lui da fare. 

¿O ’Aléxandrov basíleiov mèn tò génov h®n, e¬k paidíou dè filótimov e¬n toîv málista tæn fúsin. ’En 

gàr pâsi toîv a¬gøsi kaì e¬n pásaiv taîv a¬skäsesin, e¬n tñı majäsei kaì e¬n tñı palaístraı, sfódra tøn 

hlikiwtøn prwteúein e¬pejúmei. Pleîsta légontai upò tøn istoriográfwn perì tñv ’Alexándrou 

filotimíav. ºEti paîv w¢n, pollà e¢rga Filíppou toû patròv katorjoûntov, ou¬k e¢cairen, a¬llà pròv 

toùv paîdav suntrefoménouv, oiÇ au¬tøı e¬pì toîv toû basiléwv eu¬tucämasi sunécairon, e¢legen· «’Emoì 

dè o patær ou¬dèn aireîn a¬poleíyei». Tøn dè fílwn legóntwn· «’Allà taûta pánta klñrón soi 

leíywn ktâtai», o ’Aléxandrov e¢lege· «Tí dè o¢felov, ei¬ pollà mèn eçxa, au¬tòv dè mhdèn práxw;». 







a. h®n (r. 1): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’indicativo futuro. 

b. tò génov (r. 1): di quale complemento si tratta? 

c. Pleîsta (r. 3): analizza questa voce. 

d. perì tñv... filotimíav (r. 4): di quale complemento si tratta? 

e. katorjoûntov (rr. 3-4): analizza questa voce e fletti il verbo di origine al participio presente medio-passivo. 

Quale costrutto forma? 

f. oiÇ (r. 5): analizza questa voce e scrivine la declinazione completa. 

g. aireîn (r. 6): quale valore ha questo infinito? 

h. a¬poleíyei (r. 7): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’indicativo aoristo. 

i. ktâtai (r. 7): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’infinito futuro. 

l. Tí (r. 7): analizza questa voce e scrivine la declinazione completa. 


m. In quali attività amava primeggiare Alessandro? 

n. Perché guardava con timore alle conquiste di suo padre? 

o. Come lo rassicuravano i suoi amici? 

TEST N. ¤ 


MORTE DI ETTORE 

√Ektwr méllwn a¬gwnieîsjai ’Acilleî· «¥W ’Acilleû, e¢fh, nûn h£ au¬tòv a¬poloûmai h£ sè a¬polø. ºOmnumi 

dè tò sòn søma mæ lumaneîsjai, e¬àn Zeùv e¬moì níkhn didøı· a¬llà tà mèn oçpla sou suläsav a¬nak- 


MODULO ⁄‹ 

remø mnhmeîa o¢nta tñv níkhv, tò dè søma a¬podåsw tøı søı patrí. Tò d’ au¬tò kaì sù o¢moson e¬moí». 

Ou¬ méntoi e¬peísjh o ’Acilleúv, a¬ll’ e¬peì a¬pékteine tòn √Ektora, tò søma däsav e¬k toû açrmatov 

ei©lke dià toû pedíou, e¬pideiknúmenov oçti toû e¬cjroû ou¢te zøntov feídetai ou¢te teleutäsantov. Kaì 

eçndeka hmérav søma e¢lipe gumnòn kaì a¢tafon. 







a. Individua e analizza tutti i futuri presenti nel testo, secondo il modello. 



................................... .................................... .................................... ..................................... ..................................... 

................................... .................................... .................................... ..................................... ..................................... 

................................... .................................... .................................... ..................................... ..................................... 

................................... .................................... .................................... ..................................... ..................................... 

................................... .................................... .................................... ..................................... ..................................... 

................................... .................................... .................................... ..................................... ..................................... 

b. méllwn (r. 1): quale valore ha questo verbo? A quale costrutto latino corrisponde? 

c. mæ lumaneîsqai (r. 2): di quale tipo di proposizione si tratta? 

d. e¬án (r. 2): quale proposizione introduce questa particella? 

e. suläsav (r. 2): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’infinito futuro. 

f. Tò au¬tò (r. 3): analizza questa voce e declinala per intero (senza l’articolo). A che cosa corrisponde in latino? 

g. e¬peísqh (r. 4): analizza questa voce. 

h. e¬peí (r. 4): quale proposizione introduce questa congiunzione? 


i. Chi sta parlando? 

l. Qual è il contenuto del giuramento? 

m. L’interlocutore accetta di giurare? 

n. Come si comporta invece? 

TEST N. ‹ 


IL SENATO ROMANO RIFIUTA LE PROFFERTE DI PIRRO 

Appio Claudio Cieco convince il senato a rifiutare le proposte di pace dell’ambasciatore di Pirro e a 

ingaggiare invece una guerra contro di lui. 

Majœn dè toûto ºAppiov o tuflòv e¬komísjh e¬pì tò bouleutärion – upò gàr toû gärwv kaì toû 

pájouv oi¬kourøn h®n – kaì ei®pe mæ sumférein tàv pròv tòn Púrron sumbáseiv tñı politeíaı, paräınese 


91

ESERCIZI ¤ 

dè kaì au¬tíka tòn Kinéan e¬xelásai tñß pólewv, kaì di’ au¬toû dhløsai tøı Púrrwı, oi¢kade a¬nacwräsanta, 

e¬keîjen e¬pikhrukeúsasjai perì ei¬ränhv au¬toîv h£ kaì perì etérou oçtou déoito. Taûta o 

ºAppiov suneboúleusen· h dè gerousía ou¬kéti e¬méllhsen, a¬ll’ eu¬jùv omojumadòn e¬yhfísato 

au¬jhmeròn tòn Kinéan e¢xw tøn oçrwn e¬kpémyai kaì tøı Púrrwı pólemon a¬kärukton, eçwv a£n e¬n tñı 

’Italíaı diághı, poiäsasjai. Toîv d’ ai¬cmalåtoiv a¬timían tinà e¬n taîv strateíaiv e¬péjesan, kaì ou¢te 

pròv tòn Púrron au¬toîv e¢ti e¬cräsanto ou¢t’ a¢llosé poi a¬jróoiv, içna mä ti omoû o¢ntev newteríswsin, 

a¬ll’ a¢llouv a¢llhı frouräsontav e¢pemyan. 







a. Individua e analizza tutti i futuri presenti nel testo, secondo il modello. 



................................... .................................... .................................... ..................................... ..................................... 

................................... .................................... .................................... ..................................... ..................................... 

b. Maqœn (r. 3): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’imperfetto. 

c. e¬komísjh (r. 1): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’imperfetto medio-passivo. 

d. mæ sumférein (r. 3): di quale proposizione si tratta? 

e. e¬xelásai (r. 3): analizza questa voce. 

f. oi¢kade (r. 3): analizza questa voce. Quale complemento esprime? 

g. perì ei¬ränhv (r. 4): di quale complemento si tratta? Come lo esprimeresti in latino? 

h. oçtou (r. 4): analizza questa voce. Quale funzione sintattica ha? 

i. a¬kärukton (r. 6): da quali elementi è composta questa voce? Quali voci appartengono alla stessa sfera 

semantica? 

l. eçwv (r. 6): quale proposizione introduce questa congiunzione? Quale modo verbale richiede? 

m. içna mä (r. 8): quale proposizione introduce questa congiunzione? Quale modo verbale richiede? 


n. Chi è Cinea? 

o. Qual è il piano di Appio Claudio? 

p. Come si comportano i Romani nei confronti dei prigionieri? Quali compiti affidano loro? Perché? 

TEST N. › 


A ROMA DOPO LA BATTAGLIA DI CANNE 

Grande fu lo sconcerto a Roma dopo la battaglia di Canne, tanto che il senato inviò a Delfi Fabio per 

consultare l’oracolo sul da farsi. 


MODULO ⁄‹ 

’Apaggelqeíshv tñv e¬pì Kánnaiv sumforâv, oi mèn e¬n taîv odoîv e¬qränoun te toùv oi¬keíouv a¬nakaloûntev, 

kaì sfâv wv au¬tíka alwsoménouv w¬lofúronto· ai dè gunaîkev ikéteuon e¬n toîv ieroîv metà 

tøn téknwn lñxaí pote tàv sumforàv tñı pólei oi d’ a¢rcontev qusíaiv te kaì eu¬caîv iláskonto toùv 

qeoùv. ¿H dè boulæ Fábion ei¬v Delfoùv e¢pemye crhsómenon perì tøn paróntwn· doúlouv dè ei¬v 

o¬ktakiscilíouv, tøn despotøn e¬pididóntwn, h¬leuqérou, oçpla te kaì tóxa toùv e¬n a¢stei pántav 

e¬rgázesqai pareskeúaze kaì summácouv sunélegen. Klaúdion dè Márkellon, méllonta pleîn ei¬v 

Sikelían, ei¬v tòn ’Anníbou pólemon metéferen. 


(Appiano) 



(8 minuti); 





a. Individua e analizza tutti i pronomi gli aoristi passivi presenti nel testo, secondo il modello. 



................................... .................................... .................................... ..................................... ..................................... 

................................... .................................... .................................... ..................................... ..................................... 

................................... .................................... .................................... ..................................... ..................................... 

................................... .................................... .................................... ..................................... ..................................... 

................................... .................................... .................................... ..................................... ..................................... 

................................... .................................... .................................... ..................................... ..................................... 

b. ’Apaggelqeíshv (r. 1): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’imperfetto. 

c. sfâv (r. 2): analizza questa voce. 

d. wv (r. 2): quale proposizione introduce questa congiunzione? A quale verbo si accompagna? 

e. metà tøn téknwn (r. 3): di quale complemento si tratta? In quale altro modo si può esprimere? 

f. qusíaiv te kaì eu¬caîv (r. 3): qual è la funzione sintattica dei due dativi? 

g. crhsómenon (r. 4): qual è la funzione sintattica del participio? 


h. Dove si trova Canne? Tra chi avvenne lo scontro e quale fu il suo esito? 

i. Come reagiscono gli abitanti di Roma? E le donne? 

l. Quali decisioni prende il senato? 

m. Che cosa fa Marcello? 

93


TEST N. ⁄ 

Completa in modo corretto le seguenti affermazioni, motivando la tua scelta. 

1. Il perfetto è contraddistinto in tutti i modi da: 

aumento 

alternanza apofonica 

raddoppiamento 

2. Il perfetto è: 

un tempo storico 

un tempo principale 

né l’uno né l’altro, perché esprime in tutti i modi solo la qualità dell’azione 

3. Il perfetto, se ha valore stativo: 

si deve tradurre con il passato prossimo 

equivale a un aoristo 

si può tradurre con un presente 

4. Il perfetto ha diatesi: 

attiva e medio-passiva 

attiva e passiva 

attiva, media e passiva 


5. Il raddoppiamento, nei temi che cominciano con consonante doppia o due consonanti: 

presenta una semplice e¬presenta 

la ripetizione della consonante iniziale seguita da -epresenta 

la ripetizione della consonante iniziale seguita da -i- 

6. Il raddoppiamento attico: 

è proprio di alcuni verbi inizianti per consonante doppia 

è proprio di alcuni verbi inizianti per vocale 

è proprio dei verbi inizianti per vocale 

7. Indica lo schema di formazione del perfetto e del piuccheperfetto deboli. 

94 

ESERCIZI ¤ 

MODULO ⁄› 

• perfetto e piuccheperfetto attivo e medio-passivo 

• futuro perfetto 

• periodo ipotetico 

...................................................................................................................................................................................................... 

...................................................................................................................................................................................................... 


8. Indica il perfetto e il piuccheperfetto dei seguenti verbi. 

a¬koúw ....................................................................................................................................................................... 

a¬leífw ....................................................................................................................................................................... 

a¬meíbw ....................................................................................................................................................................... 

e¬áw ....................................................................................................................................................................... 

o¬rússw ....................................................................................................................................................................... 

9. Indica il perfetto debole dei seguenti verbi e commentane le particolarità. 

tugcánw ....................................................................................................................................................................... 

píptw ....................................................................................................................................................................... 

bállw ....................................................................................................................................................................... 

10. Indica lo schema di formazione del perfetto e del piuccheperfetto forti. 

...................................................................................................................................................................................................... 

...................................................................................................................................................................................................... 

11. Indica almeno tre verbi che presentano il perfetto forte apofonico. 

...................................................................................................................................................................................................... 

12. Indica almeno tre verbi che presentano il perfetto forte aspirato. 

...................................................................................................................................................................................................... 

13. Indica almeno tre verbi che presentano il perfetto forte apofonico-aspirato. 

...................................................................................................................................................................................................... 

14. Se un verbo presenta due forme di perfetto, generalmente: 

quello forte e quello debole hanno lo stesso valore 

quello forte ha valore transitivo, quello debole intransitivo 

quello forte ha valore intransitivo, quello debole transitivo 

15. Indica almeno tre verbi che presentano doppia forma di perfetto (debole e forte) e segnalane 

il significato. 

...................................................................................................................................................................................................... 

...................................................................................................................................................................................................... 

...................................................................................................................................................................................................... 

16. Indica il perfetto e il piuccheperfetto attivi di: 

tíqhmi ....................................................................................................................................................................... 

içhmi ....................................................................................................................................................................... 

dídwmi ....................................................................................................................................................................... 

içsthmi ....................................................................................................................................................................... 

17. Indica le seguenti voci di oi®da. 

MODULO ⁄› 

perfetto indicativo, 1ª pers. plur. ..................................................................................................................... 

infinito ..................................................................................................................... 

ottativo, 3ª pers. plur. ..................................................................................................................... 

imperativo, 2ª pers. sing. ..................................................................................................................... 

indicativo futuro perfetto, 2ª pers. sing. ..................................................................................................................... 

piuccheperfetto, 3ª pers. plur. ..................................................................................................................... 


95

ESERCIZI ¤ 

18. La formazione del perfetto medio-passivo è: 

tematica 

atematica 

tematica per i temi in consonante e atematica per quelli in vocale 

19. Il perfetto medio-passivo presenta: 

solo forme organiche 

solo forme perifrastiche 

forme organiche e perifrastiche 

20. Coniuga al perfetto medio-passivo. 

tarássw indicativo, 3ª pers. plur. ............................................................................................................................. 

kolázw ottativo, 2ª pers. sing. .............................................................................................................................. 

lambánw indicativo, 3ª pers. sing. ............................................................................................................................. 

peíqw infinito ............................................................................................................................. 

21. Coniuga al piuccheperfetto medio-passivo. 

kléptw 3ª pers. plur. .............................................................................................................................. 

lagcánw 2ª pers. sing. .............................................................................................................................. 

pállw 1ª pers. plur. .............................................................................................................................. 

TEST N. ¤ 

A. Indica il paradigma e il significato dei seguenti verbi. 


1. lagcánw ....................................................................................................................................................................... 

2. tíqhmi ....................................................................................................................................................................... 

3. oráw ....................................................................................................................................................................... 

4. e¢cw ....................................................................................................................................................................... 

5. gígnomai ....................................................................................................................................................................... 

6. píptw ....................................................................................................................................................................... 

7. trécw ....................................................................................................................................................................... 

8. e¢rcomai ....................................................................................................................................................................... 

9. punqánomai ....................................................................................................................................................................... 

10. férw ....................................................................................................................................................................... 

B. Analizza le seguenti voci verbali e indicane il presente e il significato. 

1. e¢qanon ....................................................................................................................................................................... 

2. ei¢lhmmai ....................................................................................................................................................................... 

3. ei©lon ....................................................................................................................................................................... 

4. e¢bhn ....................................................................................................................................................................... 

5. e¬tráfhn ....................................................................................................................................................................... 

6. a¬käkoa ....................................................................................................................................................................... 


MODULO ⁄› 

7. läsw ....................................................................................................................................................................... 

8. euçrhka ....................................................................................................................................................................... 

9. e¬tekmhrámhn ....................................................................................................................................................................... 

10. eiçqhn ....................................................................................................................................................................... 

C. Coniuga le seguenti forme. 

1. lagcánw pf. ott. att. 3ª sing. ......................................................................................................................... 

2. tíqhmi aor. ind. att. 3ª plur. ......................................................................................................................... 

3. stéllw aor. II ind. pass. 3ª sing. ......................................................................................................................... 

4. trécw aor. cong. att. 2ª sing. ......................................................................................................................... 

5. lagcánw pf. ind. M.-P. 2ª sing. ......................................................................................................................... 

6. e¢rcomai pf. ind. att. 3ª plur. ......................................................................................................................... 

7. oráw aor. ott. pass. 3ª plur. ......................................................................................................................... 

8. qnäıskw ppf. III ind. att. 3ª plur. ......................................................................................................................... 

9. baínw aor. inf. III att. ......................................................................................................................... 

10. ei®mi pres. ind. att. 3ª plur. ......................................................................................................................... 

11. oráw aor. ott. att. 3ª sing. ......................................................................................................................... 

12. tíqhmi pf. ind. att. 3ª sing. ......................................................................................................................... 

13. airéw aor. cong. m. 2ª plur. ......................................................................................................................... 

14. lagcánw pf. ott. M-P. 2ª sing. ......................................................................................................................... 

15. ei®mi pres. ott. att. 3ª sing. ......................................................................................................................... 

16. punqánomai aor. ind. m. 3ª sing. ......................................................................................................................... 

17. oi®da pf. inf. att. ......................................................................................................................... 

18. kerdaínw aor. I ott. att. 3ª sing. ......................................................................................................................... 

19. férw pf. ind. M.-P. 1ª sing. ......................................................................................................................... 

20. oi®da pf. ind. att. 2ª sing. ......................................................................................................................... 

TEST N. ‹ 


Completa inserendo il verbo al perfetto o al piuccheperfetto attivo o medio-passivo nel modo, nella 

persona e nel numero appropriati. Poi traduci. 

1. Ai¢av o¬rgizómenov toîv hgemósin, oçti tà toû ’Acilléwv oçpla .................................................................... 

(dídwmi; ppf. m.-p., 3ª pers. sing.) tøı ’Odusseî, au¬tòv eautòn a¬nékteine tøı xífei, oÇ √Ektwr potè 

.................................................................... (dídwmi; ppf. att.) au¬tøı. 

2. ’Eàn hmîn sù .................................................................... (peíjw; cong. pf. att.), súmmacoi crhstoì e¬sómejá 

soi. 

3. Oi fíloi toû ’Alexándrou e¢legon au¬tòn .................................................................... (uperbállw; inf. perf. 

att.) ¿Hrakléa taîv práxesin. 

4. ’Alkibiádhv, pujómenov oçti ai tøn Peloponnhsíwn nñev e¬x ’Abúdou ........................................................... 

(a¬nágw; ott. perf. m.-p.) ei¬v Kúzikon, pezñı h®lje ei¬v Sestón. 


97

ESERCIZI ¤ 

5. ¿O Swkráthv e¢lege tòn jeòn .................................................................... (próoida; inf.) tò méllon kaì pro 

shmaínein w© ı a£n boúlhtai. 

6. Ei¢ tiv hmâv .................................................................... (a¬nagkázw; ind. perf. att.) a¢neu toû 

.................................................................... (peíjw; inf. perf. att.), ou¬k a¢smenoi pánta poioûmen. 

7. Dhmosjénhv pròv tòn klépthn légonta· «’Egœ ou¬k .................................................................... (oi®da; 

ppf.) oçti toûto són e¬sti», a¬pekrínato· « çOti dè sòn ou¬k e¢sti sù .................................................................... 

(oi®da; ppf.)». 

8. √Wsper w¬félimón e¬sti tñı pólei ei®nai toùv krínontav e¬n taúthı toùv paranomoúntav, ouçtw kaì 

filánjrwpon au¬tò e¢rgon parà toîv polloîv .................................................................... (upolambánw; 

inf. perf. m.-p.). 

9. Oi kärukev h¢ggeilan oçti oi Jhbaîoi ei¬v tæn cåran e¬mbalóntev kaì déndra 

.............................................................. (témnw; ott. perf. att.) kaì oi¬kíav ......................................................... 

........... (diafjeírw; ott. perf. att.) kaì crämata kaì próbata .................................................................... 

(diarpázw; ott. perf. att.). 

TEST N. › 


Completa inserendo il verbo al perfetto o al piuccheperfetto attivo o medio passivo nel modo, nelle 

persone e nel numero appropriati. Poi traduci. 

1. ’Alexándrou e¬n Babuløni .................................................................... (teleutáw; perf.), megálh e¢riv h®n 

strathgøn perì tñv a¬rcñv. 

2. .................................................................... (kajísthmi; perf.) ti pájov díkaion pâsin a¬njråpoiv, suggnåmhn 

e¢cein toîv pénhsin kaì toîv a¬dunátoiv. 

3. ¿O Daídalov tòn Labúrinjon .................................................................... (kataskeuázw; ppf.). 

4. Légousin Kroîson .................................................................... (pémpw; perf.) ei¬v Lakedaímona perì summacíav 

e¬pì Kûron. 

5. Metà tæn máchn oi stratiøtai .................................................................... (légw; perf.) tà såmata tøn 

.................................................................... (jnäıskw; perf.). 

6. ¿O Tissaférnhv .................................................................... (o¢mnumi; ppf.) toùv √Ellhnav a¢neu a¬páthv 

a¢gein. 

7. .................................................................... (e¢oika) oi jeoì pánta .................................................................... (oi®da) 

kaì pollæn e¬piméleian tøn a¬njråpwn poieîsjai. 

8. Oi ’Ajhnaîoi e¬nómizon pánta upò ’Alkibiádou e¬pì tñı turannídi .............................................................. 

(prássw; perf. m.-p.). 

9. Sù mèn up’ e¬moû .................................................................... (peíjw; perf. m.-p.), oi d’ a¢lloi ouçtw 

.................................................................... (peíjw; perf. m.-p.). 

10. ’Orjøv e¬n dikaíaı politeíaı toîv presbutéroiv tøn newtérwn a¢rcein ...................................................... 

(prostássw; fut. perf. pass.). 



TEST N. ⁄ 

MODULO ⁄› 




1. a¬féleia ....................................................................................................................................... 

2. a¬dikéw ....................................................................................................................................... 

3. ei¬v prágmata e¬mpíptein ....................................................................................................................................... 

4. a¬pelégcw ....................................................................................................................................... 

5. neåterón ti poieîn ....................................................................................................................................... 

6. súmboulov ....................................................................................................................................... 

7. kathgoréw ....................................................................................................................................... 

8. proaíresiv ....................................................................................................................................... 

9. e¬ntugcánein tiní ....................................................................................................................................... 

10. kathgoría ....................................................................................................................................... 

11. meqísthmi ....................................................................................................................................... 

12. gígnesqai kaløv ....................................................................................................................................... 

13. dhmagwgéw ....................................................................................................................................... 

14. monómacov ....................................................................................................................................... 

15. hsucían a¢gein ....................................................................................................................................... 

16. peripíptein ai¬tíaı ....................................................................................................................................... 

17. o¢strakon ....................................................................................................................................... 

18. paidiá ....................................................................................................................................... 

TEST N. ¤ 




1. queróv ....................................................................................................................................... 

2. e¬xostrakízw ....................................................................................................................................... 

3. prágmata e¢cein ....................................................................................................................................... 

4. doruforéw ....................................................................................................................................... 

5. e¢cein katafronhtikøv ....................................................................................................................................... 

6. plñqov ....................................................................................................................................... 

7. katayeúdomai ....................................................................................................................................... 

8. tæn ei¬ränhn lúein ....................................................................................................................................... 

9. a¬koúein baréwv ....................................................................................................................................... 

10. diabállw ....................................................................................................................................... 

11. perì polloû poieîn ....................................................................................................................................... 


99

ESERCIZI ¤ 

12. e¬kklhsía ....................................................................................................................................... 

13. w¬feleîn tiná ....................................................................................................................................... 

14. prosdokáw ....................................................................................................................................... 

15. timoría ....................................................................................................................................... 

16. dhmhgoréw ....................................................................................................................................... 

17. pollà e¬xamartánein ei¬v tiná ....................................................................................................................................... 

18. a¬pográfw ....................................................................................................................................... 

TEST N. ‹ 




1. xenikón ....................................................................................................................................... 

2. e¬kférein tàv shmeíav ....................................................................................................................................... 

3. dhmagogóv ....................................................................................................................................... 

4. gnåmhn e¢cein ....................................................................................................................................... 

5. perì pleíonov hgeîsqai ....................................................................................................................................... 

6. yñfov ....................................................................................................................................... 

7. a¬pokóptw ....................................................................................................................................... 

8. omologéw ....................................................................................................................................... 

9. gígnesqai pròv emautøı ....................................................................................................................................... 

10. suggnåmhv tugcánein ....................................................................................................................................... 

11. kataskopä ....................................................................................................................................... 

12. dialogízomai ....................................................................................................................................... 

13. katayhfízomai ....................................................................................................................................... 

14. e¬pibouleúein tiní ....................................................................................................................................... 

15. sunístamai ....................................................................................................................................... 

16. diåkwn ....................................................................................................................................... 

17. a¬díkhma ....................................................................................................................................... 

18. prolambánw ....................................................................................................................................... 

TEST N. › 



1. ¿H rhtorikæ peiqoûv dhmiourgóv e¬sti. 2. ¿O rätwr peíqei toîv lógoiv e¬n dikasthríwı toùv 

dikastàv kaì e¬n bouleuteríwı toùv bouleutàv kaì e¬n e¬kklhsíaı toùv e¬kklhsiastáv. 3. ¿O Swkráthv 

e¢legen tøı Gorgíaı· «Boúlei ou®n dúo ei¢dh qømen peiqoûv, tò mèn pístin parecómenon a¢neu toû 

ei¬dénai, tò d’ e¬pistämhn». 4. ºEstw dæ h rhtorikæ dúnamiv perì eçkaston toû qewrñsai tò 

e¬ndecómenon piqanón. 5. ¿O Lusíav krátistov pántwn e¬géneto rhtórwn fúsin a¬nqråpwn 

katopteûsai kaì tà prosäkonta ekástoiv a¬podoûnai páqh te kaì h¢qh kaì e¢rga. 



TEST N. ⁄ 

MODULO ⁄› 

perfetto, periodo ipotetico (tempo 2 ore) 

CONONE E L’IMPERIALISMO ATENIESE 

Dopo un’amara sconfitta Conone si ritira a Cipro per un po’, riprendendo poi le operazioni militari 

contro gli Spartani via mare e riportando Atene all’antica gloria. 

’Atucäsav e¬n tñı naumacíaı tñı perì Ai¬gòv potamoùv o Kónwn ’Ajänaze mèn a¬fikésjai kathıscúnjh, 

pleúsav d’ e¬iv Kúpron crónon mén tina e¬keî diétribe· pujómenov d’ ’Aghsílaon, Lakedaimoníwn 

basiléa, metà pollñv dunámewv ei¬v tæn ’Asían diabebhkóta kaì porjoûnta tæn cåran, h¢lpise katapolemäsein 

toùv Lakedaimoníouv a¢rcontav tøn ¿Ellänwn kaì katà gñn kai katà jálattan, ei¬ nautikòn 

parà toû Persøn basiléwv láboi, kaì taûta au¬tøı upésceto práxein. Sullegéntov d’ ou®n 

au¬tøı nautikoû perì ¿Ródon kaì nikäsav tñı naumacíaı, Lakedaimoníouv mèn e¬xébalen e¬k tñv a¬rcñv, 

toùv d’ √Ellhnav h¬leujérwse, ou¬ mónon dè tà teích tà tñv patrídov a¬nårjwsen, a¬llà kaì toùv 

’Ajhnaíouv ei¬v tæn au¬tæn dóxan proägagen e¬x h©sper e¬xépeson. 



minuti); 





a. ’Atucäsav (r. 1): analizza questa voce. Quale termine riconosci nella radice del verbo? 

b. Individua tutti i complementi di luogo presenti nel testo. 

c. Individua e analizza la forma di perfetto presente nel testo. 

d. ’Ajänaze (r. 1): analizza questa voce. Che valore ha la particella enclitica -ze? 

e. kathıscúnjh (r. 1): analizza questa voce e fletti il verbo di origine al participio aoristo attivo. 

f. katapolemäsein (rr. 3-4): analizza questa voce e giustifica l’uso di questo tempo e modo verbale. 

g. ei¬ (r. 4): quale proposizione introduce questa congiunzione? 

h. Sullegéntov (r. 5): analizza questa voce e spiegane il valore sintattico. 

i. proägagen (r. 8): analizza questa voce e fletti il verbo di origine al perfetto indicativo. 

l. h©sper (r. 8): analizza questa voce e scrivine la declinazione completa. 


m. Presso quale località Conone è stato sconfitto? 

n. Quando decide di tornare all’attacco? Perché? 

o. Dove raduna la flotta? 

p. Che cosa ottiene per Atene? 


101

ESERCIZI ¤ 

TEST N. ¤ 

perfetto e piuccheperfetto (tempo 2 ore) 

SENOFONTE E IL FIGLIO GRILLO 

Durante la battaglia di Mantinea, Senofonte vede i suoi due figli combattere, ma con esiti diversi. 

Yhfisaménwn ’Ajhnaíwn bohjeîn Lakedaimoníoiv, Xenoføn e¢pemye toùv uioúv, Diódwron kaì 

Grúllon, ei¬v tàv ’Ajänav strateusoménouv upèr tøn Lakedaimoníwn· kaì gàr e¬pepaídeunto au¬tóji 

e¬n tñı Spárthı. ¿O mèn ou®n Diódwrov, ou¬dèn e¬pifanèv práxav, e¬k tñv máchv perì Mantíneian 

a¬nasåızetai· o dè Grúllov, i¬scurøv a¬gwnisámenov, e¬n tñı máchı e¬teleúthsen. Thnikaûta dæ tòn 

Xenofønta fasìn júein e¬stemménon. ’Apaggeljéntov d’ au¬tøı toû janátou, a¬postefanåsasjai· 

e¢peita majónta oçti gennaíwv, pálin e¬pijésjai tòn stéfanon. ºEnioi dè ou¬dè dakrûsai fasìn au¬tón, 

kaì ei¬peîn· «ºHidein jnhtòn gegennhkåv». 



minuti); 





a. Individua tutti i verbi al perfetto e al piuccheperfetto presenti nel brano e analizzali, secondo il modello. 



................................... .................................... .................................... ..................................... ..................................... 

................................... .................................... .................................... ..................................... ..................................... 

................................... .................................... .................................... ..................................... ..................................... 

................................... .................................... .................................... ..................................... ..................................... 

b. strateusoménouv (r. 2): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’imperfetto indicativo. Quale funzione 

sintattica svolge? 

c. e¬n tñı Spárthı (r. 3): di quale complemento si tratta? 

d. ’Apaggeljéntov (r. 5): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’indicativo presente medio-passivo. 

Qual è il soggetto di questo verbo? Quale costrutto forma? 

e. majónta (r. 6): analizza questa voce. A chi si riferisce? 

f. e¬pijésjai (r. 6): come giustifichi la presenza di un infinito? 

g. ºEnioi (r. 6): analizza questa voce. 


h. Perché Senofonte manda i suoi figli in guerra? 

i. In che modo si comporta Diodoro? E Grillo? 

l. Quando Senofonte sa della morte del figlio che cosa fa? 

m. Che cosa si tramanda che abbia detto a tal proposito? 


TEST N. ‹ 

MODULO ⁄› 

perfetto (tempo 2 ore) 

I DUE CANI DI LICURGO 

Dal modo di agire dei suoi due cani, allevati in maniera diversa, Licurgo trae un insegnamento valido 

anche per il comportamento umano. 

Lukoûrgov o tøn Lakedaimoníwn nomojéthv dúo skúlakav tøn au¬tøn gonéwn labœn ou¬dèn omoíwv 

a¬lläloiv h¢gagen, a¬llà tòn mèn lícnon a¬péfhne kaì sinámwron, tòn d’ e¬xicneúein kaì jhrân dunatón. 

Ei®tá pote tøn Lakedaimoníwn suneileménwn, «Megálh toi ropæ pròv a¬retñv kúhsín e¬stin, a¢ndrev, 

e¢fhse, Lakedaimónioi, kaì e¢jh kaì paideîai kaì didaskalíai kaì bíwn a¬gwgaí, kaì e¬gœ taûj’ umîn 

au¬tíka dæ mála poiäsw fanerá». Ei®ta prosagagœn toùv dúo skúlakav diafñke, katajeìv ei¬v méson 

lopáda kaì lagwòn kateujù tøn skulákwn. Kaì o mèn e¬pì tòn lagwòn h® ıxen, o d’ e¬pì lopáda wçrmhse. 

Tøn dè Lakedaimoníwn ou¬dépw sumbaleîn e¬cóntwn tí boulómenov toùv skúlakav e¬pedeíknuen, 

«Ou©toi a¬mfóteroi, e¢fh, tøn au¬tøn gonéwn, diafórou dè a¬gwgñv tucóntev, o mèn lícnov, o dè 

jhreutæv a¬pobébhke». 



minuti); 





a. Individua e analizza tutti i perfetti presenti nel testo, secondo il modello. 



................................... .................................... .................................... ..................................... ..................................... 

................................... .................................... .................................... ..................................... ..................................... 

b. h¢gagen (r. 2): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’imperativo presente. 

c. suneileménwn (r. 3): analizza questa voce e fletti il verbo di origine al participio presente attivo. 

d. e¢jh (r. 4): analizza questa voce e scrivine la declinazione completa. 

e. diafñke (r. 5): analizza questa voce e fletti il verbo di origine al participio perfetto. 

f. katajeìv (r. 5): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’infinito presente medio-passivo. 

g. h® ıxen (r. 6): analizza questa voce e scrivine il paradigma verbale. 

h. tí (r. 7): analizza questa voce e spiegane la funzione sintattica. 

i. a¬mfóteroi (r. 8): di quale pronome si tratta? In quale caso può essere usato? 


l. Che particolarità avevano i cani di Licurgo? 

m. Come li aveva allevati? 

n. Che cosa voleva dimostrare il legislatore? 


103

ESERCIZI ¤ 

TEST N. › 

perfetto; periodo ipotetico (tempo 2 ore) 

MENONE 

Uno dei Greci a capo delle truppe mercenarie di Ciro il Giovane, esorta i propri uomini ad affrettarsi a 

varcare l’Eufrate e raggiungere Babilonia, per compiacere il re e guadagnare la sua stima. 

Ménwn dè prìn dñlon ei®nai tí poiäsousi oi a¢lloi stratiøtai, póteron eçyontai Kúrwı h£ ou¢, sunélexe 

tò autoû stráteuma cwrìv tøn a¢llwn kaì e¢lexe táde· «ºAndrev, ei¢ moi peísesje, ou¢te kinduneúsantev 

ou¢te ponäsantev tøn a¢llwn pléon protimäsesje stratiwtøn upò Kúrou. Tí ou®n keleúw 

poiñsai; Nûn deîtai Kûrov eçpesjai toùv √Ellhnav e¬pì basiléa· e¬gœ ou®n fhmi umâv crñnai diabñnai 

tòn Eu¬fráthn potamòn prìn dñlon ei®nai oç ti oi a¢lloi √Ellhnev a¬pokrinoûntai Kúrwı. ªHn mèn gàr 

yhfíswntai eçpesjai, umeîv dóxete ai¢tioi ei®nai a¢rxantev toû diabaínein, kaì wv mónoiv peijoménoiv 

projumotátoiv ou®sin umîn cárin ei¢setai Kûrov· h£n dè a¬poyhfíswntai oi a¢lloi, a¬peleusómeja mèn 

açpantev tou¢mpalin, umîn dè wv pistotátoiv cräsetai kaì ei¬v froúria kaì ei¬v locagíav, kaì a¢llou 

ou©tinov a£n déhsje oi®da oçti wv fílou teúxesje Kúrou». ’Akoúsantev taûta e¬peíjonto kaì diébhsan 

prìn toùv a¢llouv a¬pokrínasjai. 







a. Individua e analizza la forma di perfetto presente nel testo. Fletti poi il verbo al piuccheperfetto. 



................................... .................................... .................................... ..................................... ..................................... 

b. Individua tutte le proposizioni infinitive presenti nel testo e precisa se si tratta di soggettive o oggettive. 

c. prìn (r. 1): quale proposizione introduce? È implicita o esplicita? 

d. tí (r. 1): analizza questa voce. 

e. póteron (r. 1): quale proposizione introduce? 

f. peísesje (r. 2): analizza questa voce e fletti il verbo di origine al congiuntivoo presente medio-passivo. 

g. a¬pokrinoûntai (r. 5): analizza questa voce. 

h. ªHn (r. 5): analizza questa voce e spiegane la funzione sintattica. 

i. diabaínein (r. 6): qual è la funzione sintattica di questo infinito? 

l. projumotátoiv (r. 7): analizza questa voce. 

m. ei¢setai (r. 7): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’imperativo perfetto. 

n. a¬peleusómeja (r. 7): analizza questa voce e fletti il verbo di origine al participio perfetto. 

o. ou©tinov (r. 9): analizza questa voce e scrivine la declinazione completa. 


p. Che cosa consiglia Menone ai suoi soldati? Perché? 

q. Perché ha tanta fretta? 

r. Alla fine riesce nel suo intento? 


MODULO ⁄∞ 

• aggettivi verbali 

• verbi radicali in -mi 

• usi di a¢n 


TEST N. ⁄ 

Indica il paradigma dei seguenti verbi. 


1. férw ............................................................................................................................................................. 

2. qnäıskw ............................................................................................................................................................. 

3. páscw ............................................................................................................................................................. 

4. tíqhmi ............................................................................................................................................................. 

5. gignåskw ............................................................................................................................................................. 

6. e¢rcomai ............................................................................................................................................................. 

7. légw (dire) ............................................................................................................................................................. 

8. teínw ............................................................................................................................................................. 

9. oráw ............................................................................................................................................................. 

10. baínw ............................................................................................................................................................. 

11. témnw ............................................................................................................................................................. 

12. içsthmi ............................................................................................................................................................. 

13. e¢cw ............................................................................................................................................................. 

14. a¢gw ............................................................................................................................................................. 

15. eçpomai ............................................................................................................................................................. 

16. píptw ............................................................................................................................................................. 

17. o¢llumi ............................................................................................................................................................. 

18. fqánw ............................................................................................................................................................. 

19. lagcánw ............................................................................................................................................................. 

20. amartánw ............................................................................................................................................................. 

21. a¬fiknéomai ............................................................................................................................................................. 

22. bállw ............................................................................................................................................................. 

23. punqánomai ............................................................................................................................................................. 

24. airéw ............................................................................................................................................................. 

25. blåskw ............................................................................................................................................................. 


105

106 

ESERCIZI ¤ 

TEST N. ¤ 

A. Indica il paradigma e il significato dei seguenti verbi. 


1. lanqánw ............................................................................................................................................................. 

2. eurískw ............................................................................................................................................................. 

3. tugcánw ............................................................................................................................................................. 

4. pémpw ............................................................................................................................................................. 

5. titråskw ............................................................................................................................................................. 

6. a¬ggéllw ............................................................................................................................................................. 

7. trépw ............................................................................................................................................................. 

8. e¬sqíw ............................................................................................................................................................. 

9. biów ............................................................................................................................................................. 

10. boúlomai ............................................................................................................................................................. 

B. Analizza le seguenti voci verbali e indicane il presente e il significato. 

1. téqeikav ............................................................................................................................................................. 

2. memélhtai ............................................................................................................................................................. 

3. h¬gásqhn ............................................................................................................................................................. 

4. kliqhsómeqa ............................................................................................................................................................. 

5. estásqai ............................................................................................................................................................. 

6. dedåkoimi ............................................................................................................................................................. 

7. e¬rruäkwmen ............................................................................................................................................................. 

8. pepläxhı ............................................................................................................................................................. 

9. i¢w ............................................................................................................................................................. 

10. beblekótev ............................................................................................................................................................. 

C. Coniuga le seguenti forme. 

1. gráfw pf. ind. pass. 1ª plur. ............................................................................................................................. 

2. dídwmi aor. ott. att. 3ª plur. ............................................................................................................................. 

3. prássw fut. ind. pass. 2ª sing. ............................................................................................................................. 

4. içhmi ppf. 2ª sing. ............................................................................................................................. 

5. e¢oika pf. inf. ............................................................................................................................. 

6. a¬meíbw aor. ind. att. 3ª sing. ............................................................................................................................. 

7. férw aor. ott. pass. 3ª plur. ............................................................................................................................. 

8. e¢cw impf. att. 2ª plur. ............................................................................................................................. 

9. shmaínw aor. part. med. ............................................................................................................................. 

10. e¬geírw fut. ind. att. 2ª plur. ............................................................................................................................. 

11. a¢gw aor. inf. att. ............................................................................................................................. 

12. au¬xánw pf. cong. att. 3ª sing. ............................................................................................................................. 

13. stéllw fut. ott. med. 2ª plur. ............................................................................................................................. 


MODULO ⁄∞ 

14. oráw impf. M.-P. 2ª sing. ............................................................................................................................. 

15. ei¬mí fut. ott. 3ª plur. ............................................................................................................................. 

16. ei®mi impf. 1ª plur. ............................................................................................................................. 

17. décomai pf. inf. ............................................................................................................................. 

18. e¬légkw fut. ind. att. 3ª sing. ............................................................................................................................. 

19. e¬pístamai aor. inf. pass. ............................................................................................................................. 

20. dráw pf. ind. att. 2ª sing. ............................................................................................................................. 

TEST N. ‹ 


Completa concordando il verbo tra parentesi al tempo e al modo richiesti con il soggetto sottolineato; 

quindi traduci. 

1. ¿O strathgòv ei¬v tò stratópedon ............................................................. (ei®mi; part. pres.) toùv 

stratiåtav e¬pì tòn pólemon paråxune. 

2. ¿Hníka Swkráthv Plátwna e¢melle décesqai, o¢nar ei®den oçti kúknov a¢pterov e¬n toîv gónasin 

au¬toû ............................................................. (káqhmai; impf. ind.) 

3. Tív a£n taûta a¬lhqñ ei®nai ............................................................. (fhmí; ott. pres.); 

4. Oi √Ellhnev paiâna a¢ ıdousin oçtan e¬n máchı toîv polemíoiv ............................................................. 

(e¢peimi; cong. pres.) 

5. ¿O despóthv h¬råta «Tí ou®n sù ............................................................. (káqhmai; ind. pres., 2ª sing.) 

e¬ntaûqa ou¬dèn poiøn;», a¬pekrínato o qerápwn. «’Aporøn oç ti cræ poieîn». 

TEST N. › 


Completa concordando il verbo tra parentesi al tempo e al modo richiesti con il soggetto sottolineato; 

quindi traduci. 

1. ............................................................. (diákeimai; impf. ind.) pròv tòn Kléarcon oi stratiøtai wçsper 

paîdev pròv tòn didáskalon. 

2. Metà fílou kaì a¬lhqoûv etaírou dià puròv a£n ............................................................. (ei®mi; impf. ind.) 

e¬gå. 

3. Lákainá tiv tøı uiøı e¬rcoménwı e¬pì pólemon tæn a¬spída a¬nedídou kaì «Auçth» 

............................................................. (fhmí; impf. ind.) «tòn patéra soû a¬eì e¢swıze, nûn dè kaì sè auçth 

såızhı». 

4. ¿Hraklñv kaì Qhseùv ............................................................. (períeimi; impf. ind.) tæn gñn wv 

kaqaroûntev qhríwn blaberøn kaì a¬nqråpwn a¬nosíwn. 

5. Ou¬dèn perì toû méllontov e¬pistámeqa· toiaûta gár, wv o poihtæv légei, qeøn e¬n gónasi 

............................................................. (keîmai). 


107

ESERCIZI ¤ 


TEST N. ⁄ 




1. ai¬cmálwtov ............................................................................................................................................................. 

2. e¬nquméomai ............................................................................................................................................................. 

3. upeíkw ............................................................................................................................................................. 

4. frenøn a¬festánai ............................................................................................................................................................. 

5. cárin ei¬dénai ............................................................................................................................................................. 

6. meletáw ............................................................................................................................................................. 

7. a¬skéw ............................................................................................................................................................. 

8. e¬pipíptw ............................................................................................................................................................. 

9. a¬parcä ............................................................................................................................................................. 

10. oi¢omai ............................................................................................................................................................. 

11. frän ............................................................................................................................................................. 

12. e¬piméleia ............................................................................................................................................................. 

13. eu¬labéomai ............................................................................................................................................................. 

14. e¬rwtáw ............................................................................................................................................................. 

15. leía ............................................................................................................................................................. 

16. katägorov ............................................................................................................................................................. 

17. diexércomai ............................................................................................................................................................. 

18. noûv ............................................................................................................................................................. 

TEST N. ¤ 




1. w¬feléw .................................................................................................................................................... 

2. bébhka .................................................................................................................................................... 

3. e¬picåriov .................................................................................................................................................... 

4. perì pleíonov poieîsqai ................................................................................................................................................... 

5. kakà froneîn .................................................................................................................................................... 

6. e¬mpoiéw .................................................................................................................................................... 

7. wv e¢cw .................................................................................................................................................... 

8. lhptóv .................................................................................................................................................... 

9. probállesqai tà oçpla .................................................................................................................................................... 

10. poihtéon .................................................................................................................................................... 


MODULO ⁄∞ 

11. páqov .................................................................................................................................................... 

12. e¬pistämh .................................................................................................................................................... 

13. tà pleîsta .................................................................................................................................................... 

14. a¬pò glåsshv .................................................................................................................................................... 

15. e¬kpaqäv .................................................................................................................................................... 

16. a¢cqomai .................................................................................................................................................... 

17. swfronéw .................................................................................................................................................... 

18. ai¬déomai .................................................................................................................................................... 

TEST N. ‹ 




1. o¬måmoka .................................................................................................................................................... 

2. tøı o¢nti .................................................................................................................................................... 

3. noseróv .................................................................................................................................................... 

4. kataskópov .................................................................................................................................................... 

5. i¬áomai .................................................................................................................................................... 

6. i¬atreúw .................................................................................................................................................... 

7. ceirourgéw .................................................................................................................................................... 

8. e¢painov .................................................................................................................................................... 

9. ugiaínw .................................................................................................................................................... 

10. ugieinóv .................................................................................................................................................... 

11. noséw .................................................................................................................................................... 

12. e¬xñn .................................................................................................................................................... 

13. díaita .................................................................................................................................................... 

14. a¬kéw .................................................................................................................................................... 

15. a¢xion h®n .................................................................................................................................................... 

16. e¬x ou© .................................................................................................................................................... 

17. e¢stin oçpou .................................................................................................................................................... 

18. diágnwsiv .................................................................................................................................................... 

TEST N. › 

Traduci senza il vocabolario. 


1. Oi®da oÇ praktéon e¬stín. 2. Oi sofistaì hgoûnto didaktéon ei®nai a¬retän. 3. ¿Umîn upèr tñv 

e¬leuqeríav tñv patrídov a¬gwnistéon e¬stín. 4. Oi såfronev, ou¬k oi a¢fronev mimhtéoi ei¬sín. 5. 

’Eàn h patrìv ei¬v pólemon hmâv a¢ghı, ou¬cì upeiktéon ou¬dè a¬nacwrhtéon ou¬dè leiptéon 

tæn táxin, a¬llà pantacoû poihtéon aÇ a£n h patrìv keleúhı. 


109

ESERCIZI ¤ 


TEST N. ⁄ 

verbi radicali in -mi (tempo 2 ore) 

L’IRA DI DARIO CONTRO GLI ATENIESI 

Il re persiano Dario è preso da ira quando viene a sapere che gli Ateniesi sono venuti in soccorso alle 

città dell’Asia Minore che si sono ribellate alla sua autorità. 

Légousi Dareîon, wv e¬púqeto Sárdeiv aloúsav e¬mpeprñsqai upò ’Aqhnaíwn kaì ’Iånwn, tøn mèn 

’Iånwn ou¬déna lógon poiäsasqai, eu® ei¬dóta wv toútouv ge raıdíwv timwräsetai, perì dè tøn ’Aqhnaíwn 

mâllon kinhqénta e¬rwtñsai oiçtinev ei®en. ’Akoúsav dè oçti e¬k tñv ¿Elládov hçkousi summacäsontev 

toîv ºIwsi, deinøv w¬rgísqh. Eu¬qùv ou®n h¢ ıthse tò tóxon, labœn dè au¬tò kaì e¬piqeìv o¬ïstón, a¢nw 

ei¬v tòn ou¬ranòn a¬fñke kaì toûto poiøn ei®pen, wçv fasin· « ®W Zeû, génoitó moi tísasqai toùv ’Aqhnaíouv». 

Légousi dè wv prosétaxen metà taûta enì tøn qerapóntwn, oçte prou¬keîto au¬tøı deîpnon 

trìv ekástote ei¬peîn· «Déspota, mémnhso tøn ’Aqhnaíwn». 



minuti); 





a. Fai l’analisi del primo periodo e illustrane la struttura in uno schema ad albero. 

b. ei¬dóta (r. 2): analizza questa voce. 

c. kinhqénta (r. 3): analizza questa voce. 

d. oiçtinev (r. 3): di che tipo di pronome si tratta? Quale proposizione introduce? 

e. ei®en (r. 3): analizza questa voce e fletti il verbo di origine al futuro indicativo. 

f. e¬piqeìv (r. 4): analizza questa voce. 

g. génoito (r. 5): analizza questa voce e spiegane la funzione sintattica. 

h. enì (r. 6): analizza questa voce e scrivine per intero la declinazione. 

i. oçte (r. 6): quale proposizione introduce? 

l. mémnhso (r. 7): analizza questa voce. 


m. Qual è la città che viene conquistata dagli Ioni? 

n. Dario conosce gli Ateniesi? 

o. Qual è l sua reazione? Cosa chiede a Zeus? 

p. Dove va a finire la sua freccia? 

TEST N. ¤ 

aggettivi verbali; verbi radicali in -mi; usi di a¢n (tempo 2 ore) 

PAROLE DI ISOCRATE A FILIPPO DI MACEDONIA 

È un discorso ricco di formule retoriche quello che Isocrate rivolge al re Filippo di Macedonia, quasi 

scusandosi della propria verbosità. 


MODULO ⁄∞ 

Pollà d’ e¢cwn ei¬peîn dià tæn toû prágmatov fúsin paúsomai légwn· oi®mai gàr kaì sè kaì tøn 

etaírwn toùv spoudaiotátouv raıdíwv opós’ a£n boúlhsje prosjäsein toîv ei¬rhménoiv. Pròv 

dè toútoiv foboûmai tæn a¬kairían· kaì gàr nûn katà mikròn proïœn e¢lajon e¬mautòn ou¬k ei¬v 

e¬pistolñv summetrían a¬ll’ ei¬v lógou mñkov e¬xokeílav. Ou¬ mæn a¬llà kaíper toútwn ouçtwv e¬cóntwn 

ou¬ paraleiptéon e¬stì tà perì tñv pólewv a¬llà peiratéon parakalésai se pròv tæn oi¬keióthta kaì tæn 

crñsin au¬tñv. Oi®mai gàr polloùv ei®nai toùv a¬paggéllontav kaì légontav ou¬ mónon tà dusceréstata 

tøn perì soû par’ hmîn ei¬rhménwn a¬llà kaì par’ autøn prostijéntav· oi©v ou¬k ei¬kòv prosécein 

tòn noûn. 


(Isocrate) 



(8 minuti); 





a. Individua le due concessive implicite presenti nel brano e volgile in forma esplicita. 

b. a¢n (r. 2): a quale verbo si collega? Che valore gli conferisce? 

c. proïœn (r. 3): analizza questa voce. 

d. e¬xokeílav (r. 4): analizza questa voce e spiegane la funzione sintattica. 

e. Individua le perifrastiche passive: sono costruite personalmente o impersonalmente? 


f. Cosa consiglia Isocrate a Filippo? 

g. È l’unico ateniese a rivolgersi al re? 

TEST N. ‹ 


GLI ATENIESI DEPONGONO I TRENTA 

Dopo la caduta del regime dei Trenta tiranni, ad Atene vengono eletti dieci magistrati, uno per tribù. 

Tñı d’ usteraíaı oi mèn triákonta pánu dæ tapeinoì kaì e¢rhmoi sunekáqhnto e¬n tøı sunedríwı· tøn dè 

triscilíwn oçpou eçkastoi tetagménoi h®san, pantacoû dieféronto pròv a¬llälouv. √Osoi mèn gàr 

e¬pepoiäkesán ti biaióteron kaì e¬foboûnto, e¬ntónwv e¢legon wv ou¬ creíh kaqufíesqai toîv e¬n Peiraieî· 

oçsoi dè e¬písteuon mhdèn hdikhkénai, au¬toí te a¬nelogízonto kaì toùv a¢llouv e¬dídaskon wv 

ou¬dèn déointo toútwn tøn kakøn, kaì toîv triákonta ou¬k e¢fasan crñnai peíqesqai ou¬d’ e¬pitrépein 

a¬pollúnai tæn pólin. Kaì tò teleutaîon e¬yhfísanto e¬keínouv mèn katapaûsai, a¢llouv dè elésqai. 

Kaì eiçlonto déka, eçna a¬pò fulñv. 



(8 minuti); 




111

ESERCIZI ¤ 


a. Tñı d’ usteraíaı (r. 1): quale sostantivo è sottinteso? Di quale complemento si tratta? 

b. tetagménoi h®san (r. 2): analizza questa voce e fletti il verbo di origine al presente congiuntivo mediopassivo. 

c. biaióteron (r. 3): analizza questa voce. 

d. creíh (r. 3): analizza questa voce e spiegane la funzione sintattica. 

e. a¬pollúnai (r. 7): analizza questa voce e fletti il verbo di origine al perfetto indicativo. 


f. Quali opinioni sorgono riguardo ai Trenta? 

g. Alla fine quale decisione viene presa? 

TEST N. › 


AGAMENNONE RESPINGE CRISE 

Il vecchio sacerdote di Apollo chiede ad Agamennone di restituirgli sua figlia Criseide, ma viene allontanato 

con un brusco rifiuto, quindi prega il dio di vendicarlo. 

’Elqœn o iereùv hu¢ceto mèn toùv qeoùv doûnai elóntav Troían au¬toùv swqñnai, tæn dè qugatéra oi 

lûsai dexaménouv a¢poina kaì tòn qeòn ai¬desqéntav. Taûta dè ei¬póntov au¬toû, oi mèn a¢lloi e¬sébonto 

kaì sunäınoun, o dè ’Agamémnwn h¬gríainen e¬ntellómenov nûn te a¬piénai kaì au®qiv mæ e¬lqeîn, e¬peì 

au¬tøı tó te skñptron kaì tà toû qeoû stémmata ou¬k e¬parkésoi· a¬piénai d’ e¬kéleuen kaì mæ e¬reqízein, 

içna søv oi¢kade e¢lqoi. ¿O dè presbúthv a¬koúsav e¢deisén te kaì a¬peäıei sigñı, a¬pocwräsav dè e¬k toû 

stratopédou pollà tøı ’Apóllwni hu¢ceto, táv te e¬pwnumíav toû qeoû a¬nakaløn kaì upomimnäıskwn 

kaì a¬paitøn, ei¢ ti påpote h£ e¬n naøn oi¬kodomäsesin h£ e¬n ierøn qusíaiv kecarisménon dwräsaito· 

w©n dæ cárin kathúceto teîsai toùv ’Acaioùv tà aÇ dákrua toîv e¬keínou bélesin. 



minuti); 





b. ai¬desqéntav (r. 2): analizza questa voce e ricavane le due forme di aggettivo verbale. 

c. sunäınoun (r. 3): analizza questa voce e fletti il verbo di origine all’infinito perfetto attivo. 

d. e¬peì (r. 3): quale proposizione introduce? Con quale verbo si unisce? 

e. içna (r. 5): quale proposizione introduce? Con quale verbo si unisce? 

f. søv (r. 5): analizza questa voce. Qual è la sua funzione sintattica? 

g. ei¢ (r. 7): quale proposizione introduce? Con quale verbo si unisce? 

h. kecarisménon (r. 7): analizza questa voce. 

i. w©n dæ cárin (r. 8): di quale complemento si tratta? A che cosa corrisponde in latino? 


l. Che cosa chiede inizialmente Crise al dio? 

m. Perché Agamennone lo respinge? 

n. Cosa chiede allora il sacerdote ad Apollo?

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