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Analgesia e Care<br />

Percorsi Assistenziali Neonatologici Anno 2008<br />

36<br />

Lo scopo è di indurre una risposta nel neonato (animazione del viso) che dimostra<br />

l'avvenuta interazione e la sollec<strong>it</strong>azione delle abil<strong>it</strong>à di informazione/processazione.<br />

Durante tutte le sequenze interattive devono essere mon<strong>it</strong>orati evetuali<br />

segnali di stress motori e vegetativi, che dovrebbero indurre a diminuire o<br />

terminare l'interazione.<br />

E. STIMOLAZIONI SENSORIALI<br />

1. stimolazioni acustiche: batt<strong>it</strong>o cardiaco e voce materna. La musica è pos<strong>it</strong>iva<br />

se poco r<strong>it</strong>mata (ninna nanna) con volume costante < 70 decibel, ev<strong>it</strong>ando suoni<br />

metallici (alcuni carillons), con durata totale di 1,5 ore/die e durata per sessione di<br />

30 minuti.<br />

2. stimolazioni tattili: contenimento con lieve pressione, carezze, oscillazioni,<br />

dondolamento, marsupioterapia con mantenimento della postura<br />

3. stimolazioni gustative: glucosio, saccarosio, ciclammato (azione antalgica)<br />

4. stimolazioni olfattive: profumo materno, vaniglia.<br />

Anche se attualmente non si è in grado di mettere in relazione un certo tipo di<br />

stimolazione con il livello di sviluppo cerebrale del neonato, non è escluso che il<br />

grande prematuro vada protetto da stimolazioni che potrebbero destabilizzare<br />

l'omeostasi fisiologica e l'immatur<strong>it</strong>à del sistema nervoso.<br />

Quando il prematuro diviene meno fragile e si avvicina al termine, potrebbe avere<br />

senso una stimolazione appropriata, cioè correlata al grado di sviluppo e ai bisogni di<br />

ciascun neonato. La stimolazione deve essere modulata considerando attentamente<br />

tutta una serie di parametri: la quant<strong>it</strong>à, il tipo, il tempo, i modi e la qual<strong>it</strong>à della<br />

stimolazione. Nel fornire una stimolazione è necessario anche valutare se è<br />

appropriata o meno, questo lo si decide in base al comportamento del neonato: segni<br />

di stress potrebbero indicare che la stimolazione è inappropriata, mentre<br />

comportamenti pos<strong>it</strong>ivi indicherebbero il contrario. Importante è, quindi, la<br />

valutazione degli effetti di una stimolazione, che può indurre cambiamenti nel decorso<br />

clinico, nelle funzioni fisiologiche, nel comportamento sonno-veglia e nell'interazione.<br />

Gli studi sulla stimolazione supplementare multimodale adeguatamente effettuata<br />

dimostrano vantaggi per i neonati pretermine trattati, che vanno dall'incremento<br />

ponderale, alla migliore organizzazione degli stati e dell’attenzione-interazione, a<br />

ridotti tempi di degenza ed a migliori performances nella valutazione dello sviluppo. Il<br />

contrario emerge in caso di deprivazione sensoriale e soprattutto di deprivazione<br />

materna.

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