GIROVAGANDO PER I MONTI DAUNI
Che l?Italia sia bella e turisticamente esaltante è un fatto universalmente riconosciuto ma pensare che tale patrimonio, unico al mondo, sia noto ai turisti nostrani e non è assolutamente ingannevole. Da sempre il ventaglio di proposte turistiche è essenzialmente lo stesso: i visitatori vengono orientati solo verso poche celebri località e la regione Puglia purtroppo, non fa eccezione. La provincia di Foggia e in particolare i nostri Monti Dauni Che l?Italia sia bella e turisticamente esaltante è un fatto universalmente riconosciuto ma pensare che tale patrimonio, unico al mondo, sia noto ai turisti nostrani e non è assolutamente ingannevole. Da sempre il ventaglio di proposte turistiche è essenzialmente lo stesso: i visitatori vengono orientati solo verso poche celebri località e la regione Puglia purtroppo, non fa eccezione. La provincia di Foggia e in particolare i nostri Monti Dauni
GIROVAGANDO PER I MONTI DAUNI… colloca in una più ampia visione di “Educazione al territorio” che, fondandosi sulla conoscenza approfondita del proprio ambiente di vita, permetterà ai ragazzi di utilizzare consapevolmente tale esperienza e quindi di percepirla come “vissuto personale”, non limitandosi a una mera visita turistica, al fine di salvaguardare l‟ambiente e quanto vi contiene. L‟idea del turismo educativo non è di per sé nuova, ma nel nostro caso diventa un prezioso strumento, attraverso il quale i giovani, entrando in contatto con la realtà ambientale dei Monti Dauni, possono apprendere in modo diretto a scoprirla, conoscerla e proteggerla. In questa direttiva, l‟aspetto turistico diventa contenuto educativo e quindi formazione permanente. Ins. Lidia Delle Noci 2
GIROVAGANDO PER I MONTI DAUNI… INDICE ACCADIA pag. 5 ALBERONA pag. 7 ANZANO DI PUGLIA pag.10 ASCOLI SATRIANO pag. 12 BICCARI pag. 16 BOVINO pag. 19 CANDELA pag. 22 CARLANTINO pag. 24 CASALNUOVO MONTEROTARO pag. 26 CASALVECCHIO DI PUGLIA pag. 28 CASTELLUCCIO DEI SAURI pag. 30 CASTELLUCCIO VALMAGGIORE pag. 32 CASTELNUOVO DELLA DAUNIA pag. 34 CELENZA VALFORTORE pag. 37 CELLE SAN VITO pag. 39 DELICETO pag. 41 FAETO pag. 45 LUCERA pag. 47 MONTELEONE DI PUGLIA pag. 51 MOTTA MONTECORVINO pag. 53 ORSARA DI PUGLIA pag. 55 PANNI pag. 58 PIETRAMONTECORVINO pag. 60 ROCCHETTA SANT‟ANTONIO pag. 63 ROSETO VALFORTORE pag. 65 SAN MARCO LA CATOLA pag. 68 SANT‟AGATA DI PUGLIA pag. 71 TROIA pag. 75 VOLTURARA APPULA pag. 78 VOLTURINO pag. 80 3
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<strong>GIROVAGANDO</strong> <strong>PER</strong> I <strong>MONTI</strong> DAUNI…<br />
colloca in una più ampia visione di “Educazione al territorio”<br />
che, fondandosi sulla conoscenza approfondita del proprio<br />
ambiente di vita, permetterà ai ragazzi di utilizzare<br />
consapevolmente tale esperienza e quindi di percepirla<br />
come “vissuto personale”, non limitandosi a una mera visita<br />
turistica, al fine di salvaguardare l‟ambiente e quanto vi<br />
contiene.<br />
L‟idea del turismo educativo non è di per sé nuova, ma nel<br />
nostro caso diventa un prezioso strumento, attraverso il<br />
quale i giovani, entrando in contatto con la realtà<br />
ambientale dei Monti Dauni, possono apprendere in modo<br />
diretto a scoprirla, conoscerla e proteggerla. In questa<br />
direttiva, l‟aspetto turistico diventa contenuto educativo e<br />
quindi formazione permanente.<br />
Ins. Lidia Delle Noci<br />
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