MOLUSKUEN LISERI-GURUINEKO EPITELIOAREN ... - Euskara
MOLUSKUEN LISERI-GURUINEKO EPITELIOAREN ... - Euskara
MOLUSKUEN LISERI-GURUINEKO EPITELIOAREN ... - Euskara
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Zelula-moten ordezkapen itzulgarria kadmio pean jarritako Littorina littorea molusku itsastarraren liseri-guruinean.<br />
areagotzea eragiten duela. Areagotutako<br />
proliferazio hori, 10 egunez arazten utzitako<br />
magurioetan oraindik ere mantentzen da.<br />
Proliferazio-tasak kalkulatzeko gai izan ez garenez,<br />
arazketa ondoren liseri-guruinean gertatzen den<br />
zelula-moten berreskurapena, liseri-zelulak gehiago<br />
proliferatzen dutelako edo liseri-zelula gutxiago<br />
galtzen direlako ondorioztatzea ezinezkoa zaigu.<br />
Kadmio pean egondako magurioetan, liseri-<br />
zelulen bolumen absolutua jaitsi zen 10 egunetako<br />
arazketa-aldia eta gero, kontrolen balioetara itzuli<br />
bazen ere. Zelula basofilikoen bolumen absolutua,<br />
Cd peko tratamenduaren ondoren igo zen eta<br />
arazketa-aldia eta gero berriro ere kontrolen<br />
balioetara jaitsi zen. Liseri-zelulen bolumen<br />
absolutuaren jaitsiera, liseri-zelulen galera netoa<br />
dela medio eman zen bitartean (1850 liseri-zelula<br />
galdu ziren liseri-guruinaren 17.8 x 10 6 µm 3 -ko zati<br />
batean), zelula basofilikoen bolumenaren igoera<br />
zelulen hipertrofiak sortua da, eta ez zelula<br />
kopuruaren igoerak, sortua izan zen.<br />
Ikerlan honetan lortutako emaitza guztiak batera<br />
kontuan hartuta, CTR, zelula basofilikoen<br />
proliferazioak sortua baino, gehiago, liseri-zelulen<br />
10. Irudia: Magurio kontrol (zutabe zuria) eta Cd pean mantendutako (zutabe grisa) magurioen ß-glukuronidasa jardueraren<br />
parametro estereologikoak (A) Dentsitate bolumetrikoa; (B) Dentsitate superfiziala; (C) Azalera/Bolumena ratioa; (D) Dentsitate<br />
numerikoa. Segmentu bertikalek desbidazio estandarrak adierazi dituzte. Goiko asteriskoek taldeen arteko desberdintasun<br />
esangarriak adierazi dituzte p