MOLUSKUEN LISERI-GURUINEKO EPITELIOAREN ... - Euskara

More documents

Recommendations

Info

handiagoak izan ziren muskuilu gazteetan helduetan baino (3. Taula). Udazkeneko marearteko eta mareazpiko muskuiluen artean desberdintasun harrigarriak behatu ziren, marearteko muskuiluetan zelulen proliferazioa garrantzitsua zen bitartean, mareazpiko muskuiluetan kasik ez baitzegoen. Udan bereziki, BrdU-markaketa/egun indizea, muskuilu helduetan gazteetan baino altuagoa izan zen (3. taula). Epitelio-zelulen proliferazioaren aldamoldeak Neguko eta udazkeneko mareazpiko muskuiluetan, liseri-epitelioko zelulen proliferazio- jarduera antzemanezina izan zen (3. Taula), beraz epitelio-zelulen berriztapenean ez zen inolako aldamolderik ageri. Aitzitik, desberdina izan arren, udako muskuiluetan zein udazkeneko mareazpiko muskuiluetan, zelulen proliferazioan aldamolde Sasoi,tamaina eta erregimen marealarekin erlazionatutako berriztapen zelularra 1. Taula: Atariko esperimentuan ikertutako talde experimentaletako liseri-albeolotan egunez eta gabez zein airean edo uretan murgilduta egotean, muskuiluetan kuantifikatutako batezbesteko BrdU-markaketa + desbidazio estandarra. EGUNEKO PULTSUA HELDUAK GAZTEAK Airean Uretan Guztira AIREAN Uretan Guztira Eguna 1±1.414 1±0.89 2 2.4±2.074 6.5±5.45 8.9 Gaua 0.44±0.73 16.15±16.49 16.59 2.44±2.92 11.25±+9.02 13.69 Guztira 1.44 17.15 18.59 4.84 17.75 22.59 GAUEKO PULTSUA HELDUAK GAZTEAK Airean Uretan Guztira Airean Uretan Guztira Eguna 3.75±2.5 2.8±0.83 6.55 1.33±1.53 1±1.41 2.33 Gaua 2.42±2.71 4.75±3.24 7.17 5.91±5.90 7.9±5.51 13.81 Guztira 6.17 7.55 13.72 7.24 8.9 16.14 garbiak antzeman ziren (2A, 2C eta 4. Ird.). Marearteko eta mareazpiko muskuiluen artean proliferazioaren aldamolde desberdinak identifikatu zirela aipatzekoa da. Mareazpiko muskuiluek, bai heldu zein gazteek, BrdU-markaketaren aldamolde bera erakutsi zuten, atariko esperimentuetan (Eguneko pultsu- esperimentua 2A eta 2C Ird.) deskribatu zen moduan. Hala ere, marearteko muskuiluen BrdU- markaketaren aldamoldea arras desberdina izan zen, eguneko piko bakarra ageri baitzen eta BrdU- markaketa balioak ez baitziren aldatu itsasgoran zehar, egunez ezta gauez ere (4. Ird.). Udan, liseri- guruineko ‰17.25-a BrdU-positiboak izan ziren. BrdU-markaketa, eguneko aire-esposizioan emendatzen zen (10:00 eta 12:00-ak bitartean), eta ia inolako aldaketarik gabe mantentzen zen aire- esposizioko ilunabarreko ordua heldu arte (4A Ird.). 127
Emaitzak eta eztabaida Udazkenean, BrdU-markaketa maximoa (‰18.5), goizeko aire-esposizioari (gaua bukaera eta eguerdi bitartean zabaltzen zena) egokitu zitzaiona (08:00), eta berehala, berriz ere hurrengo murgiketa-aldia heldu aurretik, maila basaletara bueltatzen zen (4B Ird.). 128 3. Irudia: Atariko esperimentuan ikertutako talde experimentaletako liseri-albeolotan egunez eta gabez zein airean edo uretan murgilduta egotean, muskuiluetan kuantifikatutako batezbesteko BrdU-markaketa. (A) Eguneko pultsuko muskuilu helduak; (B) Gaueko pultsuko muskuilu helduak; (C) Eguneko pultsuko muskuilu gazteak; (D) Gaueko pultsuko muskuilu gazteak; (E) BrdU-gehipen jarraiko esperimentuan (Zaldibar et al., 2004) lortutako batezbesteko BrdU-markaketa. Segmentu bertikalek errore estandarra adierazten dute. Goiko asteriskoek taldeen arteko desberdintasun esangarriak adierazi dituzte p
Page 1 and 2:
Jakintza-arloa: Natur Zientziak MOL
Page 3:
ZOOLOGIA ETA ANIMALI ZELULEN BIOLOG
Page 7 and 8:
ZOOLOGIA ETA ANIMALI ZELULEN BIOLOG
Page 9 and 10:
II.- AUZIAREN EGOERA, HIPOTESIA ETA
Page 11 and 12:
Zati Teorikoa Bigarren atalean, epi
Page 13 and 14:
Zati Teorikoa 1998). Ehun konektibo
Page 15 and 16:
Zati Teorikoa 3. Irudia: Mytilus ga
Page 17 and 18:
Zati Teorikoa 5. Irudia: Liseri-zel
Page 19 and 20:
Zati Teorikoa horretan, III motako
Page 21 and 22:
Zati Teorikoa da (8. Ird., Marigóm
Page 23 and 24:
Zati Teorikoa Zelula basofilikoa, (
Page 25 and 26:
Zati Teorikoa Liseri-konduktuen zei
Page 27 and 28:
Zati Teorikoa 15. Irudia: Liseri-ze
Page 29 and 30:
Zati Teorikoa Radius) eta lumenaren
Page 31 and 32:
Zati Teorikoa behatu dira (Lekube e
Page 33 and 34:
Zati Teorikoa Atal honetan, epiteli
Page 35 and 36:
Zati Teorikoa 1987; Endl & Gerdes,
Page 37 and 38:
Zati Teorikoa antigorputzak erabili
Page 39 and 40:
Zati Teorikoa PCNA (Proliferating C
Page 41 and 42:
Zati Teorikoa 20. Irudia: Ziklina d
Page 43 and 44:
Zati Teorikoa zehar areagotuz doa,
Page 45 and 46:
Zati Teorikoa 21. Irudia: Epidermis
Page 47 and 48:
Zati Teorikoa integrinen gisako fak
Page 49 and 50:
Zati Teorikoa migratzen duten zelul
Page 51 and 52:
Zati Teorikoa prozesu luzea pairatu
Page 53 and 54:
Zati Teorikoa dira, esaterako: 1) a
Page 55 and 56:
Zati Teorikoa area-polipeptidoa eta
Page 57 and 58:
Zati Teorikoa Timidina tritiatuaz m
Page 59 and 60:
Zati Teorikoa Hepatozitoen prolifer
Page 61 and 62:
Zati Teorikoa 3. Taula: Desberdintz
Page 63 and 64:
Zati Teorikoa BIBLIOGRAFIA Abrahams
Page 65 and 66:
Zati Teorikoa Chepko G, Dickson RB
Page 67 and 68:
Zati Teorikoa Camplejohn R, Dover R
Page 69 and 70:
Zati Teorikoa antigen expression in
Page 71 and 72:
Zati Teorikoa Morton BS (1971) The
Page 73 and 74:
Zati Teorikoa Trueman ER & Clarke M
Page 75 and 76:
Zati Teorikoa Voltzow J (1994) Gast
Page 77 and 78:
Hipotesi eta helburuak kalitatearen
Page 79 and 80: Hipotesi eta helburuak 74
Page 81 and 82: Emaitzak eta eztabaida Cell-type re
Page 83 and 84: Emaitzak eta eztabaida 80
Page 85 and 86: Emaitzak eta eztabaida eta Cd moduk
Page 87 and 88: Emaitzak eta eztabaida Bigarren esp
Page 89 and 90: Emaitzak eta eztabaida morfologikoa
Page 91 and 92: Emaitzak eta eztabaida basofiliko e
Page 93 and 94: Emaitzak eta eztabaida kontrolen be
Page 95 and 96: Emaitzak eta eztabaida balioen emen
Page 97 and 98: Emaitzak eta eztabaida liseri-diber
Page 99 and 100: Emaitzak eta eztabaida CTRk BSDen k
Page 101 and 102: Emaitzak eta eztabaida desberdinek
Page 103 and 104: Emaitzak eta eztabaida Anodonta cyg
Page 107 and 108: Emaitzak eta eztabaida Circatidal v
Page 109 and 110: Emaitzak eta eztabaida hepatoarean
Page 111 and 112: Emaitzak eta eztabaida (PBS; ingele
Page 113 and 114: Emaitzak eta eztabaida EZTABAIDA PC
Page 115 and 116: Emaitzak eta eztabaida 1. Taula: Ik
Page 117 and 118: Emaitzak eta eztabaida batezbesteko
Page 119 and 120: Emaitzak eta eztabaida Fernández-S
Page 123 and 124: Emaitzak eta eztabaida Epithelial c
Page 125 and 126: Emaitzak eta eztabaida Atariko espe
Page 127 and 128: Emaitzak eta eztabaida laginaren ta
Page 129: Emaitzak eta eztabaida 2. Irudia: 2
Page 133 and 134: Emaitzak eta eztabaida eragin zuen
Page 135 and 136: Emaitzak eta eztabaida lortutako mu
Page 137 and 138: Emaitzak eta eztabaida 2003; David
Page 139 and 140: Emaitzak eta eztabaida Izagirre U (
Page 143 and 144: Emaitzak eta eztabaida Reversible c
Page 147 and 148: Emaitzak eta eztabaida eta, ondoren
Page 149 and 150: Emaitzak eta eztabaida berberak era
Page 151 and 152: Emaitzak eta eztabaida Etxebarria e
Page 153 and 154: Emaitzak eta eztabaida Liseri-gurui
Page 155 and 156: Emaitzak eta eztabaida arratoien PC
Page 157 and 158: Emaitzak eta eztabaida Vv LYS balio
Page 159 and 160: Emaitzak eta eztabaida sasoi desber
Page 161 and 162: Emaitzak eta eztabaida galera netoa
Page 163 and 164: Emaitzak eta eztabaida Cajaraville
Page 165 and 166: Emaitzak eta eztabaida Sáez V, Mar
Page 167 and 168: Emaitzak eta eztabaida Digestive ce
Page 171 and 172: Emaitzak eta eztabaida bareen liser
Page 173 and 174: Emaitzak eta eztabaida zirenez, era
Page 175 and 176: Emaitzak eta eztabaida AOX peroxiso
Page 177 and 178: Emaitzak eta eztabaida 1. Taula: Ba
Page 179 and 180: Emaitzak eta eztabaida aldiaren ond
Page 181 and 182:
Emaitzak eta eztabaida kutsatzaile
Page 183 and 184:
Emaitzak eta eztabaida al., 2002).
Page 185 and 186:
Emaitzak eta eztabaida aldiaren ond
Page 187 and 188:
Emaitzak eta eztabaida Liseri-zelul
Page 189 and 190:
Emaitzak eta eztabaida Runham NW, H
Page 191 and 192:
Emaitzak eta eztabaida Cell-type re
Page 193 and 194:
Emaitzak eta eztabaida Lehorreko ba
Page 195 and 196:
Emaitzak eta eztabaida kutsatugabek
Page 197 and 198:
Emaitzak eta eztabaida liseri-zelul
Page 199 and 200:
Emaitzak eta eztabaida 1. Taula: Er
Page 201 and 202:
Emaitzak eta eztabaida Bi tokietan
Page 203 and 204:
Emaitzak eta eztabaida 6. Irudia: E
Page 205 and 206:
Emaitzak eta eztabaida zelaian pair
Page 207 and 208:
Emaitzak eta eztabaida deskribatuta
Page 209 and 210:
Emaitzak eta eztabaida zelula-mota
Page 211 and 212:
Emaitzak eta eztabaida zen, Karrant
Page 213 and 214:
Emaitzak eta eztabaida osteko denbo
Page 215 and 216:
Emaitzak eta eztabaida Cajaraville
Page 217 and 218:
Emaitzak eta eztabaida Mix MC, Spar
Page 219 and 220:
Emaitzak eta eztabaida 216
Page 221 and 222:
Ondorioak eta tesia 6.- Kadmio pean
Page 223 and 224:
METODOLOGI-ERANSKINA
Page 225 and 226:
Metodologi-eranskina Harris Hematox
Page 227 and 228:
Metodologi-eranskina montatu. 228 A
Page 229 and 230:
Metodologi-eranskina 4.- Ebakiak PB
Page 231 and 232:
Metodologi-eranskina B-2) Fosfatasa
Page 233 and 234:
Metodologi-eranskina indargetzailea
Page 235:
Metodologi-eranskina 236
show all

MOLUSKUEN LISERI-GURUINEKO EPITELIOAREN ... - Euskara

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?