Laura Morisani Preside del Liceo “Virgilio” Maria Antonella Fusco ...

Laura Morisani Preside del Liceo “Virgilio”
Maria Antonella Fusco Dirigente dell’Istituto Nazionale per la Grafica
invitano la S.V. all’inaugurazione della mostra
DIOSES, HÉROES, HOMBRES
26 maggio ore 17.00 - Sala Dante, Istituto Nazionale per la Grafica via Poli n.54

Gli alunni del Liceo Internazionale ad indirizzo Spagnolo del Liceo “Virgilio” di Roma

La scuola è un percorso formativo attraverso il quale i ragazzi crescono.
Crescono comunque, anche quando durante il percorso incontrano difficoltà.
Crescono anche quando noi non riusciamo a capirli. e perfino quando loro stessi
non capiscono cosa hanno dentro.
Noi insegnanti invece non possiamo crescere, perché siamo già grandi. E perciò
non possiamo mai essere come loro.
Ma sia noi che loro,a scuola,dobbiamo trovare il modo di camminare insieme.
Il corso di incisione durante il quale i ragazzi del liceo internazionale di spagnolo
hanno illustrato i loro testi, scritti nelle ore di letteratura spagnola del professor
Moliner, è stato un modo di camminare insieme.
Esso non ha mai avuto, infatti , il fine di insegnare ai ragazzi a disegnare, ne di
renderli esperti di un procedimento complesso come quello dell’incisione.
E’ partito entrando nel solco poetico aperto dai testi che avevano scritto, e si è
proposto di aprire loro una strada che allargasse quel solco. La strada si è aperta
immediatamente, ed anche se a qualche ragazzo è sembrata all’inizio troppo stretta
e incerta, o, al contrario, troppo vasta e lunga, tutti hanno accettato di percorrerla
insieme al professor Moliner e a me. Forse perché, questa volta ,non abbiamo
indicato mete , o forse perché la sensibilità artistica di Lucia Sforza ,che ci ha
guidati, ha fatto apparire ad ognuno di noi quella strada come la sua strada
Così, pomeriggio dopo pomeriggio,tutti ci siamo sporcati le mani per inseguire la
leggerezza dei pensieri che le parole dei ragazzi avevano creato. Sforzandoci sempre
non di capire, ma di sentire le emozioni che potevano produrre .
Linee, colori e forme sono stati quindi inizialmente sperimentati in modo
svincolato da qualsiasi necessità rappresentativa e al di là di qualsiasi procedimento
tecnico. Per ridurli a segni tanto esili ed agili da poter intersecare il senso delle
parole senza imprigionale nella gabbia di un significato codificato.
I ragazzi hanno lavorato con quei segni come con dei giocattoli , impegnandosi con
la serietà che solo i bambini sanno avere nei giochi. Noi grandi siamo stati a
guardare, entrando nel gioco ogni volta che ce lo hanno chiesto per scambiare
delle idee o per far veder loro delle immagini quando la paura del foglio bianco
rischiava di farli smarrire. Sempre fingendo di chiarire pensieri che in realtà solo
loro stavano elaborando .
La tecnica dell’incisione , solo dopo, è divenuta il mezzo con il quale visualizzare le
immagini prodotte. Ogni ragazzo ha scelto la sua tecnica, così come aveva scelto i
segni con i quali elaborare l’immagine delle sue parole. E ognuno ne ha
sperimentato le possibilità solo in funzione delle sue necessità espressive.
Alla fine, parole e immagini si sono ricongiunte nei libri e nella cartella esposti ora
in questa mostra che Antonella Fusco ha voluto far allestire nella sede dell’Istituto
Nazionale per la Grafica che dirige,grazie alla disponibilità di tutti i suoi
collaboratori.

Il professor Moliner ed io, come lei, sappiamo che questi testi non sono opere
letterarie e che queste immagini non sono opere d’arte. Ma sappiamo che delle
opere letterarie e delle opere d’arte hanno il contenuto poetico.
Perché come in quelle vi prende forma la parte più nascosta di una persona, riflessa
nello specchio della dimensione creativa.
Licia Sdruscia

UNA BUENA COMPAÑÍA
Un día, tomando café con la profesora Sdruscia en el recreo, le comenté la
labor de creación literaria que estaba llevando a cabo con mis alumnos. Habíamos
editado ya varios cuadernos en una colección que llamamos IL TUFFATORE, el
que se arroja a las aguas (¿de la mar, de lo poético, de la muerte?) y pretendíamos
cultivar una sensibilidad, usar la lengua a un nivel superador de la mera
funcionalidad, alcanzar su grado poético. Había que introducir en la enseñanza una
metodología creativa que fuera capaz de dotar a los alumnos de una perspectiva
nueva, de una manera distinta de afrontar el texto literario, el arte, la realidad en
suma: LA MIRADA DEL ALMA.
En seguida estuvimos de acuerdo. LA MIRADA DEL ALMA nació como
una necesidad, como el motor que activaría una serie de realizaciones didácticas y
que nos permitiría trabajar juntos aplicando una metodología innovadora, diferente.
En una de esas acciones, conocimos a Lucia Sforza, maestra en el grabado,
excelente en el trabajo, sobrada de generosidad. No fue difícil llegar a una
conclusión evidente: organizaríamos un taller de grabado para que los alumnos
pudieran ilustrar sus propios textos escritos en la clase de Literatura Española.
Los textos, escritos en español, abarcaban la prosa y el verso y giraban en
torno al tema propuesto al principio de curso bajo el nombre de DIOSES,
HÉROES, HOMBRES. El tema era tan amplio que permitía múltiples
aproximaciones y perspectivas, pero todas ellas como resultado de una
profundización a partir de conceptos surgidos de los mismos programas, de las
mismas clases. El resultado, bastante más amplio que el puñado de textos que
componen esta exposición, puede verse en el blog creado para ello:
virgilioespagnol.blogspot.es
La perspicacia de la Preside del Liceo Virgilio, Maria Laura Morisani, y de la
Doctora Fusco, dirigente del Istituto per la Grafica, ha hecho posible la realización
del proyecto. Gracias a ambas.
Y gracias especialmente a los cuatro cursos que compusieron sus textos,
todos de auténtica calidad, y a los alumnos que han llegado hasta el final, añadiendo
a la letra color y figura. Una buena compañía.
L.M.