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primo - Assemblea Regionale Siciliana

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– 279 –<br />

Scritti e discorsi<br />

forte l’esaltazione della loro convergenza affinché la politica<br />

di sviluppo delle istituzioni scolastico-educative<br />

possa conseguire obiettivi qualificanti.<br />

In questa visione il diritto allo studio richiede anche alla<br />

Regione di concorrere alla predisposizione di un sistema di<br />

uguali opportunità educative fruibili dal singolo e dalla comunità<br />

dalla scuola dell’infanzia fino all’Università.<br />

Per rendere pieno e concreto tale diritto devono essere<br />

rimossi una serie di ostacoli attraverso un complesso<br />

coordinamento di iniziative per il diritto allo studio che<br />

ponga fine ad interventi meramente assistenziali e si caratterizzi<br />

per una politica di servizi rigorosamente riferita<br />

al parametro della frequenza effettiva degli studi.<br />

Grande interesse deve essere riservato al diritto allo<br />

studio soprattutto in riferimento alla soprressione degli<br />

attuali Patronati scolastici ed alla luce del decreto del<br />

Presidente della Repubblica numero 616 del 1977, recuperando<br />

criteri di unicità e organicità nella gestione del<br />

settore.<br />

Tra gli altri obiettivi da perseguire non dovranno essere<br />

trascurati l’educazione permanente quale molteplicità<br />

di vie alla istruzione e alla crescita culturale e civile<br />

della comunità, la sperimentazione per lo sviluppo della<br />

innovazione educativa e l’edilizia scolastica, nodo strutturale<br />

dello sviluppo della istruzione.<br />

In particolare, in riferimento alla sperimentazione,<br />

speciale attenzione deve essere dedicata all’Istituto regionale<br />

di ricerca e sperimentazione previsto dalla legislazione<br />

nazionale e che va sostenuto nella maniera più<br />

confacente ed opportuna.<br />

Né minore rilievo può essere dato ad una vera campa-

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