Nucleo di Valutazione d'Ateneo - Facoltà di Scienze della ...
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Linee Guida Redazione R.A.V. 5° PerCorso Qualità – A.A. 2008-2009 Rev. 1 del 18/01/2010 D- MONITORAGGIO Requisito per la Qualità D1 - Attrattività Il monitoraggio del numero degli iscritti al primo anno di corso è il principale strumento attraverso il quale si intende misurare l’attrattività del CdL. A tale proposito si riporta, nella seguente tabella, la distribuzione del numero degli studenti iscritti al primo anno distinguendo le matricole. Il rapporto tra il numero totale di matricole per il CdS in Comunicazione d’impresa e il numero di posti totali disponibili sintetizza l’attrattività di tale corso. Essa, come si può vedere è decisamente elevata in quanto il numero di matricole è pari al 97% dei posti disponibili. Comunicazione d’Impresa Totale iscritti ai Corsi di Laurea Specialistica (Magistrale) Totale iscritti Di cui al primo anno Di cui al primo anno % Di cui Matricole (V.A.) 809 296 37% 291 Di cui Matricole % 1.538 582 38% 566 37% Indice di attrattività: immatricolati/numero programmato 36% 0,97 (300) Si ritiene opportuno riportare anche le lauree triennali di provenienza degli immatricolati nell’a.a. 2008/2009 al fine di evidenziare che la LS in Comunicazione d’Impresa è il naturale proseguimento degli studi dei laureati triennali nella stessa Facoltà di Scienze della Comunicazione, rilevando così un tasso significativo di “retention” degli studenti (58% circa), oltre che una buona, e in crescita, capacità attrattiva di studenti presso altri Atenei (40%, in crescita rispetto agli anni precedenti.) LS in Comunicazione d’impresa (cod. 13006) Immatricolati provenienti dalle Lauree triennali della Facoltà di Scienze della Comunicazione Immatricolati provenienti dalle Lauree triennali di altre Facoltà dell’Ateneo “Sapienza” Immatricolati provenienti dalle Lauree triennali di altri Atenei Totale immatricolati 123 3 85 211 Ciò tenuto presente che il numero indicato fa riferimento alle sole immatricolazione pervenute fino al 12 dicembre 2008, e non considerando il dato relativo agli eventuali passaggi da altra Facoltà/Ateneo. Non comprende inoltre i subentri. Si è ritenuto utile, comunque, riportare questi dati a supporto dell’attrattività della LS in Comunicazione d’Impresa, sia interna che esterna. - 84 -
Linee Guida Redazione R.A.V. 5° PerCorso Qualità – A.A. 2008-2009 Rev. 1 del 18/01/2010 Requisito per la Qualità D2 - Risultati delle prove di verifica dell’apprendimento Un parametro significativo per comprendere il buon esito delle prove di apprendimento da parte degli studenti è dato dal numero di CFU mediamente acquisiti da ciascun studente in un determinato anno accademico. Tale parametro costituisce una base di riferimento che non tiene conto di eventuali slittamenti temporali che intercorrono tra il momento in cui lo studente sostiene l’esame e quello in cui l’esame stesso e la sua votazione vengono acquisiti dal sistema d’Ateneo. Tuttavia, considerando che l’ultima sessione utile è quella autunnale (settembre) si ritiene che non siano così numerosi gli slittamenti in termini di un anno (esame sostenuto a settembre e acquisito a gennaio dell’anno successivo. Ciò potrebbe accadere per gli appelli di fine corso al termine del periodo A e B di lezione, rendendo così sufficientemente attendibile per misurare i risultati delle prove di verifica il numero medio di CFU per iscritto per anno. Facoltà SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE Codice PQ 13006 Corso di studio Sede Tipo Classe COMUNICAZIONE D'IMPRESA immatricolati nell'a.a. 2008/2009 Iscritti nell'a.a. 2008/2009 crediti acquisiti nell'anno solare 2009 Roma LM/LS 59/S 291 809 22.842,0 Rispetto all’a.a. 2007/2008 si rileva un incremento del numero medio di crediti acquisito da ciascun studente, si è passati da 27 a 28 crediti circa. L’analisi comparata con la soddisfazione degli studenti ci permetterà di comprendere se l’aumento del numero dei crediti medi acquisiti è in parte da attribuire a un miglioramento nella didattica e/o nell’organizzazione. Nell’a.a. 2008/2009 gli studenti del corso di LS in Comunicazione d’Impresa hanno acquisito un totale di 47.151 crediti, in valore assoluto il numero più elevato di tutta la facoltà mantenendo il primato già acquisito negli anni passati. Totale crediti acquisiti corsi specialistici Comunicazione d’impresa: tot. 47.151 Comunicazione istituzionale: tot. 10.193 Editoria: tot. 28.987 Requisito per la Qualità D3 - Efficacia del processo formativo (Efficacia interna) Il CdS deve monitorare i risultati relativi alla carriera accademica degli studenti, al fine di verificare l’efficacia del processo formativo, in particolare l’incidenza degli abbandoni; i tempi medi di conseguimento del titolo. L’efficacia del percorso formativo del CdS in Comunicazione d’Impresa viene misurata in base a due indicatori di riferimento e cioè il tempo mediamente impiegato per conseguire la laurea e il tasso di abbandono. Mentre per ciò che concerne il primo indicatore i dati possono considerarsi attendibili dal momento che il tempo viene calcolato dalla data della prima iscrizione (immatricolazione) a quella in cui viene conseguita la laurea; nel caso del tasso di abbandono, invece, si considerano gli studenti che non si iscrivono l’anno successivo, non potendo tenere conto CFU /iscritti - 85 - 28,23
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Requisito per la Qualità D2 - Risultati delle prove <strong>di</strong> verifica dell’appren<strong>di</strong>mento<br />
Un parametro significativo per comprendere il buon esito delle prove <strong>di</strong> appren<strong>di</strong>mento da parte<br />
degli studenti è dato dal numero <strong>di</strong> CFU me<strong>di</strong>amente acquisiti da ciascun studente in un<br />
determinato anno accademico. Tale parametro costituisce una base <strong>di</strong> riferimento che non tiene<br />
conto <strong>di</strong> eventuali slittamenti temporali che intercorrono tra il momento in cui lo studente sostiene<br />
l’esame e quello in cui l’esame stesso e la sua votazione vengono acquisiti dal sistema d’Ateneo.<br />
Tuttavia, considerando che l’ultima sessione utile è quella autunnale (settembre) si ritiene che non<br />
siano così numerosi gli slittamenti in termini <strong>di</strong> un anno (esame sostenuto a settembre e acquisito a<br />
gennaio dell’anno successivo. Ciò potrebbe accadere per gli appelli <strong>di</strong> fine corso al termine del<br />
periodo A e B <strong>di</strong> lezione, rendendo così sufficientemente atten<strong>di</strong>bile per misurare i risultati delle<br />
prove <strong>di</strong> verifica il numero me<strong>di</strong>o <strong>di</strong> CFU per iscritto per anno.<br />
<strong>Facoltà</strong><br />
SCIENZE DELLA<br />
COMUNICAZIONE<br />
Co<strong>di</strong>ce<br />
PQ<br />
13006<br />
Corso <strong>di</strong> stu<strong>di</strong>o Sede Tipo Classe<br />
COMUNICAZIONE<br />
D'IMPRESA<br />
immatricolati<br />
nell'a.a.<br />
2008/2009<br />
Iscritti<br />
nell'a.a.<br />
2008/2009<br />
cre<strong>di</strong>ti<br />
acquisiti<br />
nell'anno<br />
solare<br />
2009<br />
Roma LM/LS 59/S 291 809 22.842,0<br />
Rispetto all’a.a. 2007/2008 si rileva un incremento del numero me<strong>di</strong>o <strong>di</strong> cre<strong>di</strong>ti acquisito da ciascun<br />
studente, si è passati da 27 a 28 cre<strong>di</strong>ti circa. L’analisi comparata con la sod<strong>di</strong>sfazione degli<br />
studenti ci permetterà <strong>di</strong> comprendere se l’aumento del numero dei cre<strong>di</strong>ti me<strong>di</strong> acquisiti è in<br />
parte da attribuire a un miglioramento nella <strong>di</strong>dattica e/o nell’organizzazione.<br />
Nell’a.a. 2008/2009 gli studenti del corso <strong>di</strong> LS in Comunicazione d’Impresa hanno acquisito un<br />
totale <strong>di</strong> 47.151 cre<strong>di</strong>ti, in valore assoluto il numero più elevato <strong>di</strong> tutta la facoltà mantenendo il<br />
primato già acquisito negli anni passati.<br />
Totale cre<strong>di</strong>ti acquisiti corsi specialistici<br />
Comunicazione d’impresa: tot. 47.151<br />
Comunicazione istituzionale: tot. 10.193<br />
E<strong>di</strong>toria: tot. 28.987<br />
Requisito per la Qualità D3 - Efficacia del processo formativo (Efficacia interna)<br />
Il CdS deve monitorare i risultati relativi alla carriera accademica degli studenti, al fine <strong>di</strong><br />
verificare l’efficacia del processo formativo, in particolare l’incidenza degli abbandoni; i tempi<br />
me<strong>di</strong> <strong>di</strong> conseguimento del titolo.<br />
L’efficacia del percorso formativo del CdS in Comunicazione d’Impresa viene misurata in base a<br />
due in<strong>di</strong>catori <strong>di</strong> riferimento e cioè il tempo me<strong>di</strong>amente impiegato per conseguire la laurea e il<br />
tasso <strong>di</strong> abbandono. Mentre per ciò che concerne il primo in<strong>di</strong>catore i dati possono considerarsi<br />
atten<strong>di</strong>bili dal momento che il tempo viene calcolato dalla data <strong>della</strong> prima iscrizione<br />
(immatricolazione) a quella in cui viene conseguita la laurea; nel caso del tasso <strong>di</strong> abbandono,<br />
invece, si considerano gli studenti che non si iscrivono l’anno successivo, non potendo tenere conto<br />
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