Nucleo di Valutazione d'Ateneo - Facoltà di Scienze della ...

Linee Guida Redazione R.A.V. 5° PerCorso Qualità – A.A. 2008-2009
Rev. 1 del 18/01/2010
Valutazione della Commissione qualità del requisito C: Risorse C1:
C1: Personale docente Nessun docente di ruolo è impiegato in maniera esclusiva nel corso di
laurea. Nella maggior parte dei casi i docenti coprono anche uno o più moduli nelle lauree di base,
di norma nel corso di studi che dà accesso diretto alla LS. Il carico didattico di ogni docente
rispetta, in ogni caso, quanto stabilito nella delibera del Consiglio di Facoltà 16/5/2007
l’A.A.2007/2008, che conferma la ripartizione dell’anno precedente, articolando il monte ore
individuale destinato alla didattica come segue:
- 90 ore di didattica frontale per professori di I e II fascia a tempo pieno
- 75 ore di didattica frontale per professori di I e II fascia a tempo definito
- 60 ore di didattica frontale per i professori aggregati
- 30 ore di didattica collegiale/cooperativa per tutti i docenti
Al fine di dare coerenza e sufficiente copertura didattico scientifica al CL, dall’a.a. 2008/2009 si è
avviato il processo di transizione verso il nuovo ordinamento (di cui al punto B). Tale processo
vede un maggiore copertura da parte dei docenti di ruolo degli insegnamenti e delle attività
didattiche. In particolar modo i docenti che ricoprono per ruolo gli insegnamenti coprono un totale
ore di didattica di circa 396 ore corrispondenti a 51 crediti (il 42,5% del totale crediti della LS).
C2: Infrastrutture Sebbene nell’a.a. in corso vi sia stata la sostituzione di due aule, Extra 1 – facoltà
Scienze Statistiche (130 posti) e Extra 2 – Facoltà Economia (70 posti) con Aula Blu 1 Città
Universitaria (250 posi) Aula Blu 3 – Città universitaria (100 posti), il livello dimensionale e
quantitativa si considera ancora sottodimensionato rispetto ai reali fabbisogni sia in termini di
didattica che per l’espletamento delle numerose sessioni di esame previste nel corso dell’A.A.. In
merito alla dotazione ed alle attrezzature le aule possono considerarsi adeguate per le attività
didattiche.Anche i laboratori, le aule informatiche e le biblioteche, pur se qualitativamente
apprezzabili riguardo alle dotazioni software e hardware e ai servizi offerti, appaiono
quantitativamente insufficienti al numero di studenti del Corso di Laurea. Alla luce di queste
considerazioni, la Commissione ritiene auspicabile un ampliamento degli spazi e delle
infrastrutture disponibili ai fini del miglioramento della qualità dei servizi di supporto alla
didattica.
C3: Servizi di contesto L’insieme delle attività di orientamento e tutorato (in ingresso, in itinere e
in uscita) realizzate nell’A.A. 2008-2009 evidenzia un’offerta ricca e articolata a sostegno
dell’offerta formativa del CdL in esame. Risulta particolarmente apprezzabile che, in aggiunta alle
diverse attività realizzate dalla Facoltà in collaborazione con le scuole, per i corsi ad accesso
programmato siano stati effettuati incontri ad hoc, a settembre per le lauree triennali e a novembre
per le magistrali, per fornire informazioni sulle prove di ammissione e presentare dettagliatamente
l’offerta formativa di tutti i Corsi di Laurea. Ogni anno la Facoltà è presente con uno stand alla
manifestazione “Porte aperte alla Sapienza che si tiene nel mese di luglio presso la Città
Universitaria.
Inoltre, durante tutto l’anno sono attivi due Sportelli SOrT, che forniscono informazioni utili alla
carriera universitaria e ai servizi.
In aggiunta all’apposita area “Servizi: opportunità per gli studenti” del sito, la Facoltà è in
continuo contatto con i docenti delle scuole secondarie attraverso lo spazio web della piattaforma
multimediale Sapienza in Rete:
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