Nucleo di Valutazione d'Ateneo - Facoltà di Scienze della ...

Linee Guida Redazione R.A.V. 5° PerCorso Qualità – A.A. 2008-2009
Rev. 1 del 18/01/2010
Tab. 2 - Condizione occupazionale
13s 59s 67s 101s
Lavora 52,5% 58,7% 50% 55,6%
Non lavora e non cerca 6,3% 9,5% 10% 7,4%
Non lavora ma cerca 31,3% 31,7% 40% 37,0%
Totale
Fonte: AlmaLaurea 2009
100% 100% 100% 100%
Tab. 3 - Efficacia della laurea
13s 59s 67s 101s
Molto efficace/Efficace 35% 36,1% 40,0% 28,6
Abbastanza Efficace 37,5% 36,1% 35,0% 28,6
Poco/Per nulla efficace 27,5% 27,8% 25,0% 42,8
Totale 100% 100% 100% 100%
Fonte: AlmaLaurea 2009
Poiché l’esperienza delle consultazioni con le PI si è rivelata proficua e non ha registrato alcun
ostacolo rilevante, la commissione ritiene che sia auspicabile replicare l’iniziativa. Si propone in
particolare di rendere la consultazione un’occasione sistematica di confronto, con periodicità
almeno triennale, al fine di assicurare un efficace aggiornamento e un’accurata “manutenzione”
dell’offerta didattica e della sua qualità alla luce delle mutevoli prospettive occupazionali espresse
dai mercati professionali di riferimento.
Requisito per la Qualità A2 - Obiettivi formativi specifici del Corso e percorso formativo
Riguardo agli obiettivi formativi e di apprendimento del corso, la Commissione ritiene che essi
siano coerenti con quelli della Classe di appartenenza e con le competenze richieste in funzione
degli sbocchi occupazioni e professionali individuati, nonché con la prosecuzione degli studi.
Rispetto alla durata del CdS, gli obiettivi formativi e di apprendimento appaiono realistici e
tendenzialmente perseguibili nell’arco di tempo previsto dal percorso formativo.
Requisito per la Qualità A3 - Sbocchi professionali e occupazionali previsti per i laureati
In merito agli sbocchi professionali dichiarati, la Commissione prende atto che essi risultano in
linea con quelli dei Corsi di Laurea affini di classe 59s, attivati a livello nazionale nell’area Scienze,
tecnologie e linguaggi della comunicazione nel corso dell’A.A. 2007-2008, e rientrano
principalmente nei seguenti ambiti occupazionali:
1. Area comunicazione del mondo imprenditoriale;
2. Editoria;
3. Pubblicità;
4. Settori della produzione di contenuti.
La Commissione rileva, inoltre, che ai precedenti sbocchi professionali il CdL in esame si aggiunge
per l’anno accademico considerato anche l’attività gestionale, comunicativa e promozionale in
organizzazioni sportive, formata in un curriculum specifico.
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