2006 - 03 - Ex Allievi di Padre Arturo D'Onofrio

della coppia, in termini di reciproca
lealtà infine tra genitori, in termini di
mutuo aiuto tra famiglie. Dialogo coi figli.
Molti genitori mi chiedono come trasmettere
i valori ai figli, immaginando
che questo possa avvenire attraverso
un'azione puramente informativa: che
cosa devo dire? Su che cosa devo insistere?
quali priorità indicare? che cosa
proibire?
Sottolineo tre particolari:
E' indubbio che occorra sapere cosa
dire ai figli, essere precisi e diretti nel
comunicare il nostro pensiero, che non
dobbiamo rinunciare a quello che pensiamo,
sottostando al ricatto affettivo
del figlio, pena la perdita della nostra
autorevolezza.
Non presumere di sapere comunicare.
Ciò che conta è in quale contesto
relazionale lo dico. Si tratta a volte di
mettersi nell'ottica dell'altro; ma questo
è possibile solo ad alcune condizioni:
- Che io chiarisca la mia posizione,
altrimenti il mettersi nei
panni altrui lo sentirei come un
perdere qualcosa di mio.
- Che l'intenzione di questo avvicinamento
sia chiara e non
seduttiva e interessata.
- Che non svenda il mio ruolo di
educatore col rischio di finire
per scimmiottare mio figlio.
La comunicazione presuppone un
duplice ascolto: un ascolto dell'altro
che mi sta di fronte, ma anche un ascolto
di me stesso, per come mi muovo
verso l'altro. La comunicazione è una
cosa a due: noi come coppia poi con
i figli. Occorre concordare come genitori
una strategia comune.
La sincerità anche quando è scomoda
per i nostri figli. Essere sinceri non
significa dire sempre tutto, ma quello
che si dice va detto con rispetto, ma sopratutto
con l'autorevolezza della pro-
A cura di Padre Lino Sibillin, MDR
pria vita. Ciò che da più fastidio agli adolescenti
è la presunta ipocrisia dell'adulto.
Non possiamo proporre un valore
a cui non sappiamo e non vogliamo
aderire.
Alcuni pensano che per essere convincenti
o per non perdere l'affetto dei
figli debbano assecondare tutti i loro
desideri; non sanno che così facendo si
perde il figlio e il figlio si perde.
In conclusione riprendo quello che il
cardinale Martini dice nella lettera pastorale
"Effeta" sulla comunicazione del
1990 (pp. 28-30 e 62-63)
Una comunicazione è esposta
al fallimento quando:
Tende a dissociare e separare i tre
aspetti peculiari della comunicazione: il
silenzio, la parola, l'incontro. Se il comunicare
è solo parola, scade nel verbalismo.
Se è solo silenzio, scade nel
mutismo, se è solo incontro, scade nella
strumentalizzazione dell'altro. Se c'è
impazienza, non si da modo all'altro di
elaborare le sue risposte.
Infine i ragazzi hanno bisogno di
sentirsi amati quanto l'aria per respirare
e del cibo per crescere. Questo vuol
dire per loro:
- sentirsi attesi
- sentirsi accettati
- sentirsi valorizzati
- sentirsi stimati.
Quando capiscono che sei pronto a
scommettere su di loro che dai fiducia
e ascolto, questo li spinge a scommettere
su se stessi. Si sforzeranno di vivere
mettendo a fuoco le energie migliori.
Educarli poi a valori come: la gratitudine,
il perdono, la tenerezza, la gratuità,
il servizio, la solidarietà, la sobrietà,
l'ottimismo, la meraviglia, permetterà
loro di rimanere innamorati
della vita.
Alcuni
pensano che
per essere
convincenti
o per non
perdere
l'affetto
dei figli
debbano
assecondare
tutti i loro
desideri;
non sanno
che così
facendo si
perde il
figlio e
il figlio si
perde.
redenzione - 7