CRISTIANA COMPAGNO - Confindustria Udine

More documents

Recommendations

Info

Economia Focus GLI IMPRENDITORI SERGIO BURATO, BCF Italia di Rivignano Secondo noi “Fabbriche Aperte” è un’iniziativa molto utile a far conoscere la nostra realtà agli studenti, con la speranza che, una volta terminati gli studi, possano prendere in considerazione anche la nostra azienda come luogo nel quale lavorare. La nostra è un’impresa non molto grande, ma ben organizzata, ordinata e pulita, e questo, generalmente, suscita una reazione positiva nei ragazzi che arrivano a farci visita. Purtroppo per noi non è facile, in un’ora o due di visita, riuscire a entrare in contatto, a capire la mentalità, di questi giovani, ma, proprio perché sono ragazzi giovani, sono convinto che la semina fatta con “Fabbriche Aperte” potrà dare i suoi frutti. Quest’anno da noi sono arrivate una quarta e una quinta dell’Ipsia Ceconi di Udine con specializzazione termoidraulica e si sono dimostrate interessate, facendo domande pertinenti al nostro settore. Per 12 dicembre09 DIECI ANNI DI FABBRICHE APERTE Sono passati dieci anni da quando, su iniziativa del compianto ingegner Adalberto Valduga, nacque “Fabbriche aperte”. L’obiettivo, allora come oggi, era quello di mettere a contatto i ragazzi delle scuole medie con le realtà produttive del territorio, attraverso la visita diretta agli stabilimenti di alcune classi scolastiche (prevalentemente terze, quarte e quinte superiori), accompagnate dagli insegnanti e guidate dai titolari e dai responsabili delle diverse aziende. In dieci anni sono centinaia le aziende e oltre diecimila gli studenti che hanno preso parte a Fabbriche Aperte e ciò ha certamente contribuito a modifi care, almeno in parte, il giudizio negativo che, in modo spesso preconcetto, nella società civile si ha della fabbrica come luogo “sporco e pericoloso”. Molti giovani hanno potuto constatare come le aziende manifatturiere del Friuli negli anni duemila siano, invece, spesso, luoghi di lavoro accoglienti, dove l’impegno per la ricerca e il miglioramento qualitativo di processi e prodotto sono costanti. Un’iniziativa utile, quindi, a superare antichi pregiudizi, ma anche a permettere agli studenti di orientare meglio le proprie scelte lavorative future, che, come si capisce dalle interviste che seguono, riceve l’apprezzamento degli imprenditori, dei docenti e degli studenti. Un impegno organizzativo indubbio per Confi ndustria Udine e le aziende partecipanti, ma che merita, dunque, di essere portata avanti anche negli anni a venire. noi è la seconda partecipazione all’iniziativa e ne siamo complessivamente soddisfatti. Lo scorso anno da noi era venuta una scuola di Cividale e il modo con cui si era svolta la visita era stato diverso. Mentre quest’anno, infatti, abbiamo avuto un dialogo molto diretto con gli studenti senza un’intermediazione dei professori, ma con ragazzi molto interessati, lo scorso anno i professori avevano svolto forse maggiormente il ruolo di intermediari e ciò aveva semplifi cato il dialogo, anche se forse gli studenti del 2008 erano un po’ meno coinvolti. FRANCO DI FONZO e DENIS MONAI, Frag di Pradamano Di Fonzo: Ritengo che “Fabbriche aperte” sia un’iniziativa importantissima sebbene comporti per le aziende un certo dispendio di tempo e di personale. Consente, infatti, di dare agli studenti un’immagine concreta e reale del mondo del lavoro che spesso è diversa da quella che uno studente si immagina. Credo che sia molto importante per gli studenti delle superiori, mentre, forse, è meno adatta agli studenti delle medie inferiori che a quell’età sono troppo lontani dal mondo del lavoro. La visita di quest’anno lo ha dimostrato. Gli studenti dell’Itc Marchetti si sono rivelati molto più interessati agli aspetti gestionali di un’azienda che non al semplice modo di operare delle macchine, come capita con i ragazzini delle medie. Monai: All’inizio gli studenti erano un po’ intimiditi come è comprensibile per chi si trova in un ambiente nuovo. Devo, però, dire che poi la giornata è volata e, forse, ci sarebbe voluto più tempo per rispondere Gli studenti dell’Ipsia Ceconi di Udine alla BCF Italia Srl
Gli studenti dell’Itc Marchetti di Gemona alla Frag Srl a tutte le curiosità dei ragazzi. Durante il percorso in fabbrica, infatti, gli studenti ci hanno posto domande che erano già state in qualche modo preparate e calibrate sulla realtà aziendale, mentre al termine si sono lasciati andare facendo domande su temi più generali del tipo “come avete affrontato la crisi” o “come affrontate i mercati internazionali” che avrebbero avuto bisogno di più tempo per ricevere una risposta completa. Nel complesso, comunque, ho visto ragazzi molto attenti e interessati e spero che questa esperienza sia stata loro utile per percepire meglio la realtà lavorativa. Sono convinto che iniziative come queste andrebbero ripetute anche più spesso, perché quello che continua a mancare in Italia è un adeguato collegamento fra scuola e mondo del lavoro. STEFANO MIDOLINI, Fornaci di Manzano Già da tempo apriamo la nostra fabbrica alle scuole per diverse visite durante l’anno, in particolare con l’istituto geometri Marinoni e con il Malignani, e, quindi, partecipiamo e continueremo a partecipare volentieri a “Fabbriche Aperte”. L’obiettivo in generale è quello di far conoscere ai ragazzi la realtà del mondo del lavoro, mentre per quanto riguarda la nostra azienda, nello specifi co, cerchiamo di dimostrare agli studenti come si realizzi un prodotto tradizionale come i laterizi. Pensiamo, infatti, che rendendosi conto di persona di come nasce un dato prodotto, i ragazzi possano trarne una conoscenza maggiore che potrà tornar loro utile quando si avvieranno al lavoro. Quest’anno abbiamo accolto gli studenti del Marinoni e devo dire che li ho visti particolarmente attenti e penso che ciò dipenda dal fatto che vedere in concreto come si realizza un prodotto che è oggetto del proprio corso di studi sia sempre particolarmente interessante. I PROFESSORI ROBERTO D’AGOSTINI, Iti Malignani di Udine Iniziative come “Fabbriche aperte” sono molto importanti per far approcciare gli studenti con le realtà con le quali andranno a confrontarsi una volta usciti da scuola. Servono, inoltre, a far comprendere ai ragazzi come lo studio non sia solo ciò che si fa in classe, ma anche, come previsto dalla riforma che si sta preparando, orientamento continuo grazie all’alternanza scuola-lavoro. Per quanto riguarda le visite, sarebbe auspicabile che un numero ancora più ampio di aziende si rendessero disponibili Gli studenti dell’Itg Marinoni di Udine alla Fornaci di Manzano Spa Economia Focus a partecipare a “Fabbriche Aperte”, che possono essere un buon prodromo alla realizzazione dell’alternanza scuola-lavoro, magari per iniziativa degli stessi studenti che conosciuta una data azienda potrebbero proporsi per sviluppare insieme ad essa progetti di alternanza. In effetti, molti degli studenti che in passato hanno partecipato alle visite si sono successivamente proposti alle aziende visitate per fare stage, project working, ecc. Tutto ciò è molto utile perché circa il 70% di coloro che hanno frequentato in passato stage o progetti di alternanza scuola lavoro in una data azienda, sono stati, poi, richiamati da quell’azienda per continuare o addirittura per essere inseriti in organico. “Fabbriche aperte”, insomma offre ai nostri studenti un’utile carrellata per capire quali sono le aziende, cosa si produce in Friuli e cominciare a prendere contatto con il mondo produttivo. I ragazzi, generalmente, reagiscono molto bene a questa iniziativa e, anzi, vorrebbero poter visitare un numero maggiore di aziende durante l’anno scolastico. Devo dire che negli anni ho visto migliorare il rapporto fra scuola e mondo del lavoro, ma anche, onestamente, che le aziende potrebbero fare ancora qualcosa in più per cercare di dare una mano alla scuola, consentendo una maggiore frequenza dei ragazzi nelle aziende, da un lato, e avendo una maggior attenzione, dall’altro, al percorso di orientamento degli studenti quando si trovano all’interno delle imprese. Voglio dire che il percorso didattico di uno studente in un’azienda non può servire, come talvolta è successo, a sostituire un operaio, né, come è accaduto in altri casi, a “fare fotocopie”, ma deve essere concretamente utile al ragazzo per crescere e formarsi e all’azienda per valutare adeguatamente se nel singolo studente intravede le qualità per una possibile assunzione futura. Per questo serve che la valutazione sia fatta con attenzione, seguendo alcune regole prefi ssate. AMEDEO VENTURINI, Itc Marchetti di Gemona Il nostro istituto aderisce con entusiasmo al progetto “Fabbriche Aperte” in quanto si inquadra perfettamente nel più ampio progetto di alternanza scuola lavoro che noi dicembre09 13
Page 1 and 2: www.confi ndustria.ud.it FOCUS DIEC
Page 3 and 4: dicembre09 3
Page 5 and 6: UNIVERSITA’: IL CORAGGIO DEL SAPE
Page 9 and 10: sistema e una riforma di questo tip
Page 11: come un patrimonio di tutto il terr
Page 23 and 24: Stertta di mano tra il presidente d
Page 31 and 32: MISSIONE IN BRASILE E CILE “Il Ci
Page 37 and 38: RICOSTRUZIONE KOSOVO STRATEGICA PER
Page 39 and 40: News da Internet su www.confi ndust
Page 41 and 42: Dall’inviato a Bruxelles Gli Open
Page 43 and 44: CONVEGNO NAZIONALE GRUPPI GIOVANI I
Page 51 and 52: IMPRESE ITALIANE, AGGREGAZIONE PER
Page 53 and 54: La Giunta vara la FINANZIARIA Una f
Page 57 and 58: tempi di sviluppo si minimizzano, a
Page 59 and 60: START CUP FVG L’UNIVERSITÀ DI UD
Page 61 and 62: Tracciamo l’iter professionale ch
Page 63 and 64:
CAFC SPA, nella Carta dei Servizi u
Page 65 and 66:
dicembre09 65
Page 67 and 68:
dicembre09 67
show all

CRISTIANA COMPAGNO - Confindustria Udine

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?