30.01.2013 Views

Pelan Perniagaan Sekolah Memandu 1f1s Sekolah Memandu SB

Pelan Perniagaan Sekolah Memandu 1f1s Sekolah Memandu SB

Pelan Perniagaan Sekolah Memandu 1f1s Sekolah Memandu SB

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Satu Famili Satu Syarikat-Sampel <strong>Pelan</strong><br />

<strong>Pelan</strong> <strong>Perniagaan</strong> <strong>Sekolah</strong> <strong>Memandu</strong><br />

<strong>1f1s</strong> <strong>Sekolah</strong> <strong>Memandu</strong> <strong>SB</strong><br />

Ini merupakan satu contoh yang lengkap sebuah rancangan perniagaan.Anda adalah dialu-alukan untuk<br />

menggunakan kandungan ini sebagai satu panduan apabila merancang aktiviti-aktiviti perniagaan anda<br />

kendiri.<br />

Bagi mewujudkan sebuah rancangan perniagaan anda sendiri membangunkan pertumbuhan perniagaan<br />

anda,sila pertimbangkan perisian muatturun popular.Semua Percuma di http://www.<strong>1f1s</strong>.com dan<br />

sebarang pertanyaan boleh lah di bincang dalam forum antara komuniti<strong>1f1s</strong>.<br />

Mengenai pelan perniagaan ini<br />

Nama-nama, lokasi-lokasi, dan nombor-nombor dalam rancangan asal mungkin telah ditukar, dan<br />

bahagian-bahagian cukup banyak bagi teks rancangan asal mungkin telah tidak dimasukkan bagi<br />

mengekalkan kerahsiaan dan maklumat pemilik.<br />

Garis-garis panduan menggunakan pelan ini<br />

Anda adalah dialu-alukan untuk gunakan rancangan ini sebagai satu titik permulaan bagi mewujudkan<br />

rancangan perniagaan anda sendiri, tetapi anda tidak mempunyai kebenaran untuk menhasil semula,<br />

menerbitkan, mengagihkan atau salinan teratur rancangan ini sambil ia wujud di sini. Permintaanpermintaan<br />

untuk cetakan semula, penggunaan akademik, dan penyebaran lain bagi sampel rancangan<br />

sepatutnya dihantar emel terus untuk jabatan perniagaan bagi 1Family 1Syarikat pada


pemasaran@<strong>1f1s</strong>.com. Untuk lawatan maklumat produk laman web kami pada http://www.<strong>1f1s</strong>.com atau<br />

hp: 013-2754009.<br />

Perjanjian Sulit<br />

Pembaca menandatangani disini mengakui yang maklumat disediakan oleh<br />

_________________________ dalam pelan perniagaan ini adalah sulit; oleh itu, pembaca setuju<br />

supaya tidak mendedahkan ia tanpa kebenaran ekspres bertulis _________________________.<br />

Ia diakui oleh pembaca maklumat yang disertakan dalam pelan perniagaan ini berada dalam semua<br />

penghormatan kerahsiaan, selain maklumat yang berada dalam domain awam melalui cara lain dan<br />

sebarang pendedahan atau penggunaan sama oleh pembaca, boleh menyebabkan kemudaratan atau<br />

kerosakan untuk ________________________. Atas permintaan, dokumen ini dengan lantas<br />

dikembalikan untuk _________________________.<br />

___________________<br />

Tanda Tangan<br />

___________________<br />

Nama (taip atau cetakan)<br />

___________________<br />

Tarikh<br />

Ini merupakan sebuah rancangan perniagaan. Ia tidak membayangkan satu persembahan sekuriti.<br />

Pengenalan untuk Sampel Rancangan<br />

Dokumen berikut adalah sampel rancangan perniagaan lengkap. Dalam rancangan muktamad anda, anda mempunyai<br />

peluang untuk menghurai pada idea-idea yang dalam garis kasar anda yang anda berasa adalah paling kamiran untuk<br />

perniagaan anda. Dalam karang-mengarang pelan perniagaan anda, anda boleh mengikuti garis kasar longgar atau<br />

dengan teliti atas pilihan anda. Misalnya, dalam sampel rancangan, Ringkasan Eksekutif, adalah bahagian terakhir<br />

Perancangan <strong>Perniagaan</strong>, dibentangkan dahulu dengan tujuan menegaskan ciri-ciri paling menarik perniagaan itu. Gol<br />

anda dalam pengkaryaan sebuah rancangan perniagaan lengkap ialah untuk membina paling menyeluruh,dengan tujuan<br />

menarik pelabur-pelabur dan bagi mengesahkan yang anda telah mengambil masa bagi meneroka banyak mungkin<br />

potensi untuk perniagaan anda yang mungkin timbul.


1.0 Ringkasan Eksekutif<br />

<strong>1f1s</strong> <strong>Sekolah</strong> <strong>Memandu</strong> (<strong>1f1s</strong>SK) menawarkan satu julat luas perkhidmatan-perkhidmatan<br />

pembelanjaran pemanduan. Matlamat utama syarikat menjadi sebuah kemudahan sehenti bagi<br />

semua keperluan pemandu, termasuk pendaftaran, pelesenan, dan sebagainya., tetapi pada<br />

masa ini <strong>1f1s</strong>SK terutamanya menawarkan pendidikan kepada pemandu swasta dan komersial<br />

di Selangor, Malaysia. <strong>1f1s</strong>SK berada ditempat yang baik sebagai sebuah kemudahan kos<br />

rendah dengan layanan terbaik.<br />

Sorotan Kewangan <strong>Pelan</strong> <strong>Perniagaan</strong><br />

RM<br />

1,500,000<br />

1,000,000<br />

500,000<br />

0<br />

1,004,038<br />

Sorotan Kewangan<br />

602,423<br />

46,916<br />

1,108,401<br />

720,460<br />

13,272<br />

1,242,325<br />

2009 2010 2011<br />

Jualan Margin Kasar Untung Bersih<br />

819,934<br />

25,574<br />

1.1 Objektif-objektif<br />

Objektif-objektif <strong>1f1s</strong> <strong>Sekolah</strong> <strong>Memandu</strong> (<strong>1f1s</strong>SK) untuk tiga tahun adalah seperti berikut:<br />

• Mencapai hasil jualan kira-kira RM2.1 juta tahun demi tahun.<br />

• Memperluaskan dengan memulakan dua lagi kemudahan (satu di Hulu Selangor, atau di<br />

Nilai dan selatan)<br />

• Menjadi penyedia kos rendah perkhidmatan pendidikan pemanduan komprehensif di<br />

Malaysia.<br />

1.2 Misi<br />

Misi <strong>1f1s</strong> <strong>Sekolah</strong> <strong>Memandu</strong> adalah bagi membekalkan kursus-kursus pengajian pemandu yang<br />

berkualiti tinggi, mudah dan komprehensif pada kos terendah. Aspek paling penting<br />

pendidikan pemandu adalah KESELAMATAN. Matlamat <strong>1f1s</strong> <strong>Sekolah</strong> <strong>Memandu</strong> ingin graduangraduan<br />

program kita memiliki rekod memandu paling selamat dari mana-mana pesaing lain di<br />

Malaysia dan untuk mengeksploitasikan reputasi itu bagi mewujudkan bahagian pasaran lebih<br />

besar.<br />

1.3 Kunci-kunci Kejayaan<br />

<strong>1f1s</strong> <strong>Sekolah</strong> <strong>Memandu</strong> berdiri pada satu kemegahan dalam sejarahnya. Setelah mencapai<br />

satu rekod sangat baik menyediakan kos terendah perkhidmatan pendidikan pemandupemandu<br />

dengan kualiti setanding untuk kawasan Selangor yang lebih besar, syarikat sedia


erkembang ke rantau Malaysia. <strong>Pelan</strong>-pelan baik untuk membuka dua lagi kemudahan, satu di<br />

Hulu Selangor, atau di Nilai dan selatan.<br />

Enam tahun lalu, apabila syarikat baru ditubuhkan, pemilik-pemilik menyedari bahawa<br />

terdapat satu peluang yang belum diusahakan dalam industri ini. Tiada syarikat menyediakan<br />

apa pelanggan-pelanggan itu benar-benar tuntut, pendidikan pemandu berkualiti tinggi pada<br />

kos terendah. Syarikat-syarikat besar mengenakan bayaran melampau untuk perkhidmatan<br />

mereka dan syarikat-syarikat tempatan tidak dapat menyediakan program-program dan<br />

perkhidmatan-perkhidmatan yang cukup atau kualiti mereka adalah buruk. Peluang terletak<br />

dalam mewujudkan sinergi dengan pertubuhan-pertubuhan lain sama ada pembeli-pembeli<br />

atau pembekal-pembekal. dengan berbuat demikian sebuah syarikat boleh mengurangkan koskos,<br />

menghalang pertandingan, dan mendapatkan bahagian pasaran. Ini adalah strategi<br />

<strong>1f1s</strong>SK dan model perniagaan menarik sejak syarikat bermula. Pertumbuhan kukuh dalam satu<br />

pasaran matang telah membuktikan dasar pengurusan syarikat sepanjang masa. Kini syarikat<br />

telah sedia berkembang dan kunci-kunci kejayaan tiga tahun kehadapan untuk usaha adalah<br />

seperti berikut:<br />

• Merendahkan kos supaya margin kasar syarikat bertambah ke 66%.<br />

• Melantik satu pegawai kawalan kos untuk setiap kemudahan baru itu yang<br />

bertanggungjawab kepada presiden dan pengurus besar.<br />

• Menubuhkan satu program pengurangan kos yang komprehensif kese;uruhan syarikat.<br />

• Mengukuhkan perkongsian perikatan strategik dengan pembekal-pembekal sebagai<br />

tambahan seterusnya mengurangkan kos-kos.<br />

• Mengejar dengan agresif kontrak-kontrak dengan pertubuhan-pertubuhan yang<br />

memerlukan perkhidmatan-perkhidmatan kita seperti jabatan-jabatan polis, sekolahsekolah<br />

tinggi dan agensi-agensi pengangkutan dengan trak.


2.0 Ringkasan Syarikat<br />

<strong>1f1s</strong> <strong>Sekolah</strong> <strong>Memandu</strong> telah dimulakan pada 1995 oleh empat individu yang melihat satu<br />

potensi yang belum diusahakan dalam industri pendidikan pemandu Potensi ini berada apabila<br />

mencipta kedudukan kos rendah baru tapi masih berupaya menandingi syarikat-syarikat yang<br />

lebih besar pada kualiti. Strategi ini akan dicipta melalui perikatan strategik dan perkongsian<br />

pembekal-pembekal tempatan dan pembeli. Syarikat telah melihat pertumbuhan kukuh dalam<br />

satu pasaran matang sebagai tanda strategi perniagaan berdaya maju firma. Syarikat<br />

mempunyai lapan pelabur-pelabur, majoriti daripadanya adalah pekerja-pekerja firma. <strong>1f1s</strong><br />

<strong>Sekolah</strong> <strong>Memandu</strong> telah ditubuhkan dalam negeri Selangor dan berdomisil di Selangor.<br />

Syarikat itu telah mencapai jualan kira-kira RM185,000 dan satu margin kasar 37%.<br />

Seperkara lagi, syarikat telah mencapai kadar kepuasan pelanggan 92%.<br />

2.1 Pemilikan Syarikat<br />

Syarikat mempunyai lapan pelabur-pelabur, majoriti daripadanya adalah pekerja-pekerja<br />

firma. Bersama mereka sendiri 100% atau 3,000 saham syarikat yang dimiliki. <strong>1f1s</strong> <strong>Sekolah</strong><br />

<strong>Memandu</strong> telah digabungkan dalam negeri Selangor dan tertakluk di bawah peraturanperaturan<br />

negeri. Dalam peraturan-peraturan bagi piagam syarikat, tidak pelabur boleh<br />

berniaga, menjual atau membuang mana-mana syer tanpa pewartaan lembaga pengarah.<br />

<strong>1f1s</strong> <strong>Sekolah</strong> <strong>Memandu</strong> pada masa ini mencuba untuk mencari pelabur-pelabur baru untuk<br />

bantu mengimbangi belanja-belanja bagi pengembangan terancangnya. Strategi itu<br />

melibatkan satu pengeluaran lanjutan 4,000 saham untuk pemegang saham baru ini.<br />

2.2 Sejarah Syarikat<br />

Syarikat telah ditubuhkan pada 1995 apabila Malik Abas, seorang pengurus sekolah-sekolah<br />

memandu dan Wahih seorang pengurus kawalan kos, mencari untuk memasuki perniagaan bagi<br />

diri mereka sendiri. Pada masa itu, tidak ada pemimpin dalam industri yang menyediakan<br />

pendidikan komprehensif berkualiti tinggi dengan teknik-teknik pengajaran paling moden<br />

pada kos rendah (termasuk bilik darjah simulasi komputer dan peralatan pengujian). Rantai<br />

kebangsaan tidak mempedulikan fakta yang pelanggan-pelanggan itu tidak dapat mengenali<br />

pelbagai perbezaan nilai pesaing-pesaing, dan oleh itu dicari hanya penyedia paling murah.<br />

Sebaliknya jumlah syarikat-syarikat yang lebih kecil tidak mengikuti teknik-teknik<br />

pengajaran terbaru seperti simulator-simulator komputer. Akhirnya, jabatan Pengangkutan<br />

Selangor baru-baru ini telah mula sumber luar kebanyakan daripada perkhidmatanperkhidmatannya<br />

seperti pendaftaran kenderaan untuk firma-firma swasta. Ini membuka<br />

satu peluang besar untuk syarikat yang sanggup mengambil beberapa risiko-risiko. Selepas<br />

memulakan Malik Abas dan Wahid membawa masuk Jamilah, seorang penganalisis<br />

keselamatan jalan raya, dan Kamal, seorang pakar dalam penulisan manual-manual latihan dan<br />

prosedur-prosedur.<br />

Semasa enam tahun lepas, <strong>1f1s</strong>SK telah membuktikan pertumbuhan kukuh, dan membina<br />

sejumlah perkongsian genting. Biasanya kos-kos industri adalah modal sangat tinggi kerana<br />

gas, peralatan latihan, dan pengambilalihan kenderaan / membaiki. Kunci untuk kos rendah<br />

dalam bidang ini adalah hubungan-hubungan khas dengan pembekal-pembekal dan pembeli.<br />

Pada masa lalu, syarikat telah dapat memperoleh diskaun-diskaun dengan firma-firma seperti<br />

Petronas Service, PERODUA, Sinar Printers, dan sebagainya. Syarikat telah mencapai hasil-


hasil kira-kira RM746,000 dan margin kasar 67%. Seperkara lagi, syarikat telah mencapai<br />

suatu kadar kepuasan pelanggan 92%.<br />

Prestasi Lepas dlm <strong>1f1s</strong> <strong>Sekolah</strong> <strong>Memandu</strong><br />

2005 2006 2007<br />

Jualan RM410,000 RM567,000 RM746,000<br />

Margin Kasar RM246,000 RM340,200 RM499,820<br />

Margin Kasar % 60.00% 60.00% 67.00%<br />

Belanja Operasi RM24,000 RM24,000 RM65,000<br />

Kunci Kira-kira<br />

Aset Semasa<br />

2005 2006 2007<br />

Tunai RM7,512 RM5,714 RM12,938<br />

Aset Semasa Lain RM5,000 RM5,000 RM2,000<br />

Jumlah Aset Semasa RM12,512 RM10,714 RM14,938<br />

Aset Jangka Panjang<br />

Aset Jangka Panjang RM74,000 RM70,000 RM74,000<br />

Susut Nilai Terkumpul RM8,000 RM10,000 RM12,000<br />

Aset Jangka Panjang Berjumlah RM66,000 RM60,000 RM62,000<br />

Jumlah Aset RM78,512 RM70,714 RM76,938<br />

Liabiliti semasa<br />

Akaun-akaun Boleh Dibayar RM4,002 RM3,974 RM3,716<br />

Pinjaman Semasa RM5,000 RM0 RM0<br />

Liabiliti<br />

faedah)<br />

semasa lain (tanpa RM0 RM0 RM0<br />

Jumlah kecil liabiliti semasa RM9,002 RM3,974 RM3,716<br />

Liabiliti jangka panjang RM35,000 RM29,000 RM23,000<br />

Jumlah liabiliti RM44,002 RM32,974 RM26,716<br />

Modal Dibayar RM30,000 RM30,000 RM30,000<br />

Perolehan Tertahan RM4,510 RM7,740 RM20,222<br />

Pendapatan RM0 RM0 RM0<br />

Jumlah Modal RM34,510 RM37,740 RM50,222<br />

Jumlah Modal dan liabiliti RM78,512 RM70,714 RM76,938


Input Lain<br />

Hari-hari Pembayaran 30 30 30<br />

Prestasi Lepas<br />

RM<br />

800,000<br />

600,000<br />

400,000<br />

200,000<br />

0<br />

410,000<br />

Prestasi Lepas<br />

246,000<br />

0<br />

567,000<br />

340,200<br />

0<br />

746,000<br />

2005 2006 2007<br />

Jualan Margin Kasar Pendapatan<br />

499,820<br />

2.3 Lokasi-lokasi dan Kemudahan-kemudahan Syarikat<br />

Syarikat mempunyai kemudahannya asal di Selangor di 1312 Seksyen 13 Shah Alam. Berada<br />

dalam Taman Perindustrian Gleneagle dan mengandungi ruang pejabat, bilik-bilik darjah 3<br />

lima belas orang dan 4 sepuluh orang dan simulator-simulator, ruang simpanan, garaj, dan<br />

satu kursus pemanduan luar. Kemudahan-kemudahan itu sangat moden dan selesa, membuat ia<br />

suasana menenangkan untuk pelajar-pelajar.<br />

Kemudahan-kemudahan masa depan terletak di Petaling Jaya 3671 Seksyen 14. sebuah kedai<br />

pembekalan laut sebelum disewa. Ia akan turut mengandungi peralatan sama dan ketika<br />

pengubahsuaian itu disiapkan. Kemudahan ketiga, di Hulu Selangor, atau belum diputuskan lagi<br />

syarikat pada masa ini menaksir kebaikan bagi beberapa kemudahan lain.<br />

0


3.0 Perkhidmatan-perkhidmatan<br />

<strong>1f1s</strong> <strong>Sekolah</strong> <strong>Memandu</strong> menawarkan banyak jenis perkhidmatan seperti digariskan dalam<br />

bahagian-bahagian terperinci di bawah. Adalah menjadi matlamat syarikat bagi menawarkan<br />

sebuah kemudahan sehenti bagi semua keperluan pemandu, termasuk pendaftaran, pelesenan,<br />

dan sebagainya. Dengan cara ini syarikat boleh menawarkan nilai untuk pelanggan atau boleh<br />

digunakan untuk kerjaya pemanduan mereka menyeluruh.<br />

Industri adalah amat kompetitif dengan pembekal-pembekal mempunyai satu kuasa tawaran<br />

hebat dalam menyediakan dan berunding harga bagi produk-produk mereka dan<br />

perkhidmatan-perkhidmatan untuk sekolah-sekolah memandu. Seperkara lagi, kerana<br />

pelanggan-pelanggan itu melihat perkhidmatan tidak berbeza dengan satu "komoditi" dan<br />

pemisahan harga sangat sedikit antara pesaing-pesaing, kuasa pembeli adalah juga sangat<br />

tinggi, Akhirnya, sekatan kemasukan adalah sederhana rendah, dan jumlah persaingan besar<br />

dalam bidang ini, termasuk menggantikan (seperti dalam latihan rumah pada institusiinstitusi<br />

seperti sekolah-sekolah tinggi), bermakna yang penentuan harga untuk<br />

perkhidmatan-perkhidmatan amat bersaing. Satu-satunya cara mendapat kelebihan dalam<br />

industri ini adalah ssebagai prinsipal memimpin kos rendah dengan agresif kepada semua<br />

aspek perniagaan itu.<br />

<strong>1f1s</strong> <strong>Sekolah</strong> <strong>Memandu</strong> mengupah pengajar-pengajar terlatih dan disahkan yang menyediakan<br />

semua perkhidmatan perguruan itu. Seperkara lagi, syarikat mempunyai satu armada sepuluh<br />

buah kereta (kedua-dua manual dan automatik) dan lima simulator-simulator komputer yang<br />

digunakan bagi melatih pelanggan-pelanggan. Setiap buah peralatan ini sering diselenggara<br />

dan diganti setiap beberapa tahun untuk memastikan berteknologi terkini dan untuk<br />

menyediakan kualiti tinggi operasi syarikat.<br />

Syarikat bercadang untuk melancarkan perniagaan baru program latihan pemandu-pemandu<br />

yang akan menyediakan margin lebih besar dari pengendali-pengendali biasa atau programprogram<br />

memperbaiki pemandu. Seperkara lagi, syarikat sedang berunding dengan jabatan<br />

pengangkutan negeri Selangor diletakkan di dalam kemudahan-kemudahan kita untuk<br />

menyediakan "pasar raya besar" pemandu sehenti pengurusan jangkakan.<br />

3.1 Huraian Perkhidmatan<br />

<strong>1f1s</strong> <strong>Sekolah</strong> <strong>Memandu</strong> menyediakan satu julat luas kursus-kursus dan perkhidmatanperkhidmatan<br />

disahkan negeri. Ini termasuk:<br />

• Petang dan tengah hari berperingkat untuk individu dewasa sibuk bekerja.<br />

• Program-program sekolah tinggi untuk daerah-daerah yang tidak mempunyai<br />

perkhidmatan-perkhidmatan dalaman mereka sendiri.<br />

• Kursus-kursus keselamatan Jalanraya.<br />

• Mahkamah meluluskan pemanduan defensif untuk pesalah mengharapkan pengurangan<br />

saman trafik.<br />

• Membaharui kursus-kursus.<br />

• Setiap kursus memerlukan pembelian bahan bacaan mereka sendiri dan boleh tahan<br />

sehingga lima minggu untuk pelajar pemula. Kursus-kursus lain dijangka dua untuk<br />

empat minggu. Pengajar-pengajar perlu mempunyai masa tertentu diperuntukan untuk<br />

soalan-soalan dan isu-isu pelajar.<br />

3.2 Perbandingan Kompetitif


Industri pendidikan pemandu adalah amat kompetitif. Setiap syarikat atasan dalam bidang ini<br />

mempunyai kos-kos modal, margin rendah, dan kesungguhan tinggi pertandingan.<br />

Pembekal-pembekal mempunyai satu sejumlah besar kuasa dalam menyediakan dan berunding<br />

harga bagi produk-produk dan perkhidmatan-perkhidmatan mereka untuk sekolah-sekolah<br />

memandu. Ini merupakan kerana fakta yang pembekal-pembekal itu menyerap jumlah tunai<br />

terbesar daripada sekolah-sekolah memandu adalah syarikat-syarikat pengeluar petroleum<br />

dan kereta besar. Syarikat-syarikat ini banyak disatukan dari industri sekolah memandu, dan<br />

memiliki modal yang banyak, yang tidak terbatas pelanggan-pelanggan pengganti, dan<br />

akhirnya mereka menjadi pembekal penting untuk industri <strong>1f1s</strong>SK. Oleh itu, syarikat-syarikat<br />

ini boleh meletakkan sebarang harga yang mereka mahu. Ia telah menjadi strategi <strong>1f1s</strong>SK<br />

bagi memudahkan isu ini dengan membentuk perkongsian khas dengan pembekal-pembekal<br />

berpotensi hubungan-hubungan simbiotik dan untuk mendapatkan cara-cara baru dan<br />

ortodoks untuk memperolehi bekalan-bekalan sebegitu. Misalnya, syarikat kini mempunyai<br />

satu hubungan cemerlang dengan Petronas Service menetapkan yang menyediakan kami<br />

dengan satu diskaun pembelian semua bahan api. Kami menyediakan syarikat dengan jalan<br />

perkembangan pemasaran.<br />

Seperkara lagi, kerana pelanggan-pelanggan itu melihat perkhidmatan tidak berbeza dan satu<br />

"komoditi" dengan pemisahan harga yang sedikit antara pesaing-pesaing, kuasa pembeli<br />

adalah juga sangat tinggi. Penyelidikan pasaran dijalankan antara Januari dan 1996 Ogos<br />

telah membuktikan yang walaupun kualiti dan perkhidmatan-perkhidmatan syarikat-syarikat<br />

pendidikan pemandu boleh berubah jumlah yang agak banyak, pelanggan tidak melihat ini<br />

seperti satu isu serius apabila mencari perkhidmatan pendidikan pemandu. Sebenarnya di<br />

sana masih satu bahagian penting penduduk yang belajar daripada sumber-sumber tidak<br />

rasmi seperti saudara-mara. Tambahan pula, kos-kos bagi perkhidmatan-perkhidmatan kita<br />

tidak murah, dan pembeli bersedia untuk mencari gabungan harga paling baik dan<br />

perkhidmatan yang boleh diterima.<br />

Sekatan kemasukan dan keluar adalah sederhana rendah dalam industri ini. Kos-kos tukar<br />

alih adalah hampir-hampir tidak wujud dan kos-kos untuk kemasukan dan kewujudan pasaran<br />

adalah rendah. Bagaimanapun, kelebihan-kelebihan bagi penghasilan adalah besar dan<br />

mengambil kesempatan faedah-faedah bagi ekonomi adalah agak menarik. <strong>1f1s</strong>SK menjadi<br />

seorang pemain serantau, ekonomi bidangan ini akan bekerja terhadap kelebihan syarikat.<br />

Jumlah besar persaingan dalam bidang ini, termasuk seperti menggantikan dalam latihan<br />

rumah pada institusi-institusi seperti sekolah-sekolah tinggi, bermakna penentuan harga<br />

untuk perkhidmatan-perkhidmatan adalah amat bersaing. Satu-satunya cara kelebihan dalam<br />

industri ini adalah sebagai prinsipal kepimpinan kos rendah dengan agresif kepada semua<br />

aspek perniagaan itu.<br />

3.3 Perlaksanaan<br />

<strong>1f1s</strong> <strong>Sekolah</strong> <strong>Memandu</strong> mengupah pengajar-pengajar terlatih dan disahkan yang menyediakan<br />

semua perkhidmatan perguruan itu. Seperkara lagi, syarikat mempunyai satu armada sepuluh<br />

buah kereta (kedua-dua manual dan automatik) dan lima simulator-simulator komputer yang<br />

digunakan bagi melatih pelanggan-pelanggan. Setiap buah peralatan ini sering diselenggara<br />

dan diganti setiap beberapa tahun untuk memastikan berteknologi terkini dan untuk<br />

menyediakan kualiti tinggi operasi syarikat.<br />

3.4 Teknologi


Revolusi teknologi dalam komputer-komputer telah meningkatkan keupayaan-keupayaan kita<br />

untuk mengajar. <strong>1f1s</strong>SK kekal canggih dengan memulakan penggunaan simulator-simulator<br />

komputer dan bahan pelajaran Web-akses jauh. Syarikat akan meneruskan mencari cara-cara<br />

baru untuk menyediakan persekitaran ajaran lebih baik dan yang lebih mudah melalui<br />

teknologi. Bilik darjah maya itu adalah satu perkara masa depan terdekat, dan kami<br />

mengambil tempat menjadi antara yang pertama yang akan menyediakan perkhidmatanperkhidmatan<br />

sebegitu.<br />

3.5 Perkhidmatan Masa Depan<br />

Syarikat berada dalam proses pelancaran satu bahagian baru untuk pejabat Selangor yang<br />

akan merangkumi kelas-kelas latihan untuk pemandu-pemandu lesen perdagangan dan lesen<br />

motosikal. Perkhidmatan-perkhidmatan ini akan termasuk kelas-kelas latihan tertutup<br />

komprehensif, bantuan penempatan kerja untuk trak dan pemandu-pemandu bas, dan keretakereta<br />

disewa untuk kegunaan amali, dan digunakan untuk ujian lesen. Program ini akan<br />

dilancarkan dalam suku ketiga 2011. Bergantung pada kejayaannya, rancangan pengurusan<br />

bagi menggabungkan program ini ke dalam semua pejabat-pejabat dalam suku ketiga 2005.<br />

Seperkara lagi, <strong>1f1s</strong> <strong>Sekolah</strong> <strong>Memandu</strong> menjelajah kemungkinan menyepadukan pejabat<br />

pengangkutan satu negeri Selangor dalam kemudahan-kemudahan kita. Diletakkan terus<br />

dalam pejabat-pejabat kita, ini akan menawarkan satu pakej lengkap sehenti untuk<br />

pelanggan-pelanggan yang akan dapat memperolehi lesen, pendaftaran, rekod-rekod dan<br />

semua perkhidmatan lain.


4.0 Ringkasan Analisis Pasaran<br />

Setiap individu dalam negara ini perlu pendidikan memandu pada suatu ketika atau dalam<br />

kehidupan mereka. Oleh itu potensi pasaran untuk <strong>1f1s</strong>SK mengandungi umur 18 dan keatas<br />

dalam kawasan geografi Selangor, Malaysia. Kami mensegmenkan pasaran ini kepada satu siri<br />

kumpulan-kumpulan berdasarkan keperluan individu dan demografi berbeza mereka. Segmensegmen<br />

ini adalah:<br />

• Pemandu-pemandu pemula.<br />

• Pemandu-pemandu dewasa.<br />

• Pemandu-pemandu di bawah perintah mahkamah.<br />

• <strong>Sekolah</strong>-sekolah tinggi.<br />

• Pemandu-pemandu perdagangan.<br />

Setiap kumpulan-kumpulan disebut dalam lebih terperinci dalam seksyen segmentasi pasaran.<br />

Walaupun <strong>1f1s</strong>SK tidak menawarkan perkhidmatan untuk pemandu-pemandu perdagangan,<br />

kerana ini akan menjadi sebahagian daripada perniagaan kita pada masa akan datang, ia<br />

adalah termasuk di sini.<br />

4.1 Segmentasi Pasaran<br />

Setiap kumpulan mempunyai keperluan-keperluan berbeza berdasarkan pengalaman memandu<br />

dan gaya hidup. Kebanyakan daripada pemandu-pemandu dewasa kita menghadapi jadualjadual<br />

kerja ketat yang hanya boleh menumpukan masa untuk pendidikan pemandu pada jam<br />

makan tengah hari dan dalam waktu malam. Kami telah mereka kelas-kelas yang bersesuaian<br />

keperluan-keperluan. Seperkara lagi, berbeza pelajar muda kita, kebanyakan daripada orangorang<br />

dewasa terlebih biasa memandu sama ada keperluan kursus-kursus membaharui,<br />

kursus-kursus pemandu mempertahankan diri atau diperlukan untuk mengambil kursus kerana<br />

kesalahan-kesalahan trafik. Untuk individu-individu ini <strong>1f1s</strong>SK telah termampat kursuskursus<br />

mereka untuk dapat memandu kembali dengan cepat tetapi dengan selamat. Kursuskursus<br />

ini lebih menumpukan pada peraturan-peraturan jalan daripada kemahiran pemanduan.<br />

Untuk pemandu-pemandu pemula kita, majoriti daripadanya adalah remaja-remaja, kami<br />

menawarkan dalam cuti sekolah, selepas sekolah dan AT sekolah mereka. Kursus ini adalah<br />

biasanya lebih panjang, dan menumpukan lebih banyak masa untuk mekanik-mekanik bagi<br />

memandu daripada kelas-kelas dewasa. Segmen cuti semester sekolah tinggi di bawah<br />

kategori lebih besar. Ia terasing daripada pelanggan-pelanggan "korporat" yang sering<br />

menawar dan berunding kontrak-kontrak. Sila perhatikan bahawa dalam jadual Segmentasi<br />

Pasaran, nombor-nombor untuk kategori "<strong>Sekolah</strong> Tinggi" menandakan anggarkan bilangan<br />

pelajar, bukan sekolah-sekolah.<br />

Akhirnya, perdagangan segmen pemandu-pemandu masa depan kita akan memerlukan kursuskursus<br />

teknikal, paling terperinci dan panjang. Tambahan pula, kebanyakan daripada pelajarpelajar<br />

itu akan dapat mengambil kelas-kelas semasa waktu kerja normal. Untuk pelajarpelajar<br />

ini, satu sukatan pelajaran lebih terperinci dengan pengajar-pengajar terbaik adalah<br />

mustahak.<br />

Analisis Pasaran <strong>1f1s</strong> Kitar <strong>Sekolah</strong> <strong>Memandu</strong><br />

2009 2010 2011 2012 2013<br />

<strong>Pelan</strong>ggan-pelanggan Pertumbuhan CAGR


Berpotensi<br />

Pemandu baru(bukan belia) 1% 80,000 80,640 81,285 81,935 82,590 0.80%<br />

Pemandu dewasa 1% 68,000 68,510 69,024 69,542 70,064 0.75%<br />

Pemandu arahan mahkamah 2% 300,000 305,400 310,897 316,493 322,190 1.80%<br />

Pemandu Kolej 3% 625,000 642,500 660,490 678,984 697,996 2.80%<br />

Pemandu Komersial 3% 40,000 41,280 42,601 43,964 45,371 3.20%<br />

Jumlah 2.28% 1,113,000 1,138,330 1,164,297 1,190,918 1,218,211 2.28%<br />

Analisis Pasaran (Pai)<br />

Analisis Pasaran<br />

Pemandu Kolej<br />

56%<br />

Pemandu<br />

Komersial<br />

4%<br />

Pemandu<br />

baru(bukan belia)<br />

7% Pemandu dew asa<br />

6%<br />

Pemandu arahan<br />

mahkamah<br />

27%<br />

Pemandu baru(bukan belia) Pemandu dew asa Pemandu arahan mahkamah<br />

Pemandu Kolej Pemandu Komersial<br />

4.2 Analisis <strong>Perniagaan</strong> Perkhidmatan<br />

Seksyen ini diliputi dalam seksyen <strong>Pelan</strong> Perbandingan Persaingan.<br />

4.2.1 Peserta-peserta perniagaan<br />

Seperti dinyatakan lebih awal, industri pendidikan pemandu adalah dibahagikan menjadi dua<br />

jenis perniagaan berbeza. Kumpulan terbesar mengandungi "ibu dan bapa" iaitu jenis syarikat<br />

tempatan, dengan permodalan rendah, dan dalam kualiti pendidikan dari asas hingga<br />

cemerlang.<br />

Kelompok lain mengandungi beberapa atau syarikat-syarikat nasional seperti Metro <strong>Sekolah</strong><br />

Pendidikan pemandu dan Pemanduan Defensif. Pesaing-pesaing ini dibiayai dengan banyak,<br />

telah mempunyai kemudahan-kemudahan cemerlang dan perkhidmatan-perkhidmatan dan<br />

berkualiti tinggi. Dua buah syarikat disenaraikan di atas adalah pesaing-pesaing utama<br />

<strong>1f1s</strong>SK di kawasan Selangor. Syarikat-syarikat ini sering cuba untuk membeli hakmilik<br />

pesaing-pesaing lebih kecil dan oleh kerana itu mengukuhkan pasaran.<br />

4.2.2 Pertandingan dan pola-pola pembelian<br />

Industri ini adalah amat bermusim. Kebanyakan daripada pelajar-pelajar kita menghadiri<br />

kelas semasa cuti semester atau cuti akhir tahun, dengan musim persekolahan menjadi bulanbulan<br />

paling perlahan. Pertengahan tahun dilihat beberapa orang pelajar mencari<br />

perkhidmatan-perkhidmatan kita, tetapi bukan sebanyak dalam akhir tahun bercuti atau cuti<br />

semester.


Kebanyakan pelanggan perkhidmatan pendidikan pemandu menemui penyedia mereka melalui<br />

beberapa bentuk rujukan, seperti institusi pendidikan, atau yang lain. Untuk sebab ini,<br />

<strong>1f1s</strong>SK dan pembekal-pembekal lain mencari bagi menjadikan sebanyak mungkin hubungan<br />

dalam masyarakat.<br />

4.2.3 Pesaing-pesaing Utama<br />

Seperti dinyatakan di tempat lain, pesaing-pesaing utama <strong>1f1s</strong>SK adalah Ah Chong Driver<br />

Education Schools dan Pemanduan Defensif, Ent. Syarikat-syarikat ini bersama memegang<br />

lebih kurang 45% bahagian pasaran, sementara yang lain adalah dari kumpulan "ibu dan bapa".


5.0 Ringkasan Strategi dan Pelaksanaan<br />

Subseksyen-subseksyen berikut menggariskan strategi-strategi pemasaran, penentuan harga<br />

dan promosi, dan kelebihan kompetitif untuk <strong>1f1s</strong> <strong>Sekolah</strong> <strong>Memandu</strong>.<br />

5.1 Kelebihan Bersaingan<br />

<strong>1f1s</strong>SK memiliki dua kelebihan kompetitif berkaitan dengan pesaing-pesaingnya. Yang<br />

pertama adalah keupayaannya yang cemerlang bagi mewujudkan perikatan strategik yang<br />

mengurangkan kos dan membenarkan ia menjadi penyedia kos rendah dan mewujudkan<br />

sokongan pusat sehenti bagi pemandu sasarannya. Seperkara lagi syarikat mempunyai seorang<br />

eksekutif pemasaran amat agresif, matlamat proaktif terbaik bagaimana untuk menyediakan<br />

perkhidmatan-perkhidmatan kita, apabila menyediakan mereka, dan ke mana menyediakan<br />

mereka. kerja Jamal telah berputik dari idea-idea perkhidmatan baru seperti Abu Pemandu,<br />

sebuah program sedang dinilaikan di mana seorang pemandu guru boleh sedia mengajar<br />

dirumah. Idea-idea lain seumpama ini juga di dalam pernilaian kerja-kerja untuk memperbaiki<br />

perkhidmatan sebanyak mungkin.<br />

5.2 Strategi Pemasaran<br />

Pada ketika ini, syarikat menumpukan pada segmen pasaran terasnya, pelajar-pelajar pemula.<br />

Cara ini mencipta hubungan lebih rapat dengan sekolah daerah dan mendapatkan kontrakkontrak<br />

itu. Seperkara lagi, syarikat adalah menumpukan pada Web, majalah, akhbar dan<br />

iklan TV, semua dengan tumpuan remaja. Mulai tahun depan, <strong>1f1s</strong>SK berharap beberapa<br />

bentuk iklan-iklan atau gerai-gerai dalam pusat membeli belah dalam pasaran sasaran kita.<br />

Dengan pengembangan syarikat, kami telah menumpukan pada mencipta satu laporan<br />

terperinci cara hidup bagi pasaran sasaran kita bagi melanjutkan memperbaiki hasil usaha<br />

pemasaran kita. Dengan laporan ini kami akan dapat bergerak ke depan dengan pelanggan<br />

terbaik pertubuhan-pertubuhan munasabah dan perkongsian bagi menggalakkan jualan dan<br />

bagi mengisi kelas-kelas kita kepada kapasiti.<br />

5.2.1 Strategi Penentuan Harga<br />

<strong>1f1s</strong>SK berharga perkhidmatan-perkhidmatannya berdasarkan jumlah terkumpul dikoskan<br />

kepada menyediakan perkhidmatan seperti itu dan ketika ditambahkan satu margin<br />

keuntungan untuk sampai keuntungan bersih akhir / 7% nisbah jualan. Di Selangor, kerajaan<br />

mengatur berapakah caj sebuah syarikat kenakan untuk kelas-kelas pelajar, beberapa bentuk<br />

kesalahan trafik. Jidar ini adalah 4%. Oleh itu kami selalunya melihat angka-angka jualan<br />

lebih rendah untuk kategori ini.<br />

5.2.2 Strategi Promosi<br />

Kini kira-kira separuh promosi-promosi jualan <strong>1f1s</strong>SK adalah melalui maklumat berkaitan<br />

media seperti Web, Yellow pages, majalah-majalah remaja, TV, dan sebagainya. Yang lain<br />

adalah dibuat satu rangkaian rujukan dan perhubungan lain dengan menyediakan maklumat<br />

untuk pelajar-pelajar prospektif. Dengan kaedah terkemudian syarikat menggunakan risalah<br />

bercetak. Sering rakan strategik kita mengedarkan risalah kita atau menyediakan diskaun<br />

pada perkhidmatan-perkhidmatan kita. Kesalingan adalah penting di sini dan <strong>1f1s</strong>SK juga<br />

menyediakan risalah / diskaunn pada rakan-rakannya untuk tiap-tiap pelajar baru. Syarikat<br />

menggunakan surat-surat perakuan daripada ramai pelajar yang mungkin untuk gunakan dalam<br />

kempennya. Setiap tiga hingga enam bulan, bergantung pada jenis media digunakan, atau


hubungan baru, syarikat akan membuat ulasan keberkesanan alat promosi dan menentukan<br />

kebolehhidupannya.


6.0 Jualan<br />

Jadual dan carta berikut menjelaskan ramalan unjuran jualan untuk <strong>1f1s</strong> <strong>Sekolah</strong> <strong>Memandu</strong>.<br />

Ramalan Jualan (Ringgit M'sia) <strong>1f1s</strong> <strong>Sekolah</strong> <strong>Memandu</strong><br />

2009 2010 2011<br />

Jualan<br />

Pemandu Dewasa RM223,000 RM253,164 RM281,012<br />

Pemandu Baru RM285,000 RM312,075 RM346,403<br />

Pemandu arahan mahkamah RM171,388 RM187,670 RM208,314<br />

Pemandu Kolej RM324,650 RM355,492 RM394,596<br />

Pemandu komersial RM0 RM0 RM12,000<br />

Jumlah Jualan RM1,004,038 RM1,108,401 RM1,242,325<br />

Kos langsung jualan 2009 2010 2011<br />

Pemandu Dewasa RM89,200 RM88,607 RM95,544<br />

Pemandu Baru RM114,000 RM109,226 RM117,777<br />

Pemandu arahan mahkamah RM68,555 RM65,684 RM70,827<br />

Pemandu Kolej RM129,860 RM124,422 RM134,163<br />

Pemandu komersial RM0 RM0 RM4,080<br />

Jumlah kecil Kos langsung jualan RM401,615 RM387,940 RM422,390<br />

Jualan Tahunan<br />

RM<br />

1,400,000<br />

1,200,000<br />

1,000,000<br />

800,000<br />

600,000<br />

400,000<br />

200,000<br />

0<br />

Jualan Tahunan<br />

2009 2010 2011<br />

Pemandu Dew asa Pemandu Baru Pemandu arahan mahkamah<br />

Pemandu Kolej Pemandu komersial


7.0 Ringkasan Pengurusan<br />

<strong>1f1s</strong>SK mempunyai kakitangan pengurusan yang hebat yang menyediakan arah komprehensif<br />

untuk operasi-operasi harian syarikat dan untuk perancangan masa depannya. Ini termasuk<br />

En Malik Abas, presiden dan pengurus besar, eksekutif pemasaran, Jamal, Wahid, pengawal<br />

syarikat, dan dua individu berwajib perancangan pendidikan dan penyelarasan, Jamilah dan<br />

Kamal. Setiap individu-individu ini, dengan pengecualian Jamal, telah bersama syarikat<br />

daripada permulaan dan adalah pemegang saham utama. Fungsi-fungsi syarikat dengan<br />

struktur hierarki dengan pengurus mengetuai sebuah jabatan atau seksyen dan<br />

bertanggungjawab kepada Mr Malik Abas. En Wahid bertanggungjawab untuk menguruskan<br />

setiap pengajar-pengajar individu.<br />

7.1 <strong>Pelan</strong> Personel<br />

Pengembangan syarikat merangkumi tambahan dua pejabat akan meletakkan tekanan pada<br />

pengurusan sedia ada syarikat Setiap pegawai-pegawai utama syarikat, dengan pengecualian<br />

penyelaras pemasaran dan pengawal, dijangka akan menjadi pengurus untuk setiap<br />

kemudahan-kemudahan itu, bersama dengan tugas-tugas semasa mereka. Pada masa ini<br />

pengurusan tidak berasa selesa dengan mengambil pengurus-pengurus baru untuk jawatanjawatan<br />

ini. Apabila keuntungan setiap kawasan itu menjadi kenyataan, pengurus besar itu<br />

akan menentukan keperluan untuk menokokkan kakitangan tambahan.<br />

<strong>Pelan</strong> Personel dlm RM <strong>1f1s</strong> <strong>Sekolah</strong> <strong>Memandu</strong><br />

2009 2010 2011<br />

Presiden & Pengurus Besar RM48,000 RM48,000 RM48,000<br />

Pengawal RM48,000 RM48,000 RM48,000<br />

Perancang Pelajaran RM36,000 RM48,000 RM48,000<br />

Penyelaras Pelajaran RM36,000 RM48,000 RM48,000<br />

Pengurus Fasiliti RM0 RM35,000 RM35,000<br />

Pengurus pejabat RM24,000 RM36,000 RM36,000<br />

Eksekutif Pemasaran (kerja kontrak) RM15,000 RM15,000 RM15,000<br />

Pengajar RM128,500 RM180,000 RM250,000<br />

Jumlah orang 15 20 26<br />

Jumlah Payrol RM335,500 RM458,000 RM528,000


8.0 <strong>Pelan</strong> Kewangan<br />

Subseksyen-subseksyen berikut menggariskan rancangan kewangan untuk <strong>1f1s</strong> <strong>Sekolah</strong><br />

<strong>Memandu</strong>.<br />

8.1 Analisis Pulang Modal<br />

Analisis Pulang Modal syarikat adalah diasaskan kos pengendalian syarikat, termasuk senarai<br />

gaji, dan kos tertentu, tidak termasuk belanja-belanja berkaitan dengan pengembangan<br />

terancang firma.<br />

Analisis Pulang Modal <strong>1f1s</strong> Kitar <strong>Sekolah</strong> <strong>Memandu</strong><br />

Pendapatan Bulanan Pulang Modal RM74,087<br />

Andaian-andaian:<br />

Peratus Biasa Kos Berubah 40%<br />

Dianggarkan Kos Tetap Bulanan RM44,452<br />

8.2 Unjuran Untung & Rugi<br />

Jadual berikut adalah kenyataan unjuran Untung dan Rugi untuk <strong>1f1s</strong> <strong>Sekolah</strong> <strong>Memandu</strong>.<br />

Unjuran Untung Dan Rugi (Ringgit M'sia) <strong>1f1s</strong> <strong>Sekolah</strong> <strong>Memandu</strong><br />

2009 2010 2011<br />

Jualan RM1,004,038 RM1,108,401 RM1,242,325<br />

Kos Langsung Jualan RM401,615 RM387,940 RM422,390<br />

Belanja Lain Produksi RM0 RM0 RM0<br />

Jumlah Kos Barang Dijual RM401,615 RM387,940 RM422,390<br />

Margin Kasar RM602,423 RM720,460 RM819,934<br />

Margin Kasar % 60.00% 65.00% 66.00%<br />

Belanja-belanja<br />

Payrol RM335,500 RM458,000 RM528,000<br />

Belanja Jualan & Pemasaran & lain<br />

RM52,000 RM58,000 RM66,000<br />

Susut nilai RM3,200 RM5,000 RM5,000<br />

Sewa Peralatan RM22,000 RM16,000 RM10,000<br />

Utiliti RM4,600 RM8,000 RM8,000<br />

Insurans RM13,800 RM14,400 RM14,400<br />

Sewa RM52,000 RM72,000 RM72,000


Cukai Payrol RM50,325 RM68,700 RM79,200<br />

Lain RM0 RM0 RM0<br />

Jumlah Belanja Operasi<br />

RM533,425 RM700,100 RM782,600<br />

Perolehan Sebelum Faedah Dan Cukai RM68,998 RM20,360 RM37,334<br />

EBItdA RM72,198 RM25,360 RM42,334<br />

Perbelanjaan Faedah RM1,975 RM1,400 RM800<br />

Cukai dikenakan RM20,107 RM5,688 RM10,960<br />

Untung Bersih RM46,916 RM13,272 RM25,574<br />

Keuntungan Bersih / Jualan 4.67% 1.20% 2.06%<br />

8.3 Unjuran aliran tunai<br />

Jadual dan carta berikut rancangan unjuran aliran tunai dan angka-angka baki tunai untuk<br />

<strong>1f1s</strong> <strong>Sekolah</strong> <strong>Memandu</strong>.<br />

Unjuran Aliran Tunai (Ringgit M'sia) <strong>1f1s</strong> <strong>Sekolah</strong> <strong>Memandu</strong><br />

2009 2010 2011<br />

Tunai Diterima<br />

Tunai Daripada Operasi-operasi<br />

Jualan Tunai RM1,004,038 RM1,108,401 RM1,242,325<br />

Jumlah Kecil Cash Daripada Operasi RM1,004,038 RM1,108,401 RM1,242,325<br />

Tunai Tambahan Diterima<br />

Cukai Jualan, Diterima RM0 RM0 RM0<br />

Pinjaman Semasa Baru RM0 RM0 RM0<br />

Liabiliti Lain Baru (tanpa faedah) RM0 RM0 RM0<br />

Liabiliti Baru Jangka Panjang RM0 RM0 RM0<br />

Jualan Aset Semasa Lain RM0 RM0 RM0<br />

Jualan-jualan Aset Jangka Panjang RM0 RM0 RM0<br />

Pelaburan Baru Diterima RM0 RM0 RM0<br />

Jumlah Kecil Tunai Diterima RM1,004,038 RM1,108,401 RM1,242,325<br />

Perbelanjaan 2009 2010 2011<br />

Perbelanjaan Daripada Operasi-operasi<br />

Tunai belanja RM335,500 RM458,000 RM528,000


Bayaran Bil RM554,858 RM647,453 RM679,508<br />

Jumlah Kecil Dibelanjakan Untuk<br />

Operasi-operasi<br />

Tunai Tambahan Belanja<br />

RM890,358 RM1,105,453 RM1,207,508<br />

Cukai Jualan Mengeluarkan RM0 RM0 RM0<br />

Bayaran pokok pinjaman semasa RM0 RM0 RM0<br />

Bayaran Balik Pokok Liabiliti lain RM0 RM0 RM0<br />

Bayaran Balik Pokok Liabiliti Jangka<br />

Panjang<br />

RM6,000 RM6,000 RM6,000<br />

Membeli Lain Aset Semasa RM0 RM0 RM0<br />

Membeli Aset Jangka Panjang RM0 RM0 RM0<br />

Dividen RM0 RM40,000 RM40,000<br />

Jumlah Kecil Cash Telah Membelanjakan RM896,358 RM1,151,453 RM1,253,508<br />

Aliran Tunai Bersih RM107,680 (RM43,052) (RM11,183)<br />

Baki Tunai RM120,618 RM77,566 RM66,383<br />

Tunai<br />

RM<br />

150,000<br />

100,000<br />

50,000<br />

0<br />

-50,000<br />

107,680<br />

120,618<br />

Tunai<br />

-43,052<br />

77,566<br />

-11,183<br />

2009 2010 2011<br />

Aliran Tunai Bersih Baki Tunai<br />

8.4 Unjuran Kunci Kira-kira<br />

Jadual berikut mengandungi unjuran kunci kira-kira.<br />

Unjuran Kunci Kira-kira RM (Ringgit M'sia) <strong>1f1s</strong> <strong>Sekolah</strong> <strong>Memandu</strong><br />

2009 2010 2011<br />

Aset<br />

66,383


Aset Semasa<br />

Tunai RM120,618 RM77,566 RM66,383<br />

Aset semasa lain RM2,000 RM2,000 RM2,000<br />

Jumlah Aset Semasa RM122,618 RM79,566 RM68,383<br />

Aset Jangka Panjang<br />

Aset Jangka Panjang RM74,000 RM74,000 RM74,000<br />

Susut Nilai Terkumpul RM15,200 RM20,200 RM25,200<br />

Aset Jangka Panjang Berjumlah RM58,800 RM53,800 RM48,800<br />

Jumlah Aset RM181,418 RM133,366 RM117,183<br />

Liabiliti Dan Modal 2009 2010 2011<br />

Liabiliti Semasa<br />

Akaun-akaun Boleh Dibayar RM67,280 RM51,956 RM56,199<br />

Liabiliti Semasa Lain RM0 RM0 RM0<br />

Liabiliti Semasa Jumlah Kecil RM0 RM0 RM0<br />

Jumlah kecil liabiliti semasa<br />

RM67,280 RM51,956 RM56,199<br />

Liabiliti Jangka Panjang RM17,000 RM11,000 RM5,000<br />

Jumlah Liabiliti RM84,280 RM62,956 RM61,199<br />

Modal Dibayar RM30,000 RM30,000 RM30,000<br />

Perolehan Tertahan RM20,222 RM27,138 RM410<br />

Pendapatan RM46,916 RM13,272 RM25,574<br />

Agregat Permodalan RM97,138 RM70,410 RM55,984<br />

Jumlah Liabiliti Dan Modal RM181,418 RM133,366 RM117,183<br />

Nilai Bersih RM97,138 RM70,410 RM55,984<br />

8.5 Nisbah-nisbah <strong>Perniagaan</strong><br />

Nisbah-nisbah perniagaan industri diberi dalam jadual adalah untuk sekolah-sekolah<br />

vokasional berdasarkan Standard Industrial Classification (SIC) code 8299. Kebanyakan<br />

daripada nisbah-nisbah itu menyerupai kami sendiri. Satu-satunya perbezaan besar antara<br />

syarikat kita dan lain-lain adalah pergantungan kita pada aset-aset jangka panjang. Ini


merupakan kerana mempunyai majoriti pelaburan kita dalam satu armada kereta-kereta.<br />

Keseluruhan nisbah-nisbah itu mencerminkan sebuah syarikat yang sihat dengan sedikit<br />

tanda-tanda bahaya.<br />

Analisis Nisbah <strong>1f1s</strong> <strong>Sekolah</strong> <strong>Memandu</strong><br />

2009 2010 2011<br />

Profil<br />

Industri<br />

Pertumbuhan Jualan 34.59% 10.39% 12.08% 9.50%<br />

Peratus Daripada Jumlah Aset<br />

Other Current Assets 1.10% 1.50% 1.71% 44.20%<br />

Total Current Assets 67.59% 59.66% 58.36% 70.80%<br />

Long-term Assets 32.41% 40.34% 41.64% 29.20%<br />

Total Assets 100.00% 100.00% 100.00% 100.00%<br />

Liabiliti Semasa 37.09% 38.96% 47.96% 52.10%<br />

Liabiliti Jangka Panjang 9.37% 8.25% 4.27% 12.40%<br />

Jumlah Liabiliti 46.46% 47.21% 52.22% 64.50%<br />

Nilai Bersih 53.54% 52.79% 47.78% 35.50%<br />

Peratus Daripada Jualan<br />

Jualan 100.00% 100.00% 100.00% 100.00%<br />

Margin Kasar 60.00% 65.00% 66.00% n.a<br />

Belanja Jualan, Pentadbiran dan umum 55.33% 63.80% 63.94% 74.00%<br />

Belanja Pengiklanan<br />

Perolehan sebelum cukai & faedah<br />

1.54% 2.26% 2.82% 4.60%<br />

6.87% 1.84% 3.01% 2.40%<br />

Nisbah-nisbah Utama<br />

Semasa 1.82 1.53 1.22 1.3<br />

Pantas 1.82 1.53 1.22 1.08<br />

Jumlah Hutang Kepada Jumlah Aset 46.46% 47.21% 52.22% 64.50%<br />

Pulangan Sebelum Cukai Di Nilai Bersih 69.00% 26.93% 65.26% 4.60%<br />

Pulangan Atas Aset Sebelum Cukai 36.94% 14.22% 31.18% 13.00%<br />

Nisbah Tambahan 2009 2010 2011<br />

Margin Untung Bersih 4.67% 1.20% 2.06% n.a<br />

Pulangan Ekuiti 48.30% 18.85% 45.68% n.a


Nisbah-nisbah Aktiviti<br />

Pusing Ganti Akaun belum terima 9.19 12.17 12.17 n.a<br />

Hari-hari kutipan 27 34 29 n.a<br />

Jumlah Pusing ganti Aset 5.53 8.31 10.6 n.a<br />

Nisbah-nisbah Hutang<br />

Hutang Untuk Nilai Bersih 0.87 0.89 1.09 n.a<br />

Liabiliti Ke Liabiliti Semasa. 0.8 0.83 0.92 n.a<br />

Nisbah-nisbah Kecairan<br />

Modal Kerja Bersih RM55,338 RM27,610 RM12,184 n.a<br />

Perlindungan Faedah 34.94 14.54 46.67 n.a<br />

Nisbah-nisbah Tambahan<br />

Aset-aset Kepada Jualan 0.18 0.12 0.09 n.a<br />

Hutang Semasa / Jumlah Aset 37% 39% 48% n.a<br />

Ujian Asid 1.82 1.53 1.22 n.a<br />

Jualan / Nilai Bersih 10.34 15.74 22.19 n.a<br />

Bayaran Dividen 0 3.01 1.56 n.a

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!