Study-Abroad-Preparation-Guide

StudyAbroadPreparationGuide

i

DaftarIsi

Bab1

MengapaKitaPerluStudyAbroad? . 1

Bab2

LangkahPersiapanStudyAbroad . 6

Bab3

PentingnyaPersiapanBahasa . 9

Bab4

SyaratUmum Beasiswa . 13

Bab5

RekomendasiBeasiswaPilihandiBeberapaNegara . 24

@schoters Schoters @schoters_com schoters.com


1

BAB1

MengapaKitaPerlu

StudyAbroad?

“StudyAbroad issomething youneed

toexplore.Atleastoncein a lifetime.

LetSchoters,telyouwhy.”



2

Adabeberapaalasanmengapa

kitaperluStudyAbroad:

1.PendidikanyangBerkualitasTinggi

MenurutQS Top Universities,perguruan tinggiterbaikdidunia

didudukiolehkampus-kampusyangbukandariIndonesia,melainkan

dariuniversitasdiluarnegerisepertiMIT(AmerikaSerikat),UniversityofOxford(BritaniaRaya),StanfordUniversity(AmerikaSerikat),

UniversityofCambridge(BritaniaRaya),danHarvardUniversity

(AmerikaSerikat).

Sudahjelas,kampus-kampusyangtelahdisebutkandiatas,kualitasnyatidakperludiragukanlagi.Mulaidarikualitaskegiatanbelajar-mengajarnya,tenagadidik,danfasilitas,lebihungguldibandingkankampusdalam

negeri.

2.CitizenoftheWorld

Denganstudyabroad,kamuakanmendapatkansudutpandangbaru

darisegalasisi.Haltersebutkarenakamuakanbertemubanyak

orangdariberbagainegara,budaya,bahasa,agama,ras,kepribadian,tingkatsosial,danhal-hallainnya.Halinijugatentuakanmembuatkamulebihpercayadirisaatberkomunikasidenganwarga

negaraasingdanmemperluaskoneksiinternasional.

Selainitu,bertemudenganbanyakorangyangmemilikiperbedaan

akanmembuatkamulebihtolerirakansuatuhal.Contoh,jikakamu

bertemudenganorangdariJepangyangtidakfasihberbahasaInggris,kamuakanlebihmenghargaiperbedaantersebut,ataumungkinkamuakanbelajarBahasaJepanguntukbisaberkomunikasi

dengannya.Seru,‘kan?



3

3.MembukaKesempatanKarirdiLuarNegeri

Saatkamustudyabroad,kesempatanmuuntukberkarirdiluar

negeriyangtentunyaakanlebihbesar.Jikakamuberkesempatan

untukmendapatkanpekerjaanparuhwaktudiluarnegeritentuhal

ituakanmenjadipengalamanmenarikyangbagusuntukCVkamu

nanti.Nantinya,jikakamuberhasillulusdanmenjadilulusandari

PerguruanTinggiLuarNegeri(PTLN)sudahpastiakanterbukakesempatanlebihluaslagikarenakamusudahpunyapengalaman

bekerjadinegaraoranglain.

4.MengembangkanKemampuanBahasaAsing

Menguasaibahasaasingadalahsalahsatumanfaatyangakankamu

dapatkansaatkamukuliahdiluarnegeri.Takhanyaitu,keterampilanpenguasaanbahasaasingjugabanyakdadikansyaratolehperusahaansaatkitamencarikerja.Dengankuliahdiluarnegeri,kamu

berkesempatanmengembangkanpemahamanmuterhadapbahasa

negaratempatkamukuliahsecaralangsungbersamawargalokal

setempat.

KamumungkinsudahpernahmengambilkursusbahasaasingdiIndonesia,tapikuliahdinegaraasalbahasatersebutakanmembantumumendalamibahasaitudenganlebihmenyeluruh.Beragam

universitasinternasionalbahkan

memilikiprogram bahasakhusus

untukmembantumahasiswainternasionalmenguasaibahasasetempatsebelum

merekamemulaiperkuliaha



4

5.PeluangBekerjadiPerusahaan

TerbaikInternasional

InginbekerjadiGoogle,Microsoft,Apple,atauAmazon?Perusahaan-perusahaantersebutmerupakantopcompaniesintheworld

berdasarkandatadariCompaniesMarketCap.Jikakamuingin

bekerjadisalahsatuperusahaantersebut,butuhusahayangsangat

kerasuntukmencapainya.Salahsatunyaadalahdenganmenjadilulusankampusterbaikdidunia.

Tidakmenutupkemungkinanberasaldarikampusdidalam negeri,

namunkesempatankamuuntukbekerjadisanaakanlebihbesarjika

kamululusandariMIT,Oxford,atauStanford,‘kan?

6.BergerilyadiNegaraLain

Pemerintahdinegara-negaramajubiasanyalebihmementingkan

hal-halyangberbauakademik.Merekatentulebihmemperhatikan

kesejahteraanakademisidandibuktikandenganbanyaknyabiaya

yangdikeluarkanuntukmendukungpenelitian-penelitianakademisinya.Contoh,jikakamumengeluarkansebuahjurnalataupenemuan,kesempatankamuuntukdibantuuntukpendanaanataufasilitaslainnyaakanlebihbesardibandingdiIndonesia.

7.KuliahRasaLiburan

Terbayanginginliburandinegara-negaramajusepertiJerman,

Kanada,dan Prancis?Itu biasa,Hunters.Kenapatidakliburan

sambilkuliah?Jauhlebihmenyenangkan,loh.Durasikamustaydi

luarnegerisudahjelasakanjauhlebihlamadibandinghanyaliburan,

kemudiankamujugabisamencaribeasiswauntukkuliahdiluar

negeri,sehinggakamuakanmerasaliburansepertidibiayai.Wah,

lebihmenggiurkan,ya?



5

Masihbanyaklaginegara-negarayangmemiliki

pendidikanberkualitassertadiringidengan

suguhan‘cucimata’yangmelimpah.Seperti

halnyaSwiss,Jepang,danAustralia.

Buruanyuktungguapalagi.

Ayokuliahdiluarnegeri!



6

BAB2

LangkahPersiapan

StudyAbroad



7

Pentinguntukmengetahuilangkahpersiapanstudyabroadagarkita

bisatahukapanmulaipendaftarandanmemperkirakandeadline

sertatanggalpentingsehinggatidakmenumpukdisatuwaktu.

E-bookiniakanmenjelaskanbeberapa langkahpersiapanyang

perludilakukanuntukstudyabroad.Berikutadalahpenjelasannya:

1.Tentukanminatjurusandanopsikampustujuan.

2.Caritahusecaradetailjurusan,prospekjurusan,matakuliah

yangakandiambil,beasiswayangtersedia,sertapersyaratan

mendaftarkampustujuandenganmelakukanrisetpribadidi

websiteresmiuniversitas.

3.Pertimbangkan mengambilpersiapan tes akademik.Perlu

diketahui,setiapnegarabiasanyamemilikipersyaratantesakademikyangberbeda-beda.Berikutadalahbeberapacontohtes

akademikyangperludikutijikainginkuliahkeluarnegeri:

a. ScholasticAptitudeTest(SAT)adalahujianstandarisasi

yangdiciptakanolehColegeBoarduntukmurid-muridlulusanSMAyanginginmelanjutkankuliahdiAmerikaSerikat.

Namun,tesinidiakuisecaraglobaldantakhanyadiAmerika

saja.Tesinijugamenjadipenentupenerimaanmahasiswa

universitasdiSingapura,Finlandia,Australia,danlainnya.

TesSATReasoningTestdiadakan7kalidalam setahundan

biasanya tes iniakan mengujiketerampilan membaca,

menulis,danMatematika.

b. EJU.JikakamuinginkuliahkeJepang,biasanyainimerupakansalahsatutesyangperlukamuikuti.

c. YOS.Tesinimerupakansalahsatupersyaratanuntukkamu

yanginginkuliahkeTurki,danberbagaites-teslainnya.



8

d. GRE(GraduateRecordExamination).merupakantesujian

penilaianjikainginmendaftarkeberbagaiprogram pascasarjanasepertiIlmualam,teknikmesin,ilmusosial,bisnis,kemanusiaandanseni,pendidikan,ataubidang-bidanglain.

GREmemilikimasaberlakuselamalimatahun

e. GMAT(GraduateManagementAdmissionTest).merupakan

suatutesyangmenjadisyaratmasukkesekolahbisnis.Tes

inidikerjakan dengan sistem komputer.Skalanilaipada

GMATadalah200-800.

4.Tentunyakaliansudahtahubahwakuliahdiluarnegeritentunya

menggunakanbahasaasing.Jadi,sangatperluuntukmenguasaibahasa

asing dan mempersiapkan tesbahasa.Berikut

adalahbeberapatesbahasaasingyangbiasadadikansyarat

mendaftarkuliahkeluarnegeri:

a.TOEFLIBT/IELTSuntukmengujikemampuanbahasaInggris

b.TOPIKuntukmengujikemampuanbahasaKorea

c.JLPTuntukmengujikemampuanbahasaJepang

d.DELFuntukmengujikemampuanbahasaPrancis

e.HSKuntukmengujikemampuanbahasaMandarin

5.Mulaipersiapandokumensesuaisyaratyangdiajukanolehuniversitasyanginginkamudaftar.Biasanyadokumenyangdiminta

adalahazah,transkripnilai,CV,suratrekomendasidariguru

ataudosen,danCVpribadi.Jikadiperlukankamujugaharus

mulaimencaridanmenghubungiprofesorcalonsupervisorbagi

yanginginmelanjutkanstudimasterbyresearchataukejenjang

S-3.



9

BAB3

PENTINGNYA

PERSIAPAN BAHASA



10

Salahsatudokumenpersyaratanbeasiswayangwajibdimilikijika

kamuinginberkuliahdiEnglish-speakingcountriesataudiprogram

yangdiajarkandalam BahasaInggrisadalahsertifikatkemampuan

BahasaInggris,sepertiIELTSdanTOEFL.

Perbedaanmendasarpadakeduatesiniterdapatpadabahasayang

digunakan.TOEFL menggunakan American English,sedangkan

IELTSmenggunakanBritishEnglish.Walaupunrelatifsama,tetap

adaperbedaandiejaan,idiom,danaccentyangdigunakan.Untuk

lebihjelasnya,lihattabelberikut:

Tipe IELTS TOEFLIBT

Berlaku

Berlakudiseluruhdunia

Berlakudiseluruhdunia

BahasaInggris

yangDigunakan

TesIELTSmenggunakan

BritishEnglish

TesTOEFLmenggunakan

AmericanEnglish

Sistem

Penilaian

TesIELTSterdapat4bagian,yaitu

Reading, Listening, Speaking,

Writing denganskor0-9,yang

nantinya akan dumlahkan dan

dibagi4 untuk mencapaiskor

akhirdalam skala0-9

IEIELTSadalahInternationalEnglishLanguageTestingSystem,sedangkanTOEFLadalahTestofEnglishasaForeignLanguage.Kedua

tesinibiasanyaditujukanuntukmengetahuikemampuanBahasaInggrisseseorangdalam

bidangmembaca,berbicara,danmenulis.

Nantinyahasildaritesinidapatdipergunakanuntuksyaratpendaftarankuliahdiluarnegeri.

TesTOEFLiBTmemilikinilaimaksimum

sebanyak 120,dimana

setiap bagian (Reading,Listening,Speaking,Writing)mempunyainilaimaksimum

sebanyak30

yangakandiakumulasik



11

Lalu,memangnyaseberapapentingkahtesiniuntukkamu?

Jikakamuinginbenar-benarkuliahdiluarnegeri,kamuharusmempersiapkanmatang-matangtesiniagarlolosdariskorminimum

yangtelahditentukantiapnegara.Nah,biasanyauntukTOEFLiBT

(internetbasedtest)sendirimenetapkanskor80-100,namuntidak

menutupkemungkinanjugaadauniversitasdanjurusanyangmenetapkanskordiatasataudibawahstandar.SedangkanuntukIELTS,

umumnyadipatokdengannilai6,5-7,0untukkeperluanbeasiswa

kuliahdiluarnegeri.

TESTIMONIPROGRAMPERSIAPANIELTSSCHOTERS

“Halo!Seneng bangetbisabelajarbareng Schoters,

karena tutornya bener-bener asik dan insightful.

GacumangebahastentangIELTS,kitajugabisangobrol

tentangisusehari-haribahkancurhat.Sebelumnya,aku

belum pernahikuttesIELTSsamasekali,benar-benar0

pengetahuan,tapisetelahikutSchotersalhamdulilah

dapet7.5!Pokoknyarecommendedbangetdeh!”

Satya

StudentSI(SahabatIELTSSchoters)



12

TESTIMONISTUDENTSCHOTERS

“AwalnyadaftarSAA(StudyAbroadAcademy)buatbantu

ngerapihinesaiajasih,belum taukaloadapelayananprofilingbeasiswagitu.Waktuitumilihyang60jam.Ternyata

layanannyajujurajainiTOPbanget.Unlimitedrevisiesai,

motlet,hinggaCV.BahkanCVbanyakyangtembusadministrasikampus!Ranianyajugamenjadwalkanjadwal

dengansangatbaiksehinggasiswanyatidakkewalahan

jikadaftarbeasiswabanyak!Yukyangbelum joinSAA

buruan,khususnyabuatkalianparascholarshiphunter.

Seeyouontopdanbawanamaharum Indonesiadiluar!”

Alqaaf

AwardeebeasiswakampusDeggendorfInstituteof

TechnologydanUnisalento4Talent

TESTIMONISTUDENTSCHOTERS

“Schotersbanyakmembantusayasejakawalmulaidari

pembuatanCV,persiapanIELTS,daftartesIELTS,penulisanesai,pendaftarankampus,hinggapendaftaranbeasiswasemuanyasayapercayakankeSchoters.Karena

persiapansayalakukansambilkerjadanmengurusanak,

sayahanyabisamengerjakandimalam harinamunpihak

Schoterstetapsabardanresponsifkapanpunsayaminta

advice.Funfact,sayajugatahubeasiswaTaiwanyadari

Schotersini.Terimakasihbanyak,Schoters!”

Jasmine

AwardeebeasiswaTaiwanICDF



13

BAB4

SYARATUMUM

BEASISWA



14

Beasiswa-beasiswayangditawarkandarimancanegaratentumemilikipersyaratanyangberbeda-beda.Namun,adabeberapapersyaratandokumenumum

yangselaludimintatiapbeasiswa.

Persyaratandokumennyaantaralain:

a.SertifikatTOEFL/IELTS

b.CV

c.Motivationleter/essay

d.Suratrekomendasi

e.LeterofAcceptance(LoA)

f.PersonalStatement

g.TranskripNilai

h.IjazahPendidikanTerakhir

Syarat-syaratyangtelahdisebutkanmerupakanhal-halumum di

beasiswa,tidakmenutupkemungkinanadatambahanataupengurangan

syarat di suatu beasiswa. Jadi, persiapkan diri

matang-matangya!Berikutdisajikanbeberapatipsuntukmembuat

dokumenbeasiswadiatas.

4.1TipsMembuatCV

Curiculum Vitaeadalahsalahsatusyaratyangperludipenuhiuntuk

mendaftarbeasiswakeluarnegeri.Berikutadalahbeberapatips

dalam membuatCuriculum Vitaeuntukbeasiswa:

1.HindariFormatCVuntukBeasiswayangberlebihan.

FormatCVadalahformal.Jadi,jikaberlebihanakanmemberi

kesannonformal.Contohberlebihansepertimemberitahu

motohidup.MotohiduptidakperludicantumkankeCV.

2.TuliskanRiwayatPendidikanyangpalinguptodate.

CukupmasukkanriwayatpendidikanmulaidariSMAhingga

Kuliahsaja.



15

3.MemakaimetodeKISS:KeepItShortandSimple.

Halyangperludiperhatikandalam menulisCVadalahtidak

harussemuapengalamandimasukkankedalam CV.Jika

kamumemiliki10pengalamanorganisasi,cukuptuliskan3-5

sajayangpalingrelevandenganjurusanyangdituju.

4.Tulissesuaifaktayangada.

JanganpernahsamakanmenulisCVdenganmenuliscerita

karangan.Cukuptuliskanpengalamansesuaidenganapa

yangpernahkalianlakukan.

5.Menggunakanfontyangmudahdibaca.

Fontyangbiasadigunakandalam CVadalahfontTimesNew

RomandanArial.

6.Perhatikanfotodalam CV.

FotoCVtidakwajibmenggunakankemejaputihdenganlatar

belakangbiruataumerah.PoinpalingpentinguntukfotoCV

adalahrapi,profesional,danatraktif.

7.TulisCVBeasiswadenganBahasaInggris.

CVberbahasaInggrismerupakansalahsatupoinyangdapat

diekspektasikanolehpemberibeasiswakarenatentunya

pemberibeasiswamemilikiekspektasitentangkemampuan

dalam berbahasaInggrissehinggakamuperlumenuliskanCV

kamumenggunakanbahasaInggris.

8.Bacaulangdanperbaikikesalahandalam CV.

Janganlelahuntukreview,review,andreviewCVkamu.Cek

kesalahanminor,sepertitypo,urutantahun,danlain-lain.

KetelitianadalahkunciketikamembuatCV.Jikaadakesalahan,pihakpenerimabeasiswadapatsajamemberikanpoin

minusatasketidaktelitiantersebut.Jadi,pastikantidakada

kesalahandalam penulisCV.



16

Berikutadalahbeberapapoinyangharustercantum dalam

Curriculum Vitaeuntukmendaftarbeasiswa:

1.InformasiPribadi

2.DataDiri

3.RiwayatPendidikan

4.PengalamanBekerja

5.PengalamanOrganisasi

6.Artikel/JurnalPublikasi/Project

7.Penghargaan

8.BahasayangDikuasai

ContohsingkatCVyangdiperbaikidiSchoters:



17

HasilakhirCV:



18

4.2TipsMembuatMotivationLeter

Sebutkansecarasingkatkamuingindaftarkekampusmana

danjurusanapa.Uraikanalasan-alasanmengapakamuharus

mengambiljurusanini.Kamudapatmengangkatsatumasalah

yangumum diIndonesiadantentunyaberkaitandenganbidang

yangkamuambil.Lalu,berikansolusidaripermasalahantersebutyangdapatkamulakukandenganjurusanyangdituju.

Pelajaricourse(kurikulum)yangdisediakanolehjurusanyang

dituju.Sinkronkandenganbeberapamatakuliah,tugas,atau

pengalamanyangpernahkamuambil.Sehingga,setidaknya

kamumemilikimodaluntukmenyelesaikanstudilanjutnantinya

danmeyakinkanpemberibeasiswabahwakaliantidakakanterkendalaselamamelanjutkanstudidiluarnegeri.



19

Janganlupauntukriset!Kamubisamenyajikandatauntuk

memperkuatalasan-alasandiatas.Tuliskanpemahamantentang

bidang yang akan diambil,termasuk keterkaitannya

dengankehidupandanmasadepannantinya.

3.Tentukanrencanamasadepansejelasmungkin.

Dalam mendeskripsikantujuanataurencanajangkapendek,

jangka menengah,dan jangka panjang,bisa menggunakan

metodeSMART:specific,measurable,achievable,realistic,

andtimelyyangartinyaspesifik,terukur,dapatdicapai,realistis,dantepatwaktu.Sebutkanjugaketerampilandanpengetahuanyangkamuakandapatkandiuniversitasdanprogram

studiyangmemberikankeuntunganbagirencanaataukarir

masadepan.

ContohsingkatbagiandariMotivationLetteryangdiperbaikidiSchoters:



20

HasilakhirMotivationLeter:



21

4.3TipsMembuatRecommendationLeter

Sebelum melanjutkanmembacabagaimanacaramenyusunsurat

rekomendasi,kamuperlumempertimbangkanbeberapafakta

berikutini:

a.Sebuahsuratrekomendasipastinyaberisideskripsimengenai

kualitas,karakteristik,dankapabilitaskamu.Singkatnya,suratrekomendasiberisipujianataskeunggulan-keunggulanyangkamu

punyayangbisadadikanpertimbangandarireviewer.

b.Padabidangakademik,untuktingkatSMA,suratrekomendasi

harusdiberikanolehguru/kepalasekolahsedangkanuntuklulusan

sarjana/magistersuratrekomendasidiberikanolehpembimbing

ataudosen.

c.Untukbidangprofessional,suratrekomendasidiberikanoleh

atasandan/atausupervisortempatkamubekerja

d.Tidakadaformattetapdalam menyusunsuratrekomendasi.

Tetapiperludiperhatikanbahwauntukpengecualianbeberapabeasiswabiasanyamemilikiformattertentu.

TipsmenulisRecommendationLetter

Walaupunformattetappenyusunansuratrekomendasiitutidakada,

kamimemilikirekomendasiformatumum yangdapatkamupakai

dalam menyusunsuratrekomendasi.Berikutadalah caramenulis

suratrekomendasidariSchoters:

Salutation

Ada2caramenulissalutationyangumumnyadipakaidalam menyusun

suratrekomendasiyaitupersonalsalutationdancommonsalutation.

Personalsalutationdigunakanuntuksuratrekomendasiyangpenerimanyasudahdikenalsebelumnya,contohnya,“Dear.Dr.Caroline”or



22

“DearMr.Albert”,sedangkancommonsalutationditujukankepada

penerimasuratrekomendasiyangbelum kitakenal.Contohnya,“To

Whom itMayConcern”

Paragraf1

Diparagrafini,pemberirekomendasiakanmembahastentanghal-hal

mengenaihubunganantara pemberidenganpenerimarekomendasi.

Disinijugaharusberisideskripsimengenaibagaimanapemberirekomendasimengenalorangyangiarekomendasikan,sudahberapa

lamasalingmengenaldandalam kapasitasapasertakualifikasipemberirekomendasi.

Paragraf2

Paragrafiniberisikandeskripsimengenaiseberapajauhpemberirekomendasimengenalorangyangdirekomendasikan.Dimulaidarikualitasorangtersebutdalam

halakademikmaupunbidangkerja.Singkatnyapenjelasanmengapapemberirekomendasitertarikuntuk

memberikanrekomendasikepadaorangtersebut.

Paragraf3

Paragrafiniakan berisiinformasitentang prestasiselamastudi

dan/ataudibidangpekerjaan,proyekataupenelitianberdasarkan

bidangkeilmuan(recommendeduntuklulusanS-1danS-2)daninformasi-informasilainnyayangbisadiangkatsebagaipointambahan

untukreviewer.

ParagrafPenutup

Paragrafiniberisikankesimpulandariisisuratrekomendasidan

kontakpemberirekomendasiagarjikaadapertanyaandiluarisirekomendasimengenaiorangyangdirekomendasikan,reviewerdapat

langsungmenghubungi.



23

ContohsingkatbagiandariRecommendationLeter:

DearCommitee,

ItItisagreatpleasureformetorecommendDavidforadmissionto

MIT.HeisoneofthemostextraordinarystudentsIhaveencountered

in20yearsofteaching.ItaughtDavidA.P.Calculuslastyearasa

tenthgrader,andhewasoneoftheverytopstudentsinanextremely

ablegroupofmostlyseniorshaveahighaptitudeformathandwas

verymuchinvolvedinhiswork,applyinghimselfwithpersistence

anddedicationandoftengoingbeyondtheregularclassassignments.

David’sabidinginterest,however,iscomputerscience.seriesof

“strands”foruseinprovidingcomputerizeddrilandreview intheHe

hasdevelopedbasicskilsandtechniquesofalgebraandarithmetic

andhasrecentlyadaptedthesetoothersubjects.David’sworkin

thisareahasbeensooriginalandsignificantthathehaspublisheda

paperonitanddeliveredseverallecturestoprofessionalsinother

partsofthecountry.Thisisaphenomenalaccomplishmentfor

anyone,especialyayoungmaninruralArkansas.Itisalsoworth

notingthatbothlastyearandthisyearDavidtaughtcomputerprogrammingtoatenth-gradeclassofminefortwoweeks.Hetookover

completely,preparinglectures,assignments,andtestswithgreat

careandthought.Hislectureswereclearandwelorganized,andit

wasobviousthathehadexpendedagreatdealofeforttomakethe

coursethesuccessthatitwas.



24

BAB5

RekomendasiBeasiswa

PilihanTiapNegara



25

AmerikaSerikat

Inggris

FulbrightScholarship,Knight-HennessyStanfordScholarship,Berea

ColegeScholarship

Chevening Scholarship, Jardine

Scholarship, Gates Cambridge

Scholarship

Belanda

StuNedScholarship,OrangeTulip

Scholarship,HolandScholarship

Jerman

DAADEPOS

KoreaSelatan

GlobalKorea Scholarship,KAIST

Scholarship,PoscoAsiaFelowship

Turki

Australia

Chevening Scholarship, Jardine

Scholarship, Gates Cambridge

Scholarship

Jepang

MEXT,MitsuiBussan Scholarship,

TheADB-JapanScholarship

Program

Cina

China Government Scholarship,

Being Government Scholarship,

ShanghaiGovernmentScholarship

TurkiyeBurslariScholarship

Info

Jikakalianinginmengetahuibeasiswayangdibukasepanjangtahun,

bisalangsungcekkelamanberikutini

https://www.schoters.com/en/calendar-sch


Study-Abroad-Preparation-Guide

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?