BULETIN JPTV 1

Revolusi Industri 4.0
Revolusi Industri 4.0 dalam Pendidikan
• Artificial Intelligence – kandungan,
penyampaian dan kadar pembelajaran
mengikut keperluan khusus pelajar
• Cloud computing – menggunakan google
drive untuk tujuan menyimpan data dan
maklumat; semakan dokumen; audit;
perkongsian;
• Internet of Thing (IoT) – pelajar mencapai
bahan pembelajaran hingga saluran
komunikasi dengan lebih baik; guru mampu
menilai perkembangan pembelajaran pelajar
dalam real-time.
• Big Data – maklumat pelajar dianalisis
untuk melihat pencapaian, kemahiran,
tingkah laku dan rujukan majikan
• Augmented Reality (AR) – kandungan
pembelajaran visual secara digital agar PdP
lebih menarik dan berkesan
Deep Talk
https://www.youtube.com/watch?v=0kdpungUXdQ
Peranan pendidik dalam Revolusi
Industri 4.0
Pendidik perlu memiliki kompetensi:
• Penyelesaian masalah kompleks dalam bilik
darjah secara menyeluruh
• Pemikiran kritikal – sistematik,
menyeluruh, berstruktur, universal dan
radikal
• Kreativiti dalam pengajaran dan
pembelajaran
• Mengurus manusia – berupaya
menggerakkan pelajar untuk belajar sebagai
satu pasukan
• Koordinasi antara satu sama lain
• Kepintaran emosi – emosi diurus dengan
baik dalam persekitaran teknologi
• Pertimbangan dan pembuatan keputusan
• Orientasi perkhidmatan – memberi
perkhidmatan dengan lebih cekap
• Rundingan – komunikasi secara digital
• Cognitive Flexibile – kesedaran, keyakinan,
penyesuaian dalam persekitaran baru yang
serba kompleks