Asas Komputer Tingkatan 1

Carta alir Soalan 1
Carta alir mesej tamat kuiz
MULA
Simpan jawapan betul
dalam pemboleh ubah
dengan nama Betul
Paparkan soalan 1
Paparkan mesej “Terima kasih
kerana mengambil kuiz ini.”
TAMAT
Input jawapan murid
Baca dan banding input
dengan pemboleh ubah Betul
Kaji carta alir Soalan 1,
kemudian cuba hasilkan
carta alir untuk soalan-soalan
yang berikutnya.
Ya
Jawapan betul?
Tidak
Paparkan mesej
“Tahniah”
Paparkan mesej
“Maaf! Jawapannya
ialah …”
Memanggil Atur cara
Soalan 2 untuk bermula
TAMAT
JPG
MP3
Praktis Aplikasi 4.6
1. Dengan menggunakan perisian aplikasi Scratch 2.0, bangunkan satu atur cara yang
akan menjana tiga nombor secara rawak daripada 1 hingga 20. Gunakan kombinasi
matematik tambah (+), tolak (–), darab (×) dan bahagi (÷) secara rawak. Pengguna perlu
menaip jawapan yang betul. Jika jawapan adalah betul, atur cara akan memaparkan
“Tahniah!”. Jika tidak, atur cara akan memaparkan mesej “Maaf. Jawapan anda salah.
Jawapan yang betul ialah …”. Proses ini berulang sehingga lima kali.
2. Lakarkan carta alir atau tulis pseudokod untuk pembangunan atur cara ini.
3. Berdasarkan carta alir atau pseudokod yang ditulis, bina pengekodan dengan
menggunakan blok-blok arahan dalam perisian aplikasi Scratch 2.0.
4. Lakukan pengujian dan penyahpepijatan ke atas atur cara yang telah dibina.
5. Tuliskan dokumentasi untuk langkah-langkah pembangunan atur cara dari awal
hingga akhir.
BAB 4 Kod Arahan
107