Pengembangan Masyarakat dalam Perspektif Pembangunan Sosial dan Kesejahteraan

stakeholder antara orang tua, sekolah, masyarakat, dan aparatur
keamanan menjadi salah satu poin penting guna memerangi aksi
pelajar klithih yang selama ini meresahkan. Disamping itu kehadiran
forum pelajar cinta damai menjadi ajang bagi para pelajar untuk
bisa mereduksi dan menumpas habis perilaku klithih yang selama
ini menjadi momok bagi masyarakat Yogyakarta. Kehadiran
negara tiak hanya menelurkan kebijakan tentang kekerasaan
yang dilakukan oleh beberapa remaja klithih akan tetapi negara
memberikan porsi pendidikan karakter yang lebih sebagai bukti
tanggung jawab bahwa kehadiran negara mampu mencerdaskan
kehidupan anak-anak bangsa.
Daftar Pustaka
Chrisna, Nicolas Yudha. 2017. Pengorganisasian ketakutan dalam
Identitas Sosial: Studi Kasus Gengser klitih Kursi Putih di
Yogyakarta. https://repository.usd.ac.id/12318/2/129114016
_full.pdf. Diakses 07 Januari 2018.
Kartono, Kartini. 1986. Patologi Sosial 2: Kenakalan Remaja. Jakarta:
CV Rajawali
Kurniawan, Bagus. 2016. Kapolda DIY: Sepanjang 2016, 43 Kasus
Kriminal Didominasi Pelajar. http://news.detik.com/berita/
d-3382743/kapolda-diy-sepanjang-2016-43-kasus-kriminaldidominasi-pelajar.
diakses 07 Januari 2018.
Lickona, Thomas. 2013. Pendidikan Karakter: Panduan Lengkap
Mendidik Siswa Menjadi Pintar dan Baik. Bandung: Nusa
Media.
Mu’in, Fatchul. 2016. Pendidikan Karakter: Konstruksi Teoritik
dan Praktik. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Muhaimin, Akhmad Azzet, 2016. Urgensi Pendidikan Karakter di
Indonesia. Yogyakarta: Ar-rus Media.
Permendikbud No. 82/2015 tentang Pencegahan dan Penanggulangan
Tindak Kekerasan Satuan Pendidikan.
40
Pengembangan Masyarakat dalam Perspektif Pembangunan Sosial dan Kesejahteraan