WADAH 2013

Wadah Pendidik! Edisi 1 2013
Misalnya kajian oleh Abdul Malek (2004) yang
menggunakan kaunseling kelompok pendekatan
tingkah kognitif dalam menangani remaja
bertingkahlaku langsang buli dan juga Mohd Nasir
(2006) dalam menangani remaja berisiko. Justeru
kajian perlu dijalankan untuk menentukan sama
ada pendekatan tingkahlaku kognitif dapat
memberi kesan terhadap kebimbangan sosial
berdasarkan sampel tempatan. Oleh itu kajian ini
bertujuan untuk melihat sejauhmana kaunseling
kelompok pendekatan kognitif tingkahlaku
dapatmengurangkan kebimbangan sosial dalam
kalangan remaja.
Tinjauan literatur
Kebimbangan sosial merupakan ketakutan
kepada penilaian negatif atau diperhatikan oleh
orang lain di dalam sesuatu situasi sosial (Albano &
Detweiller, 2001) apalagi di dalam sesuatu situasi
sosial yang baharu. Kebimbangan sosial merupakan
tindakbalas kepada reputasi dan status sosial
(Nesse, 1998). Kebimbangan sosial merujuk
perasaan tertekan, tidak selesa, takut, bimbang dan
sebagainya di dalam situasi sosial kerana takut akan
menerima penilaian negatif dari orang lain.
Kebimbangan sosial dicirikan oleh rasa bimbang
atau takut terhadap penilaian negatif dan
diperhatikan oleh orang lain terutama sekali orang
yang tidak dikenali di dalam sesuatu situasi sosial.
Kebimbangan sosial berbeza daripada lain-lain
bentuk kebimbangan kerana dengan hanya
memikirkan sesuatu situasi yang boleh
mendatangkan kebimbangan ianya sudah boleh
mendatangkan tekanan tanpa perlu seseorang itu
berada di dalam situasi yang memberikan
kebimbangan tersebut. Kebimbangan sosial dapat
dimanifestasikan di dalan empat tanda-tanda
simpton yang berbeza iaitu kognitif, fisiologi dan
tingkahlaku.
! Fehm dan rakan-rakan (2005) yang
telah membuat tinjauan terhadap saiz sebaran dan
kesan kecelaruan kebimbangan sosial di Eropah.
Berdasarkan kepada 21 kajian komuniti dan dua
kajian pusat penjagaan mereka mendapati sebaran
kecelaruan kebimbangan sosial sepanjang jangka
hayat ialan 6.6% dan dalam tempoh 12 bulan ialah
2.0%. Dari tinjauan yang telah dijalankan juga
didapati perempuan lebih mudah mengalami
kebimbangan sosial dibanding lelaki. Selain itu
fehm mendapati masalah kebimbangan sosial juga
menyebabkan wujudnya kesan lanjut seperti
depresi dan pergantungan kepada alkohol. Malah
kebimbangan sosial yang serius juga mempengaruhi
kualiti hidup seseorang itu kerana masalah ini
memberi kesan negatif terhadap kefungsian
seseorang, hubungan kekeluargaan, perhubungan
dengan orang lain, gangguan dalam bidang
pekerjaan dan juga pendidikan. Fehm juga
mendapati individui yang mengalami kebimbangan
sosial juga mempunyai tahap pencapaian akademik
yang rendah, gagal menamatkan persekolahan dan
tiada pekerjaan.
Metodologi Kajian dan Analisis data
Kajian ini dijalankan dengan menggunakan
reka bentuk eksperimen. Dalam kajian ini modul
kaunseling kelompok pendekatan tingkahlaku
kognitif adalah berasaskan kepada prosidur Terapi
kumpulan Tingkahlaku kognitif bagi kebimbangan
sosial (Ledley, Marx dan Heimberg ,2005).
Kebimbangan sosial diukur dengan
menggunakan Skala kebimbangan sosial untuk
remaja telah diterjemah daripada Social anxiety
scale for adolesence – SAS-A telah direka oleh La
Greca dan Lopez (1998). Alat ini mengandungi 22
item untuk mengukur pengalaman seseorang
(remaja) berhubungan pengalaman kebimbangan
sosial yang subjektif. Instrumen ini menggunakan 5
skala likert mengikut berapa banyak item tersebut
” adalah benar berkaitan anda” iaitu anda (1 = amat
tidak setuju sehingga 5 = amat setuju) SKSR
didapati mempunyai kualiti psikometrik yang baik.
Nilai ketekalan dalaman (internal consistency)
adalah di antara di antara .76 hingga .91 dan nilai
selepas uji-uji semula dalam tempoh dua bulan
adalah di antara .54 hingga .78 (Vernberg,
Abwender, Ewell, & Berry, 1992 ; La Greca &
Lopez, 1998).
Data kajian telah dianalisis dengan
menggunakan Analysis of variance (ANOVA)
untuk menganalisis data praujian dan posujian.
! Muka Surat 35