WADAH 2013
Wadah Pendidik! Edisi 1 2013 RUJUKAN Bahagian Pendidikan Guru. 2006. Manual Kualiti. Kementerian Pelajaran Malaysia. (Februari). Putrajaya, Malaysia: Kementerian Pelajaran Malaysia. Bahagian Perancangan dan Penyelidikan Dasar Pendidikan. 1999. Kajian guru sebagai penyelidik. Kuala Lumpur: Kementerian Pendidikan Malaysia Chuck Lavaroni. 1976. The Creative Teacher and The Intrapreneurial Process http:// www.edentrepreneurs.org/paper.phtml. (muat turun pada 28 Januari 2010) Norfadilah Nasrudin. 2003. Aspirasi keusahawanan di kalangan pelajar-pelajar institusi pengajian tinggi awam. Projek Sarjana Pendidikan. UKM. Shamsuddin Jusoh. 2002. Persepsi guru dan pelajar sekolah menengah di Kelantan terhadap penerapan cirri-ciri keusahawanan. Projek Sarjana Pendidikan. UKM Stanley, X.S. 2002. Hubungkait cirri-ciri keusahawanan, IQ dan Ktreativiti di kalangan pelajar tingkatan 4 di Sekolah Menengah Kebangsaan Jelai (F), Gemas, Negweri Sembilan. Projek Sarjana Pendidikan. UKM. Tan Wee Liang, Siew, L.K., Tan, W.H. dan Wong, S.C. 2005. Entrepreneurial spirit among tertiary students in Singapore. Journal of Enterprising Culture. 3(2):211-227 Zaidatul Akamaliah, Lope Pihie dan Habibah Elias. 1998. Keusahawanan dan motivasi diri. Serdang, Selangor. Penerbit Universiti Pertanian Malaysia. Portal Rasmi Jabatan Ilmu Pendidikan, IPGK Pendidikan Teknik URL: http://pendidikguru.org ! Muka Surat 21
Wadah Pendidik! Edisi 1 2013 THINKING MAPS Oleh: MUSTAFFAR ABD MAJID Sistem pendidikan Malaysia berhasrat untuk memperkembangkan potensi murid sepenuhnya secara menyelur uh. Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 (PPPM 2013-2025) menyenaraikan aspirasi terhadap pelajar yang merangkumi enam elemen (Rajah 1) iaitu pengetahuan, kemahiran berfikir, kemahiran memimpin, kemahiran dwibahasa, etika & kerohanian, dan identiti nasional. Aspirasi ini perlu direalisasikan oleh oleh guru melalui aktiviti pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah untuk meningkatkan kemahiran berfikir aras tinggi (HOTS) dalam kalangan pelajar. Kompetensi guru dalam konteks ini perlu ditingkatkan melalui program up-skilling latihan dalam perkhidmatan. Sementara pendidikan guru di Institut Pendidikan Guru (IPG) hendaklah mengambil langkah proaktif melengkapkan kompetensi bakal guru dengan kemahiran yang perlukan untuk mengaplikasi HOTS dalam P&P. Linda Darling-Hammond (2010) menyarankan supaya guru menggunakan alat seperti Thinking Maps untuk meningkatkan kualiti pengajaran seterusnya meningkat kemahiran berfikir aras tinggi dalam kalangan pelajar. Thinking Maps Menurut David N. Hyerle dan Larry Alper (2011), Thinking Maps merupakan bahasa untuk berfikir dan berkomunikasi melalui lapan alat visual berasaskan lapan proses kognitif ba gi menggerakkan pelajar ke arah pemikiran yang mendalam secara kolaboratif. Thinking Maps adalah bahasa corak sebagaimana di dalam semua bahasa (kecuali bahasa percakapan) berasaskan corak seperti nombor (0-9) dalam matematik, abjad (a-z) dalam tulisan dan not muzik. Corak dalam bahasa tersebut digabungkan untuk mewakili idea, emosi, hujah dan karya seni. Ahli psikologi, pakar kognitif dan pendidik telah menjalankan banyak kajian terhadap lapan proses kognitif asas seperti yang dikenal pasti oleh Jean Piaget sebagai operasi mental seperti membanding beza, mengkategori, urutan, sebabakibat dan keseluruhan-bahagian. Proses kognitif tersebut digunakan secara berasingan atau cabungan semasa kita melakukan asimilasi dan akomodasi kandungan dan konsep baharu. Begitu juga kita gunakan untuk memindahkan pemikiran konkrit ke abstrak (sila rujuk Rajah 2). Suasana IPG Kampus Pendidikan Teknik ... di awal pagi ! Muka Surat 22
- Page 1 and 2: WADAH ILMU Mei 2013 Edisi 1, 2013 h
- Page 3 and 4: Wadah Pendidik! Edisi 1 2013 SELAMA
- Page 5 and 6: Wadah Pendidik! Edisi 1 2013 WADAH
- Page 7 and 8: Wadah Pendidik! Edisi 1 2013 Perkem
- Page 9 and 10: Wadah Pendidik! Edisi 1 2013 Penyed
- Page 11 and 12: Wadah Pendidik! Edisi 1 2013 PENGGU
- Page 13 and 14: Wadah Pendidik! Edisi 1 2013 AMALAN
- Page 15 and 16: Wadah Pendidik! Edisi 1 2013 PENDID
- Page 17 and 18: Wadah Pendidik! Edisi 1 2013 Usaha
- Page 19 and 20: Wadah Pendidik! Edisi 1 2013 RUJUKA
- Page 21: Wadah Pendidik! Edisi 1 2013 KPLI i
- Page 25 and 26: Wadah Pendidik! Edisi 1 2013 Kajian
- Page 27 and 28: Wadah Pendidik! Edisi 1 2013 REFLEK
- Page 29 and 30: Wadah Pendidik! Edisi 1 2013 2. Ber
- Page 31 and 32: Wadah Pendidik! Edisi 1 2013 KEPELB
- Page 33 and 34: Wadah Pendidik! Edisi 1 2013 Ini se
- Page 35 and 36: Wadah Pendidik! Edisi 1 2013 Kajian
- Page 37 and 38: Wadah Pendidik! Edisi 1 2013 Dapata
- Page 39 and 40: Wadah Pendidik! Edisi 1 2013 Muris,
- Page 41 and 42: Wadah Pendidik! Edisi 1 2013 Dalam
- Page 43: Wadah Pendidik! Edisi 1 2013 But ho
Wadah Pendidik! Edisi 1 <strong>2013</strong><br />
RUJUKAN<br />
Bahagian Pendidikan Guru. 2006. Manual Kualiti.<br />
Kementerian Pelajaran Malaysia. (Februari).<br />
Putrajaya, Malaysia: Kementerian Pelajaran<br />
Malaysia.<br />
Bahagian Perancangan dan Penyelidikan Dasar<br />
Pendidikan. 1999. Kajian guru sebagai<br />
penyelidik. Kuala Lumpur: Kementerian<br />
Pendidikan Malaysia<br />
Chuck Lavaroni. 1976. The Creative Teacher and<br />
The Intrapreneurial Process http://<br />
www.edentrepreneurs.org/paper.phtml. (muat<br />
turun pada 28 Januari 2010)<br />
Norfadilah Nasrudin. 2003. Aspirasi keusahawanan<br />
di kalangan pelajar-pelajar institusi pengajian<br />
tinggi awam. Projek Sarjana Pendidikan.<br />
UKM.<br />
Shamsuddin Jusoh. 2002. Persepsi guru dan pelajar<br />
sekolah menengah di Kelantan terhadap<br />
penerapan cirri-ciri keusahawanan. Projek<br />
Sarjana Pendidikan. UKM<br />
Stanley, X.S. 2002. Hubungkait cirri-ciri<br />
keusahawanan, IQ dan Ktreativiti di kalangan<br />
pelajar tingkatan 4 di Sekolah Menengah<br />
Kebangsaan Jelai (F), Gemas, Negweri<br />
Sembilan. Projek Sarjana Pendidikan. UKM.<br />
Tan Wee Liang, Siew, L.K., Tan, W.H. dan Wong,<br />
S.C. 2005. Entrepreneurial spirit among<br />
tertiary students in Singapore. Journal of<br />
Enterprising Culture. 3(2):211-227<br />
Zaidatul Akamaliah, Lope Pihie dan Habibah Elias.<br />
1998. Keusahawanan dan motivasi diri.<br />
Serdang, Selangor. Penerbit Universiti<br />
Pertanian Malaysia.<br />
Portal Rasmi Jabatan Ilmu Pendidikan, IPGK Pendidikan Teknik<br />
URL: http://pendidikguru.org<br />
! Muka Surat 21
Change language