11.04.2019 Views

Laporan Tahunan UMP 2017

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

INTEGRATED CUMULATIVE GRADE POINT AVERAGE (ICGPA)<br />

iCGPA <strong>2017</strong><br />

<strong>UMP</strong> merupakan universiti pertama di Malaysia yang mengimplemen iCGPA terhadap semua program prasiswazah iaitu<br />

sebanyak 31 program.<br />

Dalam kaedah pembelajaran konvensional, pengukuran berasaskan Purata Nilai Gred Kumulatif (PNGK) atau dalam bahasa<br />

Inggerisnya Cumulative Grade Point Average (CGPA) adalah dianggap segala-galanya bagi mengukur kecemerlangan<br />

seseorang dalam pencapaian akademik. Namun, dalam pendidikan moden, kecemerlangan akademik dalam konteks<br />

pemikiran semata-mata, bukan lagi menjadi ukuran.<br />

Melalui sistem pendidikan berasaskan hasil pembelajaran (OBE), keupayaan mahasiswa mengikut hasil pembelajaran<br />

program (program outcome) dapat diukur dengan jelas. Setelah penilaian dilakukan, para pelajar yang tidak mencapai satusatu<br />

PO tertentu sekurang-kurangnya 50 peratus perlu melalui Program Pengukuhan Kemahiran Insaniah (iLEAD 2016), iaitu<br />

satu program berbentuk peningkatan kemahiran insaniah dengan modul-modul yang sejajar dengan pencapaian pelajar.<br />

<strong>UMP</strong> merupakan universiti pertama di Malaysia yang menyediakan program berbentuk intervensi kepada pelajar. Hal ini<br />

sejajar dengan pelaksanaan dan pengukuran pendidikan berasaskan hasil pembelajaran.<br />

Namun, dalam konteks <strong>UMP</strong>, CAIC percaya pembinaan karakter seseorang individu tidak hanya berlaku di dalam bilik kuliah<br />

malah juga melalui penglibatan mereka di dalam aktiviti-aktiviti luar serta program-program kemasyarakatan. Justeru, bagi<br />

merealisasikan harapan yang tinggi pemegang taruh <strong>UMP</strong> termasuk ibu bapa, CAIC mengorak selangkah ke hadapan<br />

berbanding universiti lain, dengan memperkenalkan Sistem Profil Pelajar atau Student Profile System (SPS). Melalui SPS, bukan<br />

hanya pencapaian akademik sahaja dilaporkan, malah <strong>UMP</strong> juga mengiktiraf pencapaian pelajar melalui aktiviti-aktiviti luar<br />

serta program-program kemasyarakatan. Melalui sistem profil, <strong>UMP</strong> dapat menyediakan gambaran yang lebih tepat karakter<br />

seorang pelajar tersebut kepada industri yang bakal mengambil pelajar tersebut bekerja kelak.<br />

<strong>UMP</strong> Student Profiling System (SPS) dibangunkan bagi meningkatkan Kebolehpasaran Graduan <strong>UMP</strong> dengan mengambil kira<br />

dua elemen pencapaian hasil pembelajaran pelajar melalui pencapaian akademik (iCGPA KPT) dan luar kurikulum (xCGPA).<br />

iCGPA (Integrated Cumulative Grade Point Average) merupakan projek strategik <strong>UMP</strong> ke arah melahirkan Graduan<br />

Berketerampilan dalam Pelan Strategik <strong>UMP</strong> 2011-2015 (KPI 1C). iCGPA ialah kaedah pelaporan pencapaian pelajar<br />

berasaskan kemahiran yang dilaporkan berdasarkan lapan atribut hasil pembelajaran yang dikehendaki oleh Kerangka<br />

Kelayakan Malaysia (KKM) dan Learning Outcome Kemahiran Insaniah (LOKI) KPT selaras dengan Lonjakan 1 melahirkan<br />

Graduan yang Holistik, Seimbang dan Berciri Keusahawanan, Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (Pendidikan Tinggi)<br />

2015-2025.<br />

Kesedaran iCGPA kian giat dijalankan oleh Jawatankuasa Teknikal iCGPA peringkat <strong>UMP</strong>. Inisiatif ini telah diuar-uar kepada<br />

semua pelajar melalui fakulti manakala bagi Majlis Perwakilan Pelajar (MPP) <strong>UMP</strong> serta wakil kelab/persatuan/sekretariat<br />

telah diadakan pada 24 Mei <strong>2017</strong> bagi memastikan segenap peringkat menghayati peri pentingnya inisiatif ini.<br />

Jabatan Hal Ehwal Akademik dan Antarabangsa (JHEAA) bersama-sama Jabatan Hal Ehwal Pelajar dan Alumni (JHEPA)<br />

bergandingan dalam inisiatif ini di mana sistem akan dibangunkan secepat mungkin. Sistem yang ampuh ini akan menilai<br />

pelajar daripada sudut penglibatan (activity-based), peranan (role-based) dan pencapaian pelajar (achievement-based).<br />

49

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!