You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
WADAH EDISI <strong>2014</strong><br />
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />
Jadual 6 menunjukkan min skor tahap KBAT<br />
guru pelatih berdasarkan pengkhususan<br />
mereka. Guru pelatih dengan pengkhususan<br />
Matematik (Min=31.8, SP=4.65), TESL<br />
(Min=30.4, SP=7.97) dan Pemulihan Bahasa<br />
Melayu (Min=32.4, SP=3.8) menunjukkan<br />
tahap KBAT yang tinggi berbanding guru<br />
pelatih dengan pengkhususan Sains.<br />
(Min=21.0, SP=4.08), Reka Bentuk dan<br />
Teknologi (Min=25.5, SP=4.96) dan Pra<br />
Sekolah (Min=29, SP=3.25) yang masingmasing<br />
pada tahap sederhana. Perbezaan min<br />
skor antara pengkhususan dapat dilihat dalam<br />
Jadual 7.<br />
Kesimpulan<br />
KBAT merupakan agenda utama dalam PPPM<br />
2 0 1 3 - 2 0 2 5 , m a k a a d a l a h m e n j a d i<br />
tanggungjawab warga IPG, pensyarah<br />
khususnya supaya bakal guru diterapkan<br />
dengan pengetahuan dan kemahiran yang<br />
perlu bagi membina kemahiran berfikir aras<br />
tinggi dan keupayaan menyelesaikan masalah.<br />
Ini adalah selaras dengan usaha bagi<br />
merealisasikan transformasi pendidikan<br />
negara terutama dalam memupuk KBAT<br />
dalam kalangan guru pelatih. Susulan itu<br />
adalah wajar guru pelatih seharusnya berada<br />
dalam persekitaran pembelajaran yang<br />
menggalakkan mereka untuk melibatkan diri<br />
dalam aktiviti-aktiviti berfikir aras tinggi.<br />
76
Change language