Wadah 2014_Portal
WADAH EDISI 2014 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ulasan Buku : The Survivor Personality: Why Some People are Stronger, Smarter and More Skillful at Handling Life's Difficulties Thank Sow Eng Mendiang Dr. Al Siebert ialah seorang tokoh yang terkenal di peringkat antarabangsa dan merupakan pakar rujuk kepada persatuanpersatuan yang menguruskan bencana dan kemalangan seperti World Trade Center Survivor’s Network, The U.S. Army Medical Service Corps Provider Resilency Trading, The Federal Eastern Management Development Center, Northwest Tribul Gathering dan lainlain lagi. Pengarang ini juga telah berjaya menghasilkan beberapa buah buku masyur lain yang berjaya memenangi hadiah dan bukunya perlu diulang cetak beberapa kali. Contohnya, The Resiliency Advantage: master change, thrive under pressure, and bounce back from setbacks (Winner, Indepent Publisher’s 2006 Best Self-Help Book), The Adult Student’s Guide to Survival & Success, 6th edition, How to succeed in college and still have time for your friend, 8th edition dan The Resiliency Manual for Federal Employees. Berdasar kepada kajian mengenai fenomina untuk kekal hidup ( survival phenomenon) yang merangkumi melebihi empat dekat , Dr. Al Siebert telah menghasilkan nilai yang berharga mengenai kualiti-kualiti dan tabiat-tabiat yang dikongsi bersama oleh yang berjaya mengatasi situasi yang sukar; samaada dalam kehidupan harian kepada masalah kehidupan yang besar. Jika anda tidak pernah dilatih tentang cara untuk mengatasi untuk mengatasai segala kesulitan, krisis, dan perubahan yang sering berlaku , buku ini boleh mengesyorkan kepada anda bagaimana untuk akses kepada ‘inborn survivor qualities’ dalam diri anda agar anda dapat bertindak yang terbaik semasa menghadapi segala rintangan. Buku ini juga boleh menunjukkan kepada anda bagaimana untuk: • Menyeimbangkan semula kehidupan anda yang terumbing, • Menghadapi situasi ketidakan adilan secara berkesan. • Mengasah bakat untuk serendipity/ good fortune. • Membebaskan diri dari larangan semasa kanak-kanak yang mencegah anda dari mengatasi masalah secara efektif. • Meningkatkan kepercayaan diri anda untuk menangani perubahan yang tercetus • Hindari berlagak seperti seorang mangsa • Terus berjuang dalam dunia yang sering bergolak. 38
WADAH EDISI 2014 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Pengarang Siebert juga memberi contoh bagaimana keadaan ketidak adilan boleh menjadi positif. Beliau memberi contoh bagaimana dua orang pemuda, Oswald, yang merupakan adik-beradik sangat berbakat berjaya menghasilkan kartun animasi yang pertama di California dan berjaya mendapat kontrak setahun dengan bayaran yang lumayan. Filem kartun Oswald The Lucky Rabbit itu mendapat sambutan yang besar dan beliau berharap untuk mendapat sambungan kontrak pada tahun berikutnya. Mereka agak terkejut apabila produser itu cuma menawarkan kontrak untuk tahun berikutnya dengan bayaran yang jauh lebih rendah. Ini kerana produser tersebut telah suruh adik iparnya belajar curi cara-cara untuk menghasilkan siri katun itu secara lebih murah. Oswald sangat marah dan kecewa kerana beliau bukan sahaja kehilangan sumber kewangan yang besar tetapi hak untuk terus mengeluarkan siri kartun yang beliau sendiri cipta itu juga luput. Namun beliau tidak berlagak seorang mangsa, beliau berazam untuk menghasilkan siri kartun yang lebih baik bersamaan dengan adiknya. Kartun animasi baru ini ditambahbaik kerana mempunyai suara. Kartun Oswald ini menempa kejayaan besar kerana ia merupakan Kartun Bersiri Mickey Mouse dan merupakan ikon popular untuk studio Walt Disney sehingga sekarang. Siebert juga menyatakan salah satu peribadi ‘servivor’ ialah bersikap ‘Synergy Imperative’, yakni kehendak untuk melakukan kerja lancar dan terbaik. Mereka juga merupakan orang yang ‘inventif’ dan ‘trobleshooters’. Pengarang ini memberi contoh di sebuah kilang sabun terbesar di Jepun sentiasa memdapat rugutan daripada pelanggan bahawa mereka terbeli kotak sabun yang isinya kosong. Sebuah pasukan penyiastan dalaman ditubuhkan tetapi para jurutera syarikat tersebut masih tidak dapat menyelesaikannya. Sekumpulan jurutera telah diarah untuk menghasilkan sebuah alat yang melibatkan ‘hi-tech’, mahal, canggih , berupaya membuat ‘scanning’pada kotakkotak sabun itu sebelum penghantaran keluar. 39 Proses ini tidak berjalan lancar dan menyebabkan ketidak selesaan pada unit pengeluaran. Pada waktu yang sama, seorang pekerja kilang sabun tersebut telah mengambil inisiatif untuk menyelesaikan masalah itu sendiri sementara masih menunggu penyelesaian yang lebih baik dari para jurutera syarikat itu. Pekerja ini telah meletakkan sebuah kipas lektrik di ‘conveyer belt’ yang membawa kotak-kotak sabun tersebut sebelum penghantaran keluar. Akibatnya, mana-mana kotak sabun yang kosong akan ditiup keluar dari ‘conveyor belt’ itu; maka masalah besar syarikat tersebut telah dapat diselesaikan dengan cara mudah, murah dan senang. Pengarang ini juga melukis dua rajah untuk membezakan orang yang merasakan d i r i n y a i ) s e b a g a i m a n g s a , d a n ii)menganggap dirinya sebagai ‘thriving’/ pejuang untuk hidup. Orang yang menggap dirinya sebagai mangsa selalunya akan merasa ancaman semakin banyak ketika menghadapi menghadapi halangan dan mereka akan merasa semakin ‘distress’. Berbeza dengan orang yang ‘thriving’ ; mereka akan berasa ancaman mereka semakin kecil walupun halangan mereka semakin banyak. Buku ini mengandungi 14 bab dan pada bab terakhir, pengarang mencadangkan beberapa cara untuk belajar menjadi ‘surviving and Thriving’; • Bertanya soalan Mesti bertindak terhadap perubahan, ancaman, masalah,kritikan melalui pertanyaan. Melalui cara ini kita boleh tahu apa sedang berlaku dan memehami situasai yang sebenar dengan cepat. • Tingkatkan fleksibility mental dan emosi anda Tanya pada diri sendiri,” Adakah patut saya rasa serta berfikir ,sehala atau dua hala?” Jangan konkongkan fikiran dan perasaan anda cuma terhadap pengalaman dan suara dalaman anda sahaja.
- Page 1 and 2: WADAH 2 0 1 4 Jabatan Ilmu Pendidik
- Page 3 and 4: 13 Penggunaan eL@IPGKPT Dalam Menin
- Page 5 and 6: KATA ALU-ALUAN PENGARAH Assalamuala
- Page 7 and 8: Pengaruh Ibubapa Kepada Anak-Anak M
- Page 9 and 10: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 11 and 12: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 13 and 14: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 15 and 16: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 17 and 18: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 19 and 20: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 21 and 22: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 23 and 24: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 25 and 26: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 27 and 28: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 29 and 30: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 31 and 32: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 33 and 34: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 35 and 36: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 37 and 38: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 39 and 40: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 41 and 42: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 43: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 47 and 48: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 49 and 50: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 51 and 52: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 53 and 54: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 55 and 56: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 57 and 58: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 59 and 60: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 61 and 62: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 63 and 64: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 65 and 66: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 67 and 68: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 69 and 70: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 71 and 72: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 73 and 74: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 75 and 76: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 77 and 78: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 79 and 80: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 81 and 82: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 83 and 84: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 85 and 86: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 87 and 88: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 89 and 90: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 91 and 92: WADAH EDISI 2014 ------------------
- Page 93 and 94: WADAH EDISI 2014 ------------------
WADAH EDISI <strong>2014</strong><br />
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />
Pengarang Siebert juga memberi contoh<br />
bagaimana keadaan ketidak adilan boleh<br />
menjadi positif. Beliau memberi contoh<br />
bagaimana dua orang pemuda, Oswald, yang<br />
merupakan adik-beradik sangat berbakat<br />
berjaya menghasilkan kartun animasi yang<br />
pertama di California dan berjaya mendapat<br />
kontrak setahun dengan bayaran yang<br />
lumayan. Filem kartun Oswald The Lucky<br />
Rabbit itu mendapat sambutan yang besar<br />
dan beliau berharap untuk mendapat<br />
sambungan kontrak pada tahun berikutnya.<br />
Mereka agak terkejut apabila produser itu<br />
cuma menawarkan kontrak untuk tahun<br />
berikutnya dengan bayaran yang jauh lebih<br />
rendah. Ini kerana produser tersebut telah<br />
suruh adik iparnya belajar curi cara-cara untuk<br />
menghasilkan siri katun itu secara lebih murah.<br />
Oswald sangat marah dan kecewa kerana<br />
beliau bukan sahaja kehilangan sumber<br />
kewangan yang besar tetapi hak untuk terus<br />
mengeluarkan siri kartun yang beliau sendiri<br />
cipta itu juga luput. Namun beliau tidak<br />
berlagak seorang mangsa, beliau berazam<br />
untuk menghasilkan siri kartun yang lebih baik<br />
bersamaan dengan adiknya. Kartun animasi<br />
baru ini ditambahbaik kerana mempunyai<br />
suara. Kartun Oswald ini menempa kejayaan<br />
besar kerana ia merupakan Kartun Bersiri<br />
Mickey Mouse dan merupakan ikon popular<br />
untuk studio Walt Disney sehingga sekarang.<br />
Siebert juga menyatakan salah satu<br />
peribadi ‘servivor’ ialah bersikap ‘Synergy<br />
Imperative’, yakni kehendak untuk melakukan<br />
kerja lancar dan terbaik. Mereka juga<br />
merupakan orang yang ‘inventif’ dan<br />
‘trobleshooters’. Pengarang ini memberi<br />
contoh di sebuah kilang sabun terbesar di<br />
Jepun sentiasa memdapat rugutan daripada<br />
pelanggan bahawa mereka terbeli kotak<br />
sabun yang isinya kosong. Sebuah pasukan<br />
penyiastan dalaman ditubuhkan tetapi para<br />
jurutera syarikat tersebut masih tidak dapat<br />
menyelesaikannya. Sekumpulan jurutera telah<br />
diarah untuk menghasilkan sebuah alat yang<br />
melibatkan ‘hi-tech’, mahal, canggih ,<br />
berupaya membuat ‘scanning’pada kotakkotak<br />
sabun itu sebelum penghantaran keluar.<br />
39<br />
Proses ini tidak berjalan lancar dan<br />
menyebabkan ketidak selesaan pada unit<br />
pengeluaran.<br />
Pada waktu yang sama, seorang pekerja<br />
kilang sabun tersebut telah mengambil inisiatif<br />
untuk menyelesaikan masalah itu sendiri<br />
sementara masih menunggu penyelesaian<br />
yang lebih baik dari para jurutera syarikat itu.<br />
Pekerja ini telah meletakkan sebuah kipas<br />
lektrik di ‘conveyer belt’ yang membawa<br />
kotak-kotak sabun tersebut sebelum<br />
penghantaran keluar. Akibatnya, mana-mana<br />
kotak sabun yang kosong akan ditiup keluar<br />
dari ‘conveyor belt’ itu; maka masalah besar<br />
syarikat tersebut telah dapat diselesaikan<br />
dengan cara mudah, murah dan senang.<br />
Pengarang ini juga melukis dua rajah<br />
untuk membezakan orang yang merasakan<br />
d i r i n y a i ) s e b a g a i m a n g s a , d a n<br />
ii)menganggap dirinya sebagai ‘thriving’/<br />
pejuang untuk hidup. Orang yang menggap<br />
dirinya sebagai mangsa selalunya akan merasa<br />
ancaman semakin banyak ketika menghadapi<br />
menghadapi halangan dan mereka akan<br />
merasa semakin ‘distress’.<br />
Berbeza dengan orang yang ‘thriving’ ;<br />
mereka akan berasa ancaman mereka semakin<br />
kecil walupun halangan mereka semakin<br />
banyak.<br />
Buku ini mengandungi 14 bab dan pada bab<br />
terakhir, pengarang mencadangkan beberapa<br />
cara untuk belajar menjadi ‘surviving and<br />
Thriving’;<br />
• Bertanya soalan<br />
Mesti bertindak terhadap perubahan,<br />
ancaman, masalah,kritikan melalui pertanyaan.<br />
Melalui cara ini kita boleh tahu apa sedang<br />
berlaku dan memehami situasai yang sebenar<br />
dengan cepat.<br />
• Tingkatkan fleksibility mental dan emosi<br />
anda<br />
Tanya pada diri sendiri,” Adakah patut saya<br />
rasa serta berfikir ,sehala atau dua hala?”<br />
Jangan konkongkan fikiran dan perasaan anda<br />
cuma terhadap pengalaman dan suara<br />
dalaman anda sahaja.