You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
61<br />
pertanyaan mengenai kesulitan yang dialami siswa di hari tersebut<br />
dijawab oleh siswa 15 sebagai berikut :<br />
“ Saya hari ini mempelajari tentang asam dan basa. Menurut saya yang<br />
sulit adalah mempelajari Asam-basa Lewis karena saya belum<br />
mengerti.”<br />
Reflektif Jurnal siswa 15, Januari 2017<br />
Siswa 15 menyebutkan dalam reflektif jurnal bahwa siswa menganggap<br />
sulit teori asam basa menurut Lewis. Setelah siswa melakukan diskusi<br />
dan kegiatan pembelajaran di tahap Exchange, siswa 15 mengalami<br />
peningkatan struktur kognitif.<br />
Siswa 15 mengalami peningkatan yang dapat dilihat berdasarkan<br />
kalimat dan kata kunci yang dituliskan dalam tahap extend di kegiatan<br />
pembelajaran selanjutnya sebagai berikut:<br />
Tabel 10. Tabel Free Word Association Tests Siswa 15 Tahap Extend<br />
Sifat/Karakteristik Kalimat Kata kunci<br />
Asam sebagai proton<br />
donor yang memberikan<br />
Proton donor<br />
Ion H +<br />
ion H + dan bersifat korosif Korosif<br />
Akseptor pasangan<br />
yang jika diuraikan<br />
Asam menghasilkan ion H + elektron<br />
dan<br />
mampu menerima<br />
pasangan elektron dari<br />
senyawa lain (akseptor<br />
pasangan elektron)<br />
Basa<br />
Senyawa di dalam air yang<br />
dapat menghasilkan ion<br />
OH - , bertindak sebagai<br />
proton akseptor, dapat<br />
memberikan pasangan<br />
elektron/donor pasangan<br />
elektron<br />
Ion OH -<br />
Proton akseptor<br />
Donor pasangan<br />
elektron<br />
Siswa dapat menjelaskan asam dan basa dengan menggunakan teori<br />
Lewis yaitu asam merupakan akseptor pasangan elektron bebas<br />
sedangkan basa merupakan pendonor pasangan elektron bebas.
Change language