Skripsi Sylvia

19
pengetahuan awal mereka terhadap suatu materi. Siswa
melakukan verifikasi pengetahuan awal mereka terhadap
sumber belajar sehingga siswa dapat mengelaborasikan
pengetahuan awal dengan pengetahuan baru setelah
membaca sumber belajar.
5. Exchange
Tahap ini, guru membentuk kelompok dan siswa melakukan
diskusi mengenai studi kasus yang diberikan. Siswa
melakukan kerja kelompok ini untuk menyampaikan ide
mereka dan bernegosiasi dengan siswa lain agar
pengetahuan mereka semakin berkembang.
6. Extend
Siswa melakukan pengembangan pengetahuan awal
mereka. Tahap Extend ini membuat siswa mengaplikasikan
pengetahuan baru yang telah mereka ketahui dengan
situasi yang berbeda. Siswa mengaitkan, membandingkan,
dan membuktikan pengetahuan awal mereka dengan
pengetahuan baru yang mereka dapatkan di tahap
sebelumnya.
7. Evaluate
Tahap ini dilakukan dengan adanya dialog dan tanya jawab
mengenai studi kasus yang diberikan dan materi yang
dipelajari. Kemudian guru memberikan pemappingaran
terkait materi pembelajaran pada hari itu.
8. Explain
Tahap akhir ini guru memilih secara acak siswa yang akan
memaparkan pemahamannya. Guru juga mengambil data
mengenai struktur kognitif siswa dengan teknik yang sama
yaitu free word association tests dalam tahap ini.