Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
15<br />
2. Menjelaskan konsep asam basa menurut Arhenius,<br />
Bronsted-Lowry, dan Lewis.<br />
3. Menjelaskan perubahan warna indikator dalam larutan<br />
asam, basa, dan netral.<br />
4. Mengidentifikasi bahan alam yang dapat digunakan<br />
sebagai indikator melalui percobaan.<br />
5. Menjelaskan trayek perubahan pH.<br />
6. Menjelaskan kekuatan asam-basa kuat dan lemah.<br />
7. Menjelaskan pengertian dan penggunaan pH larutan<br />
asam dan basa<br />
Tabel 1. Karakteristik Materi Asam Basa<br />
Dimensi<br />
Pengetahuan<br />
Dimensi Proses Kognitif<br />
Ingatan Pemahaman Penerapan Analisis Sintesis Penilaian<br />
Faktual<br />
Konseptual 1 2,3,6<br />
Prosedural 4,7<br />
Metakognitif 5<br />
Tabel di atas menunjukkan bahwa indikator pembelajaran terdiri<br />
dari tiga dimensi proses kognitif dan tiga dimensi pengetahuan.<br />
Tiga indikator pembelajaran tergolong dalam dimensi<br />
pemahaman dimana siswa menjelaskan secara konseptual<br />
suatu materi. Siswa menerapkan pengetahuan secara<br />
prosedural mengenai indikator asam basa dan pH pada<br />
indikator 4.<br />
D. Model Pembelajaran Learning Cycle<br />
Pembelajaran Learning Cycle merupakan model<br />
pembelajaran yang termasuk ke dalam teori konstruktivistik.
Change language