Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
100<br />
Rincian Kegiatan<br />
Siswa menuliskan hasil diskusi mengenai indikator asam basa.<br />
Siswa menuliskan kata-kata kunci baru yang mereka dapat<br />
berdasarkan hasil diskusi dan merangkai kalimat yang berkaitan<br />
dengan materi indikator asam basa.<br />
Penutup<br />
Siswa bersama guru menyimpulkan materi pembelajaran yang<br />
telah dipelajari.<br />
Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai materi yang<br />
akan dilakukan di pembelajaran selanjutnya.<br />
Waktu<br />
65 menit<br />
10 menit<br />
6. Pertemuan 6 (2 JP)<br />
Indikator :<br />
Menjelaskan perubahan warna indikator dalam larutan asam, basa,<br />
dan netral.<br />
Mengidentifikasi bahan alam yang dapat digunakan sebagai<br />
indikator melalui percobaan.<br />
Menjelaskan trayek perubahan pH.<br />
Menjelaskan kekuatan asam-basa kuat dan lemah.<br />
Rincian Kegiatan<br />
Waktu<br />
Pendahuluan/Kegiatan Awal<br />
Siswa memberikan salam pembuka kepada guru<br />
Siswa memulai pelajaran dengan berdoa terlebih dahulu.<br />
Siswa diperiksa kehadirannya oleh guru<br />
Siswa dikondisikan untuk belajar.<br />
10 menit<br />
Siswa menyimak penyampaikan tujuan pembelajaran yang<br />
hendak dicapai pada hari tersebut dari guru.<br />
Siswa menyimak pemberitahuan materi pelajaran yang akan<br />
dibahas pada pertemuan saat itu yaitu indikator asam-basa
Change language