07.12.2018 Views

Skripsi Sylvia

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

96<br />

Rincian Kegiatan<br />

Siswa menuliskan kata-kata kunci baru yang mereka dapat<br />

berdasarkan hasil diskusi dan merangkai kalimat yang berkaitan<br />

dengan materi karakteristik asam basa dan konsep asam basa<br />

berdasarkan teori.<br />

Waktu<br />

Penutup<br />

Siswa bersama guru menyimpulkan materi pembelajaran yang<br />

telah dipelajari.<br />

Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai materi yang<br />

akan dilakukan di pembelajaran selanjutnya.<br />

3. Pertemuan 3 (2JP)<br />

65 menit<br />

10 menit<br />

Indikator :<br />

<br />

<br />

Mengidentifikasi zat-zat yang bersifat asam atau basa dalam<br />

kehidupan sehari-hari.<br />

Menjelaskan konsep asam basa menurut Arhenius, Bronsted-<br />

Lowry, dan Lewis.<br />

Rincian Kegiatan<br />

Pendahuluan/Kegiatan Awal<br />

Siswa memberikan salam pembuka kepada guru<br />

Siswa memulai pelajaran dengan berdoa terlebih dahulu.<br />

Siswa diperiksa kehadirannya oleh guru<br />

Siswa dikondisikan untuk belajar.<br />

Siswa menyimak penyampaikan tujuan pembelajaran yang<br />

hendak dicapai pada hari tersebut dari guru.<br />

Siswa menyimak pemberitahuan materi pelajaran yang akan<br />

dibahas pada pertemuan saat itu yaitu karakteristik asam basa.<br />

Siswa menyimak penjelasan mekanisme pelaksanaan<br />

Waktu<br />

10 menit

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!