You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
95<br />
2. Pertemuan 2 (2 JP)<br />
Indikator :<br />
Mengidentifikasi zat-zat yang bersifat asam atau basa dalam<br />
kehidupan sehari-hari.<br />
Menjelaskan konsep asam basa menurut Arhenius, Bronsted-<br />
Lowry, dan Lewis.<br />
Rincian Kegiatan<br />
Pendahuluan/Kegiatan Awal<br />
Siswa memberikan salam pembuka kepada guru<br />
Siswa memulai pelajaran dengan berdoa terlebih dahulu.<br />
Siswa diperiksa kehadirannya oleh guru<br />
Siswa dikondisikan untuk belajar.<br />
Siswa menyimak penyampaikan tujuan pembelajaran yang<br />
hendak dicapai pada hari tersebut dari guru.<br />
Siswa menyimak pemberitahuan materi pelajaran yang akan<br />
dibahas pada pertemuan saat itu yaitu karakteristik asam basa.<br />
Siswa menyimak penjelasan mekanisme pelaksanaan<br />
pengalaman belajar sesuai dengan langkah-langkah<br />
pembelajaran dengan model Learning Cycle 8E.<br />
Kegiatan Inti<br />
Exchange (45 menit)<br />
Siswa duduk berkelompok dan melakukan diskusi mengenai<br />
karakteristik asam basa dan konsep asam basa berdasarkan<br />
teori.<br />
Siswa menyampaikan pendapatnya masing-masing mengenai<br />
materi tersebut yang dipandu dengan lembar kerja yang telah<br />
disediakan guru.<br />
Siswa menuliskan hasil diskusi mengenai karakteristik asam<br />
basa dan konsep asam basa berdasarkan teori.<br />
Extend (20 menit)<br />
Waktu<br />
10 menit
Change language