ORIENTASI MOBILITAS Oleh : Sari Rudiyati

More documents

Recommendations

Info

$SAINS DAl\ TEKI{OLOGI - Staff UNY$

4.Teknik Berjalan Melalui Pintu Tertutup Apabila perjalanan penyandang tunanetra dengan pendamping awas akan melalui pintu tertutup, maka pendamping memberitahu penyandang tunanetra agar jaraknya dipersempit menjadi satu baris dengan pendamping. Kemudian pendamping menjelaskan tentang variasi terbukanya pintu. Misalnya, pintu membuka ke kiri atau ke kanan, membukanya menjauhi mereka atau mendekati mereka ( membukanya ke luar atau ke dalam). Pada waktu membuka pintu, yang membuka pendamping, penyandang tunanetra membantu menahan pintu dengan meletakkan telapak tangan yang bebas pada tengah-tengah daun pintu, agar pendamping tidak keberatan dalam membuka pintu.
Lanjutan Teknik Berjalan Melalui Pintu Tertutup • Apabila pintu membukanya ke arah yang berlawanan dengan pengangan penyandang tunanetra, penyandang tunanetra ganti pegangan dengan tangan yang bebas dan tangan yang tadi untuk berpegangan dilepas, kemudian posisi berdirinya di belakang pendamping, seperti melalui jalan sempit dan tangan penyandang tunanetra yang tadinya untuk berpegangan, untuk menahan pintu. Andaikata penyandang tunanetra pegangannya ada di sebelah kanan, sedang pintu membukanya ke arah kiri, maka pegangan penyandang tunanetra ganti dengan tangan yang kanan. Bagi pendamping dapat membuka dengan tangan kanan atau dengan tangan kiri, selanjutnya penyandang tunanetra yang menutup pintu. Apabila pintu membuka ke arah kiri menutupnya juga dengan tangan kiri, jika membukanya ke arah kanan, penyandang tunanetra menutupnya juga dengan tangan kanan. Setelah melewati pintu, posisipegangan penyandang tunanetra, segera
Page 1 and 2: Orientasi Mobilitas Penyandang Tuna
Page 3 and 4: Mobilitas adalah kapasitas atau fas
Page 5 and 6: Menurut Lowenfeld (1981) antara ori
Page 7 and 8: Prinsip Orientasi dan Mobilitas Pri
Page 9 and 10: Proses Dalam Orientasi dan Mobilita
Page 11 and 12: Lanjutan Nilai-Nilai Pengajaran 1.S
Page 13 and 14: Lanjutan Nilai-Nilai Pengajaran O &
Page 15 and 16: Peristilahan Dalam O & M 1) Orienta
Page 17 and 18: Lanjutan Peristilahan Dalam O&M 8)
Page 19 and 20: Lanjutan Peristilahan Dalam O&M 16)
Page 21 and 22: 3. Tangan menyilang Tubuh atas “U
Page 23 and 24: 5. Menentukan Arah “Direction Tak
Page 25 and 26: Lanjutan Mencari Benda Jatuh “Fin
Page 27 and 28: Lanjutan Pola Menjelajah Ruangan
Page 29 and 30: Teknik Melawat dengan Pendamping/Pe
Page 31 and 32: Lanjutan Teknik membuat kontak Leng
Page 33 and 34: Lanjutan Teknik Menolak atau Meneri
Page 35: Lanjutan Teknik Melalui Jalan Sempi
Page 39 and 40: 6.Teknik Duduk di Kursi Apabila pen
Page 41 and 42: 7. Teknik Masuk Mobil Teknik masuk
Page 43 and 44: 9.Teknik Berbalik Arah Pada waktu p
Page 45: Kelemahan Teknik Pendamping/Penuntu

ORIENTASI MOBILITAS Oleh : Sari Rudiyati

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?