You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
III.3.3 Evaluasi Hasil<br />
1. Pengertian<br />
Maksud dan tujuan evaluasi ialah untuk menilai tingkat penguasaan<br />
peserta didik terhadap bahan ajar yang telah diajarkan.<br />
Evaluasi dapat dilaksanakan dengan berbagai macam cara, seperti ujian tulis,<br />
ujian lisan, dsb. Cara yang digunakan sesuai dengan sifat kegiatan pendidikan.<br />
Komponen dan bobot penilaian untuk penentuan nilai akhir ditentukan oleh<br />
coach dan diinformasikan kepada peserta didik di awal periode.<br />
2. Nilai Akhir<br />
Evaluasi studi hasil peserta didik di laksanakan setiap akhir periode. Untuk<br />
menghitung nilai akhir, nilai huruf diubah menjadi nilai bobotnya dalam bentuk<br />
bilangan menurut daftar berikut :<br />
A+ = 90 – 100<br />
A = 80 – 89<br />
B = 70 – 79<br />
C = 60 – 69<br />
D = 40 – 59<br />
Dengan menggunakan nilai akhir dapat dihitung dengan rumus berikut :<br />
Nilai Akhir =<br />
Hasil Akhir (Middle test per Periode)<br />
Jumlah berapa kali mengikuti middle test<br />
3. Aspek Penilaian<br />
a. General Speaking : Fluency, Pronoun, Coherence, Vocab, Grammar<br />
b. Listening : Checking for Understanding, Fluency, Vocab<br />
c. Reading : pronoun, checking for understanding,vocab<br />
d. Writing : grammar, spelling, sentence, single word<br />
Panduan Akademik Program belajar <strong>CEC</strong><br />
International English Language<br />
8
Change language