bukukonvopressSAMPLE2
MAJLIS SENAT KOLEJ VOKASIONAL KPM mencari pendekatan terbaharu dalam menangani cabaran dan perubahan seterusnya meneroka peluang dan merintis kolaborasi dengan memanfaatkan sumber dan kekuatan yang sedia adat ke arah melahirkan sumber manusia yang berkemahiran dalam merealisasikan hasrat mencapai negara maju. Reka bentuk cokmar yang terbahagi kepada empat bahagian utama memperlihatkan fokus 4 hasrat ke arah menuju ekonomi pendapatan tinggi iaitu pekerja mahir bertauliah dan berwatak profesional, modal insan berjati diri, usahawan berdaya saing dan pelajar sepanjang hayat. Ciriciri cokmar ini menjurus kepada keberhasilan usaha Transformasi Pendidikan Vokasional Era 2020 yang berupaya memberi sumbangan yang signifikan kepada agenda Kerajaan untuk menjadikan Malaysia sebagai Negara berpendapatan tinggi. Majlis Senat Kolej Vokasional telah ditubuhkan dan diwartakan berkuatkuasa 30 Jun 2016. Majlis ini menjadi satu badan akademik tertinggi bagi Kolej Vokasional. Antara fungsi utama badan ini ialah untuk menganugerahkan sijil atau diploma yang mengiktiraf pelajar yang berjaya menamatkan program kolej vokasional dengan memenuhi syarat yang ditentukan oleh Senat. Keanggotan Senat yang dilantik terdiri daripada 29 orang anggota melibatkan Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia, Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia yang bertanggungjawab bagi pendidikan teknikal dan vokasional, Pengarah Bahagian Pendidikan Teknik dan Vokasional, Pengarah Peperiksaan, Pengarah Bahagian Pembangunan Kurikulum, semua Timbalan Pengarah BPTV, dan tidak lebih dua puluh pengarah Kolej Vokasional yang dilantik Pengerusi. Mesyuarat kali Pertama Majlis Senat Kolej Vokasional Kementerian Pendidikan Malaysia pada 26 Julai 2016, telah memperakukan seramai 2273v orang pelajar daripada 15 Kolej Vokasional rintis yang layak untuk dianugerahkan Diploma. 10
SENARAI KOLEJ VOKASIONAL RINTIS KOLEJ VOKASIONAL ARAU KOLEJ VOKASIONAL BALIK PULAU KOLEJ VOKASIONAL BEAUFORT KOLEJ VOKASIONAL DATO’ LELA MAHARAJA KOLEJ VOKASIONAL DATUK SERI MOHD ZIN KOLEJ VOKASIONAL PENGKALAN CHEPA KOLEJ VOKASIONAL SERI MANJUNG KOLEJ VOKASIONAL SHAH ALAM KOLEJ VOKASIONAL SUNGAI PETANI 1 KOLEJ VOKASIONAL WAKAF TEMBESU KOLEJ VOKASIONAL ERT SETAPAK KOLEJ VOKASIONAL KLUANG KOLEJ VOKASIONAL KUCHING KOLEJ VOKASIONAL LABUAN KOLEJ VOKASIONAL MUADZAM SHAH 11
- Page 1: 1
- Page 4 and 5: KATA ALU-ALUAN MENTERI PENDIDIKAN M
- Page 6 and 7: DARI PENA YANG BERBAHAGIA KETUA PEN
- Page 8 and 9: FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pend
- Page 10 and 11: JUBAH KONVOKESYEN KOLEJ VOKASIONAL
- Page 14 and 15: SENARAI PROGRAM VOKASIONAL DIPLOMA
- Page 16 and 17: ATUR CARA MAJLIS SIDANG SESI PAGI S
- Page 18 and 19: DIPLOMA TEKNOLOGI AUTOMOTIF 1 *MOHA
- Page 20 and 21: DIPLOMA TEKNOLOGI AUTOMOTIF 87 QIST
- Page 22 and 23: DIPLOMA TEKNOLOGI AUTOMOTIF 177 ABD
- Page 24 and 25: DIPLOMA TEKNOLOGI KIMPALAN 1 *MOHAM
- Page 26 and 27: DIPLOMA TEKNOLOGI KIMPALAN 89 MOHAM
- Page 28 and 29: DIPLOMA TEKNOLOGI KIMPALAN 174 MOHD
- Page 30 and 31: DIPLOMA TEKNOLOGI PEMBINAAN 1 *NORA
- Page 32 and 33: DIPLOMA TEKNOLOGI PEMBINAAN 95 MUHA
- Page 34 and 35: DIPLOMA TEKNOLOGI PEMBINAAN 197 SIT
- Page 36 and 37: DIPLOMA TEKNOLOGI PEMESINAN INDUSTR
- Page 38 and 39: DIPLOMA TEKNOLOGI PEMESINAN INDUSTR
- Page 40 and 41: DIPLOMA TEKNOLOGI PEMESINAN INDUSTR
- Page 42 and 43: DIPLOMA TEKNOLOGI PENYEJUKAN DAN PE
- Page 44 and 45: DIPLOMA AGROINDUSTRI TANAMAN 1 *SIT
- Page 46 and 47: DIPLOMA AGROINDUSTRI TERNAKAN POLTR
- Page 48 and 49: DIPLOMA MEKANISASI AGRO 1 *AHMAD RA
- Page 50 and 51: DIPLOMA KOSMETOLOGI 1 *FARISHA EIZA
- Page 52 and 53: DIPLOMA SENI KULINARI 57 NUR NADHIR
- Page 54 and 55: DIPLOMA TEKNOLOGI ELEKTRONIK 56 MAZ
- Page 56 and 57: DIPLOMA TEKNOLOGI ELEKTRONIK 161 AM
- Page 58 and 59: DIPLOMA TEKNOLOGI ELEKTRONIK 260 MO
- Page 60 and 61: DIPLOMA TEKNOLOGI ELEKTRONIK 357 MO
MAJLIS SENAT<br />
KOLEJ VOKASIONAL<br />
KPM<br />
mencari pendekatan terbaharu dalam menangani cabaran dan<br />
perubahan seterusnya meneroka peluang dan merintis kolaborasi<br />
dengan memanfaatkan sumber dan kekuatan yang sedia adat<br />
ke arah melahirkan sumber manusia yang berkemahiran dalam<br />
merealisasikan hasrat mencapai negara maju. Reka bentuk cokmar<br />
yang terbahagi kepada empat bahagian utama memperlihatkan fokus<br />
4 hasrat ke arah menuju ekonomi pendapatan tinggi iaitu pekerja<br />
mahir bertauliah dan berwatak profesional, modal insan berjati<br />
diri, usahawan berdaya saing dan pelajar sepanjang hayat. Ciriciri<br />
cokmar ini menjurus kepada keberhasilan usaha Transformasi<br />
Pendidikan Vokasional Era 2020 yang berupaya memberi sumbangan<br />
yang signifikan kepada agenda Kerajaan untuk menjadikan Malaysia<br />
sebagai Negara berpendapatan tinggi.<br />
Majlis Senat Kolej Vokasional telah ditubuhkan dan diwartakan<br />
berkuatkuasa 30 Jun 2016. Majlis ini menjadi satu badan akademik<br />
tertinggi bagi Kolej Vokasional. Antara fungsi utama badan ini<br />
ialah untuk menganugerahkan sijil atau diploma yang mengiktiraf<br />
pelajar yang berjaya menamatkan program kolej vokasional dengan<br />
memenuhi syarat yang ditentukan oleh Senat. Keanggotan Senat<br />
yang dilantik terdiri daripada 29 orang anggota melibatkan Ketua<br />
Pengarah Pelajaran Malaysia, Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran<br />
Malaysia yang bertanggungjawab bagi pendidikan teknikal dan<br />
vokasional, Pengarah Bahagian Pendidikan Teknik dan Vokasional,<br />
Pengarah Peperiksaan, Pengarah Bahagian Pembangunan<br />
Kurikulum, semua Timbalan Pengarah BPTV, dan tidak lebih dua<br />
puluh pengarah Kolej Vokasional yang dilantik Pengerusi. Mesyuarat<br />
kali Pertama Majlis Senat Kolej Vokasional Kementerian Pendidikan<br />
Malaysia pada 26 Julai 2016, telah memperakukan seramai 2273v<br />
orang pelajar daripada 15 Kolej Vokasional rintis yang layak untuk<br />
dianugerahkan Diploma.<br />
10
Change language