04.08.2016 Views

MENKES-514-2015-ttg-Panduan-Praktik-Klinis-Dokter-FASYANKES-1.compressed-edit

MENKES-514-2015-ttg-Panduan-Praktik-Klinis-Dokter-FASYANKES-1.compressed-edit

MENKES-514-2015-ttg-Panduan-Praktik-Klinis-Dokter-FASYANKES-1.compressed-edit

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

- 863 -<br />

4. Penilaian daya ingat/memori:<br />

a. Memori jangka panjang dapat menurun pada demensia tahap<br />

akhir.<br />

b. Memori jangka pendek dapat menurun pada demensia dan<br />

delirium.<br />

c. Gangguan amnesia dapat menurunkan kemampuan<br />

mengingat dan kemampuan mempelajari hal baru dengan<br />

nyata, serta menurunkan fungsi sosial-okupasional pasien.<br />

Namun mereka tidak memiliki gambaran gejala delirium atau<br />

demensia.<br />

d. Kecemasan, depresi dan retardasi mental juga dapat<br />

menurunkan kemampuan ingatan jangka pendek<br />

5. Penilaian konsentrasi:<br />

a. Deret angka<br />

Pada penilaian menggunakan teknik deret angka, penyebab<br />

dari performa pasien yang buruk antara lain:<br />

• Delirium<br />

• Demensia<br />

• Retardasi mental<br />

• Kecemasan<br />

b. Serial 7 dan mengeja terbalik<br />

Pada penilaian menggunakan teknik serial 7 dan mengeja<br />

terbalik, penyebab dari performa pasien yang buruk antara<br />

lain:<br />

• Delirium<br />

• Demensia tingkat akhir<br />

• Retardasi mental<br />

• Hilangnya kemampuan berhitung<br />

• Kecemasan<br />

• Depresi<br />

• Pertimbangkan pula tingkat pendidikan pasien yang<br />

rendah atau buta huruf<br />

Referensi<br />

1. Bickley. Bates Guide to Physical Examination and History Taking<br />

8th Edition. 2002-08.<br />

2. Duijnhoven, Belle. Skills in Medicine: Neurology Examination.<br />

2009.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!