KESELAMATAN, KESEHATAN KERJA DAN LH 1
Sarana Pendidikan Teknologi Aceh 2016-2020
Sarana Pendidikan Teknologi Aceh 2016-2020
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
PENULIS
Kata Pengantar<br />
Kurikulum 2013 adalah kurikulum berbasis kompetensi. Di dalamnya dirumuskan secara<br />
terpadu kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan yang harus dikuasai peserta didik<br />
serta rumusan proses pembelajaran dan penilaian yang diperlukan oleh peserta didik untuk<br />
mencapai kompetensi yang diinginkan.<br />
Faktor pendukung terhadap keberhasilan Implementasi Kurikulum 2013 adalah<br />
ketersediaan Buku Siswa dan Buku Guru, sebagai bahan ajar dan sumber belajar yang ditulis<br />
dengan mengacu pada Kurikulum 2013. Buku Siswa ini dirancang dengan menggunakan proses<br />
pembelajaran yang sesuai untuk mencapai kompetensi yang telah dirumuskan dan diukur<br />
dengan proses penilaian yang sesuai.<br />
Sejalan dengan itu, kompetensi keterampilan yang diharapkan dari seorang lulusan SMK<br />
adalah kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret.<br />
Kompetensi itu dirancang untuk dicapai melalui proses pembelajaran berbasis penemuan<br />
(discovery learning) melalui kegiatan-kegiatan berbentuk tugas (project based learning), dan<br />
penyelesaian masalah (problem solving based learning) yang mencakup proses mengamati,<br />
menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi, dan mengomunikasikan. Khusus untuk<br />
SMK ditambah dengan kemampuan mencipta .<br />
Sebagaimana lazimnya buku teks pembelajaran yang mengacu pada kurikulum berbasis<br />
kompetensi, buku ini memuat rencana pembelajaran berbasis aktivitas. Buku ini memuat<br />
urutan pembelajaran yang dinyatakan dalam kegiatan-kegiatan yang harus dilakukan peserta<br />
didik. Buku ini mengarahkan hal-hal yang harus dilakukan peserta didik bersama guru dan<br />
teman sekelasnya untuk mencapai kompetensi tertentu; bukan buku yang materinya hanya<br />
dibaca, diisi, atau dihafal.<br />
Buku ini merupakan penjabaran hal-hal yang harus dilakukan peserta didik untuk<br />
mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan kurikulum 2013, peserta<br />
didik diajak berani untuk mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di<br />
sekitarnya. Buku ini merupakan edisi ke-1. Oleh sebab itu buku ini perlu terus menerus<br />
dilakukan perbaikan dan penyempurnaan.<br />
Kritik, saran, dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi berikutnya<br />
sangat kami harapkan; sekaligus, akan terus memperkaya kualitas penyajian buku ajar ini. Atas<br />
kontribusi itu, kami ucapkan terima kasih. Tak lupa kami mengucapkan terima kasih kepada<br />
kontributor naskah, editor isi, dan editor bahasa atas kerjasamanya. Mudah-mudahan, kita<br />
dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan tahun Indonesia Merdeka (2045).<br />
Jakarta, Januari 2014<br />
Direktur Pembinaan SMK<br />
Drs. M. Mustaghfirin Amin, MBA
DAFTAR ISI<br />
Kata Pengantar ........................................................................................................................... 2<br />
BAB I............................................................................................................................................. 5<br />
BAB II ........................................................................................................................................... 7<br />
A. SEJARAH <strong>KESELAMATAN</strong> <strong>KERJA</strong> ............................................................................ 7<br />
B. SEJARAH TERBENTUK NYA IKATAN-IKATAN ....................................................... 8<br />
C. SEJARAH <strong>KESELAMATAN</strong> <strong>KERJA</strong> DI INDONESIA ............................................ 9<br />
D. TEORI BERTINGKAT PERATURAN PERUN<strong>DAN</strong>GAN DI INDONESIA ........ 10<br />
BAB III ........................................................................................................................................ 12<br />
A. METODE <strong>KERJA</strong> .......................................................................................................... 12<br />
B. <strong>KESELAMATAN</strong> <strong>KERJA</strong> <strong>DAN</strong> KERUGIAN KECELAKAAN ................................. 12<br />
1. Tujuan Keselamatan Kerja ...................................................................................... 12<br />
2. Hakekat Keselamatan Kerja ................................................................................... 12<br />
3. Kerugian yang ditimbulkan oleh kecelakaan kerja .............................................. 13<br />
C. DASAR-DASAR MENGENAI KECELAKAAN ...................................................... 14<br />
BAB IV ........................................................................................................................................ 37<br />
A. MAKSUD <strong>DAN</strong> TUJUAN INSPEKSI .......................................................................... 37<br />
B. MACAM INSPEKSI ..................................................................................................... 38<br />
BAB V ......................................................................................................................................... 40<br />
A. ALAT-ALAT DETEKSI ................................................................................................. 41<br />
B. ALAT-ALAT PERTOLONGAN ATAU PENYELAMATAN .................................... 43<br />
C. ALAT-ALAT PELINDUNG DIRI .............................................................................. 47<br />
D. MACAM-MACAM ALAT PELINDUNG DIRI : ....................................................... 50<br />
BAB VI ........................................................................................................................................ 55<br />
A. ORGANISASI <strong>KESELAMATAN</strong> ................................................................................. 55<br />
B. KOMISI <strong>KESELAMATAN</strong> ............................................................................................ 57<br />
C. MOTIVASI, MEMPERTAHANKAN MINAT <strong>DAN</strong> PARTISIPASI ........................ 58<br />
D. DIAGRAM ALIR (FLOW CHART) .......................................................................... 60<br />
BAB VII ....................................................................................................................................... 51<br />
A. TINDAKAN PENGAMATAN ........................................................................................ 51<br />
B. TINDAKAN KOREKSI .................................................................................................. 53<br />
C. PEMBINAAN <strong>KESELAMATAN</strong> <strong>KERJA</strong> ................................................................. 59<br />
BAB IX ........................................................................................................................................ 61
A. TINJAUAN SUDUT PAN<strong>DAN</strong>G TENTANG K-3 ...................................................... 61<br />
B. PENGELOMPOKAN MASALAH K-3 ......................................................................... 62<br />
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................................... 111
BAB I
BAB II<br />
A. SEJARAH <strong>KESELAMATAN</strong> <strong>KERJA</strong>
B. SEJARAH TERBENTUK NYA IKATAN-IKATAN
C. SEJARAH <strong>KESELAMATAN</strong> <strong>KERJA</strong> DI INDONESIA
D. TEORI BERTINGKAT PERATURAN PERUN<strong>DAN</strong>GAN DI INDONESIA
BAB III<br />
A. METODE <strong>KERJA</strong><br />
B. <strong>KESELAMATAN</strong> <strong>KERJA</strong> <strong>DAN</strong> KERUGIAN KECELAKAAN<br />
1. Tujuan Keselamatan Kerja<br />
2. Hakekat Keselamatan Kerja
3. Kerugian yang ditimbulkan oleh kecelakaan kerja<br />
-<br />
-<br />
-
-<br />
-<br />
<br />
<br />
-<br />
C. DASAR-DASAR MENGENAI KECELAKAAN
-<br />
-<br />
-
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-
)
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-
-<br />
-
-<br />
-<br />
-
-<br />
-<br />
-<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-
-<br />
-<br />
-<br />
-
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
<br />
-<br />
<br />
<br />
<br />
-<br />
-<br />
-
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
•<br />
-<br />
<br />
<br />
-<br />
•<br />
•<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-
-<br />
-
BAB IV<br />
A. MAKSUD <strong>DAN</strong> TUJUAN INSPEKSI<br />
•<br />
•<br />
•<br />
o<br />
o<br />
o
o<br />
o<br />
B. MACAM INSPEKSI<br />
Inspeksi berkala
-<br />
-<br />
Inspeksi berselang-seling<br />
Inspeksi terus-menerus,<br />
Inspeksi khusus<br />
-<br />
-
BAB V
A. ALAT-ALAT DETEKSI
B. ALAT-ALAT PERTOLONGAN ATAU PENYELAMATAN
C. ALAT-ALAT PELINDUNG DIRI
TABEL II<br />
KEWAJIBAN PERUSAHAAN MENYEDIAKAN ALAT PELINDUNG<br />
BAGI KARYAWAN<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
D. MACAM-MACAM ALAT PELINDUNG DIRI :
BAB VI<br />
A. ORGANISASI <strong>KESELAMATAN</strong>
B. KOMISI <strong>KESELAMATAN</strong>
C. MOTIVASI, MEMPERTAHANKAN MINAT <strong>DAN</strong> PARTISIPASI
D. DIAGRAM ALIR (FLOW CHART)
49
50
BAB VII<br />
A. TINDAKAN PENGAMATAN<br />
51
52
B. TINDAKAN KOREKSI<br />
53
54
55
56
Gambar : 34<br />
Posisi Seseorang yang membahayakan<br />
57
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
58
C. PEMBINAAN <strong>KESELAMATAN</strong> <strong>KERJA</strong><br />
59
60
BAB IX<br />
A. TINJAUAN SUDUT PAN<strong>DAN</strong>G TENTANG K-3<br />
61
-<br />
-<br />
B. PENGELOMPOKAN MASALAH K-3<br />
62
63
64
65
66
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
67
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
a.<br />
b.<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
68
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
69
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
70
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
71
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
72
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
73
-<br />
<br />
<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
<br />
<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
74
-<br />
-<br />
-<br />
75
Gambar : 45<br />
Alat Pemadam Api Ringan<br />
76
77
78
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
79
-<br />
-<br />
-<br />
80
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
81
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
82
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
83
84
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
85
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
-<br />
<br />
100
101
-<br />
102
103
104
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
105
-<br />
106
-<br />
-<br />
-<br />
107
108
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-<br />
109
-<br />
110
DAFTAR PUSTAKA<br />
111
112