Simulasi Digital(1)

III. PERANCANGAN VISUALISASI KONSEP
Kegiatan Belajar 17: Perancangan Visualisasi – Menalar Ide
WW. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran, siswa mampu
Menemutunjukkan dan merumuskan masalah,
Menemukan ide,
Menalar ide menjadi gagasan.
XX. Uraian Materi
Bila dibandingkan dengan makhluk lainnya, manusia dikaruniai kemampuan
berpikir. Kemampuan ini bukan hanya sekadar berpikir masuk akal (logis), tetapi
juga dilengkapi dengan rasa baik dan buruk hasil olah pikir yang dilakukannya.
Dengan demikian, maka manusia adalah makhluk yang berpikir tetapi sekaligus
makhluk bermoral. Dua hal inilah yang kemudian menjadi ciri khas yang melekat
pada manusia: makhluk bernalar dan bermoral.
Dalam keadaan yang lapar sekalipun, ketika seseorang menjumpai orang lain
sedang makan¸ orang yang lapar tadi akan meminta, bukan langsung merebut
tanpa izin pemiliknya. Dalam keadaan lain, ketika menemukan barang yang
tercecer di jalan, seseorang akan menanyakan milik siapakah barang tersebut.
Dalam kehidupan keseharian, manusia tidak dapat menghindarkan diri dari
masalah. Masalah adalah perbedaan antara kenyataan yang dihadapi dengan
kondisi yang diharapkan. Seseorang menginginkan sesuatu, ternyata yang
dihadapi lain, atau bahkan tidak ada sama sekali. Masalah ini menimpa manusia
pada semua aspek kehidupannya. Masalah harus dihadapi, bukan dihindari.
Berbekal kemampuan nalar dan moral, manusia mampu mencari solusi sebagai
penyelesaian/pemecahan masalah.
Semua kegiatan manusia, hiruk-pikuk dan lalu lalang orang berlalu lintas di jalan
raya, orang bekerja, orang berpikir, merenung, semua digerakkan karena
masalah.