Pembacaan Masalah Mekanik

More documents

Recommendations

Info

B. Kegiatan Belajar1. Kegiatan Belajar 1a . Tujuan kegiatan pembelajaranSetelah mempelajari kegiatan belajar, diharapkan anda dapat:? memahami besaran pokok dan besaran turunan dalam SI.? memahami satuan.? memahami penetapan satuan standar.? melakukan penetapan sistem pengukuran.? teliti dalam menerapkan sistem satuan SI.? menggunakan faktor konversi untuk mengubah dari satu jenissatuan ke satuan lainnya.? menurunkan satuan besar-besaran turunan.? menurunkan dimensi besaran-besaran turunan.? menuliskan hasil pengukuran dengan notasi ilmiah.? menggunakan konsep angka penting dalam perhitungan.? menerapkan prinsip-prinsip pembacaan alat ukur mekanik.? melakukan pengukuran panjang, massa dan waktu dengan benar.? menuliskan hasil pengukuran dengan benar.? menjawab dengan benar soal-soal tes formatif.b . Uraian Materia) Besaran Pokok dan SatuannyaAnda dapat melihat puncak tugu Monas dengan berdiri pada jaraktertentu di depan tugu. Secara menakjubkan, dengan hanya menghitungbanyaknya langkah anda dari kaki tugu, anda dapat memprakirakan tinggitugu Monas. Bagaimana suatu pengamatan sederhana seperti ini digunakanuntuk memprakirakan tinggi tugu Monas?Modul.FIS.02 Pembacaan Masalah Mekanis 7
Untuk mencapai suatu tujuantertentu di dalam fisika, kita biasanyamelakukan pengamatan yang disertaidengan pengukuran.Pengamatan suatu gejala secaraumum tidaklah lengkap apabila tidakdisertai data kuantitatif yang didapatdari hasil pengukuran. Lord Kelvin,seorang ahli fisika berkata, bila kitadapat mengukur apa yang sedang kita bicarakan dan menyatakannya denganangka-angka, berarti kita mengetahui apa yang sedang kita bicarakan itu.Apa yang anda lakukan sewaktu melakukan pengukuran? Misal andamengukur panjang meja belajar anda dengan menggunakan jengkal, danmendapatkan bahwa panjang meja adalah 6 jengkal. Jadi, mengukur adalahmembandingkan sesuatu yang diukur dengan sesuatu lain yang sejenis yangditetapkan sebagai satuan. Dalam pengukuran di atas anda telah mengambiljengkal sebagai satuan panjang.Sesuatu yang dapat diukur dan dinyatakan dengan angka disebutbesaran. Contoh besaran adalah panjang, massa, dan waktu. Besaran padaumumnya memiliki satuan. Panjang memiliki satuan meter, massa memilikisatuan kilogram, dan waktu memiliki satuan sekon. Tetapi nanti akan andajumpai juga beberapa besaran yang tidak memiliki satuan, misalnya indeksbias cahaya dan massa jenis relatif.Sebelum adanya standar internasional, hampir setiap negaramenetapkan sistem satuannya sendiri. Sebagai contoh, satuan panjang dinegeri kita dikenal hasta dan jengkal, di Inggris dikenal inci dan kaki (feet),dan di Perancis adalah meter. Penggunaan bermacam-macam satuan untuksuatu besaran ini menimbulkan kesukaran. Kesukaran pertama adalahdiperlukannya bermacam-macam alat ukur yang sesuai dengan satuan yangdigunakan. Kesukaran kedua adalah kerumitan konversi dari satu satuan keModul.FIS.02 Pembacaan Masalah Mekanis 8
Page 1 and 2: Kode FIS.02PembacaanMasalah Mekanik
Page 3 and 4: Kata PengantarPuji syukur kami panj
Page 5 and 6: DAFTAR ISI? Halaman Sampul ........
Page 7 and 8: Peta Kedudukan ModulFIS.01FIS.02FIS
Page 9 and 10: GlossaryISTILAHSITujuh besaran poko
Page 11 and 12: C. Petunjuk Penggunaan Modul1. Pela
Page 13 and 14: E. KompetensiKompetensiProgram Keah
Page 15: BAB II. PEMBELAJARANA. Rencana Bela
Page 19 and 20: dipancarkan oleh atom-atom gas Kryp
Page 21 and 22: 0,01 m sama dengan 1 cm, 0,001 seko
Page 23 and 24: satuan kecepatan = m/2 atau m s -1
Page 25 and 26: Jawab:(a) 1 mm = 10 -3 m (diperoleh
Page 27 and 28: Jawab:(a) Volume adalah hasil kali
Page 29 and 30: Contoh 4. Membuktikan dua besaran s
Page 31 and 32: Contoh 6. Analisis dimensi untuk me
Page 33 and 34: T = k m xy g z … (*) dengan k ada
Page 35 and 36: 6, 000 000 000 000 000 000 000 000,
Page 37 and 38: Penulisan dengan notasi ilmiah memu
Page 39 and 40: nonius dengan satu skala utama adal
Page 41: Karena hasil pengukuran selalu meng
Page 44 and 45: 1,3 x 10 3 gram memiliki dua angka
Page 46 and 47: pembulatan bilangan. Ada dua aturan
Page 48 and 49: (b) 2,74 x 10 4 g = 27,4 x 10 3 g?
Page 50 and 51: Contoh 17 Aplikasi perkalian atau p
Page 52 and 53: c . Rangkuman1. Dalam satuan Sistem
Page 54 and 55: 4. Hasil pengukuran panjang dan leb
Page 56 and 57: 12. Bulatkan bilangan-bilangan beri
Page 58 and 59: BAB III. EVALUASIA. TES TERTULIS1.
Page 60 and 61: 15. Hasil pengukuran suhu dengan me
Page 62 and 63: Langkah Kerja :1. Lakukan pengukura
Page 64 and 65: No. Induk :Program keahlian :Nama J
Page 66 and 67:
Kualitas Hasil Kerja?Rangkaian yang
Page 68:
DAFTAR PUSTAKADepartemen Pendidikan
show all

Pembacaan Masalah Mekanik

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?