RPP 1 KLS XI SMT 1 - SKP

RPP 1 KLS XI SMT 1Author : sukristyahadiPublish : 11-09-2011 11:06:10RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )SEKOLAH: SMA Wachid Hasyim 2 TamanMATA PELAJARAN : SosiologiKELAS / PROGRAM : XI ( Sebelas ) / IPSSEMESTER : 1 ( Satu )I. STANDAR KOMPETENSI :Memahami struktur sosial serta berbagai faktor penyebab konflik dan mobilitas sosialII. KOMPETENSI DASAR :Mendiskripsikan bentuk – bentuk struktur sosial dalam fenomena kehidupanIII. INDIKATOR :· Mendeskrispsikan pengertian struktur sosial······Proses·······Mendeskripsikan diferensiasi sosial.Mendeskripsikan stratifikasi sosial.Mengidentifikasi diferensiasi sosial berdasarkan ras, etnis, agama, dan jenderMengidentifikasi macam-macam kriteria stratifikasi sosial di masyarakat.Mendeskripsikan berbagai pengaruh diferensiasi sosial yang terdapat di masyarakat.Membedakan konsolidasi dan interseksi yang terjadi di dalam masyarakat.Mendeskrispsikan pengertian struktur sosialMendeskripsikan diferensiasi sosial.Mendeskripsikan stratifikasi sosial.Mengidentifikasi diferensiasi sosial berdasarkan ras, etnis, agama, dan jender.Mengidentifikasi macam-macam kriteria stratifikasi sosial di masyarakat.Mendeskripsikan berbagai pengaruh diferensiasi sosial yang terdapat di masyarakat.Membedakan konsolidasi dan interseksi yang terjadi di dalam masyarakat.KognitifSiswamampu mendiskripsikan bentuk – bentuk struktur sosial dalam fenomena kehidupanPage 1

RPP 1 KLS XI SMT 1AfektifPerilaku berkarakterMembentuk perilaku siswa bertanggung jawab, jujur dan membantu temanIV. TUJUAN PEMBELAJARAN :1 . Mendeskrispsikan pengertian struktur sosial2. Mendeskripsikan diferensiasi sosial.3 . Mendeskripsikan stratifikasi sosial.4. Mengidentifikasi diferensiasi sosial berdasarkan ras, etnis, agama, dan jender.5. Mengidentifikasi macam-macam kriteria stratifikasi sosial di masyarakat.6. Mendeskripsikan berbagai pengaruh diferensiasi sosial yang terdapat di masyarakat.7. Membedakan konsolidasi dan interseksi yang terjadi di dalam masyarakat.V. MATERI PEMBELAJARAN :1. Diferensiasi sosial2. Stratifikasi sosial3. Diferensiasi sosia berdasarkan ras, etnis, agama dan gender4. Macam – macam kriteria Stratifikasi sosial di masyarakat5. Pengaruh Diferensiasi sosia dan Stratifikasi sosial di masyarakat6. Konsolidasi dan interseksiVI.VII.ALOKASI WAKTU : 3 X 45’MODEL PEMBELAJARAN1. Berpasngan satu bangku (MAKE-A MATCH)2. Penugasan Individu dan KelompokVIII. KEGIATAN PEMBELAJARAN :Pertemuan I1. Pendahuluan : (+ 15 menit)NoPage 2

RPP 1 KLS XI SMT 1Kegiatan1.Memotivasi siswa dengan menunjukan data konsep deferensiasi social, stratifikasi social serta pengaruhdiferensiasi dan stratifikasi2.Menyampaikan inti tujuan pembelajaran meliputi proses, perilaku berkarakter, dan ketrampilan social.2. Kegiatan Inti : (+ 70NoKegiatan1.2.a. Siswa dibagi dalam 4 kelompokPage 3

RPP 1 KLS XI SMT 1b. Setiap kelompok dibagi tugas untuk :Kelompok I : Diferensiasi sosialKelompok II : Stratifikasi sosialKelompok III : pengaruh diferensiasi sosial dan stratifikasi sosialKelompok IV : konsolidasi dan interseksi· Kelompok terdiri dari pasangan-pasangan teman satu bangku· Kemudian masing-masing pasangan membuat lima pertanyaan dan lima jawaban· Dari tiap pasang membuat scenario dialog percakapan Tanya jawab sesuai Kompetensi Dasarbagiannya masing-masing.· Setelah hafal scenario percakapan Tanya jawab ,10 ke lompok pertama ditujuk maju kedepan dan mendapatkan bonus nilai3.Siswa mempersiapkan LKS untuk di kerjakan secara kelompok, dan mendiskusikanPenutup (+ 5 menit)NOKegiatan1.Siswa dan guru melakukan refleksiGuru memberikan kesimpulan atas materi konsep Diferensiasi sosialStratifikasi sosialDiferensiasi sosia berdasarkan ras, etnis, agama dan genderMacam – macam kriteria Stratifikasi sosial di masyarakatPengaruh Diferensiasi sosia dan Stratifikasi sosial di masyarakatPage 4

RPP 1 KLS XI SMT 1Konsolidasi dan interseksiPertemuan II3. Pendahuluan : (+ 15 menit)NoKegiatan1.Memotivasi siswa untuk persiapan melajutkan tampil dialok Tanya jawab sesuai skenarionyamasing-masing2.Menyampaikan inti tujuan pembelajaran meliputi proses, perilaku berkarakter, dan ketrampilan social.4. Kegiatan Inti : (+ 70NoPage 5

RPP 1 KLS XI SMT 1Kegiatan1.· Tiap pasang memperagakan dialognya tanpan melihat teks atau harus dihafal lebih dulu· Bagi kelompok yang tampil hafal serta tampil seperti percakapan biasa akan mendapatkanpoin lebih.· Bagi pasangan yang tidak hafal harus mengulang maju ke depan sampai hafal dan lancersempurna· Guru memberikan penghargaan secara individu dan kelompok pasangan yang tampil secarakreatif inovatif (tampil seperti drama)2.· Bagi siswa yang sudah maju berdialog melajutkan mengerjakan LKS setelah selesaidikumpulkan ke guru untuk di nilaiPenutup (+ 5 menit)NOKegiatanPage 6

RPP 1 KLS XI SMT 11.Siswa dan guru melakukan refleksiGuru memberikan kesimpulan atas materi konsep Diferensiasi sosialStratifikasi sosialDiferensiasi sosia berdasarkan ras, etnis, agama dan genderMacam – macam kriteria Stratifikasi sosial di masyarakatPengaruh Diferensiasi sosia dan Stratifikasi sosial di masyarakatKonsolidasi dan interseksi2.Guru mengumumkan hasil penilaian yang diperoleh bagi setiap pasanganIX. PENILAIAN PEMBELAJARAN1. Tabel Spesifikasi lembar penilaian2. LP 1 :Konten dilenkapai kunci LP 13. LP2 : Proses dilengkapi kunci LP 24. LP 3 : Psikomotor5. LP 4 : Format Pengamatan Perilku Berkarakter6. LP 5 : Format Pengamatan Ketrampilan SosialX. SUMBER PEMBELAJARAN1. Silabus :2. LKS 1 Menjelaskan Stratifikasi sosial3. LKS 2 Diferensiasi sosia berdasarkan ras, etnis, agama dan gender4. LKS 3 Macam – macam kriteria Stratifikasi sosial di masyarakatPengaruh Diferensiasi sosia dan Stratifikasi sosial di masyarakatKonsolidasi dan interseksiTaman, Juli 2011Mengetahui :Kepala SekolahGuru Bidang StudiPage 7

RPP 1 KLS XI SMT 1Dra. Hj. Nur Djannah&Page 8