Kurikulum Berbasis Kompetensi Master of Ceremony

KURIKULUM BERBASISKOMPETENSImasterofceremonyKEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALDIREKTORATJENDERALPENDIDIKAN ANAK USIA DINI,NONFORMALDAN INFORMALDIREKTORATPEMBINAAN KURSUSDAN PELATIHAN2011KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALDIREKTORATJENDERALPENDIDIKAN ANAK USIA DINI,NONFORMALDAN INFORMALDIREKTORATPEMBINAAN KURSUSDAN PELATIHAN2011

KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSIMASTER OF CEREMONY( MC )KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, NONFORMAL DAN INFORMALDIREKTORAT PEMBINAAN KURSUS DAN PELATIHAN2011

KATA PENGANTARDengan memanjatkan puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esakami yang tergabung dalam Konsorsium Master of Ceremony (MC) telahberhasil menyelesaikan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) untuk kursusMC melalui pembahasan intensif segenap anggota Konsorsium MC, dibawahbimbingan dan pengarahan dari Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan,Direktorat Jenderal Pendidikan Usia Dini, Nonformal dan Informal,Kementerian Pendidikan Nasional.Sehubungan dengan itu kami mengucapkan terima kasih danpenghargaan yang tinggi kepada anggota Konsorsium Kursus MC dan semuapihak yang telah membantu tersusunnya KBK ini. Kami berharap kurikulum inidapat memberikan manfaat bagi upaya peningkatan mutu, relevansi, dandaya saing lembaga dan lulusan kursus sesuai dengan kebutuhan masyarakat,pasar kerja baik di tingkat lokal nasional regional maupun internasional.Penyusunan KBK ini merupakan amanat Peraturan Pemerintah nomor 19tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, yang antara lainmenyatakan bahwa satuan pendidikan nonformal dalam bentuk kursus dilembaga pelatihan menggunakan kurikulum berbasis kompetensi yangmemuat pendidikan kecakapan hidup dan ketrampilan.KBK ini diharapkan dapat digunakan sebagai acuan oleh paraPenyelenggara Kursus ataupun Lembaga Pelatihan dalam perencanaan,pelaksanaan, penilaian hasil, dan pengawasan pembelajaran kursus sehinggamenghasilkan lulusan kursus yang ber mutu yaitu yang memiliki kompetensisosial, kompetensi akademik, dan kompetensi personal yang mampu bersaingdi pasar kerja lokal, nasional, regional, internasional.Akhirul kata, kami menyadari sebagai insan biasa yang tidak mungkinsempurna. Maka dari itu adanya saran, kritik dan pemikiran yang konstruktifdapat kami perhatikan untuk penyempurnaan KBK ini di masa-masa yangakan datang.i

D A F T A RI S IKATA PENGANTAR ....................................................................iBAB IVPENUTUPDAFTAR ISI .............................................................................. iiBAB I PENDAHULUAN ............................................................... 1A. Rasional .................................................................... 1B. Tujuan ...................................................................... 2C. Hakikat Master of Ceremony ....................................... 2D. Hubungan dengan Program lain .................................. 3BAB II RUANG LINGKUP ......................................................... 4A. Struktur Program ....................................................... 4B. Program Kegiatan Belajar ........................................... 5C. Pendekatan Pembelajaran .......................................... 13D. Evaluasi Penilaian ....................................................... 20E. Profil Lulusan ............................................................. 22BAB III KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR ......................... 25BAB IV PENUTUP .................................................................... 48Dengan menerapkan Kurikulum Berbasis Kompetensi yang dibuat sesuaidengan persyaratan dan tuntutan profesi Master of Ceremony ( MC ),diharapkan adanya acuan yang jelas tentang kompetensi yang harusdimiliki oleh seorang MC yang profesional dan mampu melaksanakantugas sesuai dengan tuntutan acaranya.KBK ini juga akan menjadi acuan bagi para penyelenggara/pengelolakursus MC sebagai modul untuk menyempurnakan kurikulum yangdiberikan pada peserta didik. Dengan demikian maka diharapkankemampuan MC di Indonesia relative merata, dengan basic pengetahuanyang sama, yang pada akhirnya juga akan besar pengaruhnya bagi acaraacarayang diselenggarakan dinegeri ini. Meskipun tidak tertutupkemungkinan adanya perubahan kecil disana sini sesuai denganperkembangan tren penyelenggaraan acara di Indonesia.KBK ini dapat terwujud berkat kerjasama Konsorsium MC dan Donny deKeizer dari institusi pendidikan dibidang Komunikasi dan juga seorangpraktisi, yang bertindak sebagai pengamat profesi MC.Konsorsium MC berharap, KBK ini dapat dimanfaatkan dengan sebaikmungkin oleh penyelenggara/pengelola kursus MC.Bogor, 1 Juni 2011.Disusun oleh :Konsorsium MC1. Lies Aryati - Ketua2. Djoko Priyono - Wakil Ketua3. Dhonie Imansari - Anggotaii48

MC dalammemanduacara tingkatinternasionalpenampilan dangesture yang tepatdan benar.4.2. Memandurangkaian acaratingkatInternasional,dengan bahasa,olah vokal, danekspresi suarayang tepat danbenar.4.3. Memandu acaratingkatInternasionaldengan ekspresiwajah dan kontakmata yang tepatdan benar.4.4. Memandu acaradenganmengucapkan katakataasing secaratepat dan benar.4.5. Menerapkankemampuan aktingdan penguasaanpanggung apabilasistim penampilanMC on stage.4.6. Menerapkankemampuansebagai entertainerapabila diperlukan.manual untukmengantisipasi adanyaperubahan mendadakyang harus ditulispada cue cards.c. Alat bantu komunikasiMC47iii

A. RasionalBAB IPENDAHULUANSeiring dengan semakin padatnya aktivitas masyarakat ditandai dengansemakin banyaknya kegiatan penyelenggaraan suatu acara, baik bersifatseremonial maupun hiburan, yang melibatkan berbagai unsurmasyarakat, yang satu sama lain saling mendukung.Salah satu unsur yang memegang peranan sangat penting dalampenyelenggaraan suatu kegiatan acara adalah MC yang bertugasmemandu acara, agar berlangsung sesuai dengan apa yang diinginkanoleh penyelenggara acara. Dalam penyelenggaraan acara seorang MCdapat bertindak sebagai pengendali waktu ( durasi ) dan pengendalistruktur acara, sekaligus motivator khalayak agar ikut berpartisipasi aktifdalam acara tersebut. Dengan demikian, seorang MC dapat menentukansukses atau tidaknya suatu acara, yang akan berpengaruh pula terhadapkredibilitas penyelenggara acara.Besarnya peran MC dalam setiap kegiatan acara, maka profesi MCsemakin mendapat pengakuan dan penghargaan dari masyarakat,bahkan kini sudah berkembang menjadi suatu profesi yang profitable.Oleh karena itu, dengan semakin tingginya penghargaan profesinya,maka semakin tinggi pula standar profesionalitas kerja seorang MC.Sebagai suatu profesi yang dalam pelaksanaan kerjanya bersinggungandengan berbagai lapisan masyarakat, dari kalangan menengah kebawahsampai kalangan atas, bahkan selebritis, maka boleh dikatakan MCadalah profesi yang terkesan glamour dan gemerlap.Karena sedemikian strategisnya kedudukan MC dalam suatu kegiatanacara, maka dewasa ini profesi sebagai MC sudah menjadi salah satulapangan kerja yang cukup menjanjikan.kerja MC,sebelumdilokasikegiatan acaratingkatInternasional3. Mampumelaksanakanpersiapankerja MCdilokasikegiatan acaratingkatInternasionalcue cards dalambentuk hear copy2.2. Melaksanakantatarias wajah danrambut sertamengenakanbusana MCsebelumberangkat..2.3. Mematuhikedisiplinan waktukeberangkatan,agar sampaikelokasi kegiatanacara, minimalsatu jam sebelumdimulai.3.1. Meletakkanperlengkapan tatarias wajah danrambut, ditempatyang telahdisiapkan Panitiapenyelenggara/EO.3.2. Merapikan kembalitatarias wajah danrambut serta tatabusana MC3.3. Melaksanakankordinasi denganpimpinan unitkerja / EO tentanghal-hal yangmendukungkelancarankerjaMC.cards.b. Meja tulis untukmenulis naskah MCyang berisi susunanacara serta datapendukung sesuaihasil analisis.c. Kamar untuk menatarias wajah dan rambutserta mengenakanbusana MC.d. Sarana transportasiyang menjaminketepatan waktusampai dilokasi acaratingkat internasional..a. Cue cards berisinaskah MCb. Fasilitas tempat untukmerapikan tata riaswajah dan rambutserta busana MC.c. Tempat untukmeletakkanperlengkapan tata riaswajah dan rambutyang representative(aman dan tidakmengganggu estetikalokasi kegiatan acara)4. Mampumelaksanakankegiatan kerja4.1. Tampil didepankhalayak sasarandengan etikaa. Cue cards yang berisinaskah MC.b. Alat tulis menulis146

1. Mampumelaksanakaninventarisasidanmenyiapkanperlengkapankerja MC1.5. Mencermati jumlahCue cards yangdiperlukan danmenyiapkannya.1.6. Menginventarisasidan menyiapkanperlengkapantatarias wajah danrambut serta.busana dan MCsesuai hasilidentifikasi.Ensiklopedi Negaranegaraasing yangikut dalam kegiatanacara, khususnyadata yang berkaitandengan kegiatankerja MC.Peran ProtokolIstana dalamkegaiatan acarainternasional yangdihadiri Presiden RI /Wakil Presiden RI.c. Alat tulis menulismanual / elektronik(notebook) untukmencatat data.d. Alat tulis menulismanual / elektronik(notebook computer)a. Cue cards denganjumlah yang cukupsesuai susunan acarabeserta datapendukung.b. Busana MC besertaasesories sesuai hasilanalisis.c. Perlengkapan tatariaswajah dan rambutd. Jam tangan tepatwaktu untukmendukung kegiatankerja MC.B. Tujuan1. Tujuan umum.Kurikulum kursus MC berbasis kompetensi ini secara umumbertujuan, mempersiapkan sumber daya manusia untuk menjadicalon-calon MC yang mengerti semua aspek kompetensi yang harusdikuasainya, melalui kursus MC yang diselenggarakan oleh Lembagalembagapendidikan milik masyarakat.2. Tujuan Khusus.Secara khusus tujuan Kurikulum Berbasis Kompetensi ini, adalahtersedianya tenaga MC berkualitas, yang memiliki talenta dan cakapdalam mempraktekkan semua ilmu pengetahuan dan keterampilanyang diperoleh melalui kursus MC.C. Hakikat Master of Ceremony ( MC )Master of Ceremony ( MC ) adalah salah satu profesi yang berbasistalenta dan pendidikan keahlian. MC bertugas memandu acara, danmengendalikan acaranya sesuai dengan kerangka acara dan durasi yangtelah ditentukan. Seorang MC sebaiknya adalah seseorang yang memilikitalenta, bila tidak memiliki talenta sebagai MC, suara yang tidakmicrophonis atau sama sekali tidak memiliki self confidence, sangat sulituntuk menjadi seorang MC profesional.Namun sebaliknya seseorang yang memiliki talenta, tetapi sama sekalitidak mengenyam pendidikan keahlian dibidang MC, sulit untuk mencapaitaraf MC profesional.Selama ini memang masih banyak warga masyarakat yang menganggapbahwa MC adalah suatu pekerjaan yang mudah, karena menurutanggapan mereka seorang MC hanya sekedar memandu acara sesuaisusunan acara.Anggapan semacam itu sebenarnya salah, karena lancar atau tidaknyasuatu acara, sangat tergantung pada kemampuan MC dalam memanduacara.2. Mampumelaksanakanpersiapan2.1. Menulis naskah MCdalam bahasaInggeris , padaa. Alat tulis menulismanual untuk menulisnaskah MC pada cueDengan demikian pada hakekatnya MC adalah ujung tombak disaat acaraitu berlangsung, karena seorang MC dapat memotivasi khalayak agarterlarut dalam suasana, sesuai dengan karakter acara yang dipandunya.Contohnya dalam acara pentas musik, seorang MC professional mampu452

membangkitkan emosi penonton untuk larut dalam irama-irama musikyang dipentaskan.Oleh karena itu sejalan dengan semakin dibutuhkannya tenaga MC yangprofessional, maka dipandang perlu untuk lebih meningkatkan kualitasLembaga-lembaga Pendidikan yang mendidik calon-calon MC denganstandar kurikulum yang berlaku secara nasional, dengan bahan ajar yangdapat dipertanggung jawabkan secara akademis.Dengan terbentuknya Konsorsium MC yang telah menyusun kurikulumdasar berskala Nasional, maka telah disusun pula Kurikulum BerbasisKompetensi untuk kursus MC yang mengacu pada Standar KompetensiKerja Nasional Indonesia ( SKKNI ), dibawah koordinasi DirektoratPembinaan Kursus dan Pelatihan, Direktorat Jenderal Pendidikan UsiaDini, Nonformal dan Informal Pendidikan Nasional.D. Hubungannya dengan Program LainMC adalah salah satu pekerjaan yang mengerahkan hampir seluruhkemampuan diri baik IQ dan EQ, maupun olah vocal dan penampilan.Oleh karena itu Program Kursus MC memiliki keterkaitan dengan programlain yang sebagian sudah terhimpun dalam Konsorsium seperti kalanganahli / profesionalis dan praktisi dibidang :a. Dasar-dasar public speakingb. Olah Vokalc. Bahasa Indonesiad. Bahasa Inggerise. Tata busanaf. Tata Rias Wajah dan Tata Rambutg. Event Organizerh. Tata Upacara Pernikahani. Tata Upacara acara-acara Keagamaanj. Tata Upacara acara-acara Kenegaraan.k. Tata Upacara acara-acara Tingkat InternasionalOleh karena itu dalam penyusunan kurikulum maupun pelaksanaankursus, kursus MC melibatkan berbagai pihak, sehingga warga belajardapat mengikuti kursus dengan bahan ajar yang mendalam dankomprehensif.WaktuJabatanKompetensiDasar1. Menguasaisemua datayangberkaitandengankegiatan kerjaMC acaratingkatintenasional..ketegangan fisik danpsikis, pada saat yangbenar, ditempat yangtelah ditentukanPanitia / ProtokolIstana.: 16 jam: SPESIALISAcara InternasionalIndikator1.1. Mencermati semuadata yang diperolehdari rapat panitiapenyelenggara /Event Organizer (EO)1.2. Semua mencatatsemua data yangberkaitan dengankegiatan kerja MC1.3. Mengidentifikasi danmenganalisis semuadata yang didapatdalam rapat panitiapenyelenggara / EO1.4. Mencatat hasilanalisis data padabuku catatan /Notebook computer.Materi Pokoka. Data yang diidentifikasidan dianalisis meliputi :Topik acaraWaktu dan lokasikegiatan.Susunan acaraNegara-negara yangikut berperan dalamkegiatan acara.PimpinanpemerintahanNegara asing yanghadir.Tokoh Internasionalyang hadir.Kehadiran PresidenRI / Wakil PresidenRI.b. Referensi data yangdiperlukan meliputi :344

5.2. Mempersilahkankhalayak sasaranuntuk berdiri,menyambut kehadiranPresiden / WakilPresiden.5.3. Untuk acara yangdihadiri Presiden,khalayak sasarandiminta tetap berdiriguna mengikuti LaguKebangsaanIndonesia Raya.5.4. Menyampaikan salambuka (greeting) sesuaiaturan protokolerIstana.5.5. Memandu acarakenegaraan , denganbahasa, olah vokal,dan ekspresi suarayang tepat dan benar.5.6. Memandu acarakenegaraan denganekspresi wajah dankontak mata dengankhalayak sasaran,secara tepat danbenar.5.7. Menerjemahkannaskah MC ke bahasaInggeris sesuai yangtertulis padacue cardssecara tepat danbenar, apabilakegiatan acaradihadiri oleh tamuasing.5.8. Melaksanakanrelaksasi untukmengurangi43BAB IIRUANG LINGKUPKursus MC adalah salah satu sarana untuk meningkatkan kemampuanMC yang meliputi ruang lingkup sebagai berikut :1. Pemahaman dan penguasaan semua elemen kompetensi yangdibutuhkan oleh seorang MC.2. Penguasaan keterampilan dalam melaksanakan kegiatan kerja sebagaiMC.3. Pemahaman dan penguasaan terhadap perangkat kerja MC dalammelaksanakan kegiatan kerja sebagai MC.A. Struktur ProgramKualifikasi Jabatan Judul UnitLEVEL I PEMULA 1. Melaksanakan prosedur kerja K3.2. Melakukan penyesuaian diridengan lingkungan kerja.3. Melakukan kerjasama dengankelompok.4. Melakukan kegiatan PublicSpeaking.5. Melakukan Etika Penampilan danGesture yang benar sebagaiPublic Speaker.6. Melakukan Olah Vokal secaratepat dan benar sebagai PublicSpeaker.7. Melaksanakan kegiatan kerjasebagai MC PemulaLEVEL II SENIOR 1. Melakukan identifikasi dananalisa data dalam kegiatan4

LEVEL IIISPESIALIS1. Spesialis acaraPernikahan2. Spesialis acaraKeagamaan3. Spesialis acaraKenegaraan4. Spesialis acaraTingkat InternasionalB. Program Kegiatan BelajarPersyaratan PesertaJABATANLEVEL Iperencanaan acara2. Melaksanakan gladi acara.3. Melakukan persiapan kegiatankerja MC4. Melakukan kegiatan kerja MCSenior1. Melakukan identifikasi dananalisa data sesuai spesialisasiacara, dalam kegiatanperencanaan acara2. Melakukan persiapan kegiatankerja MC Profesional sesuaispesialisasi acara.3. Melakukan kegiatan kerja MCProfesional sesuai spesialisasiacara.PERSYARATAN PESERTA4. Menguasaikegiatanpersiapankerja MCditempatkegiatan acaraKenegaraan.4.1. Meletakkanperlengkapan tatarias wajah danrambut ditempatyang telah disiapkanPanitiapenyelenggara/Protokol IstanaPresiden / WakilPresiden.4.2. Merapikan kembalitatarias wajah danrambut serta tatabusana MC4.3. Melaksanakankordinasi denganpimpinan unit kerja /Protokol IstanaPresiden / WakilPresiden tentang halhalyang mendukungkelancaran kerja MC.4.4. Melaksanakankordinasi denganPanitia / ProtokolIstana, tentangkesiapan kehadiranPresiden / WakilPresiden.a. Cue cards berisi naskahMCb. Fasilitas tempat untukmerapikan tata riaswajah dan rambut sertabusana MC.c. Tempat untukmeletakkan perlengkapantata rias wajah danrambut yangrepresentative (aman dantidak menggangguestetika lokasi kegiatanacara)MC PEMULA1. Berpendidikan minimal SMA atau sederajat2. Berpenampilan menarik / Good looking3. Sehat Jasmani dan Rohani.4. Komunikatif5. Tidak memiliki kebiasaan melakukan gerakan bagiantubuh tertentu secara tidak terkendali.5. Mampumelaksanakankegiatan kerjaMC dalammemanduacarakenegaraan.5.1. Tampil didepankhalayak sasarandengan etikapenampilan dangesture yang tepatdan benar, sesuaiaturan ProtokolerIstana Presiden /Wakil Presiden.a. Cue cards yang berisinaskah MC.b. Alat tulis menulis manualuntuk mengantisipasiadanya perubahanmendadak yang harusditulis pada cue cards.c. Alat bantu komunikasiMC542

2. Mampumenginventarisasi danmenyiapkanperlengkapankerja MC acarakenegaraan.3. Mampumelakukanpersiapankerja MC,sebelumdilokasikegiatan acarakenegaraan.2.1. Mencermati jumlahCue cards yangdiperlukan danmenyiapkannya.2.2. Menginventarisasidan menyiapkanperlengkapan tatariaswajah dan rambutserta .busana dan MCsesuai hasilidentifikasi.3.1. Menulis naskah MC,diatas cue cards.3.2. Menerjemahkannaskah MC kebahasaInggeris, apabilaacara akan dihadirioleh tamu asing,sesuai hasilidentifikasi.3.3. Melaksanakantatarias wajah danrambut sertamengenakan busanaMC sebelumberangkat.3.4. Mematuhikedisiplinan waktukeberangkatan, agarsampai kelokasikegiatan acara,minimal satu jamsebelum dimulai.3.5. Mengenakan ID carddari Panitiapenyelenggara /Protokol Istana.a. Cue cards dengan jumlahyang cukup sesuaisusunan acara besertadata pendukung.b. Busana MC besertaasesories sesuai hasilanalisis / arahan ProtokolIstana.c. Perlengkapan tata riaswajah dan rambutd. Jam tangan tepat waktuuntuk mendukungkegiatan kerja MCh. ID card dari Panitiaa. Alat tulis menulismanual untuk menulisnaskah MC pada cuecards.b. Meja tulis untuk menulisnaskah MC yang berisisusunan acara serta datapendukung sesuai hasilanalisis.c. Kamar untuk menatarias wajah dan rambutserta mengenakanbusana MC.d. Sarana transportasi yangmenjamin ketepatanwaktu sampai dilokasiacara kenegaraan.i. ID card dari Panitia /Protokol Istana.1. Kompetensi UmumNo Kode Standar Kompetensi1 JPK.MC01.001.01 Melaksanakan prosedur K3 di tempat kerja2 JPK.MC01.002.01 Melakukan penyesuaian diri dengan lingkungan kerja3 JPK.MC01.003.01 Melakukan kerjasama antar individu dan kelompok2. Kompetensi IntiNo Kode Standar Kompetensi1 JPK.MC02.001.01 Melakukan kegiatan persiapan sebagai public speaker2 JPK.MC02.002.01 Melakukan kegiatan public speaking3. Kompetensi KhususNo Kode Standar Kompetensi1 JPK.MC03.001.012 JPK.MC03.002.01Melaksanakan prosedur kerja MC Pemula dalamkegiatan perencanaan acara.Melaksanakan prosedur kerja MC Pemula dalamkegiatan persiapan kegiatan acara.3 JPK.MC03.003.01 Melaksanakan kegiatan kerja sebagai MC Pemula.416

Persyaratan Peserta.Level IIWaktuJabatan: 16 jam: SPESIALISAcara KenegaraanJABATANMC SENIORPERSYARATAN PESERTA1. Memperoleh Sertifikat Tingkat Pemula.2. Mampu berbahasa Inggeris secara aktif3. Memiliki kemampuan sebagai entertainer.1.Kompetensi UmumNO Kode Standar Kompetensi1 JPK.MC01.001.02 Melaksanakan prosedur kerja sebagai MC Seniordalam perencanaan kegiatan acara2 JPK.MC01.002.02 Melakukan kegiatan identifikasi dan analisa datadalam kegiatan perencanaan acara2. Kompetensi IntiNO Kode Standar Kompetensi1 JPK.MC02.001.02 Melaksanakan peninjauan lokasi dalam kegiatanpersiapan acara2 JPK.MC02.002.02 Melaksanakan Gladi acara7KompetensiDasar1. Menguasaisemua datayangberkaitandengankegiatan kerjaMC acaraKenegaraan.Indikator1.1. Mencermati semua datayang diperoleh darirapat panitiapenyelenggara /Protokol IstanaPresiden / WakilPresiden.1.2. Mencatat data yangberkaitan dengankegiatan kerja MC1.3. Mengidentifikasi danmenganalisis semuadata hasil rapat denganPanitia penyelenggara /Protokol Istana.1.4. Mencatat hasil analisisdata pada buku catatan/ Notebook computer.40Materi Pokokd. Data yang diidentifikasidan dianalisis meliputi :Topik acaraWaktu dan lokasikegiatan.Susunan acaraPimpinanpemerintahan yanghadir ( Presiden /Wakil Presiden )Kehadiran Ibu Negara/ Ibu Wakil Presiden.Tamu kehormatan dariNegara asing.Busana MCe. Referensi data yangdiperlukan meliputi :Jenis-jenis acarakenegaraan.Aturan protokolertentang acarakenegaraan dari kantorSekretariat Negara.Tugas dan tanggungjawab Protokol IstanaPresiden / WakilPresiden.f. Alat tulis menulis manual /elektronik ( notebook )untuk mencatat data.g. ID card dari Panitiapenyelenggara / ProtokolIstana.

5. Mampumelaksanakankegiatan kerjaMC dalammemanduacarakeagamaan.pimpinan unit kerja /EO tentang hal-halyang mendukungkelancaran kerja MC.5.1. Tampil didepankhalayak sasarandengan etikapenampilan dan gestureyang tepat dan benarsesuai norma agamayang berlaku.5.2. Mengucapkan salambuka ( greeting ) sesuaikaidah agama yangberlaku dan etikaprotokoler yang tepatdan benar.5.3. Memandu acarakeagamaan , denganbahasa, olah vokal, danekspresi suara yangtepat dan benar, sesuaikaidah agama yangberlaku.5.4. Memandu acarakeagamaan denganekspresi wajah dankontak mata dengankhalayak sasaran secaratepat dan benar.5.5. Memandu acarakeagamaan sesuaisusunan acara5.6. Menginformasikanmakna setiap kegiatandari rangkaian tataupacara keagamaansecara tepat dan benar.a. Cue cards yang berisinaskah MC.b. Alat tulis menulis manualuntuk mengantisipasiadanyaperubahan mendadakyang harus ditulis padacue cards.c. Alat bantu komunikasiMC3.Kompetensi KhususNO Kode Standar Kompetensi1 JPK.MC03.001.02 Melaksanakan persiapan kegiatan kerja MC2 JPK.MC03.002.02 Melaksanakan kegiatan memandu acaraPersyaratan PesertaJABATANMC SPESIALISLEVEL IIIPERSYARATAN PESERTA1. Memperoleh Sertifikat Tingkat Senior2. Memiliki pengalaman sebagai MC untuk acara-acaraSeremonial dan atau Hiburan.3. Memahami kompetensi yang harus dikuasai untukspesialisasi acara yang akan diambil.A. SESIALISASI ACARA PERNIKAHAN1. Kompetensi UmumNO Kode Standar Kompetensi1 JPK.MC01.001.03.1 Melaksanakan prosedur kerja sebagai MC dalamperencanaan kegiatan acara pernikahan398

2 JPK.MC01.002.03.1 Melakukan kegiatan identifikasi dan analisis datadalam kegiatan perencanaan acara pernikahan.2. Kompetensi Intiperlengkapankerja MC acarakeagamaanmenyiapkanperlengkapan tatariaswajah dan rambut sertabusana dan MC sesuaihasil identifikasi.b. Busana MC besertaasesories sesuai hasilanalisis.c. Perlengkapan tatariaswajah dan rambutd. Jam tangan tepat waktuuntuk mendukungkegiatan kerja MCNO Kode Standar Kompetensi1 JPK.MC02.001.03.1 Melaksanakan inventarisasi kelengkapan MC untukacara pernikahan2 JPK.MC02.002.03.1 Melaksanakan persiapan perlengkapan kegiatankerja MC acara pernikahan3. Kompetensi KhususNO Kode Standar Kompetensi3. Mampumelakukanpersiapankerja MC,sebelumdilokasikegiatan acarakeagamaan.3.1. Menulis naskah MC,diatas cue cards.3.2. Melaksanakan tata riaswajah dan rambutserta mengenakanbusana MC sebelumberangkat.3.3. Mematuhi kedisiplinanwaktu keberangkatan,agar sampai kelokasikegiatan acara,minimal satu jamsebelum dimulai.3.4. ID card dikenakan (jikaada)a. Alat tulis menulismanual untuk menulisnaskah MC pada cuecards.b. Meja tulis untuk menulisnaskah MC yang berisisusunan acara serta datapendukung sesuai hasilanalisis.c. Kamar untuk menatarias wajah dan rambutserta mengenakanbusana MC.d. Sarana transportasi yangmenjamin ketepatanwaktu sampai dilokasiacara keagamaan.1 JPK.MC03.001.03.1 Melaksanakan persiapan kegiatan kerja MC acarapernikahan2 JPK.MC03.002.03.1 Melaksanakan kegiatan kegiatan kerja MC acarapernikahan4. Menguasaikegiatanpersiapankerja MCditempatkegiatan acaraKeagamaan4.1. Meletakkanperlengkapan tata riaswajah dan rambut,ditempat yang telahdisiapkan Panitiapenyelenggara / EO.4.2. Merapikan kembalitatarias wajah danrambut serta tatabusana MC4.3. Melaksanakankordinasi dengana. Cue cards berisi naskahMCb. Fasilitas tempat untukmerapikan tata riaswajah dan rambut sertabusana MC.c. Tempat untukmeletakkan perlengkapantata rias wajah danrambut yangrepresentative (aman dantidak menggangguestetika lokasi kegiatanacara)938

WaktuJabatan: 20 jam: SPESIALISAcara KeagamaanB. SPESIALISASI ACARA KEAGAMAAN1. Kompetensi UmumKompetensiDasar1. Menguasaisemua datayangberkaitandengankegiatan kerjaMC acarakeagamaan.2. Mampumenginventarisasi danmenyiapkanIndikator1.1. Mencermati semua datayang diperoleh dari rapatpanitia penyelenggara /Event Organizer ( EO )1.2. Mencatat semua datayang berkaitan dengankegiatan kerja MC1.3. Mengidentifikasi danmenganalisis semua datayang didapat dalam rapatpanitia penyelenggara/EO1.4. Mencatat hasil analisisdata pada buku catatan /Notebook computer.2.1. Mencermati jumlah Cuecards yang diperlukandan menyiapkannya.2.2. Menginventarisasi danMateri Pokoka. Data yang diidentifikasidan dianalisis meliputi :Topik acaraWaktu dan lokasikegiatan.Susunan acarab. Referensi data yangdiperlukan meliputi :Spesifikasi rangkaiantata upacarakeagamaan dariagama tertentu yangdikuasai.Tata busana sesuaikaidah dan normaagama tertentu yangdikuasai.Makna setiap kegiatandalam rangkaian tataupacara keagamaandari agamatertentu yang dikuasai.c. Alat tulis menulis manual /elektronik ( notebook )untuk mencatat data.a. Cue cards dengan jumlahyang cukup sesuaisusunan acara besertadata pendukung.NO Kode Standar Kompetensi1 JPK.MC01.001.03.2 Melaksanakan prosedur kerja sebagai MC dalamperencanaan kegiatan acara keagamaan2 JPK.MC01.002.03.2 Melakukan kegiatan identifikasi dan analisis datadalam kegiatan perencanaan acara keagamaan.2. Kompetensi IntiNO Kode Standar Kompetensi1 JPK.MC02.001.03.2 Melaksanakan inventarisasi kelengkapan MC untukaara keagamaan2 JPK.MC02.002.03.2 Melaksanakan kegiatan persiapan MC acarakeagamaan3. Kompetensi KhususNO Kode Standar Kompetensi1. JPK.MC03.001.03.2 Mempersiapkan diri untuk memandu acarakeagamaan2. JPK.MC03.002.0.2 Melaksanakan kegiatan memandu acara keagamaan3710

KodeC. SPESIALISASI ACARA KENEGARAAAN1. Kompetensi UmumStandar KompetensiJPK.MC01.001.03.3 Melaksanakan prosedur kerja sebagai MC dalamperencanaan kegiatan acara kenegaraanJPK.MC01.002.03.3 Melakukan kegiatan identifikasi dan analisis datadalam kegiatan perencanaan acara kenegaraan2. Kompetensi IntiNO Kode Standar Kompetensidengan cara yangbenar menurut standarestetika.5.3. Memandu acaradengan sistim offstage5.4. Memandu acaradengan menggunakanalat bantu komunikasisecara tepat danbenar.5.5. Memandu acarapernikahan denganbahasa, olah vokal,dan ekspresi wajahyang tepat dan benar.5.6. Menginformasikansecara tepat dan benarmakna setiap kegiatandari rangkaian tataupacara pernikahan.1. JPK.MC02.001.03.3 Melaksanaka inventarisasi perlengkapan kerja MCuntuk acara kenegaraan2. JPK.MC02.002.03.3 Melaksanakan kegiatan persiapan kerja MCsebelum berangkat ke lokasi kegiatan acarakenegaraan.1136

waktu keberangkatan,agar sampai kelokasikegiatan acara,minimal satu jamsebelum dimulai.c. Kamar untuk menata riaswajah dan rambut sertamengenakan busana MC.d. Sarana transportasi yangmenjamin ketepatanwaktu sampai dilokasiacara pernikahan.3. Kompetensi KhususNO Kode Standar Kompetensi1. JPK.MC03.001.03.3 Melaksanakan kegiatan persiapan kerja MC dilokasi kegiatan acara kenegaraan.4. Menguasaikegiatanpersiapandilokasi acaraPernikahan.4.1. Meletakkanperlengkapan tata riaswajah dan rambut,ditempat yang telahdisiapkan Panitiapenyelenggara / WO.4.2. Merapikan kembalitatarias wajah danrambut serta tatabusana MC4.3. Melaksanakankordinasi denganpimpinan unit kerja /WO tentang hal-halyang mendukungkelancaran kerja MC.4.4. Kesiapan keluargamempelai,dikordinasikan untukmenentukan saatdimulainya acara.a. Cue cards berisi naskahMCb. Fasilitas tempat untukmerapikan tata rias wajahdan rambut serta busanaMC.c. Tempat untuk meletakkanperlengkapan tata riaswajah dan rambut yangrepresentative ( aman dantidak menggangguestetika lokasi kegiatanacara )d. Lokasi calon keduamempelai besertakeluarga sebelum acaradimulai, untukkepentingan kordinasidengan MC.2. JPK.MC03.002.03.3 Melaksanakan kegiatan memandu acarakenegaraanD. SPESIALISASI ACARA TINGKAT INTERNASIONAL1. Kompetensi UmumNO Kode Standar Kompetensi1. JPK.MC01.001.03.4 Melaksanakan prosedur kerja sebagai MC dalamperencanaan kegiatan acara tingkat internasional2. JPK.MC01.002.03.4 Melakukan kegiatan identifikasi dan analisis datadalam kegiatan perencanaan acara internasional2. Kompetensi Inti5. Mampumelaksanakankegiatan kerjaMC dalammemanduacaraPernikahan5.1. Tampil didepankhalayak sasarandengan etikapenampilan dangesture yang tepatdan benar, sesuai hasilanalisis.5.2. Cue cards berisinaskah MC dipegang35a. Cue cards berisi naskahMCb. Alat bantu komunikasi MCc. Alat tulis menulis manualuntuk mengantisipasiadanya perubahanmendadak yang harusditulis pada cue cards.NO Kode Standar Kompetensi1. JPK.MC02.001.03.4 Melaksanakan inventarisasi kelengkapan MC untukacara tingkat Internasional2. JPK.MC02.002.03.4 Melaksanakan persiapan kegiatan kerja MC sebelumberangkat ke lokasi kegiatan acara internasional.12

3. Kompetensi KhususNO Kode Standar Kompetensi1. JPK.MC03.001.03.4 Melaksanakan persiapan kegiatan kerja MC di lokasikegiatan acara internasional.2. JPK.MC03.002.03.4 Melakukan kegiatan memandu acara tingkatInternasionalC. Pendekatan PembelajaranProsedur pembelajarand. Referensi data yangdiperlukan meliputi :Spesifikasi rangkaiantata upacara pernikahansecara adat dan agamatertentu yang dikuasai.Spesifikasi tata busanaacara pernikahan sesuaiadat, agama dan gaya(style ) tertentu yangdikuasai.Makna setiap kegiatandalam rangkaian tataupacara pernikahanyang dikuasai.Kuosa kata bahasatertentu yang dikuasai,sebagai pendukungnaskah MC.Struktur Program Kurikulum Berbasis Kompetensi untuk kursus MCdisusun secara komperehensif terdiri dari pendidikan teori (knowledge),praktik ( practice ), ketrampilan (skills) dan sikap / tingkah laku (attitude)Mengingat bahan ajar kursus MC sangat komperehensif. Metodepembelajaran yang dipakai Tidak hanya mendengar melalui ceramah yangdisampaikan instruktur, tetapi juga melihat melalui peragaan yangdisampaikan yang bersifat pemahaman teori dan praktek secara audiovisual,didepan kelas dengan audiens intrernalProses pembelajaran dilakukan dengan menggunakan beberapa metode :Bermain peranCeramahDiskusi KelompokInteraktif TalkOn The Job TraningPraktek LapanganTanya JawabWorkshop2. Mampumenginventarisasi danmenyiapkanperlengkapankegiatan kerjaMC3. Mampumelakukanpersiapankerja, sebelumdilokasikegiatan acaraPernikahan.2.1. Mencermati jumlahCue cards yangdiperlukan danmenyiapkannya.2.2. Menginventarisasi danmenyiapkanperlengkapan tatarias wajah danrambut serta .busanadan MC sesuai hasilanalisis.3.1. Menulis naskah MC,diatas cue cards.3.2. Melaksanakan tatariaswajah dan rambutserta mengenakanbusana MC sebelumberangkat..3.3. Mematuhi kedisiplinana. Cue cards dengan jumlahyang cukup sesuaisusunan acara besertadata pendukung.b. Busana MC besertaasesories sesuai hasilanalisis.c. Perlengkapan tatariaswajah dan rambutd. Jam tangan tepat waktuuntuk mendukungkegiatan kerja MCa. Alat tulis menulis manualuntuk menulis naskah MCpada cue cards.b. Meja tulis untuk menulisnaskah MC pada cue cardsyang berisi susunan acaraserta data pendukungsesuai hasil analisis.1334

dalam mengatasi hal-halyang terjadi diluarrencana.8.3. Menerapkan kemampuanberkordinasi denganPanitia penyelenggara /EO untuk mencari solusiberkaitan dengankelangsungan acara.Prosentase metode belajarTINGKAT PEMULANO POKOK BAHASAN TEORI PRAKTIK WAKTU1.Dasar-dasarkomunikasi danPublic speaking75%25 %2 jamWaktuLevelJabatanKompetensi: 20 .Jam: III: SPESIALISAcara PernikahanIndikatorMateri Pokok2.3.4.Pengetahuan DasarMCPemahaman jenisjenisacaraBahasa Indonesiauntuk MC40 %100 %70 %60 %-30 %60 %2 jam2 jam2 jam4 jamDasar5.Teknik Vokal40 %75 %2 jam1. Menguasaisemua datayangberkaitandengankegiatankerja MCPernikahan.1.1. Mencermati semuadata yang diperolehdari rapat panitiapernikahan / WeddingOrganizer ( WO )1.2. Mencatat data yangberkaitan dengankegiatan kerja MC1.3. Mengidentifikasi danmenganalisis datayang berkaitan dengankegiatan kerja MC1.4. Mencatat hasil analisisdata pada bukucatatan / Notebookcomputer.a. Alat tulis menulis manual /elektronik ( notebook )untuk mencatat data.b. Susunan acara dari Panitiapernikahan / WOc. Data yang diidentifikasi dandianalisis meliputi :Daerah asal / etnispemilik acarapernikahan.Nama kedua calonmempelaiNama kedua orang tuacalon mempelai.Adat dan atau gaya(style ) tata upacarapernikahan yang akandiselenggarakan.6.7.8.9.10.11.12Bahasa Inggerisuntuk PemulaTeknik penulisannaskah MCSOP kegiatan acaraGestureEtika penampilanEtika memanduacaraEtika Protokoler25 %25 %25 %25 %25 %25 %50 %75 %75 %75 %75 %75 %50 %50 %2 jam2 jam4 jam4 jam4 jam2 jam2 jam3314

13. Kesehatan dankeselamatan kerja(K3)50 %JUMLAHPROSENTASE 25 % 75 %TINGKAT SENIORNO POKOK BAHASAN TEORI PRAKTIK WAKTU34 jamdan ekspresi suara yang d. Panggung ( apabilatepat dan benar.MC diperlukan on6.4. Menerapkan kontak mata stage atau adadengan khalayak sasaran atraksi dari pengisisecara tepat dan benar. acara)6.5. Menerapkan teknik e. Khalayak sasaranpenguasaan gesturesecara tepat dan benar.6.6. Menerapkan kemampuanakting dan penguasaanpanggung apabila sistimpenampilan MC on stage.1.2.3.4.5.6.Teknik dasar komputerTeknik identifikasi dananalisaPengembangankepribadianRelaksasiBahasa Inggeris untukSeniorKemampuan aktingJUMLAH25 %75 %50 %25 %25 %25 %75 %25 %50 %75 %75 %75 %4 jam4 jam4 jam4 jam4 jam4 jam24 jam7. Mampumemotivasikhalayaksasaran dalammemanduacara.7.1. Menerapkan penguasaanberinteraksi dengankhalayak sasaran agarterjalin kedekatanemosional.7.2. Menerapkan kemampuansebagai entertainer agarkhalayak sasaran terlarutdalam suasana sesuaikarakteristik acara.7.3. Menerapkan kemampuanakting dan penguasaanpanggung untukpenampilan MC onstage.untukmengantisipasikejenuhan khalayaksasaran.a. Panggung untuk MCon stageb. Wireless microphone/ clip on wirelessmicrophonePROSENTASE 25 % 75 %8. Mampumembantumentralisirsuasanaapabila terjadiaccident.8.1. Menerapkan kemampuanber-retorika agarkhalayak sasaranbersedia mengikutiacara sampai selesai.8.2. Menerapkan kemampuanbekerjasama yangharmonis dengananggota kelompok kerja,a. Kerusakan peralatanteknik pendukungkegiatan acara.b. Adanya accident yangtimbul dari kalanganinternal yang terlibatdalam kegiatan acaraatau kalanganeksternal.1532

5. Mampumelaksanakanpersiapandilokasikegiatanacara6. Mampumelaksanakankegiatan kerjasebagai MCSenior dalammemanduacara.4.5. Mengenakan ID cardPanitia / EO (jika ada)4.6. Menyiapkan saranatransportasi kelokasikegiatan acara.4.7. Menepatkan waktukeberangkatan, agarsampai dilokasi acarasatu jam sebelumdimulai.5.1 Meletakkanperlengkapan tata riaswajah dan rambut,ditempat yang telahdisiapkan Panitiapenyelenggara / EO..5.2 Merapikan kembalitatarias wajah danrambut serta tatabusana MC5.3 Melaksanakan kordinasidengan pimpinan unitkerja / EO tentang halhalyang mendukungkelancaran kerja MC.5.4 Mencermati kehadiranpengisi acara /tamukehormatan6.1. Menerapkan pemahamantentang karakteristikkhalayak sasaran danlokasi untuk disesuaikandengan olah vokal6.2. Menggunakan bahasasesuai karakteristik acaradan khalayak sasaran6.3. Menerapkan penguasaankarakteristik acaradengan ekspresi wajah31a. Cue cards berisinaskah MCb. Kamar rias besertakelengkapannyaa. Tempat untukmeletakkanperlengkapan tatarias wajah danrambut yangrepresentative(aman dan tidakmenggangguestetika lokasikegiatan acara).a. Alat Bantukomunikasi(soundsystem, standup microphone /wireless microphone)b. Susunan acarac. Cue cards yang berisinaskah MC, meliputisusunan acarabeserta datapendukung.1. Spesialis PernikahanTINGKAT SPESIALISNO POKOK BAHASAN TEORI PRAKTIK WAKTU1.2.3.4.5.Pemahaman tentangrangkaian tata upacarapernikahanTeknik identifikasi dananalisa acara pernikahanTata busana acarapernikahanMakna setiap kegiatan dalamrangkaian tata upacarapernikahanEtika memandu acarapernikahanJUMLAH16100 %50 %50 %50 %25 %-50 %50 %50 %75 %PROSENTASE 60 % 40 %4 jam4 jam4 jam4 jam4 jam20 jam

2. Spesialis acara keagamaanNO POKOK BAHASAN TEORI PRAKTIK WAKTU1.2.3.4.5.6.Pengertian umum acarakeagamaan.Rangkaian tata upacarakeagamaan sesuai agamayang diberlakukanTeknik identifikasi dananalisa acara keagamaananTata busana acarakeagamaanMakna setiap kegiatan dalamrangkaian tata upacarakeagamaanEtika memandu acarakeagamaan100 %100 %50 %50 %50 %25 %--50 %50 %50 %75 %2 jam4 jam4 jam2 jam4 jam4 jam3. Menguasaiblocking danpenyesuaianvocal powermelalui gladiacara3.1. Menyiapkan susunanacara beserta catatantentang data pendukung.3.2. Menyiapkankemungkinan adanyaperubahan susunanacara3.3. Melakukan tes olah vokaldengan alat bantukomunikasi sebelumgladi acara3.4. Melakukan gladi acarasesuai susunan acara3.5. Mengkonsultasikandengan panitiapenyelenggara/EOapabila terjadiperubahan acaratatarias wajah danrambutd. Jam tangan tepatwaktu untukmendukung kegiatankerja MCa. Susunan acarab. Alat bantukomunikasi MC(Soundsystemlengkap denganStand up microphone/ clip on microphone/ wirelessmicrophone )c. Panitiapenyelenggara / EOd. Pengisi acaraJUMLAHPROSENTASE 60 % 40 %20 jam4. Mampumelaksanakanpersiapansebelumdilokasikegiatan4.1. Menuliskan final susunanacara serta datapendukung di cue cards4.2. Menyiapkan kelengkapansarana pendukung kerjaMC4.3. Melakukan tat ariaswajah dan rambut sesuaihasil identifikasi4.4. Mengenakan busanaserta asesoris sebagaiMC sesuai hasilidentifikasi.a. Perlengkapan tatarias wajah danrambut serta busanaMC sesuai hasilidentifikasi.b. Cue cardsc. Alat tulis menulismanual.d. Jam tangan tepatwaktue. ID card dari Panitia /EO ( bila ada )f. Sarana transportasiMC1730

WaktuLevelJabatanKompetensiDasar1. Menguasaiteknikidentifikasi dananalisa datadalamkegiatanperencanaanacara: 24 Jam: II: SENIORIndikator1.1. Mencermati semua datadari rapat panitiapenyelenggara/EO1.2. Mencatat data yangberkaitan dengan kegiatanMC1.3. Mengidentifikasi danmenganalisis data yangdiperoleh dari rapat panitiapenyelenggara/EO1.4. Mencatat hasil analisis datapada buku catatan /Notebook computer.Materi Pokoka. Data yangdiidentifikasi dandianalisis meliputi :Topik acaraWaktu dan lokasikegiatan.Susunan acaraTamu kehormatanyang diundangPemberi sambutanPengisi acaraTata rias wajahdan rambut MCBusana MCb. Referensi data yangdiperlukan meliputi :Jenis acara besertakarateristiknya.c. Alat tulis menulismanual / elektronik(notebook ) untukmencatat data.3. Spesialis acara kenegaraanNO POKOK BAHASAN TEORI PRAKTIK WAKTU1.2.3.4.5.6.Pengertian umum acarakenegaraan.Pemahaman tentang jenisjenisacara kenegaraanTugas dan tanggung jawabProtokol Istana dalam acarakenegaraanTeknik identifikasi dananalisa acara kenegaraanTata busana acarakenegaraaanEtika memandu acarakenegaraanJUMLAH100 %100 %100 %25 %50 %25 %---75 %50 %75 %PROSENTASE 60 % 40 %2 jam2 jam2 jam4 jam2 jam4 jam16 jam2. Mampumelaksanakaninventarisasidanmenyiapkanperlengkapankegiatan kerjaMC2.1 Mencermati jumlah Cuecards yang diperlukandan menyiapkannya.2.2 Menginventarisasi danMenyiapkanperlengkapan tata riaswajah dan rambutserta .busana dan MCsesuai hasil analisis.a. Cue cards denganjumlah yang cukupsesuai susunanacara beserta datapendukung.b. Busana MC besertaasesories sesuaihasil analisis.c. Perlengkapan2918

4. Spesialis acara tingkat internasionalNO POKOK BAHASAN TEORI PRAKTIK WAKTU1.2.3.Pengertian umum acaratingkat internasionalPemahaman tentang jenisjenisacara tinkatinternasional.Tugas dan tanggung jawabProtokol Istana dalam acaratingkat internasional100 %100 %100 %---2 jam2 jam2 jam8. Mampumelaksanakankegiatan kerjaMC Pemulapadapelaksanaankegiatanacara.kemungkinan terjadinyaperubahan mendadak.8.1. Menunjukkan etikapenampilan dan gestureyang benar.8.2. Menerapkan penguasaanolah vokal dalammemandu acara8.3. Memandu acara sesuaisusunan acara8.4. Mengkonsultasikan halhalyang mungkin terjadidi luar rencana denganpanitia penyelenggaraa. Alat tulis menulisb. Cue cardsc. Susunan acarad. Sarana komunikasikerja MCe. Khalayak sasaran4.Teknik identifikasi dananalisa acara tingkatinternasional25 %75 %4 jam5.Tata busana acara tingkatinternasional50 %50 %2 jam6.Etika memandu acaratingkat internasional25 %75 %4 jamJUMLAH16 jamPROSENTASE 60 % 40 %1928

6. Memahamiprosedur kerjaMC Pemuladalamkegiatanperencanaanacara sesuaiSOP5.3. Mengomunikasikanpesan kepada khalayaksasaran denganmenggunakan alatbantu komunikasi /tanpa alat bantukomunikasi.6.1. Mempersiapkanperalatan tulis menulis6.2. Mencermati susunanacara yang dibuatpanitia penyelenggara6.3. Mencermati rencanakegiatan acara yangdipaparkan panitiapenyelenggara6.4. Menuliskan semua datayang berkaitan dengankegiatan kerja MC padabuku catatan.a. Tempat pertemuanproduksib. Perlengkapan tulismenulisc. Susunan acarad. Panitia penyelenggaraProsedur penilaian :1) Test tertulisTest tertulis dalam bentuk menjawab soal-soal secara teoritis, denganjawaban dapat dalam bentuk uraian maupun multiple choice.2) WawancaraPenilaian dalam bentuk wawancara diperlukan, untuk mengetahuikepribadian, penguasaan teknis mengatasi ketegangan fisik dan psikisserta penguasaan komunikasi antar personal.3) PengamatanPenilaian melalui pengamatan ada dua hal yaitu :a. Tingkat kedisiplinan, kemauan, sikap sehari-hari, IQ dan EQ sertamotif keikut sertaan kursus.b. Kepekaan dalam mengamati dan mengevaluasi tingkatprofesionalisme MC dalam memandu acara, pada saat studilapangan.4) PraktikPenilaian dalam bentuk praktek diperlukan, untuk mengetahui sejauhmana peserta didik mampu memperagakan dirinya sebagai MC,dengan menerapkan semua ilmu yang mereka terima selama kursus.7. Mampumelaksanakanprosedur kerjaMC Pemuladalampersiapankegiatan acarasesuai SOP7.1. Menyiapkan cue cards7.2. Menulis naskah MC padacue cards7.3. Melakukan tata riaswajah dan tata rambut7.4. Mengenakan busana MCbeserta asesorisnya.7.5. Memastikan hadir tepatwaktu, satu jamsebelum acara dimulai7.6. Melakukan tes olahvokal dengan alat bantukomunikasi sebelumkhalayak tiba di lokasiacara7.7. Melakukan konsultasidengan panitia27a. Alat tulis menulisb. Susunan acarac. Cue cardsd. Perlengkapan tata riaswajah dan rambute. Busana MC besertaasesorisnya.f. Jam tangan tepatwaktu.g. Sarana transportasi MCh. Alat bantu komunikasiD. Evaluasi dan Penilaiana. EvaluasiEvaluasi dilakukan dengan cara Sumatif.Dilaksanakan terhadap pesrta didik setelah keseluruhan programpembelajaran selesai.Pelaksanaan Ujian diatur sbb :1. Ujian diselenggarakan antara 2 ( dua ) atau 3 ( tiga ) hariberturut turut, terdiri dari ujian teori dan ujian praktik.2. Ujian praktik dilaksanakan didepan khalayak yang berjumlahsekitar 30 orang.3. Khalayak disediakan oleh Panitia Ujian.4. Ujian dilaksanakan dibawah pengawasan langsung dari salahseorang anggota Konsorsium MC yang ditunjuk.20

Materi SoalTeori1. Materi soal disusun oleh Konsorsium MC, yang diambil dariBank Soal yang dibuat oleh Lembaga Sertifikasi Kompetensi (LSK ) MC.2. Jumlah soal 50 butir yang terdiri dari Multiple choice danuraian.3. Alokasi waktu untuk ujian adalah 120 menit.Praktik1. Materi soal dibuat oleh Konsorsium MC2. Setiap materi soal dimasukkan kedalam amplop tertutup dandiambil secara acak oleh masing-masing peserta kursus .3. Masing-masing peserta ujian, memperagakan perintah yangtertulis dikertas yang terdapat didalam amplop.4. Alokasi waktu yang diberikan untuk setiap peragaan ( praktik )disesuaikan dengan tingkat kesulitan masing masing materisoal yang diujikan.3. Menguasaidasar-dasarkomunikasiterjadinya gangguanakibat kondisi lingkungankerja, dengan kerja samaantar individu dengankelompok3.1. Mencermati isi pesanyang akan disampaikansecara tepat dan benar3.2. Mengomunikasikan isipesan kepada komunikansecara tepat dan benar.kegiatan./ jeda waktua. Sumberinformasi/pesanb. Isi pesanc. KomunikanSarana dan prasarana Uji Kompetensi :1. Kertas daftar peserta ujian yang berisi nomor urut, namapeserta dan tanda tangan peserta ujian.2. Ruangan kelas untuk ujian teori, lengkap dengan kursi untukpeserta ujian dan pengawas dengan lampu penerangan yangcukup.3. Aula atau ruangan besar berkapasitas sekitar 25 orang, untukujian praktik, lengkap dengan kursi untuk khalayak sasarandan pengawas ujian, dengan lampu penerangan yangmemadai.4. Sarana komunikasi MC ( sound system ) lengkap dengan 2 (dua ) jenis mikrofon, yaitu stand up microphone dan wire lessmicrophone.5. Panggung untuk keperluan ujian praktek MC on stage.4. Mampumelakukankerja samadengankelompokuntukpersiapankegiatanpublicspeaking4.1. Mencermatikarakteristik / typicalkelompok kerja4.2. Mengomunikasikan idekepadakelompok kerja untukkelancaran kegiatanpublic speaking.4.3. Mengantisipasi tentangadanya kemungkinanketidaksefahamandengan anggotakelompok.a. Daftar nama kelompokkerjab. Uraian kerja masingmasingunit kerjaTeknik pelaksanaan ujian :1. Alternatif I :Apabila peserta ujian tidak lebih dari 10 orang, ujian teori danpraktik diselenggarakan secara serentak ( hari pertama ujian teorisemua dan hari kedua ujian praktek )215. Mampumelakukankegiatan publicspeaking5.1. Mencermati isi pesanyang akandikomunikasikankepada khalayaksasaran5.2. Mempersiapkan dirisebagai public speaker26a. Alat bantu komunikasib. Perlengkapan kegiatanpublic speakingc. Khalayak sasarand. Lokasi kegiatan publicspeaking

WaktuLevelJabatanBAB IIIKOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR: 34 Jam: I: PEMULA2. Alternatif II :Apabila peserta ujian lebih dari 10 orang, ujian diadakan selama 3hari, terdiri dari :Ujian teori diselenggarakan pada hari pertama yang diikutioleh seluruh peserta ujian.Ujian praktik dibagi dalam 2 ( dua ) kelompok, terdiri dariKelompok I untuk ujian praktik hari pertama dan KelompokII untuk ujian praktik hari kedua.KompetensiDasar1. Menguasaipersiapan danpelaksanaanprosedur K32. Mampumenyesuaikandiri denganlingkungankerjaIndikator1.1. Petunjuk pelaksanaan K3dicermati1.2. Pemahaman petunjukpelaksanaan K3ditunjukkan denganmencermati saranakelengkapan K31.3. Pelaksanaan K3ditunjukkan pada saatsituasi dalam keadaandarurat.1.4. Kemungkinan terjadinyaaccident, diminimalisirdengan melaksanakanprosedur kerja K3 sesuaiSOP2.1. Mencermati kondisilingkungan kerja yangdihadapi dengankesiapan fisik danmental2.2. Melaksanakan kesiapandiri terhadap kondisilingkungan kerjadengan sikap bijaksana2.3. MengantisipasiMateri Pokoka. Petunjuk prosedurdalam menghadapikejadian diluar rencanab. Denah tempat kerjac. Perlengkapan K3 sesuaistandar caramenggunakanperlengkapan K3d. Melaksanakan K3sesuai petunjuk.e. Undang-unang No.13tahun 2003 tentangketenaga kerjaan.f. Prosedur SOP K3a. Perlengkapan teknikpendukung kerjab. Fasilitas ruangan gantipakaian dan tata riaswajah sebagai saranapenunjang prosedurkerjac. Tempat untukistirahat/relaksasi padasaat tidak melakukanTempat Uji Kompetensi :Uji kompetensi dilaksanakan dilokasi Kursus setempat atauditempat lain yang ditunjuk oleh pimpinan Lembaga Kursustersebut apabila dilokasi kursus dianggap tidak memenuhi syaratsebagai tempat uji kompetensi.b. Penilaian1. Penilaian hasil belajar peserta ujian dilakukan melalui Ujian Lokaldilakukan oleh Lembaga Kursus setempat yang terakreditasi, dibawahpengawasan Konsorsium MC.2. Tim Penguji adalah Instruktur yang diusulkan oleh Lembaga Kursustersebut, setelah melalui seleksi sebagai Penguji yang dilakukan olehKonsorsium MC bersama Direktorat Pembinaan Kursus dan PelatihanKementerian Pendidikan Nasional.E. Profil LulusanLembaga Kursus MC yang sepenuhnya menerapkan Kurikulum BerbasisKompetensi, diharapkan akan melahirkan MC yang benar-benar mampumenampilkan kecakapan dan kemahirannya sesuai Levelnya atau profesilain yang memiliki elemen kompetensi sama dan setaraf dengan yangdikuasainya seperti sebagai berikut :Level I - Pemula :1. Sebagai MC acara seremonial, dengan ruang lingkup internalInstansi / Lembaga/ Organisasi / Institusi tertentu, yang dihadirioleh unsur Pimpinan / Pejabat / Tokoh masyarakatsetempat.2522

Level II Seniora. Sebagai MC yang cakap dan handal untuk acara-acaraSeremonial atau Hiburan ( Pentas Seni, Festival Musik dll.)dengan ruang lingkup Nasional, yang dihadiri unsur Pimpinan /Pejabat / Tokoh masyarakat tingkat Provinsi / Nasional..b. Sebagai protokol di suatu Instansi / lembaga-lembaga nonPemerintah dan organisasi kemasyarakatan tingkat Provinsi /Nasional.c. Sebagai Instruktur Lembaga Kursus MC, bagi peserta didik tingkatPemula dan Senior serta anggota AMCI (Asosiasi Master ofCeremony Indonesia) dan atau Lembaga Sertifikasi Kompetensi (LSK ) MC, berdasarkan rekomendasi Konsorsium MC.Level III. SpesialisA.. Spesialis acara Pernikahan :1. Sebagai MC yang cakap dan handal untuk suatu acaraPernikahan, dengan menguasai makna setiap kegiatan dalamtata upacara pernikahan, yang diwujudkan melalui pengucapansecara tepat dan benar.2. Sebagai Instruktur Lembaga Kursus MC, bagi peserta didik tingkatPemula, Senior dan Spesialis Pernikahan.3. Sebagai anggota AMCI (Asosiasi Master of Ceremony Indonesia)dan atau Lembaga Sertifikasi Kompetensi (LSK) MC, berdasarkanrekomendasi Konsorsium MCB.. Spesialis acara Keagamaan :1. Sebagai MC yang cakap dan handal untuk suatu acara Keagamaansesuai keimanannya dengan memahami dan menguasai maknasetiap kegiatan dalam tata upacara keagamaan yang dipandu.2. Sebagai Instruktur Lembaga Kursus MC, bagi peserta didik tingkatPemula, Senior dan Profesional Spesialis Keagamaan sesuaikeimanannya, berdasarkan rekomendasi AMCI (Asosiasi Master ofCeremony Indonesia) dan atau Konsorsium MC.3. Sebagai anggota AMCI (Asosiasi Master of Ceremony Indonesia)dan atau Lembaga Sertifikasi Kompetensi ( LSK ) MC,berdasarkan rekomendasi AMCI (Asosiasi Master of CeremonyIndonesia) dan atau Konsorsium MC.C. Spesialis acara Kenegaraan :1. Sebagai MC yang cakap dan handal untuk acara-acarakenegaraan yang dihadiri Presiden / Wakil Presiden dan tamunegara asing , yang diselenggarakan didalam dan diluarlingkungan Istana Presiden / Wakil Presiden.2. Sebagai MC yang cakap dan handal untuk acara-acara yangdihadiri Ibu Negara / Ibu Wakil Presiden, yang diselenggarakandidalam dan diluar lingkungan Istana Presiden / Wakil Presiden.3. Sebagai Instruktur Lembaga Kursus MC, bagi peserta didik tingkatPemula, Senior dan Profesional Spesialis Kenegaraan, berdasarkanrekomendasi AMCI.(Asosiasi Master of Ceremony Indonesia) danatau Konsorsium MC4. Sebagai anggota Lembaga Sertifikasi Kompetensi ( LSK ) MC,berdasarkan rekomendasi AMCI (Asosiasi Master of CeremonyIndonesia) dan atau Konsorsium MC.D. Spesialis acara-acara tingkat Internasional :1. Sebagai MC yang cakap dan handal untuk suatu acara acaraInternasional yang benar-benar mengerti dan menguasai :Etika serta budaya bangsa dan negara peserta acara.Eaan serta pengucapan nama dan negara asal peserta acara.2. Sebagai Instruktur Lembaga Kursus MC, bagi peserta didik tingkatPemula, Senior dan Profesional Spesialis acara-acaraInternasional, berdasarkan rekomendasi AMCI.3. Sebagai anggota Lembaga Sertifikasi Kompetensi ( LSK ) MC,berdasarkan rekomendasi AMCI (Asosiasi Master of CeremonyIndonesia) dan atau Konsorsium MC.Bagi lulusan Lembaga Kursus MC yang merangkap sebagai Instruktur,setelah melalui Pendidikan dan Latihan Instruktur MC diharapkan akanmenjadi Instruktur yang bertanggung jawab terhadap kualitas pesertadidik dan mampu mempersiapkan tenaga MC yang handal.Ijazah kursus MC yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan Nasionaldapat dipertanggung jawabkan secara akademis.2324