garis panduan kriteria & standard bagi kursus pengajian - Jabatan ...

Standard Bidang Tertentu, Lembaga Akreditasi Negara, Julai 20041. kebolehan untuk mengambil satu-satukursus pengajian seni lukis dan senireka yang progresif melaluimenggambarkan, mencadangkan,merundingkan, melaksanakan danmenilai dalam konteks pengalamanpembelajaran;2. kebolehan untuk menggunakankemahiran kreatif praktikal danprofesional yang diperoleh dalampenzahiran dan pembentangan hasilkreatif;3. kemampuan untuk pemahaman danrefleksi secara kritikal dalam seni lukisdan seni reka yang diperoleh denganpembelajaran kritikal dan konstektual;4. kemampuan untuk mengenal pasti,menganalisis dan menyelesaikanhubungan teori dan praktikal;5. kemampuan untuk berkomunikasi danmenyampaikan idea reka bentuk merekadan membuat penilaian estetik berkaitanamalan mereka dan orang lain;6. kemampuan untuk menjadualkan kerjadengan kesedaran dan integriti sosialyang mematuhi kod profesional danetika seni reka.1. the ability to undertake individualprogressive courses of art anddesign study through reflecting,proposing, negotiating, implementingand evaluating within a learningcontext;2. the ability to utilise the acquiredcreative practical and professionalskills in the realization andpresentation of creative outcomes;3. he capability for criticalunderstanding and reflection in artand design acquired by critical andcontextual studies;4. the ability to identify, analyse andresolve theoretical and practicalrelationships;5. the ability to articulate andcommunicate their design ideas andaesthetic judgement with regard totheir practice and others;6. the ability to practise with socialawareness and integrity conformingto a code of professional and designethics.REKA BENTUK KURSUS PENGAJIANKurikulum mesti meliputi:1. Asas seni lukis dan seni reka;2. Komunikasi visual / ekspressi / rekaBentuk3. Pengajian kontekstual;4. Kemahiran generik;5. Pengetahuan praktik profesional.COURSES OF STUDY DESIGNThe curriculum must cover:1. Fundamentals of art and design2. Visual communication / expression /design3. Contextual studies4. Generic skills5. Professional practice knowledgePage 36 of 96