garis panduan kriteria & standard bagi kursus pengajian - Jabatan ...

Standard Bidang Tertentu, Lembaga Akreditasi Negara, Julai 2004pemerolehan kemahiran penilaian;5. Untuk memupuk keupayaan cekapbekerja dan menggunakanpembelajaran pada tahap yang sesuaidalam konteks vokasional, selarasdengan corak pekerjaan yang luasdalam industri seni lukis, seni reka danyang berkaitan;6. Untuk membolehkan pelajar menghayatiisu-isu dalam konteks yang luas dankaitannya dengan aktiviti-aktivitiprofesional seperti keupayaanmelaksana pembangunan konsep;7. Untuk membangunkan keupayaanpelajar dan membentuk sikap yakin dankreatif dalam kemahiran khusus danjuga pengalaman kerja yang umum.Ijazah Sarjana Muda1. Untuk menyediakan kursus pengajianseni lukis dan seni reka yang membantumembangunkan kemahiran personaldan profesional serta keupayaan kognitifyang perlu untuk kerjaya yang dipilih;2. Untuk menyediakan peluang untukmemudahkanpembangunanpengetahuan pemikiran seni reka,membina pertimbangan yang kukuh,kritikal, dan pemahaman kontekstualbersesuaian dengan amalan profesional;3. Untuk melengkapkan pelajar denganstrategi penyelidikan dan pembelajarankendiri untuk pembangunan akademikdan profesional yang berterusan.the acquisition of evaluative skills;5. To foster the ability to work efficientlyand apply learning at the appropriatelevel within a vocational context,consistent with broad patterns ofemployment within the arts, designand related industries;6. To enable students to appreciatebroad contextual issues and theircorrelation with professionalactivities, such as the ability toexecute concept development;7. To develop students’ abilities andform an attitude of confidence andcreativity in specialised skills as wellas in general working experience.Bachelor’s Degree1. To provide courses of study in artand design that help to developpersonal and professional skills, andcognitive abilities necessary for achosen career;2. To provide opportunities thatfacilitate the development ofknowledge which informs designthinking, build sound and criticaljudgement and contextualunderstanding appropriate toprofessional practice;3. To equip the students with researchstrategies and independent learningfor continued academic andprofessional development.Page 34 of 96